A.S INDIRIZZI ATTIVI

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1 C.F c. m. MCSD01000D A.S INDIRIZZI ATTIVI Arti figurative Architettura e ambiente Design Audiovisivo e multimediale

2 INDIRIZZO ARTI FIGURATIVE 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario annuale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia***** Storia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Chimica*** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche***** Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree***** Laboratorio artistico**** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Att.alternative Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Laboratorio della figurazione Discipline pittoriche e/o discipline plastiche e scultoree Totale ore Totale complessivo ore * con informatica al primo biennio ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra *** Chimica dei materiali **** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

3 Gli studenti, a conclusione del percorso di studio dell Indirizzo Arti figurative, dovr: aver approfondito la conoscenza degli elementi costitutivi della forma grafica, pittorica e/o scultorea nei suoi aspetti espressivi e comunicativi e acquisito la consapevolezza dei relativi fondamenti storici e concettuali; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva; saper individuare le interazioni delle forme pittoriche e/o scultoree con il contesto architettonico, urbano e paesaggistico; conoscere e applicare i processi progettuali e operativi e utilizzare in modo appropriato le diverse tecniche della figurazione bidimensionale e/o tridimensionale, anche in funzione della necessaria contaminazione tra le tradizionali specificazioni disciplinari (comprese le nuove tecnologie); conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali dell arte moderna e contemporanea e le intersezioni con le altre forme di espressione e comunicazione artistica; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafica, pittorica e scultorea.

4 I LABORATORI DELL'INDIRIZZO "ARTI FIGURATIVE" Nei laboratori della sezione di Arti figurative si realizzano decorazioni su pannelli, pareti o altri supporti, relative a tematiche proposte dalla progettazione, con varie tecniche come: Pittura ad acquarello, Pittura a tempera, Pittura all uovo, Tecnica mista,pittura ad olio Pittura su vetro, Mosaico, Doratura, Laccatura, Tecnica dell affresco Tecniche murali a secco per opere interne ed esterne, Tecnicafotografica Serigrafia, Elaborazioni grafiche al Computer, Elaborazioni con Laser Di seguito si riportano esempi di tecniche pittoriche Tecnica della Doratura Preparazione dei supporti lignei e di tele, eseguite con colla animale, gesso di Bologna, bolo armeno, per l applicazione della foglia oro. Reinterpretazione in chiave moderna attraverso la serigrafia, il laser, applicati su materiali come sughero, vetro, pelle, ceramica, cartongesso ecc Tecnica fotografica Conoscenze di base della fotografia: ripresa fotografica; operazioni di sviluppo; rielaborazioni delle immagini al computer.

5 INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario annuale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia***** Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Chimica*** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche***** Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree***** Laboratorio artistico**** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Att. alternative Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Laboratorio di architettura Discipline progettuali Architettura e ambiente Totale ore Totale complessivo ore * con informatica al primo biennio ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra *** Chimica dei materiali **** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

6 Gli studenti, a conclusione del percorso di studio dell Indirizzo Architettura e ambiente, dovr: conoscere gli elementi costitutivi dell architettura a partire dagli aspetti funzionali, estetici e dalle logiche costruttive fondamentali; avere acquisito una chiara metodologia progettuale applicata alle diverse fasi da sviluppare (dalle ipotesi iniziali al disegno esecutivo) e una appropriata conoscenza dei codici geometrici come metodo di rappresentazione; conoscere la storia dell architettura, con particolare riferimento all architettura moderna e alle problematiche urbanistiche connesse, come fondamento della progettazione; avere acquisito la consapevolezza della relazione esistente tra il progetto e il contesto storico, sociale, ambientale e la specificità del territorio nel quale si colloca; acquisire la conoscenza e l esperienza del rilievo e della restituzione grafica e tridimensionale degli elementi dell architettura; saper usare le tecnologie informatiche in funzione della visualizzazione e della definizione grafico-tridimensionale del progetto; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma architettonica.

7 I LABORATORI DELL'INDIRIZZO "ARCHITETTURA E AMBIENTE" Le esperienze di lavoro programmate richiedono la contemporanea e sinergica collaborazione dei corsi di Discipline progettuali e di Laboratorio della sezione. Tale collaborazione si attua attraverso scambi continui durante l iter operativo e verifiche finali a carattere globale. Nei laboratori si effettuano esperienze sui materiali utilizzando le macchine e le attrezzature disponibili, sviluppando esercitazioni caratterizzanti e peculiari delle discipline per capire le possibilità realizzative attraverso continue esperienze, anche molto circoscritte, sui materiali e sulle loro possibili lavorazioni. Il coordinamento a carattere teorico ha invece come filo conduttore la volontà di rendere la sezione un luogo per la conoscenza e la sperimentazione della composizione, delle metodologie, delle tecniche di rappresentazione, dello studio delle forme e dei materiali nei diversi campi di applicazione, al fine di formare quelle figure professionali qualificate come sopra specificato. Nella sezione sono presenti i seguenti laboratori: ebanisteria modellistica applicazioni metalliche centro sperimentale laser Le macchine presenti sono a norma e possono eseguire tutte le lavorazioni del legno e delle materie plastiche compresa la termoformatura di modelli e prototipi. Per le applicazioni metalliche sono possibili: taglio, piegatura, saldatura di profili e lamiere ed anche lavorazioni al tornio. Il progetto laser, in via sperimentale, è da intendersi come particolare sussidio per la progettazione computerizzata ed utilizza programmi cad. Il progetto si avvale di una macchina laser CO 2 per la realizzazione di oggetti in quanto è possibile eseguire incisioni su qualsiasi materiale, ad esclusione dei metalli, e viene utilizzato da tutte le sezioni presenti nel nostro Istituto. Questo tipo di tecnologia avanzata è ormai una realtà nel mondo del lavoro.

8 INDIRIZZO DESIGN 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario annuale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia***** Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Chimica*** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche***** Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree***** Laboratorio artistico**** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Att. alternative Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Laboratorio della progettazione Discipline progettuali e Design Totale ore Totale complessivo ore * con informatica al primo biennio ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra *** Chimica dei materiali **** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

9 Gli studenti, a conclusione del percorso di studio dell Indirizzo Design, dovr: conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi grafici, progettuali e della forma; avere consapevolezza delle radici storiche, delle linee di sviluppo e delle diverse strategie espressive proprie dei vari ambiti del design e delle arti applicate tradizionali; saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progettofunzionalità-contesto, nelle diverse finalità relative a beni, servizi e produzione; saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico, del prototipo e del modello tridimensionale; conoscere il patrimonio culturale e tecnico delle arti applicate; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma.

10 I LABORATORI DELL'INDIRIZZO "DESIGN" Settore di produzione "MODA" Il laboratorio di tessitura è fornito di vari telai a pedale (4 licci), un telaio tiralicci (24 licci) e di alcuni telai Jacquard , indispensabili strumenti didattici e validissimi per la divulgazione di tecniche e di principi di base dell arte tessile. Data la vastità e la complessità della materia tessitura, la sezione si propone di far conoscere i principi che st alla base della moderna industria tessile e di formare i giovani sotto l aspetto tecnico-artistico, fornendo una preparazione di base idonea ad affrontare la realtà occupazionale. L arte della tessitura viene impartita in modo graduale, partendo dalle tecniche tradizionali e man mano passando a quelle più complesse; si parte infatti dal telaio manuale per arrivare al telaio meccanico tiralicci fino alle macchine Jacquard. Il telaio rappresenta lo strumento ideale e un mezzo di espressione artistica con il quale gli alunni mettono in atto la loro creatività utilizzando e sperimentando vari materiali tecnologici, fino alla realizzazione di un elaborato tridimensionale, sicuramente, di grande valore artistico. Il laboratorio di stampa è fornito di macchinari e attrezzature manuali e meccaniche che permettono agli allievi di realizzare manufatti decorati con varie tecniche: la stampa con timbri, gli Stencil, il Serty, la pittura a mano, il Batik e la stampa serigrafica con ausilio della fotografia per la preparazione di pellicole serigrafiche. Gli alunni della sezione si avvalgono di strumenti innovativi come il computer per creare immagini compositive e decorative fino alla elaborazione laser su vari tipi di materiali: tessuti e pelle.

11 I LABORATORI DELL'INDIRIZZO "DESIGN" Settore di produzione "METALLI" Ciascun allievo, opportunamente seguito dagli insegnanti di sezione, viene indirizzato verso una ricerca grafica tradotta successivamente in modello, sia per quanto riguarda l oreficeria che l oggettistica. I laboratori della sezione sono dotati di attrezzature specifiche per la produzione di manufatti di natura artistica: sabbiatrice, laminatoi, filiera, forni per smalti, vulcanizzatore, campana sottovuoto. Le tecniche di realizzazione sono come quelle tramandate dai maestri artigiani, si lavora con il cesello, con i bulini, con i modelli a cera, il tutto dopo una accurata fase ideativa e progettuale. Gli allievi che si formano in questo indirizzo avr la possibilità di aprire botteghe artigiane di oreficeria, di cesello e sbalzo, di argenteria e di specializzarsi nel designer del gioiello e dell oggettistica, di proseguire gli studi iscrivendosi all Accademia di Belle Arti o a qualsiasi facoltà universitaria. L insegnamento tecnico-pratico viene condotto in linea con la tradizione della sezione Metalli e Oreficeria, tra le più antiche dell Istituto Statale d Arte, ma adeguatamente sviluppata e aggiornata per affrontare le sfide del futuro con la forza di una solida esperienza e con la convinzione dell esigenza di una continua verifica, praticata e vissuta nella quotidiana esperienza professionale.

12 INDIRIZZO AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario annuale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia***** Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche***** Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree***** Laboratorio artistico**** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Att. alternative Laboratorio audiovisivo e mulimediale Discipline audiovisive e mulimediali Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Totale ore Totale complessivo ore * con informatica al primo biennio ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra *** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

13 Gli studenti, a conclusione del percorso di studio dell indirizzo Audioviosivo e multimediale, dovr: avere approfondito la conoscenza degli elementi costitutivi dei linguaggi audiovisivi e multimediali negli aspetti espressivi e comunicativi avere consapevolezza dei fondamenti storici e concettuali; conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali delle opere audiovisive contemporanee e le intersezioni con le altre forme di espressione e comunicazione artistica; conoscere e applicare le tecniche adeguate nei processi operativi avere capacità procedurali in funzione della contaminazione tra le tradizionali specificazioni disciplinari; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dell immagine.

14 I LABORATORI DELL'INDIRIZZO "AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE" Nel laboratorio dell indirizzo Audiovisivo e Multimediale si acquisiscono le conoscenze e competenze necessarie a gestire, in maniera autonoma, i processi progettuali e operativi inerenti al settore audiovisivo e multimediale, individuando, sia nell analisi, sia nella propria produzione, gli aspetti espressivi, comunicativi, concettuali, narrativi, estetici e funzionali che interagiscono e caratterizzano la ricerca audiovisiva. Pertanto, al termine del percorso l allievo conoscerà e sarà in grado di impiegare in modo appropriato le diverse tecniche e tecnologie, le strumentazioni fotografiche, video e multimediali più diffusi; comprenderà e applicherà i principi e le regole della composizione e le teorie essenziali della percezione visiva. Lo studente avrà inoltre le competenze necessarie per individuare e gestire gli elementi che costituiscono l immagine ripresa, dal vero o elaborata, fissa o in divenire, analogica o digitale, avendo la consapevolezza dei relativi fondamenti culturali, teorici, tecnici e storico-stilistici che interagiscono con il proprio processo creativo. Sarà altresì capace di analizzare la principale produzione audiovisiva del passato e della contemporaneità, e di cogliere le interazioni tra l audiovisivo e le altre forme di linguaggio artistico. In funzione delle esigenze progettuali, espositive e di comunicazione del proprio operato, lo studente possiederà altresì le competenze adeguate nell uso dei mezzi informatici e delle nuove tecnologie. Sarà in grado, infine, di gestire l iter progettuale di un opera audiovisiva, dalla ricerca del soggetto alle tecniche di proiezione, passando dall eventuale sceneggiatura, dal progetto grafico (storyboard), dalla ripresa, dal montaggio, dal fotoritocco e dalla postproduzione, coordinando i periodi di produzione scanditi dal rapporto sinergico tra la disciplina ed il laboratorio.