Liceo Linguistico Primo Levi

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1 Liceo Linguistico Primo Levi Via Trieste, angolo Via Marconi 48, San Giuliano M. raggiungibile con pullman da e per Milano e con passante (Lodi-Saronno)

2 Che cosa richiede il liceo linguistico? Curiosità intellettuale Interesse nei vari campi del sapere negli ambiti multiculturali e plurilinguistici Attitudine allo studio comparato e sistematico

3 Che cosa garantisce il liceo linguistico? Il potenziamento delle competenze comunicative Un ampia preparazione culturale Un metodo di studio Un apertura mentale e una flessibilità utili per affrontare sia lo studio universitario sia il mondo del lavoro

4 Il primo biennio Rende omogenee le basi di partenza Consolida le acquisizioni di base Imposta il metodo di studio

5 Il secondo biennio e la quinta Affrontano lo studio storico e filosofico Consolidano il metodo di studio Abituano alla riflessione, al confronto linguistico e di civiltà fra le varie lingue studiate

6 Il piano di studio del liceo linguistico

7 Il latino nel primo biennio La riflessione sulle strutture linguistiche fornisce un valido strumento di analisi logica Sviluppa una flessibilità mentale utile allo studio delle altre materie

8 Matematica e fisica Lo studio della matematica nel primo biennio (3 ore settimanali) è affrontato con l aiuto dell informatica Nel secondo biennio e in quinta, le 2 ore settimanali di matematica sono affiancate allo studio della fisica (2 ore settimanali)

9 Le tre lingue straniere Lo studio delle tre lingue straniere dal primo al quinto anno prevede un ora di compresenza con l insegnante madrelingua che sviluppa le competenze di comprensione e produzione orale

10 Lo studio di 3 lingue straniere permette: Lo sviluppo di competenze linguisticocomunicative Lo sviluppo di conoscenze relative all universo culturale delle lingue di riferimento Il raggiungimento del livello B2 del quadro comune europeo di riferimento (preparazione alla certificazione durante l orario curricolare) La riflessione sul sistema e sugli usi linguistici La consapevolezza di analogie e differenze culturali indispensabili nel contatto con le altre culture

11 Lo studio della filosofia dal secondo biennio Viene ad affiancare lo studio della storia, delle varie letterature e della storia dell arte permettendo di acquisire un ampia cultura generale, stimolando la riflessione e lo spirito critico

12 CLIL Studio di alcune materie curricolari (storia, arte, scienze) in lingua straniera nel triennio

13 Attività integrative Visite a musei e mostre Uscite a teatro e alla Scala

14 Attività integrative Uscite didattiche di uno o più giorni per il primo biennio Classe terza: stage in Inghilterra Classe quarta: scambio con la scuola francese di Bussy St George o stage linguistico in Francia e in Germania Classe quinta: stage in Spagna

15 Progetti offerti dalla scuola Pomeriggi a scuola: apertura della scuola il mercoledì dalle alle 16.30: un opportunità di incontrare compagni e insegnanti e lavorare insieme Iniziative proposte dalla commissione salute

16 Progetti offerti dalla scuola Laboratorio di canto finalizzato alla realizzazione di uno spettacolo (periodo prenatalizio) Progetto Arte (Milano da capitale dell Impero a metropoli europea)

17 Scuola e tecnologia 8 classi sono provviste di LIM ed entro la fine dell anno tutte le classi lo saranno

18 Progetto Mediterraneo, classi quarte e quinte conferenze con esperti e insegnanti dei paesi partecipanti: Scambio di mail e lezioni in video conferenza tra scuole del territorio e classi di paesi mediterranei (Israele, Palestina, Egitto, Marocco e Turchia). Obiettivi del progetto: sensibilizzare i giovani sulla situazione politica e sociale in corso nei paesi del Mediterraneo per comprendere meglio il nuovo contesto in cui vivono

19 Open Day Il 12 dicembre 2015 dalle 11 alle 13 e il 16 gennaio dalle 10 alle 12 nella sede di San Giuliano gli alunni potranno: partecipare a lezioni prova di lingua (su prenotazione, tel , incontrare gli alunni del liceo. I genitori incontreranno il Dirigente Scolastico e alcuni docenti

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