PROGRAMMAZIONE ANNUALE

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1 PROGRAMMAZIONE ANNUALE MATERIA: CLASSE: I T A L I A N O QUARTA LIBRO DI TESTO: AUTORE: A.RONCORONI, M.M. CAPPELLINI, A.DENDI, E.SADA. O.TRIBULATO TITOLO: IL ROSSO E IL BLU 2. DAL SEICENTO ALL OTTOCENTO EDITORE: C. SIGNORELLI SCUOLA I. OBIETTIVI GENERALI Elenco completo degli obiettivi declinati secondo la bipartizione conoscenze-abilità Gli obiettivi minimi sono indicati tramite asterischi CONOSCENZE: a. CONOSCERE I PRINCIPALI FENOMENI STORICI DAL SEICENTO ALL OTTOCENTO * b. CONOSCERE I CARATTERI GENERALI DELL ILLUMINISMO, DEL NEOCLASSICISMO E DEL ROMANTICISMO * c. CONOSCERE I CARATTERI GENERALI DELL ETA DEL REALISMO * d. CONOSCERE IL PROFILO BIOGRAFICO E L OPERA DEI SEGUENTI AUTORI : GOLDONI, LEOPARDI, MANZONI E VERGA*

2 e. CONOSCERE IL PROFILO LETTERARIO DI ALCUNI DEI SEGUENTI AUTORI: PARINI, ALFIERI, FOSCOLO, NIEVO, TARCHETTI, CARDUCCI, POETI E ROMANZIERI DELL OTTOCENTO EUROPEO ABILITÀ: a. RICONOSCERE I CONTESTI STORICI PER INQUADRARE GLI AUTORI E GLI EVENTI LETTERARI * b. RICONOSCERE ED INDICARE LE CARATTERISTICHE TEMATICHE (CONTENUTI CHIAVE) E STILISTICHE (FORMA) DEI TESTI LETTERARI ANALIZZATI * c. LEGGERE IN AUTONOMIA ROMANZI E NOVELLE * d. SOSTENERE UN COLLOQUIO SU UN ARGOMENTO STORICO-LETTERARIO CON SUFFICIENTE CHIAREZZA E PROPRIETA LESSICALE * e. APPLICARE AUTONOMAMENTE UN MODELLO DI ANALISI TEMATICA SU TESTI POETICI E DI NARRATIVA f. REALIZZARE UN ELABORATO SCRITTO INFORMATIVO O ARGOMENTATIVO SECONDO LE TIPOLOGIE DELL ESAME DI STATO* g. SAPER PORRE IN RELAZIONE FENOMENI LETTERARI ED ARTISTICI DIFFERENTI II. METODI LEZIONI FRONTALI LAVORI DI GRUPPO CON UN TUTOR PER APPROFONDIMENTI E RECUPERI III. STRUMENTI LIBRO DI TESTO AUDIOVISIVI QUOTIDIANI E RIVISTE TESTI CONSIGLIATI DI NARRATIVA CONTEMPORANEA FOTOCOPIE VISITE DIDATTICHE IV. TEMPI 18 ORE PER LE PROVE SCRITTE 0 ORE PER LE LEZIONI FRONTALI 54 ORE PER LE VERIFICHE ORALI

3 V. VERIFICHE ORALI: 4 (VERIFICHE ORALI TRADIZIONALI O TEST SCRITTI SU CONTENUTI TEORICI) SRITTE: (PROVE SCRITTE SCELTE TRA LE QUATTRO TIPOLOGIE DELL ESAME DI STATO) N. MODULO TITOLO DEL MODULO OBIETTIVI (PRESCELTI TRA QUELLI ELENCATI A PAG. 1) CONTENUTI/UNITÀ DIDATTICHE N. ORE PREVISTE 1 MODELLI DI SCRITTURA (MODULO TRASVERSALE) a. SAPER SCRIVERE IN MODO ADEGUATO, CHIARO E CORRETTO I TESTI RELATIVI ALLA PRIMA PROVA DELL ESAME DI STATO * I. ANALISI DEL TESTO II. SAGGIO BREVE III. ARTICOLO DI GIORNALE IV. TEMA STORICO V. TEMA DI ORDINE GENERALE 2 ILLUMINISMO DEL MOVIMENTO* b. INQUADRARE L OPERA DI PARINI E GOLDONI NEL CONTESTO STORICO E CULTURALE * c. _INDIVIDUARE IL CONTRIBUTO DI GOLDONI ALLA NASCITA DELLA COMMEDIA MODERNA I. CENNI SULLA CULTURA DEL SEICENTO II. L ILLUMINISMO IN FRANCIA III. I CENTRI DELL ILLUMINISMO IN ITALIA IV. CARLO GOLDONI V. AUTORI FACOLTATIVI: PARINI ALFIERI 10 3 NEOCLASSICISMO E PREROMANTICISMO DEI MOVIMENTI ARTISTICI E LETTERARI * b. METTERE IN RELAZIONE L OPERA DI AUTORI DELL EPOCA CON I PREDETTI FENOMENI LETTERARI * I. NEOCLASSICISMO II. PREROMANTICISMO III. AUTORE FACOLTATIVO: FOSCOLO

4 4 ROMANTICISMO DEL MOVIMENTO ARTISTICO E LETTERARI O * b. METTERE A CONFRONTO IL ROMANTICISMO ITALIANO CON QUELLO INTERNAZIONALE I. IL CONTESTO STORICO II. IL ROMANTICISMO NELL EUROPA SETTENTRIONALE III. PECULIARITA DEL ROMANTICISMO ITALIANO 5 GIACOMO LEOPARDI a. INQUADRARE LA VITA DELL AUTORE NEL CONTESTO STORICO * b. METTERE IN RELAZIONE L OPERA DELL AUTORE CON I FENOMENI LETTERARI DEL SUO TEMPO E QUELLI SUCCESSIVI * c. COMPRENDERE IL CONTRIBUTO DATO DALL AUTORE ALL EVOLUZIONE DELLA LINGUA I. LA BIOGRAFIA II. IL PENSIERO E LA POETICA III. L OPERA POETICA IV. LE OPERE IN PROSA 14 ALESSANDRO MANZONI a. INQUADRARE LA VITA DELL AUTORE NEL CONTESTO STORICO * b. METTERE IN RELAZIONE L OPERA DELL AUTORE CON I FENOMENI LETTERARI DEL SUO TEMPO E QUELLI SUCCESSIVI * c. COMPRENDERE IL CONTRIBUTO DATO DALL AUTORE ALL EVOLUZIONE DELLA LINGUA I. LA BIOGRAFIA II. IL PENSIERO E LA POETICA III. L OPERA POETICA IV. I PROMESSI SPOSI 10 DEI 7 L ETÀ DEL REALISMO MOVIMENTI COLLEGANDOLI AL CONTESTO STORICO E CULTURALE* b. CONOSCERE GLI AUTORI E LE OPERE FONDAMENTALI DEL PERIODO* I. POSITIVISMO E NATURALISMO II. IL VERISMO III.VERGA: POETICA E TESTI PRINCIPALI V. AUTORI FACOLTATIVI: NIEVO, CARDUCCI, TARCHETTI, 8

5 ROMANZIERI FRANCESI ED INGLESI MILANO, SETTEMBRE 2015 I DOCENTI DI ITALIANO