BANDO DI CONCORSO PER L AMMISSIONE AL CORSO DI FORMAZIONE DI SOSTEGNO DI 800 ORE AI SENSI DEL D. M

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1 BANDO A BANDO DI CONCORSO PER L AMMISSIONE AL CORSO DI FORMAZIONE DI SOSTEGNO DI 800 ORE AI SENSI DEL D. M UNIVERSITA DEGLI STUDI DI CATANIA SCUOLA INTERUNIVERSITARIA SICILIANA DI SPECIALIZZAZIONE PER L INSEGNAMENTO SECONDARIO (SISSIS) n IL RETTORE Vista la Legge n 168/1989; Vista la Legge n 341/1990; Vista la Legge n 104/1992; Visto il D.P.R. n 487/1994; Visto il D.P.R. n 470/1996; Visto il decreto del Ministro dell Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica del 26/05/1998; Visto il decreto del Ministro dell Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica del 24/11/1998; Visto il decreto del Ministro dell Istruzione dell Università e della Ricerca del ; Visto il decreto del Ministro dell Istruzione dell Università e della Ricerca de l ; Visto il decreto del Rettore dell Università di Palermo del prot. 1887/bis che determina il numero dei posti da bandire per la sede di Catania; Vista la delibera del della Giunta della SISSIS sez. di Catania; Vista la delibera del Senato Accademico dell Università degli Studi di Catania del ; Vista la delibera del Consiglio di Amministrazione dell Università degli Studi di Catania del ; DECRETA Art. 1 - Generalità E indetto il concorso, per soli titoli, a 100 (cento) posti per l ammissione al corso di specializzazione, attivato presso la Scuola Interuniversitaria Siciliana di Specializzazione per l Insegnamento Secondario (SISSIS) sez. di Catania, finalizzato al conseguimento dell abilitazione alle attività didattiche attinenti l integrazione scolastica degli alunni in situazione di handicap. Il concorso è riservato ai docenti della scuola secondaria di 1 e 2 grado, abilitati attraverso vari canali diversi dalla SSIS e sprovvisti di titolo specifico, che intendono acquisire la specializzazione per l insegnamento agli alunni in situazione di handicap. I corsisti, al termine del corso, dovranno sostenere l esame finale di cui al successivo art. 2, superato il quale, conseguiranno il diploma di specializzazione che abilita all attività didattica di sostegno per le scuole secondarie di primo e secondo grado ai sensi dell art. 14, comma 2 L. 104/1992. Art. 2 - Obiettivi, organizzazione e piano didattico del corso Gli obiettivi del corso sono relativi all acquisizione delle seguenti competenze: Consapevolezza delle diversità dei bisogni educativi; Conoscenza dell alunno in situazione di handicap; Creazione di ambienti di apprendimento e comunità di relazioni; Conoscenza di strategie didattiche integrate; Conoscenza di metodologie, strumenti e materiali specifici; Capacità di accompagnare il progetto scolastico e di vita; Capacità relazionale con colleghi, operatori, personale e famiglia. 1

2 Le attività formative constano complessivamente di 800 ore, di cui 344 di lezioni teoriche, 256 di laboratorio e 200 di tirocinio, corrispondenti, complessivamente a 95 CF, di cui 43 sono attribuiti alle lezioni e 32 ai laboratori (1 credito equivale a 8 ore di attività); 20 crediti sono attribuiti al tirocinio (1 credito equivale a 10 ore di attività). Le attività dei laboratori possono svolgersi per moduli integrati, affidati a docenti diversi che assumeranno la supplenza o il contratto per le singole competenze applicative, in modo da assicurare una offerta formativa ed esperienziale quanto più ampia possibile. Al termine del suddetto corso, i docenti conseguiranno l abilitazione all attività didattica di sostegno, ai sensi dell art. 14, comma 2, della legge 5 febbraio 1992, n 104. A tal fine, è previsto un esame finale, che consiste in un colloquio, in cui ciascun allievo presenterà un elaborato scritto nel quale verranno analizzate criticamente, alla luce delle competenze teorico-pratiche acquisite, le esperienze relative alle attività di tirocinio, anche in riferimento alle riflessioni condotte nei laboratori. Lezioni teoriche 1 1. Psicologia generale e dello sviluppo (crediti 5 = 40 ore) 2. Psicologia dell apprendimento (crediti 5 = 40 ore) 3. Psicologia sociale dell educazione (crediti 5 = 40 ore) 4. Pedagogia generale (crediti 5 = 40 ore) 5. Didattica generale (crediti 5 = 40 ore) 6. Legislazione scolastica (crediti 3 = 24 ore) 7. Pedagogia e Didattica speciale (crediti 3 = 24 ore) 8. Psicologia dell handicap e riabilitazione cognitiva (crediti 6 = 48 ore). Si articola nei seguenti 3 moduli : - Modulo I: Psicologia dell handicap (16 ore) - Modulo II: Diagnosi psicologica delle disabilità (16 ore) - Modulo III: Psicologia della riabilitazione (16 ore) 9. Neuropsicologia (crediti 3 = 24 ore). Si articola nei seguenti moduli: - Modulo I: Fondamenti anatomo-fisiologici delle funzioni psichiche (12 ore) - Modulo II: Funzioni Neuropsicologiche (12 ore) 10. Neuropsichiatria (crediti 3 = 24 ore) 1. o di educazione al pensiero logico-matematico (crediti 3 = 24 ore) 2. o di tecniche di programmazione e valutazione scolastica (crediti 3 = 24 ore) 3. o di tecniche per la diagnosi funzionale e la progettazione di interventi didattici individualizzati (crediti 3 = 24 ore) 4. o di discipline umanistiche in situazione di integrazione nella scuola secondaria (crediti 3 = 24 ore) 5. o di discipline tecnico-scientifiche in situazione di integrazione nella scuola secondaria (crediti 3 = 24 ore) 6. o di scrittura in situazione di integrazione (crediti 3 = 24 ore) 7. o su identità plurale e rischio di disagio sociale (crediti 3 = 24 ore) 8. o di tecnologie informatiche per disabili (crediti 3 = 24 ore) 9. o sui disturbi motori e sul linguaggio del corpo: ( crediti 3 = 24 ore) 10. o sui disturbi del linguaggio, del pensiero e della personalità (crediti 3 = 24 ore) 11. o di comunicazione, dinamica di gruppo ed analisi organizzativo-istituzionale in piccolo gruppo (crediti 2 = 16 ore) Tirocinio Obiettivi: 1. Osservazione diretta ed indiretta di attività didattiche e organizzative (crediti 10 = 100 ore) 2. Osservazione di stili e tecniche di insegnamento in situazioni di integrazione (crediti 4 = 40 ore) 3. attività di rielaborazione esperienziale delle attività (crediti 3 = 30 ore) 1 Tutte le discipline (teoriche e laboratoriali) e le attività di tirocinio scritte in corsivo saranno svolte nel secondo anno del corso e coincideranno con le attività formative del corso di abilitazione al sostegno riservato agli abilitati SISSIS 2

3 4. conoscenza e pratica delle reti territoriali operanti per la tutela, cura, socializzazione etc. dei soggetti portatori di handicap o che esprimono disagio psicosociale (comunità, case-famiglia, laboratori protetti, tribunale dei minori, enti di assistenza, associazioni di volontariato, seminari, congressi, etc.) (crediti 3 = 30 ore) Ciascun obiettivo prevede la redazione di un Portfolio in cui lo specializzando deve inserire tutti gli elementi che hanno contribuito alla sua formazione nell ambito dell abilitazione al sostegno. In particolare, esso risulterà costituito da annotazioni, osservazioni, commenti, riflessioni (e certificazioni) prodotte durante le attività di tirocinio relativamente al punto 1, 2 e 3 (presentazione del caso, modalità e strumenti di osservazione, modalità di registrazione delle annotazioni etc.) e da relazioni (e certificazioni ) relative al punto 4. (comprese anche relazioni concernenti seminari, convegni, etc. per i quali è prevista la partecipazione come tirocinio); da relazioni sulle esperienze e sui vissuti elicitati dalla frequenza alle attività realizzate nei laboratori. Il Portfolio costituisce parte integrante dell elaborato da presentare per il superamento dell esame finale che abilita all attività didattica di sostegno ai sensi dell art. 14, comma 2 della legge 5 febbraio1992, n 104 e le cui modalità sono fissate con apposita delibera della Giunta della SISSIS. Il Consiglio della Sezione approva un piano di studio individuale per ogni specializzando, tenendo conto del curriculum universitario precedente. Nel piano degli studi potranno essere riconosciuti dei crediti a coloro che abbiano già maturato titoli coerenti con i corsi e le attività previste dalla Scuola. Lo specializzando che desidera il riconoscimento di crediti deve farne esplicita richiesta all atto di ammissione. E compito del Consiglio della Scuola, o in sua mancanza della Giunta di Sezione, prendere le necessarie deliberazioni. Il corso, suddiviso in due anni -ciascuno dei quali articolato in due semestri-, relativamente alle attività formative che si svolgeranno nel secondo anno (A.A. 2004/2005) sarà aperto, nell ambito delle attività aggiuntive di cui all art. 4 comma 8 D.M. 26/05/1998, anche agli abilitati SISSIS che, al termine delle attività formative svolte per 404 ore e previo superamento dell esame finale, potranno estendere l abilitazione già conseguita anche all attività didattica di sostegno, ai sensi dell art.14 comma 2, L. 104/92. La frequenza degli specializzandi alle attività didattiche e formative della Scuola (corsi, laboratori e tirocini) è obbligatoria. Sono ammesse assenze in misura non superiore al 25%, per ciascun semestre, pena l esclusione dalla scuola. Piano didattico I Anno I Semestre Lezioni teoriche 1. Psicologia generale e dello sviluppo (crediti 5 = 40 ore) 2. Psicologia dell apprendimento (crediti 5 = 40 ore) 3. Pedagogia generale (crediti 5 = 40 ore) 1. o di educazione al pensiero logico-matematico (crediti 3 = 24 ore) 2. o di tecniche di programmazione e valutazione scolastica (crediti 3 = 24 ore) II Semestre 1. Legislazione scolastica (crediti 3 =24 ore) 2. Psicologia sociale dell educazione (crediti 5 = 40 ore) 3. Didattica generale (crediti 5 = 40 ore) 1. o di tecniche per la diagnosi funzionale e la progettazione di interventi didattici individualizzati (crediti 3 = 24 ore) II Anno I Semestre Lezioni teoriche 1. Psicologia dell handicap e riabilitazione cognitiva (crediti 6 = 48 ore). Si articola nei seguenti 3 moduli : - Modulo I: Psicologia dell handicap (16 ore) - Modulo II: Diagnosi psicologica delle disabilità (16 ore) - Modulo III: Psicologia della riabilitazione (16 ore) 3

4 2. Neuropsicologia (crediti 3 = 24 ore). Si articola nei seguenti moduli: - Modulo I: Fondamenti anatomo-fisiologici delle funzioni psichiche (12 ore) - Modulo II: Funzioni Neuropsicologiche (12 ore) 1. o di discipline umanistiche in situazione di integrazione nella scuola secondaria (crediti 3 = 24 ore) 2. o di discipline tecnico-scientifiche in situazione di integrazione nella scuola secondaria (crediti 3 = 24 ore) 3. o sui disturbi motori e sul linguaggio del corpo: ( crediti 3 = 24 ore) 4. o di comunicazione, dinamica di gruppo ed analisi organizzativo-istituzionale in piccolo gruppo (crediti 2 = 16 ore) II Semestre Lezioni teoriche 1. Pedagogia e Didattica speciale (crediti 3 = 24 ore) 2. Neuropsichiatria (crediti 3 = 24 ore) 1. o di scrittura in situazione di integrazione (crediti 3 = 24 ore) 2. o su identità plurale e rischio di disagio sociale (crediti 3 = 24 ore) 3. o sui disturbi del linguaggio, del pensiero e della personalità (crediti 3 = 24 ore) 4. o di tecnologie informatiche per disabili (crediti 3 = 24 ore) Art.3 Requisiti di ammissione, termini e modalità di presentazione della domanda Possono partecipare al concorso i docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado abilitati attraverso canali diversi dalla SSIS e sprovvisti del titolo specifico. Ai fini dell accesso al corso avranno priorità i docenti già utilizzati sul sostegno nella scuola secondaria di primo e secondo grado, per un periodo di almeno un anno scolastico. Coloro che intendono partecipare al concorso, dovranno presentare la domanda di ammissione, redatta in carta semplice, direttamente alla Segreteria Studenti della SISSIS in Catania via Ferri 5 (tel ) oppure farla pervenire tramite raccomandata, con avviso di ricevimento, della Poste Italiane entro il termine perentorio del ore A tal fine NON FARA FEDE IL TIMBRO A DATA APPOSTO DALL UFFICIO POSTALE ACCETTANTE. La busta, contenente la domanda, dovrà recare all esterno la dicitura: <<CONCORSO PER AMMISSIONE AL CORSO DI SOSTEGNO (800 ORE)>>, e dovrà essere recapitata al seguente indirizzo: UNIVERSITA DEGLI STUDI DI CATANIA SEGRETERIA STUDENTI SISSIS Via E. Ferri n 5, CATANIA. Saranno esclusi dal concorso i candidati, le cui domande saranno pervenute oltre detto termine. La domanda diretta al Magnifico Rettore dell Università di Catania dovrà contenere, a pena di esclusione: cognome e nome del candidato; luogo, data di nascita e codice fiscale; residenza, domicilio e recapito telefonico; possesso del diploma di abilitazione con l indicazione della classe di concorso e ambito disciplinare di riferimento Alla domanda dovranno essere allegati: fotocopia del documento di riconoscimento; certificazione comprovante l avvenuto conseguimento del diploma di abilitazione con l indicazione del voto finale conseguito (in sua vece autocertificazione). Art.4 Graduatoria del concorso Qualora il numero delle domande di partecipazione al concorso sia uguale o inferiore al numero dei posti disponibili, l ammissione sarà automatica. Diversamente si procederà alla redazione di apposita graduatoria in base ai seguenti criteri: 4

5 nell ordine saranno preferiti i docenti con maggiore anzianità di servizio svolto nel sostegno nelle scuole secondarie di primo e secondo grado (statali o paritarie); nel caso di parità saranno preferiti i candidati di minor età anagrafica (art. 2, co. 9, L. 191/98; nel caso di ulteriore parità saranno preferiti i candidati che hanno conseguito l abilitazione con votazione più elevata. In caso di disponibilità di posti, avranno accesso al corso i candidati, abilitati attraverso vari canali (diversi dalle SSIS,) con maggiore anzianità di servizio nelle scuole secondarie di primo e secondo grado (statali o paritarie). La graduatoria, così ottenuta, sarà pubblicata sul sito internet dell Ateneo - e sarà affissa all albo della segreteria studenti della SISSIS con valore di notifica. Entro cinque giorni dalla data di pubblicazione, gli interessati potranno proporre eventuali reclami avverso la graduatoria; i reclami saranno diretti al Presidente della Commissione giudicatrice, la quale si pronuncerà decidendo in merito nei successivi cinque giorni. Quindi con le stesse modalità pubblicazione sul sito internet e affissione all albo della Segreteria Studenti SISSIS sarà pubblicata la graduatoria definitiva con valore di notifica. I vincitori del concorso, che hanno prodotto autocertificazioni, sono tenuti a presentare le relative certificazioni al momento della immatricolazione al corso. In applicazione dell art. 2 co.1 del decreto del Ministro dell Università e della Ricerca dell , a tutela e garanzia del procedimento concorsuale, l Università si riserva la facoltà di procedere alla verifica delle dichiarazioni prodotte dai candidati, i quali, in caso di dichiarazioni false o non rispondenti al vero, saranno esclusi dal concorso e denunciati all autorità giudiziaria. Il responsabile del procedimento è il dott. A. Mattina. Art. 5 Commissione La Commissione giudicatrice è nominata con provvedimento del Direttore della Scuola. Salvo motivate impossibilità non più dei due terzi dei componenti della Commissione può appartenere allo stesso sesso. Alla Commissione è assegnato un segretario scelto tra il personale amministrativo in servizio presso l università. Art.6 Immatricolazione al corso I candidati utilmente collocati nella graduatoria definitiva, di cui al precedente art.4, dovranno presentare domanda di immatricolazione, a pena di decadenza, entro il termine perentorio di cinque giorni dalla data di affissione all albo della Segreteria Studenti e di pubblicazione sul sito internet ( La domanda, da redigere conformemente al modello appositamente predisposto in distribuzione presso la Segreteria Studenti SISSIS (o reperibile sul sito internet va indirizzata al Magnifico Rettore dell Università degli Studi di Catania e consegnata direttamente alla Segreteria Studenti SISSIS. In caso di spedizione a mezzo raccomandata, con avviso di ricevimento, delle Poste Italiane, la domanda dovrà pervenire, a pena di decadenza, entro il suddetto termine perentorio di cinque giorni dalla data di affissione all albo della Segreteria Studenti della graduatoria definitiva al seguente indirizzo: UNIVERSITA DEGLI STUDI DI CATANIA SEGRETERIA STUDENTI SISSIS, via E. Ferri, 5, CATANIA. A tal fine NON FARA FEDE IL TIMBRO A DATA APPOSTO DALL UFFICIO POSTALE ACCETTANTE. La domanda dovrà essere corredata dall attestazione del versamento della prima rata della tassa di iscrizione, da versare nella misura e secondo le modalità appresso indicate, dalla fotocopia di un documento valido di riconoscimento e dalle certificazioni di cui al precedente articolo 3. In caso di mancata immatricolazione dei vincitori del concorso si procederà allo scorrimento della graduatoria, secondo l ordine degli idonei, fino all esaurimento dei posti disponibili. I candidati, risultati vincitori per effetto dello scorrimento della graduatoria saranno avvertiti telegraficamente ed entro il termine perentorio di cinque giorni dalla ricezione del telegramma, a pena di decadenza, dovranno effettuare l immatricolazione procedendo agli adempimenti sopra prescritti. Nel caso in cui il numero dei candidati ammessi alle attività formative di cui al precedente articolo 1 risulti inferiore o uguale al 50% del numero dei posti messi a concorso, la Scuola si riserva la facoltà di NON ATTIVARE il corso in oggetto. 5

6 Art.7 Tasse Le tasse per l immatricolazione al corso sono fissate complessivamente in 2.850,00 (euro duemilasettecentocinquanta) comprensive della tassa per il diritto allo studio e dell imposta di bollo assolta virtualmente. Le tasse saranno versate in quattro rate: - la prima di 712,5 all atto della presentazione della domanda di immatricolazione; - la seconda di 712,5 entro il la terza di 712,5 entro il la quarta di 712,5 entro il Catania, 10 giugno 2003 Il Direttore Amministrativo Il Rettore A. Domina F. Latteri Allegato A: scheda domanda di partecipazione al concorso. 6