Centro Italiano di Formazione Psicopedagogica - Brescia PROPONE MASTER DI SPECIALIZZAZIONE. interventi educativi nella fascia 0-6 anni

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1 Centro Italiano di Formazione Psicopedagogica - Brescia Istituto di Formazione riconosciuto da A.N.I.PED. Associazione Nazionale Italiana dei Pedagogisti (Associazione Nazionale Professionale Legalmente Costituita, aderente al Colap e disciplinata ai sensi della Legge 4/2013) PROPONE MASTER DI SPECIALIZZAZIONE IN PEDAGOGIA DELL INFANZIA AD APPROCCIO INTEGRATO Esperto dei processi evolutivi e degli interventi educativi nella fascia 0-6 anni Via Adolfo Ferrata Brescia RESPONSABILI SCIENTIFICI Dott.ssa Alma Zanoletti - Dott.ssa Cristina Pendola INIZIO Febbraio CONCLUSIONE Aprile 2017 INFORMAZIONI info@kromata.it

2 PRESENTAZIONE Il Master in Pedagogia dell Infanzia ad approccio integrato è un percorso professionalizzante volto a formare una figura di esperto dei processi evolutivi e degli interventi educativi nella fascia 0-6 anni. Il Master è finalizzato alla costruzione di una figura che si inserisca nel mondo del lavoro in modo altamente qualificato e che sia in grado di rispondere in maniera flessibile e innovativa ai bisogni educativi dell infanzia e alle complesse problematiche pedagogiche che i servizi rivolti a tale fascia devono affrontare. Il percorso formativo si prefigge di educare alla considerazione della persona come unità bio- psico- sociale, in cui non è la semplice somma, ma l integrazione delle varie aree di funzionamento a permettere uno sviluppo equilibrato e armonico. Per questo, è necessario assumere i contributi derivanti dalla medicina, dalla psicologia, dalla pedagogia e dalle scienze umane secondo un approccio integrato. Un esperto dei processi di sviluppo e di aiuto allo sviluppo non può, secondo l ottica proposta, esimersi dal cercare sinergie nel suo lavoro quotidiano, sinergie tra teorie e prassi, tra ricerca e azione. Chi lavora con la fascia 0-6 deve più di tutti sviluppare competenze di organizzazione e gestione dell ambiente di apprendimento che, pur basandosi su modelli di partenza, permettano di dialogare in modo critico e costruttivo con altri modelli. L esperto di processi evolutivi e di interventi educativi nella fascia 0-6 anni, infatti, può dirsi tale solo quando sa gettare le fondamenta per la costruzione di quella rete in cui lo sviluppo umano si definisce e, tra le cui maglie, il bambino può trovare significativi nodi di crescita. FINALITÀ Costruire competenze psicopedagogiche, relazionali, organizzative e gestionali spendibili efficacemente sia per coloro che già operano nei servizi per la fascia 0-6 (nidi, scuole dell infanzia, centri ludici ), sia per chi si affaccia al mondo del lavoro.

3 OBIETTIVI Definire il concetto di ambiente educativo riconoscendo i requisiti psicopedagogici che dovrebbero contraddistinguerlo come ambiente di apprendimento a misura di bambino. Organizzare un ambiente di apprendimento rispondente ai bisogni dell infanzia applicando concretamente le conoscenze apprese. Rilevare correttamente i processi cognitivi, socio- affettivi, psico- motori che si manifestano all interno dell ambiente di apprendimento. Saper monitorare la qualità dell ambiente di apprendimento attraverso strumenti di documentazione e saper interpretare i dati per realizzare eventuali interventi migliorativi. Confrontare teorie, modelli e buone prassi per vivere la propria professionalità in modo critico, aperto e costruttivo. DESTINATARI Laurea in Pedagogia, Scienze dell Educazione (triennali e magistrali), Scienze della Formazione Primaria, Psicologia, Sociologia o lauree in ambito umanistico (o previsione di laurea entro il 2015). Terapisti, Insegnanti, Educatori, Dirigenti e Coordinatori di strutture educative. Il Master risponde ai criteri di qualità e ai programmi assunti dalla A.N.I.Ped. Il Diploma di Specializzazione è di rango privato. In relazione ai propri titoli di studio, il Master dà diritto all iscrizione a: Elenco Nazionale dei Pedagogisti Professionisti qualificati A.N.I.Ped. Elenco Professionale Nazionale dei Soci Straordinari in possesso di attestato di competenza A.N.I.Ped. Elenco Nazionale Professionale dei Pedagogisti Formatori qualificati A.N.I.Ped. Al termine del Master si rilasciano: - - Diploma di Specializzazione in Pedagogia dell Infanzia ad approccio integrato Attestato Professionale di Esperto dei processi evolutivi e degli interventi educativi nella fascia 0-6 anni

4 SEDE DEL MASTER Le lezioni si svolgeranno presso la sede operativa del Centro Italiano di Formazione Psicopedagogica Krómata, in via G.B. Tiepolo 25, a Brescia (zona Questura). STRUTTURA DEL MASTER Moduli formativi - 13 sabati, a cadenza mensile, dalle ore 9:00 alle ore 17:30 - ore 108 Autoformazione individuale monitorata dai docenti - ore 500 Attività di formazione sul campo - ore 400 (da effettuarsi attraverso tirocini o stage e alcune visite a strutture educative che la direzione del Master indicherà) Colloqui di supervisione psicopedagogica di orientamento alla professione - ore 42 Stesura tesi finale - ore 450 Totale - ore 1500 COSTI All atto dell iscrizione (entro il 1 febbraio 2016) 1^ rata (entro il 29 febbraio 2016) 2^ rata (entro il 27 giugno 2016) 3^ rata (entro il 24 ottobre 2016) 4^ rata (entro il 27 febbraio 2017) Totale Le tesi verranno discusse entro la prima metà di aprile 2017 in data che verrà comunicata in itinere.

5 ISCRIZIONE Domanda: inviare la domanda d iscrizione acclusa al presente bando o reperibile sul sito alla Sede del Centro Italiano di Formazione Psicopedagogica Krómata, Via Adolfo Ferrata, Brescia (BS), allegando copia del certificato di laurea e ricevuta del versamento della quota di iscrizione di 300. I versamenti della quota di iscrizione e delle rate previste dovranno essere effettuati sul Conto Corrente Bancario Unicredit intestato a Krómata IBAN - IT 81W , indicando come causale Iscrizione o rate Master Pedagogia dell Infanzia ad approccio integrato. VALUTAZIONI Il Master: - è organizzato dalla direzione scientifica di Krómata; - comprende, tra i docenti, un Pedagogista qualificato A.N.I.Ped., rappresentante dell Associazione contestualmente all Istituto di Formazione Krómata; - prevede la presenza di un Commissario A.N.I.Ped. per la discussione dell esame finale di specializzazione; - si avvale della collaborazione di relatori altamente specializzati provenienti dai contesti psicopedagogici, dal mondo dell università e della ricerca, dall ambito scolastico, dal settore sanitario e dei servizi alla persona. Ciascun docente dispone il proprio sistema di valutazione, attraverso l osservazione dell allievo nel corso dello svolgimento dei moduli formativi e del lavoro eseguito in situazioni di simulazione e role playing. La formazione sul campo, debitamente documentata, sarà necessaria per accedere alla prova conclusiva di discussione di tesi. Le ore di formazione sul campo si intendono effettuate presso la struttura nella quale si svolge già la propria attività. Per chi si trovasse in situazione di inoccupazione, il tirocinio sarà declinato in modi, luoghi ed orari concordati con il Tutor e il responsabile della Struttura Accogliente, dopo aver ottenuto l approvazione della direzione del Master.

6 L azione di supervisione pedagogica si esplica in incontri e/o colloqui educativi relativi alle eventuali difficoltà incontrate. CONDIZIONI PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA DI SPECIALIZZAZIONE TESI - Possesso del diploma di laurea (vecchio o nuovo ordinamento) - Frequenza ad almeno il 75% delle lezioni in presenza (massimo 2 moduli di assenza) - Presentazione e discussione della tesi secondo le date previste - Regolarità nei pagamenti delle rate previste La Tesi, di non meno di 60 pagine, redatta in formato Word e con carattere tipografico non inferiore alla misura 12, dovrà comporsi delle seguenti parti: - Frontespizio completo - Indice - Presentazione o premessa - Argomentazione tematica - Esplicitazione del ruolo e delle funzioni del Pedagogista, e nella fattispecie del Pedagogista dell Infanzia ad approccio integrato, Esperto dei processi evolutivi e degli interventi educativi nella fascia 0-6 anni - Descrizione delle Strategie e degli strumenti utilizzati - Valutazione personale dell esperienza sul campo effettuata e documentazione della stessa - Considerazioni conclusive - Bibliografia - Curriculum personale Ogni iscritto ammesso a sostenere la prova d esame redigerà una Tesi relativa a uno degli argomenti oggetto di relazione al Master e sceglierà, come Relatore, il docente che avrà trattato l argomento desiderato. La Tesi sarà discussa attraverso una prova finale orale. La tesi sarà seguita e presentata dal relatore scelto tra i docenti formatori del Master e discussa di fronte al Commissario A.N.I.Ped. designato. La tesi va rilegata unitamente al frontespizio messo a disposizione dalla direzione del Master.

7 La votazione di uscita è espressa con punteggio 110/110, con corrispondenza al sistema valutativo succitato e con possibile conferimento di lode. Il Diploma finale è di Specializzazione in Pedagogia dell Infanzia, Esperto dei processi evolutivi e degli interventi educativi nella fascia 0-6 anni, è a firma del Direttore Scientifico del Master e del Commissario dell A.N.I.Ped.

8 PROGRAMMA Modulo Contenuti Data Presentazione del Master L esperto dei processi Epistemologia della evolutivi e degli Pedagogia dell Infanzia interventi educativi nella Sabato 13 febbraio 2016 fascia 0-6: fondamenti e metodi Azioni sinergiche per una crescita integrata Psicologia dell età evolutiva Fasi dello sviluppo del bambino Rapporto tra psicologia e ambiente Costruzione dell identità Processi Sabato 12 marzo 2016 dell apprendimento e delle competenze Teorie sullo sviluppo e modelli educativi Le buone prassi Teoria e pratica pedagogica educative: processi di aiuto allo sviluppo Sabato 16 aprile 2016 integrati Scienza e professione come terreni d incontro I diritti del minore I Servizi educativi Maltrattamento e abuso La tutela dei minori dell infanzia e fattori predittivi Sabato 14 maggio 2016 Responsabilità del Pedagogista tra etica e deontologia Elementi di Pediatria generale Pedagogia della disprassia Accrescimento e sviluppo del bambino Malattie infettive e vaccinazioni Patologie dell età pediatrica Provvedimenti di emergenza Criteri per l invio allo specialista Il bambino dis- organizzato: conoscere e ri- conoscere il disturbo L importanza dell intervento precoce Sabato 4 giugno 2016 Sabato 3 settembre 2016

9 Neuro- psico- motricità dell età evolutiva Psicopatologia dell età evolutiva Laboratorio pedagogico La rete pedagogica Disturbi del linguaggio e dell apprendimento Pedagogia delle emozioni La psicomotricità relazionale in ambito educativo/preventivo Mente- Corpo- Rel- Azione: l integrazione dell unità Bio- Psico- Sociale come premessa per la costruzione di personalità armoniche Fattori biologici e psicologici dello sviluppo psicopatologico Sindromi genetiche Prassi educativa Analisi di casi Il valore dell attività ludica nella fascia 0-6 Lavorare giocando: sapere come fare per sapere cosa fare Principi di corresponsabilità educativa Le relazioni scuola- famiglia- operatori dei servizi alla persona Interagire per un bene comune: la crescita equilibrata del bambino Prevenire per fare la differenza Potenziare per moltiplicare le risorse Intervenire per trasformare limiti in possibilità Le emozioni nello sviluppo e nelle relazioni Il riconoscimento dell altro attraverso le emozioni Il valore della supervisione Giochi d aula e role- playing Sabato 1 ottobre 2016 Sabato 12 novembre 2016 Sabato 3 dicembre 2016 Sabato 14 gennaio 2017 Sabato 11 febbraio 2017 Sabato 11 marzo 2017 Discussione tesi Aprile 2017

10 TEAM DOCENTI L équipe dei docenti è costruita in modo da offrire ai corsisti professionisti qualificati sia in campo accademico che in campo professionale. Ogni docente, ciascuno per il ruolo che gli compete, opera per formare esperti che possano rispondere in maniera flessibile e innovativa ai bisogni educativi dell infanzia. Dott.ssa Alma Zanoletti - Specialista in Pedagogia Clinica, Esperta in Pedagogia dei processi cognitivi, Dirigente e Coordinatrice di strutture educative - DIRETTORE SCIENTIFICO DI KRÓMATA Dott.ssa Cristina Pendola - Pedagogista clinico, Specialista nei Disturbi Specifici dell Apprendimento, Insegnante di scuola Primaria con specializzazione per l integrazione degli alunni in situazione di handicap, Educatrice professionale, Pedagogista Formatore qualificato A.N.I.PED. e Presidente A.N.I.PED Regione Lombardia - RESPONSABILE AREA PEDAGOGICA DI KRÓMATA Dott. Carmelo Dambone - Psicologo clinico, Psicoterapeuta, Mediatore familiare, Pedagogista, abilitato al trattamento EMDR, Professore presso l Università IULM di Milano e in Psicologia Clinica Forense presso varie scuole in Italia di specializzazione in Psicoterapia - RESPONSABILE AREA PSICOLOGICA DI KRÓMATA Dott.ssa Sara Boccacci - Dirigente Medico presso U.O. di Pediatria Spedali Civili di Brescia, esperienze internazionali presso il Children s Hospital dell Harvard Medical School di Boston, MA - USA e già responsabile del reparto di Pediatria presso il Centre Saint Camille di Ouagadougou, Burkina Faso Africa Dott. Marco De Rocco - Psicomotricista, Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'età Evolutiva, Dottore in Scienze e Tecniche Psicologiche, Docente presso FERPP - Formazione e Ricerca in Pratica Psicomotoria Ed. Laura Ceresoli - Specializzata in educazione della prima Infanzia, Esperta in educazione naturoterapica

11 Domanda di iscrizione al Master in Pedagogia dell Infanzia ad approccio integrato Il/La sottoscritt nato/a a.. ( ) il.., residente a.. ( ), via..., tel.., e- mail..., C.F. in possesso del Titolo di studio in.... C H I E D E di essere ammesso/a al Master in Pedagogia dell Infanzia, Esperto dei processi evolutivi e degli interventi educativi nella fascia 0-6 anni, organizzato da Centro Italiano di Formazione Psicopedagogica - Krómata - Brescia. Alla presente allega fotocopia in carta semplice del Titolo di studio e copia del versamento della tassa d iscrizione. Il/La sottoscritto dichiara di: accettare le norme contenute nel Bando del Master; essere consapevole del valore e significato del Master bandito; autorizzare il trattamento dei propri dati personali e la loro tenuta in forma cartacea ed elettronica ai sensi della legge n.675.; di accettare i seguenti costi e modalità di pagamento - Iscrizione esente IVA (quota non rimborsabile) - Costo Master esente IVA, versabili in quattro rate; di sollevare Centro Italiano di Formazione Psicopedagogica - Krómata - Brescia, i proprietari e conduttori dei locali ove si svolge il Master e le attività di tirocinio/stage da ogni responsabilità di tipo infortunistico. La domanda d iscrizione deve pervenire entro il giorno 1 febbraio Inviare la domanda d iscrizione per posta alla Sede del Centro Italiano di Formazione Psicopedagogica - Krómata - via Adolfo Ferrata Brescia, allegando copia del titolo di studio e ricevuta del versamento di 300. Data. Firma leggibile