Diploma di Maturità Classica (60\60); Liceo Classico Statale A. Manzoni di Lecco, Italia ( ).

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1 CURRICULUM ATTIVITÀ SCIENTIFICA E DIDATTICA BIAGI ELENA 30 ottobre 1971 Nazionalità: italiana; egiziana elena.biagi@unimi.it Titoli di studio e formazione Master in Arabic Studies with specialization in Arabic Language and Literature (Ummahât al Kutub: Primary sources in Classical and Modern Arabic literature; studies in Sira, Hadith and Tafsir; studies in the Qur an; Islamic studies; specialized studies in Arabic syntax); The American University in Cairo, Egitto ( ). Certificate of Proficiency in Arabic (Arabo Standard Moderno e Arabo Egiziano Colloquiale -Livello avanzato); International Language Institute in Cairo, Egitto (marzo; maggio 1996). Laurea in Lingue e Letterature Orientali con specializzazione in Lingua e Letteratura Araba (110\110 cum laude); Università Ca Foscari di Venezia, Italia ( ). Certificate of Proficiency in Arabic (Arabo Egiziano Colloquiale - Livello avanzato); The Egyptian Centre for International Cultural Cooperation in Cairo, Egitto (gennaio - aprile 1993). Certificate of Proficiency in Arabic; Institut Bourguiba des Langues Vivantes, Tunisia (luglio - agosto 1992). Diploma di Maturità Classica (60\60); Liceo Classico Statale A. Manzoni di Lecco, Italia ( ). Borse di studio Vincitrice di una borsa di studio annuale per la frequenza di corsi di perfezionamento post laurea all estero, Istituto Universitario Orientale di Napoli, Italia (gennaio 1998). Attività didattica 2011 ad oggi Università degli Studi, Scuola di Scienze della Mediazione Linguistica e Culturale, Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e di Studi Interculturali Professore a contratto per l insegnamento di Lingua Araba I-II (annuale) - Corso di Laurea Magistrale in Lingue e Culture per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale Lingua araba (I-II LIN): consolidamento delle strutture linguistiche ed analisi di testi letterari; programmazione, preparazione e valutazione delle prove parziali e finali; coordinamento attività degli assistenti madrelingua e supervisione tesi. ottobre dicembre 2012 Fondazione DAR, Cesare Scarponi Onlus Coordinamento e realizzazione del Corso di formazione e aggiornamento Gli spazi mobili della lingua. La didattica dell Arabo tra percorsi tradizionali e nuove metodologie

2 Il corso, indirizzato a docenti di madrelingua araba, ha offerto la possibilità di sperimentare modelli operativi di insegnamento della stessa, attraverso la rivisitazione di approcci tradizionali e l approfondimento di tecniche diversificate, con un focus sugli strumenti interattivi e la didattica multimediale. A.A. 2011/12 A.A. 2012/13 Università degli Studi, Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e di Studi Interculturali Professore a contratto per l insegnamento di Traduzione Specialistica Lingua Araba (Unità Didattica 2) - CdL Magistrale in Lingue e Culture per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale Attività di analisi e di traduzione di testi di varie tipologie; riflessione sulle tecnicità dei linguaggi (in particolare il lessico del Sufismo ed il linguaggio della khutba); strutturazione e valutazione delle prove parziali e finali (scritte ed orali) ad oggi Università degli Studi, Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e di Studi Interculturali Professore a contratto per l insegnamento di Lingua Araba I (annuale) - Corso di Laurea Triennale in Mediazione Linguistica e Culturale Insegnamento della I annualità di Lingua araba per il CdL in Med; programmazione, preparazione e valutazione delle prove finali; coordinamento attività degli assistenti madrelingua e supervisione tesi ad oggi Università degli Studi, Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e di Studi Interculturali Docente di didattica integrativa nell ambito dei corsi di Lingua Araba II e III Corso di Laurea Triennale in Mediazione Linguistica e Culturale Progettazione, coordinamento e guida dei seguenti laboratori: ad oggi: Il dialetto egiziano: fonetica, morfologia e strutture idiomatiche (Lingua Araba II) - A.A : Laboratorio Mediazione. L architettura dell informazione e la comunicazione con il cittadino arabofono: workshop sulle attività del Portale del Cittadino del Comune di Sesto San Giovanni (Lingua Araba III). La relazione finale, unitamente ad alcuni dei materiali prodotti durante le attività di questo laboratorio, è reperibile sul sito del Portale del Cittadino di Sesto (MI) alla pagina: - A.A : L arabo nella mediazione: volti e linguaggi della mediazione per la lingua e la cultura araba nell ambito dell istituzione scolastica (Lingua Araba III) A.A The American University in Cairo, Arabic Studies Egitto Assistente Ricercatore Coordinamento e tutoring dei corsi; assistenza esami; affiancamento progettazione di attività di ricerca nell ambito degli studi sulla letteratura araba presso il Department of Arabic Studies, AUC.

3 Attività scientifica ed interessi di ricerca Il mio percorso di ricerca si è sviluppato in un interesse specifico per la tradizione del Sufismo, focalizzandosi sull identificazione di un lessico tecnico, attraverso l analisi semantica, la traduzione e l interpretazione di alcune opere di Umar Ibn al-fâriḍ (m.1235) e Abû Abd al-raḥmân al-sulamî (m.1021). L analisi condotta sulla figura di Abû Abd al-raḥmân al-sulamî ha mirato ad identificarne la valenza emblematica, quale sufi esponente di un pensiero autonomo e quale autorevole trattatista del X sec. L esito più significativo di questo percorso è la pubblicazione della mia interpretazione critica del Ğawâmi Âdâb al-ṣûfiyya, trattato di Sulamî sulle regole di condotta sufi. Il mio lavoro si è proposto di evidenziare il senso e la possibile collocazione dell opera in relazione sia alla tradizione letteraria araba classica, con un particolare riferimento alla letteratura d adab, sia alla tradizione sufi. Nel medesimo ambito di ricerca si colloca la collaborazione, dal 2008, ad un progetto di collezione di un antologia di testi rappresentativi della tradizione letteraria del Sufismo classico, sotto il coordinamento dello studioso Giuseppe Scattolin: attualmente la mia attività si sta svolgendo intorno alla traduzione critica in lingua italiana di alcuni trattati di Sulamî. La specializzazione nella tradizione trattatistica sufi ha rappresentato l evoluzione di un interesse di ricerca indirizzato, nel suo esordio, all opera di Umar Ibn al-fâriḍ, da me scelta come distintiva del discorso poetico, nel suo carattere performativo delle peculiarità fonetiche ed evocative della lingua araba. La mia analisi e traduzione di alcune odi minori dal Dîwân dell autore è stata affiancata da una dettagliata ricerca lessicale, che permettesse di sondare la varietà del vocabolario utilizzato, con particolare riferimento alla rielaborazione del patrimonio del ġazal tradizionale. L interesse per la dimensione filologica del testo è stato, inoltre, alla base dell edizione critica di due odi dello stesso autore. L attenzione al linguaggio del Sufismo rispetto al suo rapporto con la simbolizzazione ha provocato, infine, l idea di una riflessione sul legame tra lingua araba cultuale, come strutturante un discorso ed un legame sociale, e linguaggio del desiderio, quale espresso, ad esempio, nella forma delle locuzioni teopatiche sufi, tentativo del soggetto di superare l impasse tra il codice linguistico ed il Sé parlante. L analisi si è inserita in un progetto di ricerca che nella sua fase pilota ha previsto, in collaborazione con un team di psicologi e di psicanalisti, lo svolgersi di attività di studio analitico, seminari e pratiche di laboratorio. Il progetto si propone di contribuire allo sviluppo delle scienze della mediazione, focalizzandosi sul ruolo del linguaggio nel processo di costituzione dell identità individuale nel soggetto musulmano arabofono e sul suo funzionamento nelle dinamiche di relazione interculturale. Competenze linguistiche ed attività didattica in ambito accademico ed extra-accademico Durante la decennale permanenza al Cairo ho perfezionato le mie competenze nella lingua araba; inoltre, la lunga esperienza sul campo mi ha visto partecipe in diversi progetti inerenti alla formazione ed all insegnamento, presso istituzioni sia italiane che internazionali. La mia attività professionale in ambito accademico, dai suoi esordi presso l Università Americana del Cairo, è continuata presso l Università degli Studi di, dove ho potuto introdurre e sperimentare una metodologia di didattica dello MSA o Modern Standard Arabic, basata sulla complementarità degli approcci teorico ed operativo. Dal 2005 svolgo, presso la Comunità di Via Gaggio Onlus di Lecco (LC), attività di formazione in seminari e corsi; faccio parte, inoltre, dell equipe di coordinamento dei Progetti Crossing e Melusine, indirizzati rispettivamente agli immigrati di II generazione e alle donne arabofone, conducendo, infine, attività di mediazione linguistica e culturale per la lingua araba. Durante l A.S sono stata responsabile del laboratorio per l insegnamento della lingua araba alle donne arabofone analfabete e ai bambini arabofoni residenti nei territori di Lecco e provincia.

4 Pubblicazioni 1- Le maniere degli gnostici (Manâhiğ al- ârifîn) e Sui gradi dei veritieri nella via del Sufismo (Mas alat darağât al-ṣâdiqîn fî l-taṣawwuf), di Abû Abd al-raḥmân al-sulamî, Venezia: Oasis, Fondazione Studium Generale Marcianum; di prossima pubblicazione. 2- The hidden treasure of Arabic language : negli Atti del Convegno Internazionale Sipping from The Fountain of Hizmet. An Outreach Program to Converse on Life, Knowledge, and Belief, novembre 4-10, 2013, Istanbul, Turchia; in via di pubblicazione. 3- Inner light never comes alone. Medieval Sufis along the path to identity : negli Atti del Convegno Internazionale Diversité et Cohésion dans un Monde Globalisé, 9 febbraio 2013, Dakar, Senegal; in via di pubblicazione. 4- Dall'acqua alla fiamma: discorsi ed esperienze della spiritualità islamica in Lo sguardo delle beatitudini, Lecco: Comunità di Via Gaggio Onlus, 2013, pp (curatela) al-jawshan al-kabîr. Un invocazione del Profeta Muhammad, New Jersey: Tughra Books, (curatela) B. Jill Carroll, Culture in dialogo, New Jersey: Tughra Books, (recensione) Shahzad Bashir, Sufi Bodies: Religion and Society in Medieval Islam. New York: Columbia University Press, 2011, in The Medieval Review (April 2012). URL 8- A Collection of Sufi Rules of Conduct (Jawâmi Âdâb al-ṣûfiyya). Abû Abd al-raḥmân al-sulamî, Cambridge: The Islamic Texts Society, Paure dell Islam e luoghi dell Altro: tra le parole in Pedagogika.it, Anno XIV, n. 1, : Ed. Stripes, gennaio-marzo 2010, pp Sufism and Middle East Heritage : (abstract) negli Atti del Convegno Internazionale Cultural Middle Ground: Bridging Minds for Peace, tenutosi presso l Università del Cairo dal 24 al 28 dicembre 2006, Il Cairo: Cairo University Press, 2006, pp Il Dîwân di Abû Qaṭîfa in Annali di Ca Foscari, Rivista della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell Università di Venezia, Ed. Programma, XLIII, 3 (2004), pp Il Manoscritto della Yusufağa Kütüphanesi di Konya: Lettura Critica di Due Odi Minori dal Dîwân di Umar Ibn al-fâriḍ, in Annali di Ca Foscari, Serie Orientale 31, Ed. Programma, XXXIX, 3 (2000), pp Quattro Odi Minori dal Dîwân di Umar Ibn al-fâriḍ, in Annali di Ca Foscari, Serie Orientale 27, Ed. Programma, XXXV, 3 (1996), pp

5 Conferenze e seminari in ambiti accademici e di ricerca The hidden treasure of Arabic language, nell ambito del Convegno Internazionale Sipping from The Fountain of Hizmet. An Outreach Program to Converse on Life, Knowledge, and Belief, novembre 4-10, 2013, Istanbul, Turchia. Ta bîr al-aḥlâm fî l-islâm. L onirocritica nella cultura arabo-islamica, intervento nell ambito del workshop, condotto in collaborazione con L. Osti, F. Dubosc e N. Edres, su La resilienza palestinese e la restituzione dell identità in Sayed Kashua, Scuola di Scienze della Mediazione Linguistica e Culturale, Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e di Studi Interculturali, Università degli Studi,, 24 aprile Inner light never comes alone. Medieval Sufis along the path to identity, Colloque International. Diversité et Cohésion dans un Monde Globalisé, ATSA-EBRU, 9 febbraio 2013, Dakar-Senegal. L arabo, parola e linguaggio. Oralità e testualità nella trasmissione e nell apprendimento del testo coranico ; L esperienza linguistica dell immigrazione arabofona: identità, individualità e soggetto, IRPA (Istituto di Ricerca di Psicoanalisi Applicata), con la collaborazione di Jonas Onlus (Centro di clinica psicoanalitica per i nuovi sintomi),, 25 novembre Verso l empowerment delle donne attraverso l istruzione: un esperienza sul campo, XVII Corso Multidisciplinare di Educazione allo Sviluppo Unicef. I diritti dell infanzia e dell adolescenza alla luce degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio, Università degli Studi di, 8 aprile L Altro da sé (huwa) e l Altro di sé o l identità (huwiyya) nelle culture arabo-islamiche: il lessico dell Io nel lessico dell Altro: lingua, testo sacro e huwiyya., SIII (Seminario Interdisciplinare Interfacoltà Interuniversitario), Università degli Studi di e Università di Bicocca, Sesto San Giovanni (MI), Sufism and its cultural and literary expressions, The American University in Cairo, Arabic Department, Il Cairo, Egitto, settembre Sufism and Middle East Heritage: The mystical experience in some works by the X century sufi Abû Abd al-raḥmân al-sulamî, First International Conference on the Cultural Middle Ground, Cairo University and Center for Foreign Languages and Professional Translation (CTL), Il Cairo, dicembre The mystical experience of the Egyptian Sufi poet Umar Ibn al-fârid: from the covenant of Love into the seas of Universal Union : The American University in Cairo, Arabic Department, Il Cairo, Egitto, gennaio Lecco, 3 giugno 2014