Curriculum culturale e professionale

Transcript

1 Prof. Anna Maria Carletti Curriculum culturale e professionale INDICE 1. Identificazione 2. Titoli di studio 3. Titoli, servizi ed esperienze scolastiche 4. Attivita' professionali 5. Corsi ed esperienze di formazione 6. Partecipazione a convegni come relatrice 7. Pubblicazioni 8. Lingue conosciute 9. Competenze informatiche Aggiornato a marzo

2 1. IDENTIFICAZIONE Generalita' Nome: Cognome: CF: Anna Maria Carletti CRL NMR 60S65 F205N 2. TITOLO DI STUDIO Laurea Descrizione: Filosofia con indirizzo teoretico Conseguita il: Presso: Universita' Cattolica di Milano Con votazione: 110/110 Altri titoli (specializzazione, perfezionamento) Descrizione: Didattica dei mezzi della comunicazione indetto ai sensi dell art.17 DPR 10/03/82 n.162 Conseguita il: 25/07/1992 Presso: Universita' La Sapienza di Roma 3. TITOLI, SERVIZI ED ESPERIENZE SCOLASTICHE Abilitazione Tipo di concorso Riservato Denominazione: Italiano, Storia ed Ed. Civica, Geografia nella scuola media Classe di concorso: 043A Bando di concorso: O.M Anno di conseguimento: Milano Punteggio: 78/80 Concorsi Tipo di concorso Ordinario Denominazione: Italiano, Storia ed Ed. Civica, Geografia nella scuola media Classe di concorso: 043 A Bando di concorso: D.M Anno di conseguimento: Milano Punteggio 57/80 Tipo di concorso Titoli Denominazione: Italiano, Storia ed Ed. Civica, Geografia nella scuola media Classe di concorso: 043 A Bando di concorso: D.M aggiornata al Docenze nella scuola statale Attuale anzianità di servizio anni 24 Contratto a tempo indeterminato nomina Provveditorato di Varese SMS Solbiate Arno nomina Provveditorato di Milano con assegnazione provvisoria presso SMS Via Gallarate AS 2000/01 assegnazione sede definitiva presso SMS Pellico - L. Da Vinci ARESE sett 2000 AS 2001/ /03 AS 2003/2004 con assegnazione provvisoria presso SMS Via Gallarate assegnazione su progetto presso SMS Via Gallarate trasferimento su IC Massa SMS Cozzi-Quarenghi, sede attuale Contratti a tempo determinato Da AS ad AS per un totale di anni 11 Incarichi ricoperti Incarichi svolti all'interno dell'istituto di appartenenza e durata in n. di anni scolastici -2-

3 Commissione raccordo elementari - sms Gallarate da a Consiglio di Istituto SMS G.B.Vico Assegnazione su progetto / area: Promozione del successo formativo titolo: Sviluppo di competenze e strategie per l apprendimento con le TIC classi coinvolte: classi quarte e quinte elementari; prime, seconde e terze medie Avviamento all uso dei modelli mentali (mappe, frames) e all apprendimento cooperativo sul modello di Kagan e Johnson, attuato in affiancamento ad un docente della classe, con progettazione e gestione comune delle attività per un quadrimestre, durante il resto dell anno sono previste azioni di rinforzo e tutoraggio. IC Massa Gruppo Gestione Qualità UNI ISO 2000 e stesura del manuale da 2003/04 a 2011/12 Implementazione e gestione sito IC MASSA da 2003/04 a 2011/12 Creazione e coordinamento del gruppo ALI dal 2007 al 2012 (attività di volontariato per il supporto di alunni in difficoltà) FS per la formazione IC Massa da 2004/05 a 2011/12 Comitato valutazione IC Massa e Consiglio di Istituto e OdGaranzia IC Massa / /12 Progetto CRT Ramati chiama Calvino - Istituti Comprensivi di Galliate e Cerano (Novara): per la costruzione del portale internet dei due istituti, la formazione di tutor nelle scuole per gestire il percorso di innovazione didattica e l aggiornamento dei colleghi. Attività: Comitato scientifico -formazione dei formatori - monitoraggio esperienza - tutoring a distanza 4. ATTIVITA' PROFESSIONALI Collaborazioni con enti, associazioni ed istituzioni Provveditorato agli Studi di Milano come membro di gruppi di lavoro: Progetto ABACO - Per un curriculum continuo di informatica nella scuola dell obbligo ITC "Moreschi", Milano, , Provv. di MI,Progettazione e 12 h docenza Progetto ABACO - I curricoli continui e l informatica nella scuola dell obbligo ITC "Moreschi", Milano, Polo SMS Mauri, , Provv. di MI, Progettazione e 8 h docenza Progettazione dei corsi telematica, multimedialità e didattica gennaio Marzo 1997 coordinamento incontri seminariali delle Commissioni Provinciali dei Provv.Lombardi per gestione dei corsi PSTD Giugno 1997 Progetto ForTIC/UMTS, CSA Milano tutor corso IC Zuara Camera di Commercio di Milano da Genn. A Giugno1996 (26 h) Progettazione e gestione Concorso Sartori rivolto alle classi quinte degli Istituti Superiori: esperienze di navigazione e progettazione su internet CNR-ITIA, IRRSAE Lombardia 1996/97 Progetto di ricerca-azione nell area delle nuove tecnologie didattiche Realtà virtuale e apprendimento progettazione attività corsuali - docenza IRRE Lombardia Progetto Costruire ipermedia didattici, coordinamento scientifico-docenza-coordinamento lavori di gruppo-produzione materiali Laboratorio di didattica costruttivista 2003 Costruzione di pagine web sulle risorse di rete relative a didattica costruttivista per il sito IRRE Progetto GOLD cod / Coordinamento lavori di gruppo-tutor Progetto GOLD cod.4701, Docenza, coordinamento lavori di gruppo-tutor Progetto GOLD borse di ricerca cod Tutor on line, consulenza alla documentazione OPPI Incarico di responsabile del progetto della costruzione del sito Internet dell'associazione

4 Progetto ABACUS per la fiera di Milano 1999 Nomina referente redazione sito OPPI 2000 Coordinamento del gruppo IAD di OPPI Milano Coordinamento Ricerca ETHOS: la morale degli insegnanti Ricomincio dal web, seminari di formazione per 2008 casa editrice Le libellule, Milano, OPPI Coordinamento del progetto per conto di OPPI, progettazione e docenza ( ) Seminario formatori ( ) Nomina nel Comitato scientifico Commissione Europea Inserimento nella graduatoria degli esperti per la valutazione dei progetti SOCRATES Università Cattolica di Milano Collaborazione con il Prof. Antonietti del CRT per n. 2 tesi di laurea sull'ipermedialità 1996 Insegnante accogliente per il tirocinio Prof Scognamiglio 2004/2005 Laboratori SISS didattica generale (4 laboratori) 2007/ /09 5. CORSI ED ESPERIENZE DI FORMAZIONE Frequenza a corsi di aggiornamento didattico-professionali Informatica e didattica nel curriculum di scuola media, 47 h - Milano, SMS Dalla Chiesa Provv.Milano, 1 B - I fondamenti culturali dell'informatica nel nuovo obbligo, 29 h - Siena,Università di Siena - OPPI 2 - L'altro/Psicologia: un mondo di stranieri, 10 h - Milano, CEP 2 B Inforscuola, 31 h Milano, ANP Palazzo delle Stelline,. 3 - Seminario di informatica: professionalità di base, 21 h - Milano, OPPI 3 B - Insuccesso e recupero nelle aree delle scuole metropolitane, 10 h - Milano, CIDI Ipertesti e ipermedia in ambito didattico, 30 h - Cernusco sul Naviglio, OPPI 5 - Per un curricolo continuo di educazione linguistica nel nuovo obbligo, 9 h - Milano, ITC Moreschi, 6 - Training 2 livello per la gestione di gruppi, 30 h - Gallarate, Gruppo ALFA Elementi di programmazione ipertestuale, 20 h - Milano, OPPI Valutare alunni e processi: l'informatica come ambiente e risorsa, 15 h - Milano, SMS Mauri L'organizzazione scolastica per il recupero, 4 h - Milano, OPPI DM B - TV e multimedialità. Nuovi saperi e nuovi linguaggi, 9 h Milano, CIDI - Università statale di Milano 9C - L'adolescente tra disagio e arte della sopravvivenza, 8 h - Monza, Distretto scol A -I modelli cognitivi e le nuove tecnologie nella didattica: corso base, 22 h - Milano, OPPI, Provv.33051/ B - I modelli cognitivi e le nuove tecnologie nella didattica: monitoraggio esperienze in classe, 27 h - Milano, OPPI, Provv / I modelli cognitivi e le nuove tecnologie nella didattica: esperienze in classe, 10 h - Milano, OPPI, Provv.19966/ B - MEDIAEXPO 99, 2,5 h - Crema,Università di Milano-Polo didattico di Crema e Circoli didattici Crema1 e Trescore 12 - Anno di formazione, 28 h - Milano, Provveditorato -4-

5 13 - Epistemologie e discipline: riconoscere i nuclei fondamentali dei saperi, 12 h - Milano, OPPI B - Presentazione piattaforma FAD di Blackboard, h 4 - Milano,DOTSOLUTION Il curricolo di italiano: continuità e differenziazione Milano, IC Via Frigia 15 ITC per il miglioramento dell offerta formativa delle scuole lombarde, 4 h - Milano, Aula Magna V.Veneto, Dir Regionale 16 Strumenti culturali e tecnologici per E-Learning, 3 h - Milano, IRRE Lombardia Open source e apprendimento cooperativo per l E-Learning, 9 h - Milano,IRRE Lombardia 17B TED, 7h - Genova 18 - Il contributo della scuola operativa italiana nello sviluppo dell approccio costruttivista, 3 h - Milano, OPPI 18B DIDAMATICA, 10 h - Genova 19 Osservare il gruppo, E.Nigris, I pomeriggi dello IAD,3 h Milano, OPPI Informatica e tecnologia nella scuola di base: che fare?, 4 h - Milano, CSA 20 B Oppi tra Riforma e autonomia di senso 3h - Milano,OPPI 21 Fortic CM 55 Formazione tutor B parte obbligatoria e facoltativa 84 h - Milano, CSA 22 Antropologia della formazione tra promozione della persona e adeguamento ai contesti, 15 h - Arliano, OPPI Sviluppo normativo della Riforma, 3 h - Milano, OPPI 24 Piani di studio personalizzati e unità di apprendimento, 3 h - Milano, OPPI 25 Documentazione e comunicazione nella scuola lombarda, 7 h - Milano, IRRE USR Lombardia, INDIRE 26 Documentazione e comunicazione nella scuola lombarda, 15 h - Milano, IRRE USR Lombardia, INDIRE 27 giornata di formazione per i docenti referenti per i Disturbi specifici di apprendimento, 7 h - Milano, USR - IIS Lagrange, 28 Continuità educativa e didattica, 12 h - Milano, IC Massa 29 Dislessia e DSA,2 h - Milano, IC Massa 30 A e B autoformazione attraverso la documentazione e la riflessione sull esperienza professionale, 6 h - Milano, OPPI Riflessività e creatività nelle professioni, M. Colombo, Sociologia generale UC, 4 h - Milano,OPPI 31B La qualità dell integrazione scolastica - Rimini, Erickson 32 Costruire le identità: verso il Porfolio con le ITC, 2,5 h - Milano, OPPI 33 - Investire nel capitale umano della scuola INNOVAZIONE E ICT, 24 h, ProgN , FSE Azione n 1 (id ) - Milano, OPPI le dimensioni della valutazione, 8 h - Milano, IC MASSA 35 DSA dalle basi linguistiche alle proposte operativa, 10 h - Milano, IC MASSA 36 gold-primule, 3,5 h - Milano, IRRE Lombardia 37- Progetto scuola e servizi, corso e-learning per la gestione di siti internet - Ministero dell istruzione, Corso on line 38 un ponte verso il futuro, 23 h - Albino, OPPI Gold Primule, 4 h - Milano, exirre Lombardia 40 Il clima relazionale a scuola, 3 h - Milano, OPPI 41 il sapere pratico degli insegnanti: indagini a confronto, 7 h -Milano,OPPI APRED 42 il sapere pratico degli insegnanti, 12 h -Verona, APRED Cinema e scuola, 21 h - Milano, IC MASSA 44 Il curricolo continuo di matematica,9 h - Milano, IC Massa 45 Percorsi di empowerment della professionalità docente, 3 h - Milano, OPPI 46 Il curricolo di lettere della scuola secondaria di 1,8 h - Milano, IC MASSA 47 - La biblioteca di istituto, 9 h - Milano, IC MASSA -5-

6 La storiografia marxista, 8 h - Milano,Centro F. Buonarroti 49 - quale struttura ci connette?, 12 h - Albino, OPPI Il Gioco in cattedra: lo scalda storie,3 h - Milano, OPPI 51 - Con MOODLE oltre la classe: un ambente di apprendimento virtuale, 3 h - Milano,OPPI 52 - L infanzia negata,3 h - Milano, IC Massa, Centro Buonarroti 53 - Gli insegnanti italiani: come cambia il modo di fare scuola, 2 h - Milano,Unione Femminile, Centro Filippo Buonarroti 54 - Una competenza sconosciuta: la competenza coevolutiva, 14 h - Albino, OPPI 55 Cambare la scuola: metodo e qualità dell esperienza scolastica,, 3,30 h - U.Bicocca 56 - La classe laboratorio, Prof.ssa Rezzara, U. Bicocca, 12 h - Milano, IC Massa 57 La stanza dei bottoni: autoanalisi di istituto, 12 h, Milano IC Massa Didattica per competenze negli ambiti di italiano, matematica e scienze, USRL e Atenei Lombardi, Prima fase luglio 2011 Seconda fase Novembre Disagio minorile e bullismo, CAM, 2h, Milano IC Massa 60 Promuovere la cultura della valutazione a scuola: ricerca, didattica e formazione, U. Bicocca, 2h Docenza in corsi di aggiornamento didattico-professionali Familiarizzazione all'uso di ipertesti in ambiente didattico Milano, OPPI Progettazione - 8h docenza 2 - Introduzione all'uso formativo delle mappe nelle aree disciplinari e in ambiente ipertestuale Milano, OPPI Progettazione - 24 h docenza 3 - Adeguamento delle conoscenze degli insegnanti allo sviluppo tecnologico-informativo - Aut.Provv 11552/745med , SMS "Zanelli" Cusano Milanino Progettazione - 34 h docenza Anno di formazione dei vincitori di concorso - I.T.I.S. "G. Galilei", Crema, Provv. agli studi di Cremona 2 h docenza 5 - Ipertesti e ipermedia in ambito didattico Milano, ITC Moreschi, Progettazione - 30h docenza L'uso formativo delle discipline nei curricoli scolastici, anche con strumenti informatici - Casalpusterlengo, SMS "Griffini", Aut Provv. agli Studi di Lodi Progettazione - 4h docenza 7 - Progettare ipermedia didattici Milano, OPPI Progettazione - 24h docenza 8 - L'informatica per il rinnovamento dei curricoli didattici, l'individualizzazione dell'insegnamento e la valutazione nella Scuola Media - S. Angelo Lodigiano, SMS "Cabrini", Aut. Provv. di Lodi Progettazione - 24h docenza 9 - Creatività, ipermedialità, realtà virtuale e reti: istanze e percorsi - OPPI, Aut. Ministeriale: D.D. 31/8/1994 Progettazione - 32 h docenza 10 - Creatività e multimedialità Milano, SMS Mauri Progettazione - 9 h docenza 11 - Continuità, valutazione, discipline - Bresso, SMS Manzoni, Provv Progettazione - 35 h docenza 12 Uso degli ipertesti nell attività didattica: design e progettazione avanzati da una mappa concettuale Tradate, ITIS Geymonat,. Aut. Provv. Varese14597/C Progettazione e 4 h docenza 13- Creatività, ipermedialità, realtà virtuale e reti: istanze e percorsi Milano, OPPI, Provv Mi, prot. 8983, 31/8/94 Progettazione - 32h docenza -6-

7 Progettare ipermedia per la formazione Milano, OPPI Provv. Mi, prot. 8983,del 17/4/96 Direzione - Progettazione - 45 h docenza 15 - Creatività, ipermedialità, realtà virtuale e reti - Milano, OPPI, Provv. Mi, prot. 8983,del 17/4/96 Progettazione - 30h docenza I modelli cognitivi e le nuove tecnologie nella didattica:mod 2 Internet- Milano,OPPI,Provv.Mi Progettazione - 8h docenza 17 - Tecnologie multimediali negli IDEI: progettare ipermedia didattici - Arese, Liceo Scientifico Falcone- Borsellino, Aut Provv 244/ h docenza 18 Strumenti informatici per la professione dei docenti - Milano, Liceo Bottoni, Provv h docenza 19 - Introduzione all'uso di strumenti didattici: progettare ipermedia didattici - Gallarate, SMS Majno, Progettazione - 9 h docenza 20 - L insegnante nell aula multimediale - Liceo Ginnasio Lagrangia di Vercelli, Provv.Vercelli Progettazione - 12 h docenza 21 - Cosa cambia nella scuola applicando le epistemologie costruttiviste? La responsabilità delle nuove tecnologie per la qualità dei processi formativi Introduzione alle reti telematiche - Milano, OPPI, D.M. 13/12/96 Progettazione - 12 h docenza 22 - BBS e Internet: opportunità per la didattica - Milano, OPPI DM Direzione Progettazione - 28h docenza A B C - I modelli cognitivi e le nuove tecnologie nella didattica- Milano, OPPI MOD 1 Progettazione didattica 24h docenza MOD 2 Internet 20h docenza MOD 3 monitoraggio 5h docenza 24 - Internet e BBS: opportunità per la didattica - Milano, OPPI, DM Direzione - Progettazione - 20h docenza 25 - Uso di ipertesti nell attività didattica - Milano, ITC Verri, CP 158, prot /2/97 4h docenza 26 PSTD - SMS Crema 8h docenza 27 - Comunicare nel verbale e nel multimediale: grammatiche e apprendimenti - Giscel Lombardia OPPI, DM Progettazione - 16h docenza 28 - FSE "Operatrice telematica" Ob.3, Asse 4, Sub Asse 4 n.690 Delibera n , Milano, OPPI 80h docenza A B C - Formazione formatori in area informatica - Milano, OPPI, Aut Provv.circ MOD 1 Progettazione didattica 20h MOD 2 Internet 20h MOD 3 monitoraggio 40h Direzione, progettazione e 80h docenza 30 - I prodotti ipermediali nella didattica quotidiana - Milano, SMS Puecher, Aut.Provv Progettazione - 23h docenza 31- I prodotti ipermediali nella didattica quotidiana Milano, SMS Vico Progettazione - 23h docenza 32 - La MM nella didattica - Cornaredo, SMS Curiel, Provv. Milano PSTD Progettazione - 16h docenza 33 - Internet opportunità per la didattica 1 livello - Milano, OPPI, Provv Mi Direzione - progettazione - 16h docenza Le multimedialità e l'uso didattico di internet Galliate, SMS Gambaro, Provv. Novara Progettazione - 17h docenza 35 - Comunicare nel verbale e nel multimediale: grammatiche e apprendimenti Milano, Giscel Lombardia OPPI, Provv Mi Progettazione - 12h docenza 36 - M1 Introduzione:orientamento e contratto formativo - Milano, OPPI, Provv Mi Direzione - Progettazione - 3h docenza -7-

8 37 - M2 Apprendere oggi: scienze cognitive e metacognizione - Milano, OPPI Provv Mi Progettazione - 6h docenza 38 - M7 siti internet dal progetto allo sviluppo - Milano, OPPI Provv Mi Progettazione - 12h docenza 39 - Progettare ipermedia con AMICO 3 - Milano, SMS Puecher Progettazione - 12h docenza 40- Laboratorio di scrittura ipermediale - Milano, GISCEL MPI 6h docenza 41 Internet e le reti Seveso, SMS Leonardo Da Vinci 3 h docenza 42 - Formazione FO: Tecnologie e scuola - Lodi,SMS Don Milani, DRL PROT /3/ h docenza 43 - Per la qualità nella scuola dell autonomia - Seiano di Vico Equense, Napoli, DM9/6/ h docenza Internet per la didattica Milano, IC Pareto Progettazione - 20h docenza 45 - Formazione a distanza e apprendimento: modelli e prospettive - Milano, OPPI, DM28/7/2000 Formazione a distanza: docenza 16 h - coordinamento dei tutor on line Costruire l apprendimento: mappe concettuali e frame - Milano, OPPI D Formazione a distanza: Direzione - Progettazione - docenza 25 h - coordinamento dei tutor on line 47- I modelli mentali nella didattica: mappe e frame - Milano, OPPI, Scuole Partitarie Provincia di Milano Progettazione, docenza 16 h Costruire mappe con metodo cooperativo Milano, Istituto Frisi Docenza 6h 49 Imparare ad apprendere Torino, ITIS Ferrari Docenza 3h 50 Le mappe concettuali nella didattica - Romagnano Sesia, Istituto Comprensivo Curioni, Progettazione - docenza 25 h presenza - a distanza 4 mesi monitoraggio 51 Costruire l insegnamento-costruire l apprendimento, pomeriggio di studio - Milano, OPPI Docenza 2,5 h 52 La rete di servizi per i disabili, Milano, OPPI, FSE Web master 10h 53 La multimedialità un asso nella manica per il recupero e l approfondimento - Borgosesia, ITIS Lirelli Progettazione - docenza 20 h 54 FORTIC CM 55 Direzione regionale Lombardia,Milano, presso IC Zuara Moduli 1,2,5,7,10 Progettazione - docenza 24 h - tutoring a distanza per 30 h 55 la didattica costruttivista: teorie, metodi, strumenti, I software per costruire mappe concettuali e mentali - Milano, OPPI Docenza 3 h Il contributo della scuola operativa italiana nello sviluppo dell approccio costruttivista - Milano, OPPI progettazione - gestione lavori di gruppo 24 h 57 Certificazione di qualità UNI EN ISO 9001:2000, Milano, IC R. Massa Docenza 20 h presentazione sportello consulenza SAP, Milano, OPPI 59 - Internet e discipline: progettare webquest - Milano, IC Massa Docenza 3 h Progettazione - docenza 24 ore Presentazione del volume Didattica costruttivista : dalle teorie alla pratica in classe, Milano, OPPI Docenza 3 h 61 - Le mappe concettuali:uno strumento per fondare il metodo di studio - Gorgonzola,,Istituto Tecnico Industriale Statale e Liceo Tecnologico "G. Marconi" Progettazione - docenza 16 h - monitoraggio trimestrale a distanza 62 - Mappe concettuali: uno strumento per costruire il metodo di studio - Trento, IC Giudicarie Esteriori Progettazione - docenza 16 h - monitoraggio semestrale a distanza -8-

9 il curricolo verticale di storia, Milano, IC Massa Coordinamento lavori 20 h 64 - Cooperative Learinig e approccio Jigsaw - Trescore Balneario, ISTITUTO COMPRENSIVO LOTTO docenza 3 h L integrazione scolastica degli alunni con DSA - Foligno, AID UMBRIA, ITC Scarpellini, Progettazione - docenza 8 h Percorsi di empowerment della professionalità docente, primo anno - Milano, OPPI, sett-gjugno 2009 Progettazione - docenza 40 h - 20 a distanza su piattaforma MOODLE Percorsi di empowerment della professionalità docente, secondo anno - Milano, OPPI, sett-gjugno 2010 Progettazione - docenza 60 h - 30 a distanza su piattaforma MOODLE Ambienti di apprendimento costruttivisti Finale Emilia, Direzione didattica di Finale Emilia, 10 Settembre 2010, seminario di una giornata 69 -Progetto I Care (imparare a comunicare agire in una rete educativa), Mappe concettuali - Gualdo Tadino, Liceo scientifico Casimiri, settembre 2010, Progettazione - docenza 12 h - monitoraggio su piattaforma MOODLE da settembre a gennaio 70 -Progettare, fare e valutare per competenze - Gessate,I.C. A. FAIPO Progettazione - docenza 20 ore 71 -Progettare per competenze, Percorso riflessivo sulle pratiche didattiche - Rescalda, IC Manzoni Progettazione - docenza 20 ore Collaborare al sito web dell Istituto IC MAssa Progettazione - docenza 5 ore 73 -Mappe concettuali con CMap IC MAssa Progettazione - docenza 8 ore 74 -Gruppo di studio neuroscienze e didattica Progettazione - docenza ore 6 - PARTECIPAZIONE A CONVEGNI COME RELATRICE 1 - Inforscuola '93, Milano, Palazzo delle Stelline Workshop: "Ipermedia,sw didattico ed editoria elettronica per la scuola" Titolo intervento Ipertesto sulla linguistica 2 - Inforscuola '94, Milano, Palazzo delle Stelline Workshop: "Apprendimento e scienze cognitive" Titolo intervento Per la ristrutturazione della professionalità docente 3 - Inforscuola '95, Milano, Palazzo delle Stelline Convegno: "Ipertesti e ipermedia per la scuola" Titolo intervento Naturalizzare la didattica 4 - Congresso Annuale AICA 95 Cagliari Convegno: "Informatica didattica e per la formazione" Titolo intervento Naturalizzare la didattica: un ambiente ipermediale per la formazione dei docenti 5 - Inforscuola '96 Palermo Workshop:L'impiego delle tecnologie informatiche nelle materie umanistiche e artistiche Workshop: L'impiego delle tecnologie informatiche nelle materie professionali Seminario Ipermedialità nella didattica Seminario Reti e didattica: Internet e dintorni 6 - Inforscuola '96 Milano, Palazzo delle Stelline Workshop: Esperienze di progettazione ipertestuale nella scuola elementare Seminario: Ipermedialità nella didattica -9-

10 7 - Inforscuola '97 Milano, Palazzo delle Stelline Seminario: Ipermedialità nella didattica 8 - Inforscuola '98 Milano, Palazzo delle Stelline Convegno" Comunicare ed apprendere con le reti - Progetto OPPI in Internet Seminario: Le creatività, le multimedialità 9 - NIR CILEA 1998* Milano, Palazzo delle Stelline Convegno Didattica società cultura mercato: le nuove frontiere di Internet un sito per promuovere la cooperazione a distanza nella ricerca e nella didattica quotidiana * Premio speciale della giuria - Lire offerto da DIDASCA per il lavoro che si è distinto tra quelli presentati Inforscuola '99 Milano, Palazzo delle Stelline Workshop: didattica multimediale per la storia Workshop: MM e didattica nella scuola media area linguistico-espressiva 11 - Corso convegno : multimedialità e progetti trasversali- due ambiti due percorsi, 1999, OPPI- ANEE,Milano Progettazione e Coordinamento lavori 12 - Inforscuola 2000 Milano, Palazzo delle Stelline Seminario: Internet e dintorni" Workshop: didattica MM nella scuola media: area linguistico - espressiva 13 - Convegno "Costruire l'insegnamento - Costruire l'apprendimento" - Sala CARIPLO, Milano, 2002 Progetto pubblicità redazione atti coordinamento- relazione Relazione "sviluppo di competenze e strategie per l apprendimento" 14 Seminario: Didattica Costruttivista: dalle teorie alla pratica in classe - Costruttivismo e didattica: verso l'integrazione della componente sociale e cognitiva, Expo dell'educazione e del lavoro, Fiera Milano 4 Marzo 2005 Progettazione, Coordinamento lavori e relazione 15 V Convegno Internazionale EricKson: La qualità dell integrazione scolastica. - Rimini Novembre 2005 Workshop 21 la didattica costruttivista 16 9 Congresso Nazionale 26, 27 maggio Assisi (PG). Dislessia 2006: I Dislessici crescono: problemi e possibilità Per adolescenti e adulti. Relazione Imparare ad apprendere: gli strumenti facilitanti 17 MART, Rovereto, Costruire lo sguardo, 5 /12/2008, relazione e seminario pomeridiano 18 I Nativi digitali a scuola, 5/3/010, OPPI Relazione Costruire la conoscenza degli studenti del nuovo millennio 19 - VII CONVEGNO NAZIONALE DI MARINA DI MINTURNO, Didattica tradizionale e didattiche innovative, Marina di Minturno, c/o Liceo Scientifico L.B. Alberti, 3-4 maggio 2012 Relazione Insegnare costruttivista 7 - PUBBLICAZIONI Articoli e atti di convegni 1 - A.Carletti, Recensione su "Giovanni di Salisbury, Policraticus","Humanitas" n.6, A.Carletti, Recensione su "AAVV, Letture classensi", "Humanitas" n.6, A.Carletti, Dante Politico, Panotrama Lombardia, ENDAS, anno III, n.24, dicembre A. Carletti et alii "Per la ristrutturazione della professionalità docente", "Atti del Convegno Inforscuola'94" -10-

11 5 - A. Carletti et alii "Naturalizzare la didattica: un ambiente ipermediale per la formazione dei docenti", "Atti Congresso annuale AICA 1995" 6 - A. Carletti et alii "Naturalizzare la didattica: un ambiente ipermediale per la formazione dei docenti", "OPPI documenti" n.68, ottobre-dicembre A. Carletti et alii Creatività, ipermedialità, reti e realtà virtuale: un modello di corso per la formazione dei docenti, Atti Convegno SMI, Ravello, A. Carletti et alii Progettare ipermedia per la formazione:un modello di corso per la formazione dei docenti, Atti Convegno AICA 96, Roma, A. Carletti et alii "Nous: uno strumento informatico per imparare le strategie del problem-solving" "Atti Convegno DIDAMATICA Siena 1997" 10 - A. Carletti et alii Realtà virtuale e apprendimento, una ricerca azione per la valorizzazione didattica del sw integrato,bollettino IRRSAE- Lombardia n.58/59, A. Carletti et alii Nuove tecnologie formazione,sistemi & Impresa n.6, A.Carletti, "Un sito per promuovere la cooperazione a distanza nella ricerca e nella didattica quotidiana" Atti del Convegno Cilea NIR-IT anche in PC Interactive, Mondadori Informatica, CD-Rom n.10 Giugno A.Carletti, Associazioni on line: L OPPI e la rete, Austro & Aquilone, anno II, n. 3 e 4, A.Carletti, Attività IAD, Oppinformazioni, luglio-dicembre A.Carletti, Rubrica Did.Internet In "Informatica e scuola" Hugony Editore I. Anno n.4 Una bussola per nuovi approdi didattici II. Anno n.5 Storia e geografia in rete III. Anno n.1 Scienze in rete IV. Anno n.2 Case editrici on line V. Anno n.3 PSTD risorse normative VI. Anno n.4 I sw per l'ipermedialità VII. Anno n.1 Siti per cooperare in rete VIII. Anno n.2 Matematica e scienze on line IX. Anno n.3 Come impostare una ricerca X. Anno n.4 Libri on line XI. Anno n.1 I nuovi concorsi: Internet per la professionalità dei docenti XII. Anno n.2 Strumenti per l'integrazione XIII. Anno n.3 Giocando si impara: giochi on line XIV. Anno n.4 Giocando si impara: seconda parte XV. Anno n.1 Scuole on line XVI. Anno n.2 Formazione a distanza XVII. Anno n.3 Storia, internet e nuovi curricoli XVIII. Anno n.4 Progetto SET XIX. Anno n.1 Programmi freeware per laboratori scolastici XX. Anno n.2 Una questione di metodo XXI. Anno n.3 Costruire e pubblicare un sito XXII. Anno n.4 Costruire e pubblicare il sito della scuola 2 parte XXIII. Anno n.2 J.Novak traduzione Mappe ipermediali per apprendere XXIV. Anno n.2 C-Map un sw per costruire mappe concettuali XXV. Anno n.3 Un viaggio tra i pellerossa XXVI. Anno n.4 Costruzione cooperativa on line di mappe concettuali disciplinari XXVII. Anno n.1 I compiti: che stress! XXVIII. Anno n.2/3 Curiosando FORTIC XXIX. Anno n.2/3 DOSSIER Fortic ITC per una didattica costruttivista XXX. Anno n.4 Intercultura e integrazione XXXI. Anno n.1 Prime ipotesi sull uso didattico dei Blog XXXII. Anno n.3 Webquest: percorsi di apprendimento in rete XXXIII. Anno n.4 Valorizzare le esperienze dei docenti: GOLD di INDIRE -11-

12 XXXIV. Anno n.2 Il manuale si costruisce in rete gli e-book Rubrica Sete di siti "Multimedia e Internet" Carugo Editore, 1998 n.3 A. Carletti, Ricomincio da tre n.4 A. Carletti, Ipermedia per davvero 51- A. Carletti et alii Quando il monitor soppianta la lavagna In "Pediatria" anno 3, n. 2, febbraio 1999, Utet periodici 52 -A. Carletti et alii L'alcool va dosato, parola di computer In "Pediatria" anno 3, n.8, ottobre 1999, Utet periodici 53 -A. Carletti et alii Archimultimede un concorso per la scuola PC Upgrade giugno A. Carletti Formazione e nuove tecnologie:qualificare la MM un es. didattico:,i modelli mentali per progettare ipermedia OPPI informazioni Luglio-Dicembre A. Carletti un ipermedia con carta e matita Italiano Oltre A. Carletti il progetto ipermediale DOSSIER Scuolainsieme anno 7, n 5, A.Carletti et alii formazione a distanza Scuolainsieme anno 8, n 2, Atti convegno Costruire l insegnamento- Costruire l apprendimento, OPPI Edizioni settembre 2002 Comitato organizzatore e redazione del volume - A. Carletti, Sviluppo di competenze e strategie per l apprendimento - A. Carletti, traduzione contributo J.Novak le nuove teorie della mente e le nuove tecnoogie: una promesa per migliorare i processi di insegnamento-apprendimento 61 - A. Carletti et alii, Teoria e passi - Lo sviluppo di competenze organizzative OPPI Informazioni, Gennaio-Marzo A. Carletti, GOLD n(archivio delle migliori pratiche nella scuola italiana) - INDIRE AS 2003/04 Introduzione alle mappe concettuali - Percorso e materiali didattici Conoscersi per orientarsi- Percorso e materiali didattici 64 - A. Carletti, SEMINARIO REGIONALE M.P.I - G.I.S.C.E.L. LABORATORIO DI SCRITTURA, Milano, 3 marzo aprile 2000, Scuola-Polo: Liceo artistico statale CARAVAGGIO (su CD Rom) 65 AAVV A community of practice on concept mapping, in Concept Maps: Theory, Methodology, Techology, Proceedings of The Fisrs International Conference of Concept Mapping (Pamplona, settembre 2004, vol. 1, pag A. Carletti, Progettare attraverso mappe concettuali, PUNTO EDU Riforma AS 2004/ 2005 ripubblicata in PUNTO EDU processi di innovazione Dlgs. 59/04 Area informatica 67 A. Carletti A.Varani, Didattica costruttivista: dalle teorie alla pratica in classe, OPPInformazioni, n. 95, E.Damiano A. Carletti, ETHOS: Una ricerca sulla morale degli insegnanti, OPPI Informazioni, n.98, A.Carletti sito costruttivismo e didattica A.Carletti e A. Varani, Per una didattica costruttivista. Un atteggiamento che si espone al mondo interrogandolo, Pedagogica, Maggio

13 71 -A. Carletti e A.Varani, La qualità al servizio della scuola, in Per la scuola. Progettare e operare nella scuola dell autonomia, Attività di formazione del personale del sistema scolastico a cura di U.Bocconi, Misura 1/Azione 1.3, n. progetto , Fondo Sociale Europeo, m A. Carletti et alii, Norme ISO a scuola, Dirigenti e scuola n.1, sett.ott 2006, pp.32-37, ed la scuola 73 -A.Carletti, Per il rilancio dell OPPI. Riflessioni sulla formazione, OPPI Informazioni,n.102, A.Carletti, Associazioni professionali e riflessività, OPPI Informazioni, n.104, A.Carletti e A. Varani, Educazione e incertezza:una sfida necessaria, Rivista Italiana di Studi Sistemici, Il tema dell incertezza nel pensiero sistemico, n 1, A.Carletti e A. Varani, Educazione e incertezza. Una sfida necessaria, OPPI Informazioni, 107, A.Carletti, Esplorare il mondo con Google Earth e Google Maps, PRAGMA anno XIV - N 37 maggio 2011 Libri 1. Tarcisio Lodrini (a cura di), Costruire Ipermedia didattici, IRRE Lombardia, Franco Angeli, 2002 per i capitoli: si allega fotocopia Mappe, frame e script. Per una progettazione ipermediale cognitiva L insegnante regista : coordinare la costruzione di un ipermedia ipervalutazione 2. Anna Carletti, Andrea Varani (a cura di), Didattica costruttivista. Dalla teoria alla pratica in classe, Erickson, Trento, 2004 si allega originale 3. Tarcisio Lodrini (a cura di), L'apprendimento collaborativo: percorsi di formazione. Materiali e strumenti per le scuole, FrancoAngeli, Milano Il volume fa riferimento al sito internet Che contiene materiali di approfondimento e percorsi operativi per i capitoli: mappe frames e script si allega fotocopia 4. Carletti, D.Sacchi, Il libro del computer + CD-rom, La Nuova Italia, Firenze, 2005 si allega originale 5. Anna Carletti, Andrea Varani (a cura di), Ambienti di apprendimento e nuove tecnologie. Nuove applicazioni di didattica costruttivista nella scuola, Erickson, Trento, 2007 si allega originale 6. A.Carletti,Il ruolo delle associazioni professionali come stimolo alla riflessività, in Colombo M. Varani A., Costruttivismo e riflessività. La formazione alla pratica di insegnamento, Milano, Junior editore, 2008, pp si allega fotocopia 8. LINGUE CONOSCIUTE Inglese scritto Francese scritto 9. COMPETENZE INFORMATICHE -13-

14 Nell'area metodologica Progettazione, organizzazione e conduzione corsi di formazione, gruppi di lavoro sia all interno della scuola che per conto di Enti, Associazioni ed Istituti di Ricerca in presenza e a distanza Progetti in ambito formativo in presenza e a distanza, organizzazione di convegni e giornate di studio, pianificazioni editoriali con relativi bilanci sia all interno della scuola che per conto di Enti, Associazioni ed Istituti di Ricerca Analisi disciplinare linguistica, dispersione, continuità, valutazione, comunicazione, creatività, costruttivismo e metacognizione, modelli mentali (mappe, frames e script), Nell'area tecnologica Uso didattico dell ipermedialità e della rete Progettazione ipermediale e di siti web, uso didattico dei pacchetti office automation, dell ipermedialità e di internet, progettazione E-learning, monitoraggio a distanza. Firma: -14-