presso il Corso di Laurea- in Scienze della Formazione Primaria

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1 GRAZIELLA NOVEMBRI Nata a Passignano sul Trasimeno, in provincia di Perugia, il 28/06/1947. Tranne che per il periodo degli studi che l hanno vista anche a Genova, dove ha frequentato l Istituto Lambruschini, è vissuta e vive a Perugia. TITOLI CULTURALI E PROFESSIONALI Abilitazione Magistrale Diploma di Vigilanza scolastica 30/30 Laurea in Pedagogia 110/110 e lode Vincitrice Concorso Nazionale per Direttori Didattici Attestato superamento del Corso di formazione per Dirigenti Scolastici STATUS PROFESSIONALE Insegnante di ruolo per vincita di Concorso, si occupa a lungo della relazione bambino mass-media, partecipando, come relatrice, a corsi di aggiornamento, a cicli di lezioni, a stage sull'argomento. Dalla ricognizione e dalla ricerca nello specifico trae utili indirizzi scientifici e didattici che poi trasferisce nella quotidiana prassi professionale nonché nella pubblicazione di strumenti didattici. Come insegnante organizza laboratori di Educazione all'immagine coinvolgendo insegnanti e centinaia di bambini per un periodo di oltre dieci anni e producendo con loro audiovisivi scolastici, anche in collaborazione con la Rai. Per esito positivo di prova concorsuale è nominata Direttore Didattico di ruolo nelle scuole di primo grado dove esercita la funzione dal 1991 al Dal 2005 al 2007, nel ruolo di Dirigente tecnico, lavora presso l Ufficio Scolastico Regionale dell Umbria, dove si occupa, in qualità di referente regionale per il Ministero della Pubblica Istruzione, di Qualità delle scuole, di Orientamento giovanile e scolastico, di Educazione stradale, di Educazione alla Cittadinanza e alla Convivenza civile, di Innovazione e Comunicazione, di Scuole paritarie. Dal 2007 al 2012 è Dirigente scolastico al V Circolo di Perugia. Attualmente è in quiescenza. FORMAZIONE /AGGIORNAMENTO Consegue, con il massimo dei voti, il Diploma di Abilitazione alla Vigilanza Scolastica, discutendo una tesi dal titolo: I bambini di lingua materna non italiana nella scuola. Il lavoro si occupa dei bambini figli di stranieri e delle scuole bilingui. Consegue, con il massimo dei voti, la lode e la promessa di pubblicazione di alcuni estratti da parte del Collegio giudicante, la laurea in Pedagogia, sostenendo una tesi dal titolo Apprendimento-insegnamento del linguaggio orale nella scuola : problemi pedagogici e didattici. Dal 1983, è richiesta la sua collaborazione, da parte di una équipe di professori e ricercatori dell'università Italiana per Stranieri di Perugia, per un progetto relativo alla possibilità teorica ed 1

2 operativo-didattica di mettere a punto metodi, tecniche e materiali per insegnare l'italiano come L2 (nello specifico come Lingua Straniera) a bambini e preadolescenti. Per questa ed altre specifiche competenze è chiamata a tenere corsi di aggiornamento e di formazione per insegnanti in Italia e, specialmente all'estero, presso scuole statali, presso scuole parificate, private e associazioni italianofile. AGGIORNAMENTO PERSONALE Ha dato preminenza agli aggiornamenti legati alla progettazione, gestione, pianificazione, analisi di sistema per la ricaduta che questi temi hanno sul lavoro professionale partecipando a Corsi di Formazione, ma anche a convegni regionali e nazionali. Ha anche curato settori di interesse personale soprattutto legati a problemi di apprendimento e di organizzazione pedagogico-didattica degli insegnamenti, in primis quelli relativi alle lingue straniere, frequentando corsi e partecipando a Convegni in Italia e all estero in qualità di relatrice. La parallela attività di volontariato in seno ad Associazioni socio-culturali ha provocato la chiamata a ruoli di responsabilità da parte di Enti ed organismi ufficiali. In qualità di docente è stata eletta più volte quale collaboratore del Direttore e quale membro del Consiglio di Istituto e della Giunta esecutiva. Ha svolto la funzione vicaria. In qualità di Dirigente scolastico ha fatto parte della Giunta provinciale A.N.D.I.S. (Associazione Nazionale Direttori Didattici). E stata membro eletto del Distretto Scolastico n 5 di Perugia e rappresentante dei colleghi nella Giunta esecutiva. E stata membro eletto dell E.N.A.M ( Ente Nazionale Assistenza Maestri). ESPERIENZE PROFESSIONALI A) INCARICHI 1994/95 - Perugia, REGGENZA Circolo didattico di Todi 2 con accorpamento Massa Martana - Perugia, Provveditorato agli Studi. Nomina membro Commissione Ricorsi Supplenze scuola materna ed Perugia,. Provveditorato agli Studi. Nomina a membro del Gruppo Provinciale di Lavoro per l'insegnamento della Lingua Straniera nella scuola - Perugia, Arcidiocesi di PG e Città della Pieve, nomina dell arcivescovo a responsabile per la pastorale scolastica nel comprensorio del lago Trasimeno Perugia, Provveditorato agli Studi. Nomina quale Membro del gruppo di lavoro presso il Corso di Laurea- in Scienze della Formazione Primaria - Perugia, Provveditorato agli Studi. Nomina quale membro della Commissione 2

3 per la valutazione dei titoli degli aspiranti alla docenza dei corsi biennali di Specializzazione Polivalente per insegnanti di sostegno - Perugia, ottobre, Provveditorato agli Studi. Nomina a coordinatore del Gruppo Perugia, ottobre. Provveditorato agli Studi, Nomina a coordinatore del Gruppo Perugia, Provveditorato agli Studi, Nomina membro del Gruppo unitario 1999/ Perugia, Presidente sottocommissione espletamento concorso Magistrale Perugia, Provveditorato agli Studi, Nomina membro del Gruppo unitario Provinciale di Lavoro per l'insegnamento della Lingua Straniera nella scuola Perugia, Ufficio scolastico Regionale, Nomina membro del Gruppo unitario Perugia, Ufficio scolastico Regionale, membro Commissione Espletamento Concorso riservato per Dirigenti scolastici Perugia, Ufficio scolastico Regionale, membro Commissione per La Riforma della scuola 2006/ Perugia, Ufficio scolastico Regionale, membro Commissione per i Progetti Europei. 2008/ Perugia, Ufficio scolastico Regionale, referente per la formazione dei docenti per la RETE CITTA di Perugia B) SPERIMENTAZIONI Ha partecipato alle sotto elencate sperimentazioni nazionali ASCANIO Sperimentazione nazionale alla scuola materna AUTONOMIA Sperimentazione dell Autonomia in mille scuole pilota Ricerca dei caratteri predittivi delle difficoltà di lettura e scrittura alla scuola materna ( Servizio di logopedia dell ASL n 3) OR.M.E Orientamento scuola materna Progetto Pilota Prove Invalsi 3

4 Progetto Qualità del MIUR C) PUBBLICAZIONI VIVA L'ITALIANO, Corso operativo di Lingua Italiana per bambini stranieri, 4 volumi, Edizioni Guerra, Perugia VIDEOCORSO di Viva l italiano, Libro operativo di lingua italiana per bambini, 26 lezioni destinati ai circuiti televisivi internazionali e alla didattica diretta, realizzato dalla RAI Radiotelevisione Italiana, Settore Giornalistico e Programmi per l Estero, commissionato dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri - GUIDA PER L'INSEGNANTE, con orientamenti di Metodologia e Didattica dello stesso progetto-metodo, Edizioni Guerra. Perugia BENVENUTI IN ITALIANO, Corso di lingua italiana per ragazzi brasiliani, Guerra Ed. Perugia CERTIFICAZIONE LINGUE STRANIERE Ufficio Scolastico Regionale, Monitoraggio nelle scuole Provincia di Perugia, Guerra Ed. Perugia OH CHE BEL GIOCO!!! 1, Giocare con la lingua italiana, Guerra Ed., Perugia BENVENUTI IN ITALIANO, Corso di lingua italiana per ragazzi, Vol.1 e 2, Guerra Ed., Perugia - BENVENUTI in ITALIA, Manuale di cultura italiana per ragazzi stranieri, vol 1 e 2, Guerra Ed. Perugia OLTRE LA NORMA, (a cura di) comportamenti ed atteggiamenti nei confronti della vita, Percorsi di Educazione stradale, Ufficio scolastico per l Umbria - AVV, Indagine conoscitiva sull Orientamento nella Provincia di Perugia, Assessorato politiche sociali ( raccolta, elaborazione e commento dati) - LABORATORI PER L INNOVAZIONE:quaderni di lavoro per le buone pratiche scolastiche vol (raccolta, impaginazione e cura redazionale) SCUOLA, UMBRIA : primo rapporto regionale, Ufficio Scolastico Regionale per l Umbria (coordinamento editoriale e redazione) 2009 OH CHE BEL GIOCO!!!2, Giocare con la lingua italiana, Guerra Ed., Perugia ABILITA' E COMPETENZE SUPPLEMENTARI A) Management, pianificazione, organizzazione gestione, comunicazione, competenze informatiche e linguistiche. B) Conoscenza Lingue: Francese, Spagnolo, Portoghese 4

5 C) Conoscenza informatica: Principali programmi operativi Conoscenza ed uso di programmi di impaginazione Gestione posta elettronica Internet (chat, forum, ipertesti, intranet) (dott.sa Graziella NOVEMBRI) 5