CONSIGLIO DEI CORSI DI LAUREA E LAUREA SPECIALISTICA IN INGEGNERIA EDILE E DEL CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN INGEGNERIA EDILE- ARCHITETTURA

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1 Università degli studi della Calabria FACOLTA DI INGEGNERIA CONSIGLIO DEI CORSI DI LAUREA E LAUREA SPECIALISTICA IN INGEGNERIA EDILE E DEL CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN INGEGNERIA EDILE- ARCHITETTURA Adunanza 01 febbraio 2012 VERBALE n. 73 Ordine del giorno: 1. Comunicazioni 2. Approvazione verbale precedente 3. Pratiche studenti 4. Questioni didattiche: Analisi dati Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Edile-Architettura 5. Varie ed eventuali L assemblea è così composta: PROFESSORI ORDINARI primo gruppo 1 BRUNO Domenico 1 2 DE SANCTIS Aldo 1 3 GUENOT Jacques 1 4 OLIVITO Renato 2 5 SPADEA Giuseppe 3 PROFESSORI ASSOCIATI primo gruppo 6 ARCURI Natale 4 7 CAMPOLONGO Alessandro 5 8 CANNAVO Paola 2 9 CELANI Gabrio 3 10 COLOTTI Vincenzo 4 11 FABIANO Adelina 2 12 GRECO Fabrizio 3 13 LONETTI Paolo 6 RICERCATORI primo gruppo 14 BENCARDINO Francesco 7 15 CANONACO Brunella 8 16 FORTUNATO Giuseppe 9 17 GRECO Antonella 5 18 GRECO Laura LUCENTE Roberta NEVONE BLASI Paolo SALVO Francesca 4 RAPPRESENTANTE DEL PERSONALE NON DOCENTE (primo gruppo) presente assente giustificato assente ingiustificato

2 Verbale n febbraio 2012 Pag. 2 nessuno RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI (primo gruppo) 22 DI FRANCO Andrea Federica 6 23 GARIGLIANO Marco 5 24 PORZIO Saverio 6 PROFESSORI ORDINARI secondo gruppo 1 CALOMINO Francesco 7 PROFESSORI ASSOCIATI secondo gruppo 2 CREA Fortunato 13 3 GRECO Venanzio 7 4 MUZZUPAPPA Maurizio 8 5 PRINCIPATO Giancarlo 14 RICERCATORI secondo gruppo PROFESSORI A CONTRATTO (secondo gruppo) 6 AGGARBATI Fabrizio 15 7 PIANE Paolo 8 PROFESSORI SUPPLENTI ESTERNI (secondo gruppo) 8 COSCARELLA Cristiana 16 Il Presidente dell assemblea, prof. Renato Olivito, constatata la presenza del numero legale, dichiara valida l adunanza a norma dell art.18 del Regolamento generale universitario. Avvia i lavori alle ore e chiama a svolgere le funzioni di segretario verbalizzante l arch. Laura Greco. Ḕ presente la dott.ssa Michela Rombolà in qualità di manager didattica del corso di laurea. 1) Comunicazioni Il Presidente comunica che è pervenuta una richiesta di istituzione di un premio di laurea, intitolato alla Marchesa Simonetta De Luca di Lizzano, per laureati in Ingegneria Edile-Architettura (anni ) che abbiano discusso tesi di laurea aventi ad oggetto la riqualificazione ambientale e sociale del territorio di Nocera Terinese, nel quale ricade il feudo di Lizzano. Gli eredi della Marchesa De Luca manifestano l intento di finanziare due borse di studio di 3000 euro circa ciascuna e di farsi carico degli oneri della pubblicazione dei lavori premiati. Il Presidente manifesta al Consiglio il suo intento di approfondire la proposta, discutendo con il Preside circa i dettagli procedurali in vista dell emanazione di un eventuale bando per il suddetto premio e di riproporre appena possibile l argomento all assemblea per le necessarie deliberazioni. Il Presidente comunica che, come concordato nella precedente assemblea, è stata elaborata, e inviata via e- mail ai componenti del Consiglio, la bozza per l istituzione del protocollo di intesa con l Ance Calabria al fine di avviare congiuntamente attività di formazione post-lauream nel campo dell edilizia. Non avendo ricevuto osservazioni e integrazioni a riguardo dai membri dell assemblea il Presidente comunica che tale bozza sarà inviata ai rappresentanti dell Ance Calabria. Il Presidente comunica che è pervenuto da parte della Biennale di Venezia l invito, riservato alle Facoltà presso le quali siano istituiti corsi di laurea nel campo dell architettura e dell ingegneria edile, a visitare la prossima Mostra Internazionale di Architettura (settembre-novembre 2012). Il Presidente ricorda che in occasione della passata edizione della manifestazione il corso di laurea in Ingegneria Edile-Architettura ha partecipato a tale iniziativa con una rappresentanza degli studenti che hanno preso parte a un viaggio studio a Venezia. Il Presidente manifesta il proprio interesse per la proposta di cui darà maggiori dettagli nei prossimi consigli, appena l ente organizzatore fornirà ulteriori informazioni.

3 Verbale n febbraio 2012 Pag. 3 Il Presidente comunica, infine, che è necessario fissare la data della prossima seduta di laurea, prevista dal calendario accademico della facoltà per il mese di febbraio su indicazione dei corsi di laurea. Il Presidente propone di fissare la seduta per il 28 febbraio, ore 9.30 per i laureandi in Ingegneria Edile-Architettura e Ingegneria Edile (laurea triennale e specialistica DM 509). In assenza di impedimenti ufficiali da parte dei docenti interessati, la data è dunque confermata. 2) Approvazione verbale precedente Il Presidente chiede all assemblea di approvare il testo del verbale n. 72 della seduta del 14 dicembre, già trasmesso in bozza ai componenti del Consiglio per eventuali osservazioni e integrazioni. Il Presidente a tale proposito informa il Consiglio che nel testo del verbale è stata recepita l osservazione trasmessa dal prof. De Sanctis e riguardante un suo intervento in merito al punto 3. Approvazione regolamento punteggio tesi di laurea. In assenza di altre osservazioni, il Consiglio approva all unanimità il verbale n.72 della seduta del 14 dicembre ) Pratiche studenti Il Presidente fa presente ai colleghi che pur avendo ricevuto delega dal Consiglio per l esame delle pratiche studenti, ritiene opportuno sottoporre all assemblea le istanze odierne. Chiede all arch. Greco di illustrare l argomento. ATTESTAZIONE LAORATORIO PROGETTUALE TESI DI LAUREA IN INGEGNERIA EDILE- ARCHITETTURA Sono prevenute le seguenti attestazioni a firma dei relatori e relative a studenti che hanno concluso le 300 ore di laboratorio di tesi previste nel manifesto degli studi. Tali attestazioni devono essere trasmesse agli uffici della segreteria per consentire in tempo utile per la prossima seduta di laurea la registrazione dei 16 CFU assegnati dal manifesto degli studi della Laurea in Ingegneria Edile- Architettura al Laboratorio di tesi nella carriera di ciascuno studente. MATR. STUDENTE RELATORE Altomare Chiara Prof. Gabrio Celani Pecora Matteo Prof. Gabrio Celani Il Consiglio ratifica le suddette attestazioni. PERFEZIONAMENTO RICONOSCIMENTO INSEGNAMENTI A SEGUITO DI ISCRIZIONE - PASSAGGIO INTERNO TRASFERIMENTO AL CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA Il Presidente dà quindi la parola al prof. Campolongo, coordinatore della commissione didattica, incaricata nella seduta del 14 dicembre di esaminare alcune istanze riguardanti il riconoscimento di esami nella carriera di studenti iscrittisi alla LM in Ingegneria Edile-Architettura. Il prof. Campolongo espone i risultati dell esame della documentazione, riportati nel dettaglio di seguito. Lo studente Aiello Pierpaolo (matr ) iscritto alla LM in Ingegneria Edile-Architettura chiede il riconoscimento degli esami sostenuti nella precedente carriera presso il Corso di laurea in Fisica di questo ateneo. Il Consiglio accoglie l istanza riconoscendo, previo colloquio integrativo sugli argomenti che saranno indicati dal docente, i seguenti insegnamenti: Introduzione al metodo sperimentale (7 CFU) con Voti 22/30 + per Fisica generale (6 CFU) con voti 24/30 Meccanica e laboratorio (13 CFU) con voti 25/30 La studentessa Bonfà Chiara, iscritta alla LM in Ingegneria Edile-Architettura chiede il riconoscimento degli esami sostenuti nella precedente carriera presso l Università di Roma La Sapienza, LM in Ingegneria Edile- Architettura. Il Consiglio accoglie l istanza riconoscendo i seguenti insegnamenti: Disegno dell architettura con laboratorio per Disegno dell architettura (12 CFU) con voti 28/30 (12 CFU) con voti 28/30 Urbanistica I con lab. progettuale per Urbanistica (12 CFU) con voti 23/30 (12 CFU) con voti 23/30 Lo studente Costa Giovanni, iscritto alla LM in Ingegneria Edile-Architettura chiede il riconoscimento degli esami sostenuti nella precedente carriera nel corso di laurea in Ingegneria Civile di questo ateneo. Il Consiglio accoglie l istanza riconoscendo i seguenti insegnamenti: Analisi matematica 1 per Analisi matematica 1 (6 CFU) con voti 27/30

4 Verbale n febbraio 2012 Pag. 4 (12 CFU) con voti 27/30 Algebra lineare e geometria per Geometria (6 CFU) con voti 30/30 (6 CFU) con voti 30/30 La studentessa Amantea Maria Carmela, iscritta alla LM in Ingegneria Edile-Architettura chiede il riconoscimento degli esami sostenuti nella precedente carriera nel corso di laurea in Ingegneria per l Ambiente e il Territorio di questo ateneo. Il Consiglio accoglie l istanza riconoscendo i seguenti insegnamenti: Algebra lineare e geometria per Geometria (6 CFU) con voti 25/30 (6 CFU) con voti 25/30 Il dott. Chiappetta Mario, iscritto alla LM in Ingegneria Edile-Architettura e già in possesso del titolo di laurea in Pianificazione Territoriale, Urbana e Ambientale conseguito presso l Università Mediterranea di Reggio Calabria, chiede il riconoscimento degli esami sostenuti nella precedente carriera. Il Consiglio accoglie l istanza riconoscendo i seguenti insegnamenti: Analisi dei sistemi urbani e territoriali I per Tecnica urbanistica (12 CFU) con voti 25/30 Analisi dei sistemi urbani e territoriali II (4 CFU) con voti 27/30 + Teorie della pianificazione territoriale (4 CFU) con voti 23/30 + Gestione urbana (4 CFU) con voti 27/30 Fondamenti di urbanistica per Urbanistica (12 CFU) con voti 27/30 (4 CFU) con voti 26/30 + Urbanistica I (8 CFU) con voti 27/39 + Progettazione urbanistica II (4 CFU) con voti 30/30 Storia dell architettura per Storia dell architettura (12 CFU) con voti 26/30 Storia dell architettura moderna Storia dell architettura contemp. (4 CFU) con voti 28/30 Diritto e legislazione urbanistica (4 CFU) con voti 24/30 Diritto regionale e degli enti locali per Diritto urbanistico (3CFU)+ Legislazione OO.PP. e (4 CFU) con voti 23/30 dell edilizia (3 CFU) 4) Questioni didattiche ANALISI DATI CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA Il Presidente chiede alla dott.ssa Rombolà di distribuire ai membri dell assemblea il documento contenente i dati sulla didattica del corso di laurea così da aprire la discussione sul punto all o.d.g. I dati elaborati dalla manager didattica su indicazione del Presidente presentano il numero dei laureati e la situazione degli esami (e dunque dei crediti acquisiti) dagli studenti iscritti in corso e fuori corso. Il Presidente manifesta al Consiglio la sua preoccupazione sui risultati dell analisi e invita i docenti a discutere della questione, individuando provvedimenti atti ad alleviare la situazione e a sostenere gli studenti nel loro percorso formativo. Il Presidente fa presente che tali provvedimenti potrebbero interessare i singoli docenti, relativamente ai corsi di cui sono titolari, e il corso di laurea nel complesso attraverso l emanazione di linee guida sulla didattica. Il Presidente chiede alla dott.ssa Rombolà di illustrare i dati in questione. Dopo la presentazione dei dati il Presidente apre il dibattito. Chiede la parola il prof. Domenico Bruno per fare presente l opportunità di comparare i dati relativi al numero di laureati in Ingegneria Edile-Architettura non con la situazione delle lauree magistrali (biennali) ma con i dati dei laureati in Ingegneria del vecchio ordinamento, poiché così si avrebbe la possibilità di ragionare raffrontando tra loro percorsi quinquennali. Segue l intervento dell ing. Fortunato che rileva un anomalia nella composizione dei dati. Le percentuali degli studenti laureati e la situazione sul superamento dei singoli esami dovrebbero tenere conto degli studenti attivi, sottraendo cioè agli iscritti gli inattivi e gli abbandoni.

5 Verbale n febbraio 2012 Pag. 5 Il prof. Principato osserva che la laurea in Edile-Architettura ha un percorso quinquennale e, dunque, i dati relativi agli esiti della didattica non possono essere confrontati con percorsi 3+2. Il prof. Bruno chiede nuovamente la parola per suggerire l opportunità di acquisire i dati dei corsi in Ingegneria Edile-Architettura attivati presso altre sedi. Il Presidente interviene per proporre l istituzione di un numero maggiore di sedute di esame, così da agevolare il percorso degli studenti. A riguardo chiedono la parola il prof. Spadea e l ing. Bencardino. Il primo manifesta il suo dissenso dalla proposta del Presidente, poiché, a suo parere il vero problema è rappresentato dalla scarsa frequenza dei corsi da parte degli studenti, che potrebbero essere ulteriormente distratti dall inserimento di finestre supplementari d esame. L ing. Bencardino si associa al parere del prof. Spadea e rileva che la questione dei dati sul superamento degli esami è da considerarsi in maniera organica, tenendo conto delle propedeuticità. Il prof. Spadea interviene nuovamente per evidenziare che un altra questione da considerare è quella legata all ordinamento degli studi e, in particolare, l organizzazione della formazione nel primo biennio. Su questo punto chiede di intervenire il prof. Arcuri, che concordando con il prof. Spadea, suggerisce di riflettere sulla possibilità di potenziare l onere della formazione nel primo biennio. Il Presidente conclude la discussione, recependo le osservazioni di metodo circa l organizzazione e l analisi dei dati proposti, che una volta revisionati alla luce delle odierne osservazioni, saranno nuovamente proposti all attenzione del Consiglio per adottare provvedimenti che sono, a suo parere, comunque necessari. 5)Varie ed eventuali Nulla da deliberare Non avendo altro da deliberare il Presidente dichiara chiusa la seduta alle ore11.30 Il segretario (Arch. Laura Greco) Il presidente (Prof. Renato S. Olivito)