ISTITUTO COMPRENSIVO DI BAGNATICA SEZIONE MONITORAGGIO PIANO DI MIGLIORAMENTO A.S. 2017/18 (allegato al Piano di miglioramento)

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI BAGNATICA SEZIONE MONITORAGGIO PIANO DI MIGLIORAMENTO A.S. 2017/18 (allegato al Piano di miglioramento) RISULTATI ATTESI PER I DIVERSI OBIETTIVI DI PROCESSO PER L A.S. 17/18 AREA DI PROCESSO: CURRICOLO, PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE OBIETTIVI DI PROCESSO: 1) Definire documenti relativi alla valutazione e in particolare un regolamento condiviso in riferimento allo svolgimento degli esami a conclusione del primo ciclo RISULTATO ATTESO: Uniformare nell Istituto le modalità di svolgimento degli esami a conclusione del primo ciclo d istruzione Elaborare documenti collegiali relativi alla valutazione alla luce dei nuovi riferimenti ministeriali, in particolare un nuovo Regolamento d esame. Giugno 2018 Condivisione degli aspetti pedagogici e didattici relativi alla valutazione (valutazione formativa, sommativa e autovalutazione). Analisi della nuova normativa relativa alla valutazione e agli Esami del primo ciclo, in particolare delibere collegiali relative a: giudizio del comportamento, valutazione degli apprendimenti, attività di recupero e consolidamento, validità dell anno scolastico, descrizione del processo e del livello globale di sviluppo degli apprendimenti, prove Invalsi, Esame di Stato e certificazione delle competenze. Condivisione e uniformazione dei criteri di assegnazione del voto di ammissione. Predisposizione delle prove d esame e delle griglie di correzione. Condivisione delle modalità di svolgimento della prova orale con l utilizzo di un documento noto o nuovo scelto dal Consiglio di classe e analizzato dai candidati. Consigli di sede e di classe Consigli d area Referente monitoraggio: FS Valutazione

2 Azione compiuta Giugno 2018 Elaborazione collegiale di documenti relativi alla valutazione; stesura e applicazione del nuovo Regolamento d esame; stesura di prove scritte d esame e di griglie di correzione comuni a tutto l Istituto; uniformazione di tutti i plessi all utilizzo di un documento nuovo o noto per quanto riguarda il colloquio orale d esame. Consigli di sede e di classe Consigli d area FS Valutazione OBIETTIVI DI PROCESSO: 2) Introdurre all interno dell Istituto la scheda per la certificazione delle competenze ministeriale RISULTATO ATTESO: Introdurre il modello di certificazione delle competenze ministeriale Utilizzare il modello ministeriale per la certificazione delle competenze. Giugno 2018 Riflessione sul primo utilizzo del modello ministeriale (criticità emerse). Revisione e perfezionamento della rubrica valutativa elaborata nello scorso anno scolastico. Utilizzo del modello ministeriale per il secondo anno. Commissione Valutazione Consigli di area Consigli di classe e di modulo Azione complessivamente raggiunta Giugno 2018 Utilizzo del modello fornito dal MIUR. Riflessione, attraverso una rubrica valutativa, degli elementi relativi alla certificazione delle competenze in uscita. Consigli di area Consigli di classe e di modulo

3 OBIETTIVI DI PROCESSO: 3) Introdurre gradualmente Prove parallele all interno dell Istituto RISULTATO ATTESO: Monitorare, anche attraverso l introduzione di prove parallele disciplinari, il livello di competenza raggiunto dagli studenti in alcune discipline Somministrare le prove parallele di italiano e matematica nelle classi prime della scuola secondaria. Maggio 2018 Valutazione dell azione in commissione e nel Consiglio di area di lettere e matematica. Somministrazione delle prove nel mese di maggio e tabulazione dei risultati. Consigli di area Commissione Valutazione Referente monitoraggio: FS Valutazione Azione raggiunta Maggio 2018 Somministrazione prove di matematica e di italiano nelle classi prime della scuola secondaria e tabulazione dei risultati. Docenti di italiano e matematica

4 OBIETTIVI DI PROCESSO: 4) Progettare percorsi sulle competenze RISULTATO ATTESO: Introdurre percorsi didattici, condivisi ed istituzionalizzati, di taglio disciplinare, multidisciplinare o interdisciplinare relativi alle competenze; migliorare le competenze chiave degli alunni e in particolare rinforzare le competenze per gli alunni in difficoltà. Realizzare in tutto l Istituto il percorso Stop and go sulle competenze chiave e di cittadinanza. All interno dell attività Stop and go, utilizzare rubriche valutative relative al compito autentico individuato. Dicembre Dicembre Percorsi realizzati in ogni plesso. Rendicontazione del percorso svolto. Predisposizione e utilizzo di rubriche valutative. Consigli di classe e di sede per la secondaria, di interclasse e di modulo per la primaria Consigli di area

5 Utilizzare l organico dell autonomia e i docenti volontari per attività di recupero, consolidamento, potenziamento e per promuovere l acquisizione dei livelli minimi di competenza per gli alunni con difficoltà. Realizzare ulteriori percorsi relativi alle competenze. Partecipare alle certificazioni esterne (K.E.T.). Completare la revisione del Ptof e del Curricolo d Istituto in un ottica di verticalizzazione e di promozione delle competenze. Ottobre Ottobre Corsi e attività di compresenza attivate. Miglioramento dei risultati degli alunni nel II quadrimestre. Gruppo sportivo. Potenziamento lingua inglese classi terze secondaria. Consolidamento lingua inglese in alcune classi seconde della scuola secondaria. Laboratori artistici manipolativi classi seconde secondaria. Organico dell autonomia Docenti volontari Maggio 2018 Numero dei partecipanti e risultati ottenuti. Docenti di lingua inglese e dell organico dell autonomia Ottobre - dicembre 2017 Revisione dei curricoli disciplinari. Revisione della parte del Ptof relativa alla programmazione educativa. Commissione Ptof Consigli di area Attività finanziate anche con PdS dei Comuni e FIS. Attività finanziate anche con PdS dei Comun e FIS.

6 Introdurre in modo sperimentale l utilizzo delle Google Apps per gli studenti. Gennaio - giugno 2018 Utilizzo della piattaforma digitale a scopo didattico. Alcuni docenti dell Istituto Azione complessivamente compiuta Azione complessivamente compiuta Novembre Nel corso dell attività di Stop and go Progettazione del percorso Stop & go a livello di plesso e di classe. Realizzazione dei percorsi in tutto l Istituto: Primaria Bagnatica, Brusaporto e Costa: aprile 2018; Secondaria Bagnatica: 19, 20, 21, 22 dicembre 2017; Secondaria Brusaporto: 14, 15, 16 febbraio 2018; Secondaria Costa: 15, 16 e 17 febbraio Prima stesura di una prima rubrica valutativa rispetto al percorso svolto. Presentazione alle famiglie dei percorsi realizzati. Confronto, in una dimensione collegiale, rispetto ai percorsi realizzati: disseminazione percorsi svolti, condivisione buone pratiche, analisi dei punti di forza e di debolezza. Primo utilizzo del format fornito. Osservazione sistematica da parte dei docenti degli alunni e del lavoro svolto nel corso dell attività. Consigli di classe e di sede per la secondaria, di interclasse e di modulo per la primaria

7 Azione compiuta Ottobre 2017 giugno2018 Percorsi di prima alfabetizzazione a Costa e Bagnatica. Percorsi recupero e consolidamento lingua italiana e matematica scuola primaria Bagnatica, Brusaporto e Costa. Percorsi di recupero e consolidamento lingua italiana, matematica e inglese scuola secondaria. Progetto Lavoro con te di consolidamento delle abilità linguistiche di base classi prime scuola secondaria Bagnatica, Brusaporto e Costa. Miglioramento dei risultati degli alunni nel II quadrimestre, come evidenziato nei registri dei docenti e nelle schede di valutazione del percorso compilate dai docenti. Organico dell autonomia Docenti volontari Attività finanziate anche con PdS dei Comuni e FIS. Azione compiuta Ottobre giugno 2018 Realizzazione gruppo sportivo: scuola secondaria Bagnatica, Brusaporto e Costa di Mezzate. Attività di potenziamento e consolidamento di inglese in orario extrascolastico per le classi terze della scuola secondaria di Bagnatica, Brusaporto e Costa. Attività di consolidamento di inglese per alcune classi seconde della scuola secondaria. Corso di latino scuola secondaria Brusaporto. Percorsi di potenziamento di lingua italiana in alcune classi della scuola secondaria. Realizzazione laboratori manipolativi artistici in orario extrascolastico per gli alunni delle classi seconde della scuola secondaria di Bagnatica, Brusaporto e Costa. Miglioramento delle competenze degli alunni, come evidenziato nelle relazioni dei docenti. Soddisfazione da parte dei docenti, degli alunni e delle famiglie rispetto alle azioni di inclusività e di socializzazione messi in atto. Organico dell autonomia Attività finanziate anche con PdS dei Comuni e FIS.

8 Azione compiuta Maggio 2018 Partecipazione all esame KET di 43 studenti dell Istituto. Organico dell autonomia Azione conclusa Ottobre - dicembre 2017 Revisione del Ptof e di tutti i curricoli disciplinari in un orizzonte di verticalizzazione. Docenti dell istituto Commissioni Ptof e Valutazione Consigli di area Tassa di iscrizione all esame a carico delle famiglie AREA DI PROCESSO: CONTINUITA E ORIENTAMENTO OBIETTIVI DI PROCESSO: 5) Strutturare modalità di monitoraggio e di raccolta dei dati in riferimento al consiglio orientativo, alle scelte effettuate dagli studenti, agli esiti formativi al termine del primo anno della scuola secondaria di secondo grado RISULTATO ATTESO: Monitorare le attività di orientamento, potenziare le attività di orientamento, migliorare il curricolo d istituto e l azione didattica anche alla luce dei risultati a distanza raccolti Registrare le scelte degli studenti delle classi terze: il consiglio orientativo dato e la scelta operata dalle famiglie. Monitorare le attività di orientamento svolte. Settembre marzo 2018 Percentuale di scelta delle diverse scuole secondarie di secondo grado. Percentuale di adesione/non adesione al consiglio orientativo dato dalla scuola. Numero di ministage a cui gli studenti hanno partecipato. Rilevazione del gradimento degli alunni rispetto al percorso di orientamento svolto. FS Valutazione Consigli di classe Collegio dei docenti

9 Raccogliere i risultati degli ex studenti al termine del primo anno della scuola secondaria di secondo grado. Introdurre incontri per genitori sui temi dell orientamento e delle scelte. Introdurre a livello sperimentale un percorso di orientamento per gli alunni delle classi seconde e le loro famiglie. Aggiornare il progetto continuità d Istituto. Novembre marzo 2018 Novembre 2017 Maggio 2018 Ottobre 2017 giugno 2018 Ammissione - non ammissione alla classe successiva Incontro serale per i genitori degli alunni delle classi terze della secondaria di primo grado sul tema dell Orientamento tenuto dal dirigente scolastico. Incontri serali per i genitori degli alunni delle classi seconde della secondaria di primo grado sul tema dell Orientamento. Incontri propedeutici all Orientamento per gli alunni delle classi seconde. Revisione dei modelli e degli strumenti per il passaggio da un ordine di scuola all altro. FS Valutazione Collaboratore del dirigente Docenti dell istituto. Esperti Angelo Custode Commissione continuità Moduli e Consigli di classe Compiuta Marzo 2018 Primo monitoraggio rispetto alla scuola scelta e alla percentuale di adesione al consiglio orientativo. Informazione agli studenti e alle famiglie, attraverso il sito della scuola, rispetto alle iniziative promosse dal territorio per quanto riguarda l Orientamento (salone dell orientamento, open day delle scuole ). FS Valutazione Consigli di classe Collegio dei docenti

10 Compiuta Giugno 2018 Raccolta dei risultati relativi al primo anno della scuola secondaria di secondo grado per gli ex studenti dell IC di Bagnatica che hanno frequentato la classe terza della scuola secondaria di primo grado nell a.s : ammissione/non ammissione alla classe seconda. Compiuta Novembre 2017 Buona percentuale di presenza dei genitori alla serata organizzata sull Orientamento (circa 70 genitori). Compiuta Maggio 2018 Realizzazione del percorso progettato per gli alunni e i genitori. Buon grado di soddisfazione degli alunni e dei docenti rispetto al percorso. Buona partecipazione delle famiglie (circa 60 Complessivamente compiuta Giugno 2018 genitori). Elaborazione e introduzione di nuovi modelli e strumenti per il passaggio da un ordine di scuola all altro. FS Valutazione Collegio dei docenti Coordinatori di classe Consigli di classe Dott. Masini / dott.ssa Nicoli Commissione continuità Moduli e Consigli di classe

11 AREA DI PROCESSO: ORIENTAMENTO STRATEGICO E ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA OBIETTIVI DI PROCESSO: 6) Diffondere buone pratiche didattiche condivise all interno dell Istituto RISULTATO ATTESO: Diffondere buone pratiche didattiche, attente alla persona e al suo processo di crescita e di apprendimento Favorire pratiche di collaborazione continua tra i docenti all'interno delle attività collegiali. Introdurre momenti di formazione e condivisione sulle competenze. Favorire l aggiornamento dei docenti sulla valutazione, sulle tecnologie, sull inclusione e sulla diffusione delle relative pratiche e metodologie. Dicembre Ottobre giugno 2018 Settembre Azioni di tutoraggio docenti neo-immessi. Attività peer to peer per docenti neo-immessi. Progettazione del percorso Stop and go a livello di Istituto, a livello di plesso e di singola classe. Attività di formazione organizzate o proposte (vedi Piano di formazione): monitoraggio corsi e docenti partecipanti. Docenti neo-immessi in ruolo e Tutor FIS Compiuta Giugno 2018 Superamento dell anno di formazione dei docenti neoassunti. Docenti neo-immessi in ruolo e Tutor

12 Complessivamente compiuta Ottobre giugno 2018 Compiuta Settembre Progettazione attività. Disseminazione del percorso svolto scuola primaria. Verifica a livello di plesso scuola secondaria. Verifica a livello collegiale. Presentazione alle famiglie dei percorsi realizzati. Buona adesione e partecipazione dei docenti dell Istituto alle proposte formative realizzate dalla scuola e dall Ambito. OBIETTIVI DI PROCESSO: 7) Monitorare gli esiti delle Prove Invalsi RISULTATO ATTESO: Migliorare i livelli di competenza degli alunni Monitorare gli esiti delle prove Invalsi. Utilizzare risorse per recuperare e consolidare le competenze degli alunni in lingua italiana e matematica. Novembre giugno 18 Novembre Analisi degli esiti a livello di Istituto. Progettazione di azioni nelle classi terze della scuola primaria alla luce dei risultati ottenuti. Miglioramento dei risultati degli alunni della scuola primaria e delle prime classi della scuola secondaria. Referente Invalsi Consigli di modulo FIS Complessivamente compiuta Nel corso dell anno Analisi dei dati Invalsi. Presentazione in Collegio degli esiti delle prove Invalsi. Progettazione di attività per il miglioramento dei livelli di competenza. Referente Invalsi Collegio docenti

13 Complessivamente compiuta Dicembre giugno 18 Percorsi di recupero e consolidamento abilità linguistiche scuola primaria. Attività a classi aperte per il recupero e consolidamento delle abilità linguistiche per gli alunni delle classi prime della scuola secondaria. Miglioramento dei risultati degli alunni al termine del secondo quadrimestre. Docenti organico dell autonomia SVILUPPO E VALORIZZAZIONE DELLE OBIETTIVI DI PROCESSO: 8) Attivare momenti di formazione per docenti RISULTATO ATTESO: Realizzare momenti di formazione per docenti Realizzare momenti di formazione per i docenti. Settembre Stesura Piano di formazione dell Istituto. Corsi organizzati. Corsi di formazione ai quali i docenti hanno partecipato. FS Ptof Collaboratori e animatore digitale Monitorare le attività di formazione svolte dai docenti. Giugno 2018 Compilazione di un report individuale. Compiuta Nel corso dell anno Realizzazione di numerosi momenti di formazione. Compiuta Giugno 2018 Monitoraggio aggiornamento dei docenti.

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