Alternanza scuola-lavoro Liceo artistico statale "G. Sello" 2016/17

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2 Finalità dell alternanza scuola lavoro a) attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo, che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l'esperienza pratica; b) arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici; c) favorire l'orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali; d) realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con il mondo del lavoro e la società civile; e) correlare l'offerta formativa della scuola allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio. (Fonte Legge 107/2015) 2

3 CLASSI 3 ALLIEVI Terza A 17 Terza B 26 Terza C 19 Terza D 26 Terza E 16 Terza F 17 Terza G 26 Terza H 20 Terza I 24 Terza L 16 Terza M 14 Totale 221 CLASSI 4 ALLIEVI Quarta A 18 Quarta B 24 Quarta C 18 Quarta D 25 Quarta E 26 Quarta F 17 Quarta G 13 Quarta H 18 Quarta I 19 Quarta L 18 Totale

4 Il software per gestire l'asl Con Scuola e Territorio è possibile attivare progettare e gestire il curriculum dell allievo; progettare percorsi formativi personalizzati; curare la progettazione didattica delle attività di alternanza scuola lavoro prevista dalla normativa didattica; programmare, realizzare attività in materia di salute e sicurezza degli studenti; monitorare e valutare l azione formativa; certificare le competenze acquisite e capitalizzare le esperienze fatte. Il software è pienamente compatibile con ClasseViva 4

5 Nell'acquisto del software Spaggiari, sono compresi due momenti formativi, di due ore ciascuno (è già stata formalizzata la richiesta del corso di formazione) che si auspica si svolgano quanto prima. Quest'anno scolastico la formazione riguarderà - i docenti Bellantone, Errichiello, Malduca, Pagnutti, Toneatto - i coordinatori delle classi III e IV - il personale ATA che si interfaccia col gruppo ASL (sig.re Giusi e Angela) 5

6 Attività previste per le classi terze Attività Ore Corso sicurezza prof. Secchiero 4 Corso primo soccorso 12 Elementi di base di Economia 20 Principi d Diritto 20 Predisposizione curriculum vitae 10 Il colloquio di selezione (promosso da Regione FVG) 12 Muoversi nel mercato del lavoro (promosso da Regione FVG) che si articola nelle seguenti attività: Quale lavoro fare far cercare agli studenti il profilo professionale a cui sono interessati; Strumenti per la ricerca del lavoro far conoscere agli allievi la situazione del mercato del lavoro nella propria regione attraverso le offerte di lavoro e altri strumenti; Contratti collettivi nazionali di lavoro far conoscere agli allievi le varie tipologie di contratti e i diritti e i doveri del lavoratore; Curriculum vitae cos'è e a cosa serve ogni allievo dovrà predisporre il proprio cv, sia in formato europeo sia personalizzato, con allegata una lettera di presentazione; Esami finali verifica degli apprendimenti. 12 TOTALE PARZIALE 90 Ulteriori attività (a titolo esemplificativo FAI, Soggiorni studio all'estero, Certificazioni linguistiche, Patente per l'uso del computer ECDL, partecipazioni a Concorsi, Visite presso aziende, Conferenze ecc.) 6 xxx

7 Attività previste per le classi quarte Attività Stage in azienda da effettuarsi nel periodo compreso dal 1 giugno al 15 luglio o, in subordine, nel mese di febbraio (fatte salve eventuali esigenze legate all'esternalizzazione del servizio) Prosecuzione modulo Principi di Diritto 10 Prosecuzione modulo Elementi di Economia 10 Prosecuzione modulo Curriculum vitae (aggiornamento) 5 Ore 90 TOTALE PARZIALE 115 Ulteriori attività (a titolo esemplificativo FAI, Soggiorni studio all'estero, Certificazioni linguistiche, Patente per l'uso del computer ECDL, partecipazioni a Concorsi, Visite presso aziende, Conferenze ecc.) xxx 7

8 La valutazione dell'asl La valutazione dell'asl ricade - sul voto di condotta (al riguardo si dovrà modificare la griglia di valutazione della condotta inserendo una voce inerente l'asl) - sul credito scolastico - sul profitto con l'assegnazione di un voto specifico.(*) - sull'esame di Stato Fonti: * Legge 107/2015; * MIUR, Guida operativa Legge 107/2015 (*) La raccolta delle valutazioni, ai fini dell'attribuzione del voto, viene effettuata dai docenti del potenziamento di materie giuridiche e economiche. Gli stessi docenti avranno cura di inserirle nel registro elettronico, nello spazio ad hoc predisposto, e presenteranno gli allievi, in sede di scrutinio, con un voto finale. 8

9 L'informazione a studenti e famiglie Nel mese di novembre sarà organizzato un incontro dedicato - ai rappresentanti degli studenti delle classi III e IV - ai rappresentanti dei genitori degli studenti delle classi III e IV Obiettivi: - richiamare i cambiamenti introdotti dalla Legge 107/2015 (nota come Buona Scuola ) - illustrare le attività previste per il corrente anno scolastico - sensibilizzare sul peso della valutazione delle attività di ASL nel curriculum scolastico 9

10 La documentazione Convenzione tra Istituzione scolastica e soggetto ospitante Scheda di valutazione dello studente (a cura della struttura ospitante) Progetto Formativo tra Studente Dirigente Tutor scolastico Tutor aziendale Titolare azienda/ente a) Registro delle attività b) Scheda valutazione del percorso di alternanza scuola lavoro (da parte dello studente) Patto formativo (adesione alle attività di alternanza scuolalavoro da parte dello studente) Certificazione competenze (da parte del Consiglio di classe) Scheda di valutazione finale (a cura del Dirigente scolastico sulle strutture convenzionate) 10