Ca Foscari

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1 Ca Foscari

2 Sommario Perché studiare Informatica, e perché a Ca Foscari? L offerta didattica dei nuovi corsi di laurea Corso di Laurea Triennale in Informatica Corso di Laurea Magistrale in Informatica

3 Perché studiare Informatica Computer Games Mobile and Web Search Engines Pervasive Computing L Informatica è sempre più presente in ogni attività umana e in tutti i processi di innovazione. E-commerce

4 Perché studiare Informatica Per svolgere attività creative e utili per la soluzione di problemi complessi, per innovare i processi. Il mestiere dell Informatico richiede l abitudine al problem solving, con il supporto di strumenti matematici e logici che facilitano i processi di astrazione e modellazione dei problemi. L Informatico tratta l informazione e i dati come fattore di conoscenza e di innovazione. Tutte queste caratteristiche sono alla base del successo degli Informatici anche in altre professioni meno tecniche.

5 Perché studiare Informatica Cosa pensano i giovani informatici:.. quando ho capito che potevo andare oltre il semplice uso del software già pronto ed esistente, ma costruire il mio software, ne sono stato affascinato. Sono stato attratto dalla programmazione e dal problemsolving. Ho capito che quello che stavo imparando ha molte applicazioni utili per la soluzione di problemi della vita reale di tutti i giorni (fonte:

6 Perché studiare Informatica Quali sono le prospettive di lavoro? Dal Rapporto Excelsior / Unioncamenre 2007 sui fabbisogni occupazionali si prevede che, tra le professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione, le più richieste saranno proprio quelle che ricadono nella categoria degli specialisti informatici. Tra queste figure professionali, oltre il 30% risulta di difficile reperimento per le aziende.

7 Se mi iscrivo a Informatica posso diventare Ingegnere? Sì E possibile iscriversi al nuovo Albo degli Ingegneri dell Informazione, previo superamento dell esame di stato (D.P.R. del 5/6/2001, n. 328) Venezia SEDE di esame per l Albo!!! Laurea triennale Albo Professionale - Sezione B degli Ingegneri iuniores - Settore dell'informazione Laurea magistrale Albo Professionale - Sezione A degli Ingegneri - Settore dell'informazione

8 Perché Informatica a Ca Foscari Tra gli atenei veneti, l Università Ca' Foscari è stata la prima ad istituire un corso di laurea in Informatica nel 1991 I Corsi di Laurea e il Dipartimento di Informatica, che ospita, docenti, ricercatori, dottorandi e assegnisti che svolgono ricerca e didattica in Informatica, sono insediati in terraferma, in Via Torino a Mestre, avamposto di quello che a breve diventerà il Campus Universitario di Scienze

9 Perché Informatica a Ca Foscari Indirizzo e contatti: Via Torino Venezia Mestre (VE) Segreteria: segre@dsi.unive.it Tel: Fax: Come arrivare: La sede dista circa 20 minuti a piedi dalla stazione ferroviaria di Mestre, ed è servito dagli autobus ACTV, linee 31 e 32. Le corse si succedono ogni venti minuti con partenza dalla stazione ferroviaria ai minuti di ogni ora per la linea 31, e sempre ogni venti minuti con partenza da Piazza 27 Ottobre (Piazza Barche) ai minuti di ogni ora per la linea 32.

10 Perché Informatica a Ca Foscari Oltre ad aule capienti, dotate di sistemi audio/ video, nel complesso di Via Torino sono presenti 3 laboratori (con 100 postazioni). Il complesso universitario offre alcuni dei vantaggi tipici di un campus: nella stessa struttura sono presenti: aule e laboratori, uffici dei docenti e del personale tecnicoamministrativo, biblioteca, ampi spazi per studiare collegati ad Internet tramite WiFi, bar e giardino.

11 Perché Informatica a Ca Foscari Bollino GRIN I corsi di Ca Foscari hanno ottenuto il marchio di qualità GRIN Certificazione sulla qualità dei contenuti dei corsi: GRIN Associazione che organizza, coordina e promuove le attività scientifiche e didattiche istituzionali dei docenti universitari di Informatica

12 Perché Informatica a Ca Foscari Personale 21 Docenti di ruolo 17 Dottorandi ed assegnisti Ricerca Sono presenti gruppi di ricerca con visibilità internazionale. Le principali aree di ricerca sono i Linguaggi di Programmazione, la Sicurezza, l Analisi e la Verifica dei Programmi, l Ingegneria del Software, i Sistemi Paralleli e Distribuiti, la Valutazione delle Prestazioni, le Basi di Dati, il Data Mining, l Interazione Uomo-Macchina, le Tecnologie Web, la Visione Artificiale, il Pattern Recognition, il Calcolo Scientifico, la Bioinformatica

13 Perché Informatica a Ca Foscari (sondaggio Alma Laurea su occupabilità) Da Alma Laurea ( Anno di indagine: 2008 Laureati Specialisti di Informatica a Venezia - Ca' Foscari Gruppo disciplinare: Scientifico Ad un anno dalla laurea Tasso di occupazione (def. Istat): 100 %

14 Perché Informatica a Ca Foscari (sondaggio Alma Laurea su occupabilità) Condizione occupazionale Ha iniziato a lavorare dopo la laurea specialistica: 42,1 % Prosegue il lavoro iniziato durante la laurea specialistica: 36,8 % Tipologia dell'attività lavorativa Autonomo: 5,3 % Tempo indeterminato: 52,6 %

15 Perché Informatica a Ca Foscari (sondaggio Alma Laurea su occupabilità) Guadagno mensile netto (medio): Eur Utilizzo delle competenze acquisite con la laurea In misura elevata: 57,9 % In misura ridotta: 36,8 % Efficacia della laurea nel lavoro svolto Molto efficace/efficace: 57,9 % Abbastanza efficace: 26,3 %

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17 Obiettivi La progettazione dei nuovi Corsi di Laurea in Informatica è avvenuta seguendo una serie di lineeguida, che ne costituiscono altrettanti punti di forza rispetto agli impianti didattici esistenti. Principali obiettivi delle linee guida: Ridurre le prove di esame Differenziare i percorsi formativi Aggiornare l offerta formativa Erogare i corsi nei tempi adeguati Potenziare le attività di stage/tirocinio

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19 Macro-aree di base

20 Tre percorsi formativi

21 Tre percorsi formativi

22 Triennale: Anno I Insegnamento CFU CFU CFU Prof. Met. ECS Programmazione Matematica discreta Architettura Analisi matematica Inglese Altra lingua straniera 6 CFU: Credito Formativo Universitario I crediti stimano l'impegno richiesto per il superamento di un esame. Convenzionalmente 1 CFU è pari a 25 ore di lavoro.

23 Triennale: Anno II Insegnamento CFU CFU CFU Prof. Met. ECS Algoritmi e strutture dati 9 15 Sistemi operativi Reti di Calcolatori 9 Basi di dati Programmazione a oggetti Project management 6 6 Interazione uomo-macchina 6 6 Probabilità e statistica 6 Altra lingua straniera 12

24 Triennale: Anno III Insegnamento CFU CFU CFU Prof. Met. ECS Reti di calcolatori 9 9 Calcolabilità e ling. formali 9 9 Ricerca operativa 6 6 Diritto dell'informatica 6 6 Ingegneria del software 6 Tecnologie e applic. Web 6 Stage/tirocinio Prova finale 6 6 Esami a scelta Da svolgersi presso l Università ospitante

25 Triennale: Corsi a scelta Corsi a scelta (per tutti) CFU Economia aziendale 6 Laboratorio di amm. Sistema 6 Linguaggi per la rete: XML 6 Web design 6 Commercio elettronico 6 Economia dell'informazione 6 Corsi a scelta (solo per Professionalizzante) Modulo II di Algorimi e strutture dati 6 Modulo II di Analisi matematica 6 Probabilità e statistica 6 Corsi a scelta (solo per Metodologico) Ingegneria del software 6 Project management 6 Tecnologie e applicazioni Web 6

26 Articolazione in semestri Professionalizante & Metodologico CFU Stage/tirocinio 12 Prova finale 6 Esami a scelta 12

27 Articolazione in semestri European Computer Science ECS

28 Criteri di accesso È previsto un test di ingresso di valutazione per consentire la verifica del possesso dei requisiti richiesti. DUE TEST NAZIONALI DELLE FACOLTA DI SCIENZE MM FF NN >>> 8 settembre 2009 <<< >>> 30 settembre 2009 <<< Saranno inoltre svolte attività formative propedeutiche, nella forma di pre-corsi, per il recupero di eventuali obblighi formativi.

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30 Due percorsi formativi Tecnologie avanzate per la società della conoscenza Lo scopo è fornire le basi scientifiche, tecnologiche e metodologiche per la formazione di un esperto in tecnologie innovative e intelligenti per la gestione e l integrazione di dati, anche in formato multimediale, e per il loro trattamento al fine di estrarre da essi conoscenza innovativa. Sicurezza e affidabilità dei sistemi informatici Lo scopo è fornire i fondamenti, le metodologie e le tecniche per garantire sicurezza e affidabilità di sistemi, reti e applicazioni informatiche. La formazione sui fondamenti sarà accompagnata da corsi di laboratorio incentrati sulla applicazione delle tecniche e metodologie acquisite.

31 Magistrale: Anno I Insegnamento CFU CFU Conosc. Sicur. Logica matematica 6 6 Teoria dell'informazione 6 6 Compilatori 6 6 Basi di dati avanzate 9 9 Sistemi distribuiti 9 9 Intelligenza artificiale 12 Fondamenti dei ling. prog. 12

32 Magistrale: Anno II Insegnamento CFU CFU Conosc. Sicur. Algoritmi numerici 6 6 Sistemi multimediali 12 Data e web mining 6 Calcolo ad alte prestazioni 6 Sicurezza 12 Prestazioni e affidabilità 6 Analisi e verifica software 6 Esami a scelta Stage/tirocinio 6 6 Prova finale 24 24

33 Magistrale: Corsi a scelta Corsi a scelta (per tutti) CFU Bioinformatica 6 Linguaggi logici 6 Liinguaggi funzionali 6 Visione artificiale 6 Calcolo e visualizzazione scientifica 6 Teoria dei codici 6 Corsi a scelta (per conoscenza) Fondamenti dei linguaggi di programm. 12 Sicurezza 12 Analisi e verifica del software 6 Prestazione e affidabilità 6 Corsi a scelta magistrale (per sicurezza) Intelligenza artificiale 12 Sistemi multimediali 12 Calcolo ad alte prestazioni 6 Data e web mining 6

34 Articolazione in semestri Stage/tirocinio 6 Prova finale 24 Esami a scelta 12

35 Criteri di accesso /1 I requisiti d accesso per la laurea magistrale sono: possesso della laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo; aver acquisito almeno 36 CFU nei settori scientifico disciplinari sotto riportati: 24 CFU nei settori scientifico disciplinari INF/01 Informatica, ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni (su argomenti quali Programmazione, Sistemi, Algoritmica, Basi di dati) 12 CFU nei settori scientifico disciplinari MAT/01 Logica Matematica, MAT/02 Algebra, MAT/03 Geometria, MAT/04 Matematiche Complementari, MAT/05 Analisi Matematica, MAT/06 Probabilità e statistica matematica, MAT/07 Fisica Matematica, MAT/08 Analisi Numerica, MAT/09 Ricerca Operativa, FIS/01 Fisica Sperimentale, FIS/02 Fisica Teorica, Modelli e Metodi Matematici, FIS/03 Fisica della Materia

36 Criteri di accesso /2 Per gli studenti della Laurea o del Diploma Universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all estero, riconosciuto idoneo, è prevista la verifica dell adeguatezza della preparazione personale da parte del Collegio didattico attraverso: l esame del curriculum vitae et studiorum (si richiede di allegare certificato degli esami sostenuti con relativi voti) e, se ritenuto necessario dal Collegio, attraverso colloqui personali o appositi test. Eventuali percorsi o situazioni ad accesso diretto Laurea Triennale nelle classi: "Classe 26 - Scienze e Tecnologie Informatiche" (DM 509/99) "Classe L-31 - Scienze e Tecnologie Informatiche" (DM 270/04)

37 Fase di transizione

38 Studenti attualmente iscritti a corsi del vecchio ordinamento (DM 509) Nell A.A gli studenti del vecchio ordinamento potranno continuare gli studi senza optare per i nuovi corsi di laurea DM 270, avendo la possibilità di: frequentare i vecchi insegnamenti del 3 anno del vecchio corso di laurea triennale; frequentare gli insegnamenti del nuovo ordinamento (1 e 2 anno della triennale/ magistrale) che affrontano gli stessi argomenti di insegnamenti disattivati; sostenere gli esami dei vecchi insegnamenti disattivati (1 e 2 anno della triennale/ specialistica)

39 Studenti attualmente iscritti a corsi del vecchio ordinamento (DM 509) Opzione per uno dei nuovi corsi di laurea gli studenti iscritti alla vecchia laurea specialistica potranno optare per il nuovo corso magistrale DM 270 gli studenti iscritti alla vecchia laurea triennale potranno optare per il nuovo corso triennale DM 270 solo se hanno già acquisito meno di 100 crediti (cfr. Regolamenti Studenti, Art. 21- Opzione). In particolare, se allo studente saranno riconosciuti: fino a 39 crediti, verrà iscritto al primo anno; fino a 99 crediti, verrà iscritto al secondo anno;