RIMANIAMOA SCUOLAIN EUROPA

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Renata Piccolo
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1 RIMANIAMOA SCUOLAIN EUROPA Vallauri meets Europe Mobilità Erasmus+KA1 July October 2017 Tibaldi Giornate di disseminazione e approfondimento Croci Galli Ferraro October 5/2017

2 Alessandra Burzacchini Alfredo Perri Annalisa Blè Chiara Lugli Cristina Fregni Emanuela Croci Isola Pighetti Marco Galli Nunzio Ferraro Roberta Righi Silvana Passarelli Tiziana Tibaldi Vanni Bortoli October 5/2017

4 Tibaldi -Croci Galli- Ferraro

5 MILIONI ABITANTI LINGUE UFFICIALI SVEDESE E FINLANDESE ( SVEDESE per 200.

5 5 MILIONI ABITANTI LINGUE UFFICIALI SVEDESE E FINLANDESE ( SVEDESE per ) UNO DEI PAESI EUROPEI PIU ESTESI PARTE DELLA SVEZIA DAL 1150 AL 1809 PARTE DELLA RUSSIA DAL 1809 AL CONQUISTA L INDEPENDENZA DURANTE LA RIVOLUZIONE RUSSA NORTH KARELIA ABITANTI JOENSUU ABITANTI Tibaldi Croci Galli Ferraro

Istruzione inclusiva Intervento e supporto in fase iniziale Fornire pari opportunità di apprendimento e di crescita per ogni alunno Eliminare gli ostacoli

6 Istruzione inclusiva Intervento e supporto in fase iniziale Fornire pari opportunità di apprendimento e di crescita per ogni alunno Eliminare gli ostacoli all'apprendimento: fisici, attitudinali o pedagogici Tre livelli di aiuto: aiuto generale, intensivo e speciale Coinvolgimento studenti - genitori

7 L obbligo scolastico e di nove anni : dai 7 ai 16 anni. Le scuole non scelgono i loro studenti. Ad ogni studente è assegnato un posto in una scuola vicina, ma si può anche scegliere un'altra scuola con alcune restrizioni. E prevista l eventuale ripetenza esclusivamente dell ultimo anno della scuola dell obbligo. Il Comitato studentesco e Comitato dei Genitori partecipano alla pianificazione del POF di Istituto e al processo decisionale della scuola.

10 In Finlandia l istruzione è gratuita a tutti I livelli dalla scuola dell infanzia sino alla scuola secondaria superiore. Nella scuola dell infanzia e primaria sono gratuiti i libri, il pasto quotidiano e il trasporto (oltre 5 km). Nella scuola secondaria inferiore e superiore i libri non sono gratuiti. Nella scuola secondaria gli studenti hanno diritto a un pasto gratuito: i pasti sono sovvenzionati dallo stato L istruzione degli adulti non è gratuita ma esiste un sistema di borse di studio e prestiti ben radicato.

11 Il principio fondamentale dell'istruzione finlandese è di fornire pari opportunità di apprendimento e di crescita per ogni alunno.l integrazione degli studenti svolge un ruolo chiave: ciò comporta la rimozione delle barriere all'apprendimento, fisiche, attitudinali o pedagogiche, interventi precoci e supporto al benessere dello studente.

12 E presente in ogni scuola ed è composta da Dirigente scolastico, Referente per l Orientamento Assistente sociale scolastico Psicologo della scuola lnfermiera della scuola Possono far parte della commissione i rappresentanti degli studenti e dei genitori.

13 Due modalità: Riunione del Consiglio di Classe e della Commissione Benessere per approntare strategie di intervento Lo studente richiede un incontro individuale con una delle figure specializzate (infermiere, counsellor,assistente sociale, psicologo) che deve essere svolto entro 7 giorni.

14 LIVELLO 1 SUPPORTO GENERALE : Tutti gli studenti sono al primo posto e debbono raggiungere lo stesso obiettivo. (NO ONE LEFT BEHIND) Tutti gli addetti alla formazione collaborano per la riuscita del progetto (insegnanti, insegnanti di sostegno, assistenti scolastici) In ogni classe è presente l insegnante di supporto generale(assistant teacher), anche in assenza di ragazzi certificati Vengono predisposti piccoli gruppi di ripasso, si approntano metodologie didattiche speciali per supportare l apprendimento. Tibaldi Croci Galli Ferraro

15 Questa forma di aiuto si attua per quegli allievi che hanno bisogno di sostegno in modo regolare. Viene predisposto un piano di istruzione personalizzato L'obiettivo è quello di impedire che i problemi esistenti diventino più gravi. Questi alunni frequentano alcune lezioni in classi separate fintanto che la lacuna non viene colmata. Figura chiave è l insegnante di supporto della classe ( assistant teacher)

16 Piccoli gruppi di lavoro per Studenti con lievi difficoltà di apprendimento (DSA) Studenti con lieve ritardo mentale Studenti con lievi problemi comportamentali o di attenzione EMO-classes

Scuola primaria : 1 classe, massimo 10 alunni, 3 insegnanti di sostegno, 2 assistenti sociali, 1 psicologo, 2 insegnanti curricolari : I bambini di queste classi mostrano comportamenti che possono

17 Scuola primaria : 1 classe, massimo 10 alunni, 3 insegnanti di sostegno, 2 assistenti sociali, 1 psicologo, 2 insegnanti curricolari : I bambini di queste classi mostrano comportamenti che possono essere: molto agressivi/ psicotici / adhd ( disturbi dell attenzione e iperattività) / Sindrome di Asperger / ansia/ depressione Importanza di un intervento precoce! I genitori si devono impegnare a collaborare con gli assistenti sociali Vengono approntate cure neuropsichiatriche Un bambino può essere inserito in una classe EMO oppure : lo staff EMO si reca nella scuola per fare consulenza L obiettivo è che il bambino possa guarire e ritornare nella propria classe

18 Si attua quando uno studente ha bisogno di molto aiuto e si prevede che la necessità di supporto debba continuare a lungo. La finalità è che ogni studente possa frequentare le scuole comuni Si predispone:piano Educativo Individualizzato(IEP) Necessita la presenza di un insegnante specializzato sul sostegno In caso di disabilità molto gravi, l alunno è orientato verso le scuole speciali : scuole per non vedenti, scuole per disabilità psicofisiche serie. Lo IEP viene predisposto anche nel caso di necessità di istruzione a domicilio o di istruzione ospedaliera

20 Tutti gli studenti in istruzione e formazione professionale hanno il diritto di ricevere orientamento e sostegno scolastico. In Finlandia esistono sette scuole speciali professionali. Queste forniscono servizi speciali e promuovono la formazione professionale principalmente per gli studenti con disabilità più gravi o malattie croniche.

21 Figura chiave istituita per legge del benessere degli studenti Lavora a stretto contatto con gli assistenti sociali Ogni psicologo lavora con 1300 alunni (il massimo dovrebbe essere Il rapporto sale di uno a 2250 nelle scuole professionali. Lo psicologo assegnato alle EMO-classes vi lavora in modo esclusivo.

22 Gli assistenti sociali lavorano nelle scuole per supportare gli alunni che vivono disagi famigliari. Il rapporto assitente sociale - alunni è di : 1 a 950 per le scuole dell obbligo (raccomandato ) 1 a 1700 per i licei 1 a 650 per le scuole professionali

25 Si formano gruppi di 3 persone Ciascun gruppo elabori titoli di giornali riguardanti il mondo dell istruzione e dell integrazione scolastica in un ipotetico 2025 Immaginate scenari: Possibili Impossibili Auspicabili Indesiderati

26 Thank you! 5 ottobre 2017

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