Richiesta di formazione residenziale interna Parte B

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1 Richiesta di formazione residenziale interna Parte B Preparato da: Morena Frassinelli Ruolo: facilitatore Data: 0104/2015 Revisione: 24 Verificato da: Federica Antiga Luigina Burol Edda Chinellato Debora De Martin Approvato da: Claudio Celletti Ruolo: staff del Servizio Ruolo: Dirigente f.fdel Servizio Descrizione modifica: per ins. Limiti partecipanti tutte le professioni

2 1. Titolo dell evento: A.C.L.S. (Supporto vitale avanzato) Advanced cardiovascular life support Aha 2. Sede di svolgimento dell evento (luogo, indirizzo, comune) Conegliano e Vittorio Veneto verificare la capienza massima delle sale riunioni prima della prenotazione. L elenco delle sale riunioni aziendali è consultabile sul sito per gli operatori area generale sale riunioni istruzioni per l uso- 3. Date di svolgimento (Precisare se oltre al corso base (ed. 0) sono previste altre edizioni nello stesso anno. Devono essere indicate tutte le date delle giornate in cui si svolge il corso e le successive edizioni) Date di svolgimento (l ultima data indicata viene considerata data fine Previste in PFA progetto) EDIZIONE N settembre Conegliano si EDIZIONE N settembre Vittorio Veneto si EDIZIONE N ottobre Conegliano si EDIZIONE N ottobre Conegliano si EDIZIONE N novembre Vittorio Veneto si EDIZIONE N novembre Vittorio Veneto no EDIZIONE N dicembre Conegliano no EDIZIONE N dicembre Vittorio Veneto no 4. Obiettivo strategico aziendale (indicare una sola scelta tra tutti i sistemi e cancellare le altre opzioni, nelle more dell adozione dei nuovi obiettivi aziendali per l anno 2014) Sistema di clinical governance: x Migliorare l efficacia dei processi di prevenzione, diagnosi, cura e riabilitazione in ambito sanitario, sociosanitario e sociale Sviluppare un sistema di gestione del rischio clinico che possa prevenire l errore dell operatore sanitario e sociosanitario Sistema per la gestione e l organizzazione: Governo efficiente delle risorse, dei consumi e dei volumi di attività Migliorare l appropriatezza organizzativa relativamente a tecnostruttura di supporto e ai processi produttivi Integrazione dei sistemi di gestione intesi come strumenti del governo aziendale orientato al miglioramento continuo della qualità Sistema informativo: Migliorare la gestione dei flussi informativi in termini di reporting, disponibilità e accesso a informazioni cliniche, come strumento di supporto ai servizi sociosanitari e al governo del sistema Sviluppo e messa a regime dell archivio digitale delle immagini sanitarie Gestione delle informazioni relative al paziente attraverso sistemi informatici dalla produzione del dato all archiviazione e conservazione legale Sistema per l umanizzazione: Migliorare la relazione paziente e operatori sanitari e sociosanitari sulla base dei valori espressi nel codice etico aziendale Migliorare la coerenza dei processi aziendali con i bisogni globali della persona

3 Migliorare la qualità della comunicazione istituzionale esterna (verso i cittadini) in termini di informazione, procedure di ascolto e analisi della qualità percepita Miglioramento del clima aziendale e della comunicazione istituzionale interna (senso di appartenenza, condivisione degli obiettivi e dei progetti, accesso alle informazioni) 5. Obiettivi nazionali (una sola scelta) obiettivi formativi tecnico-professionali epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni tecnicoprofessionali (10) x contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica. malattie rare (18) medicine non convenzionali: valutazione dell'efficacia in ragione degli esiti e degli ambiti di complementarieta' (19) trattamento del dolore acuto e cronico. palliazione (21) fragilita' (minori, anziani, tossico-dipendenti, salute mentale) tutela degli aspetti assistenziali e socioassistenziali (22) sicurezza alimentare e/o patologie correlate (23) sicurezza ambientale e/o patologie correlate (26) sicurezza negli ambienti e nei luoghi di lavoro e patologie correlate (27) sanità veterinaria (24) farmaco epidemiologia, farmacoeconomia, farmacovigilanza (25) implementazione della cultura e della sicurezza in materia di donazione trapianto (28) innovazione tecnologica: valutazione, miglioramento dei processi di gestione delle tecnologie biomediche e dei dispositivi medici. health technology assessment (29) tematiche speciali del ssn e ssr ed a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla commissionale nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di tecnico-professionali (20) obiettivi formativi di processo documentazione clinica. percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura (3) appropriatezza prestazioni sanitarie nei lea. sistemi di valutazione, verifica e miglioramento dell'efficienza ed efficacia (4) integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionale (8) integrazione tra assistenza territoriale ed ospedaliera (9) management sanitario. innovazione gestionale e sperimentazione di modelli organizzativi e gestionali (11) aspetti relazionali (la comunicazione interna, esterna, con paziente) e umanizzazione delle cure (12) la comunicazione efficace interna, esterna, con paziente. la privacy ed il consenso informato (7) metodologia e tecniche di comunicazione sociale per lo sviluppo dei programmi nazionali e regionali di prevenzione primaria (13) multiculturalita' e cultura dell' accoglienza. nell' attività sanitaria (15) tematiche speciali del ssn e ssr ed a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla commissionale nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di processo (32) accreditamento strutture sanitarie e dei professionisti. la cultura della qualita' (14) epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni di processo (30)

4 obiettivi formativi di sistema applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (ebm - ebn - ebp) (1) linee guida - protocolli procedure (2) principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarie (5) la sicurezza del paziente. risk management (6) epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni di sistema (31) etica, bioetica e deontologia (16) argomenti di carattere generale: informatica e lingua inglese scientifica di livello avanzato. normativa in materia sanitaria : i principi etici e civili del ssn (17) tematiche speciali del ssn e ssr ed a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla commissionale nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di sistema (33) 6. Breve descrizione delle competenze attese in relazione ai contenuti del corso: Acquisizione competenze tecnico-professionali: mantenere uno standard di preparazione per gestire l arresto cardiocircolatorio e le condizioni che potrebbero evolvere in arresto cardiocircolatorio. 7. Tipologia dell evento (una sola scelta) Congresso/simposio/conferenza/seminario Tavola rotonda Conferenze clinico patologiche volte alla presentazione e discussione epicritica interdisciplinare di specifici casi clinici Consensus meeting finalizzati alla revisione delle statistiche per la standardizzazione di protocolli e procedure operative ed alla pianificazione e svolgimento di attività legate a progetti di ricerca finalizzata Corso di aggiornamento tecnologico strumentale X Corso pratico finalizzato allo sviluppo continuo professionale Corso pratico per lo sviluppo di esperienze organizzativo gestionali Frequenza clinica con assistenza di tutore e programma formativo presso una struttura assistenziale (specificare la struttura assistenziale) Corso di aggiornamento Corso di addestramento Tirocinio/frequenza presso strutture assistenziali o formative Tirocinio/frequenza con metodiche tutoriali presso una struttura assistenziale o formativa Corsi di formazione che prevedano la definizione e/o la implementazione di percorsi diagnostico/terapeutico e/o assistenziali videoconferenza Workshop, seminari, corsi teorici (con meno di 100 partecipanti) che si svolgono all'interno di congressi e convegni 8. Dati della segreteria organizzativa: cognome nome e codice fiscale Tormena Valeria TRMVLR70B62G645B Conegliano-Pronto Soccorso sede telefono fax prontosoccorso@ulss 7.it

5 9. Destinatari e numero partecipanti previsto1 Professione Interdisci plinare (barrare casella) Discipline (solo per professioni da Medico a Psicologo indicare le discipline a cui è rivolto il corso o se il corso si interdisciplinare) N. partec ipanti Medico chirurgo x Odontoiatra Veterinario Farmacista Biologo Chimico Fisico Psicologo Assistente sanitario Dietista Educatore professionale Fisioterapista Igienista dentale Infermiere x Infermiere pediatrico Logopedista Ortottista/Assistente di oftalmologia Ostetrica/o Podologo Tecnico della riabilitazione psichiatrica 1 Crediti ai docenti/animatori/tutor: viene assegnato un credito per mezzora di docenza (non frazioni) le frazioni di ore di docenza possono sommarsi all interno della stessa giornata. In presenza di più edizioni al docente vengono assegnati i crediti solo per una edizione. Il docente potrà acquisire i crediti in qualità di partecipante in un altra edizione del corso. L opzione viene effettuata nel modo seguente: crediti come partecipante deve essere apposta una firma sul foglio presenza dei partecipanti ed effettuale le prove di valutazione e compilato il questionario di gradimento; crediti come docente deve essere firmato il mod 8. Il numero dei docenti che optano per ottenere i crediti come partecipanti deve essere ricompreso nel numero totale dei partecipanti per i quali si richiede l accreditamento del corso e la professione deve essere compresa tra quelle per le quali si richiede l accreditamento 2 liberi professionisti operanti nell azienda con convenzione possono partecipare, a titolo gratuito se il corso riguarda l area in cui prestano la propria attività e al di fuori del loro orario di servizio. I mmg pls e continuità assistenziale partecipano a titolo gratuito.

6 Tecnico di fisiopatologia cardiocircolatoria Tecnico sanitario laboratorio biomedico Tecnico sanitario di radiologia medica Tecnico audiometrista Tecnico audioprotesista Tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro Tecnico di neurofisiopatologia Tecnico ortopedico Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva Terapista occupazionale Tutte le professioni Altre professioni : Numero massimo di partecipanti per edizione 2 : Rilevanza dei relatori: ACCREDITATO PER NR. 20 (N.MINIMO) PARTECIPANTI x nazionale internazionale Metodologie didattiche prevalenti3 A - DIDATTICA FRONTALE Tipologia A1 Lezioni magistrali Ore Minuti A2 relazioni su tema preordinato 3 10 A3 Tavole rotonde con dibattito tra esperti (non simposi o corsi brevi) B - DIDATTICA INTERATTIVA B1 Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti 15 2 Il numero dei partecipanti è riferito a tutte le professioni partecipanti al corso. Per i corsi accreditati sul sistema ecm regionale, fino a 199 il numero di partecipanti effettivo non può essere superiore al numero dei partecipanti dichiarati in fase di richiesta di accreditamento. Da 200 partecipanti dato il carattere prevalentemente informativo più che formativo dell evento stesso, si può accettare qualunque variazione numerica purché compatibile con una confortevole partecipazione degli iscritti. E possibile indicare tutte le professioni solo per tematiche di natura oggettivamente trasversale tali da essere realmente di interesse per tutte le professioni sanitarie in un ottica di una sempre maggiore crescita professionale. 3 Il corso deve avere durata minima superiore a 2 ore. La prova di valutazione non viene conteggiata nell orario del corso ai fini del conteggio delle ore accreditate. Viene conteggiata ai fini della durata dell attività totale dell attività formativa effettuata dai partecipanti e riconosciuta come aggiornamento obbligatorio.

7 B2 Presentazione e discussione di problemi o di casi didattici in grande gruppo 20 B3 Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde") 1 30 C - DIDATTICA ATTIVA C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche 9 15 C2 Role playing C3 Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi didattici con breve presentazione delle conclusioni in sessione plenaria Totale ore di formazione Ore di formazione accreditate con arrotondamenti 14 D - PROVE DI VALUTAZIONE D1 - Questionari, prova pratica, prova scritta etc 1 15 Ore di formazione effettive totali E previsto l uso della sola lingua italiana? X si no in questo caso: precisare la lingua utilizzata esiste un sistema di traduzione simultanea SI NO 13. Quota di partecipazione (iva inclusa) 366, Provenienza presumibile dei partecipanti: x locale regionale nazionale internazionale 15. Verifica presenza partecipanti x firma di presenza x sistema elettronico a badge (timbratura con codice 90) 16. Metodo di verifica dell apprendimento (una sola scelta) Questionario Esame orale X Esame pratico Prova scritta Autocertificazione dei partecipanti (solo per convegni con oltre 200 partecipanti) 17. Materiale didattico consegnato ai partecipanti (una sola scelta) Nessuno Copia cartacea o su CD con delle diapositive delle relazioni

8 Dispensa con testi di approfondimento sugli argomenti del corso e bibliografia cartacea o su CD, o testi sull'argomento trattato CD ROM con diapositive delle relazioni, testi di approfondimento con bibliografia, filmati per l'auto-apprendimento di manovre, ecc X Materiale didattico per l'autoistruzione inviato prima del corso 18. Relatori e responsabili scientifici Cognome e nome responsabile/i scientifico/i (max tre nominativi) E codice fiscale Enrico Qualifica Responsabile u.o. di Pronto Soccorso Ulss7 a cura sfa C.V. doc id. autocert. cognome e nome relatori titolo del relatore Enrico Responsabile u.o. di Pronto Soccorso Ulss7 Carli Marta Istruttore Martano Luigi Istruttore Berti De Marinis Giulia Istruttore Casella Francesca Istruttore Istruttore Istruttore Babuin Luciano Istruttore Istruttore Istruttore Zorzi Alessandro Istruttore Istruttore Istruttore Ronsivalle Guido Istruttore C.V firmato doc id. autocert. cognome e nome sostituti Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria cognome e nome moderatori Istruttore Istruttore Istruttore Istruttore Istruttore titolo del sostituto titolo del moderatore C.V firmato C.V firmato solo in caso di effettiva sost. doc id. autocert. 19. Data inizio iscrizioni partecipanti data fine iscrizioni

9 22. Programma Sessione: Obiettivi educativi della sessione: Tempi Giorno orario titolo Docente o tutor (specificare) 16/09/ m Accoglienza e registrazione partecipanti/eventuale raccolta pre-test Sostituto Modalità didattica Descrizione modalità didattica

10 m Panoramica generale del corso ed aspetti organizzativi. Introduzione al corso Dott. Enrico Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano Carli A2 relazioni su tema preordinato

11 m Valutazione e trattamento BLS e ACLS Dott. Enrico Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano Carli B2 Presentazione e discussione di problemi o di casi didattici in grande gruppo

12 m Gruppo 1: Gestione dell arresto respiratorio. Stazione di apprendimento e test Dott. Enrico Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano Carli C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche I partecipanti vengono suddivisi in due gruppi (primo gruppo poi si alterna secondo gruppo)

13 m Gruppo 1: CPR e AED. Stazione di apprendimento e test Pausa Dott. Carli Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche I partecipanti vengono suddivisi in due gruppi

14 m Il megacode e il concetto di squadra in emergenza Dott. Enrico Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano Carli A2 relazioni su tema preordinato

15 m Algoritmo FV/TV senza polso (focalizzazione), gestione iniziale del postarresto cardiaco (focalizzazione), istruzione pratiche sull utilizzo del defibrillatore Dott. Enrico Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano Carli A2 relazioni su tema preordinato

16 h,40m Gruppo 1: Arresto cardiaco, (FV/TV senza polso Dott. Enrico Dott. Carli Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche I partecipanti vengono suddivisi in due gruppi da Pausa pranzo

17 m Focalizzazione algoritmo PEA (10 ), Focalizzazione algoritmo bradicardia (10 ), focalizzazione algoritmo tachicardia (10 ) Dott. Martano Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Carli A2 relazioni su tema preordinato

18 h,20m Bradicardia/PEA bradi/asistolia, Stazione di apprendimento. 1 caso asistolia/1 caso PEA bradi/2 bradi (stabili-instabili) Dott. Martano Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Carli C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche I partecipanti vengono suddivisi in due gruppi da 6 (primo gruppo poi si alterna secondo gruppo)

19 h,25m Tachicardia stabile e instabile/pea tachi, Stazione di apprendimento. 1 caso tachi stabile/2 casi tachi instabile/1 PEA tachi Dott. Carli + Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche I partecipanti vengono suddivisi in due gruppi da 6(secondo gruppo poi si alterna primo gruppo) Sessione: Obiettivi educativi della sessione:

20 Tempi Giorno orario titolo Docente o tutor (specificare) 17/09/ m m Revisione giornata precedente: domande e risposte Stazione di apprendimento SCA Dott. Enrico Dott. Carli Sostituto Modalità didattica Descrizione modalità didattica Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano B3 Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde") B3 Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde")

21 m Metti tutto insieme. Video Dott. Enrico Dott. Carli Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano B1 Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti

22 h Gruppo 1: Casi 1-3 Pausa Dott. Enrico Dott. Carli Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche I partecipanti vengono suddivisi in due gruppi da 6 (primo gruppo poi si alterna secondo gruppo)

23 h Gruppo 1: Casi 4-6 Dott. Martano Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche I partecipanti vengono suddivisi in due gruppi da 6(secondo gruppo poi si alterna primo gruppo)

24 m Ictus Pausa pranzo Dott. Enrico Dott. Carli Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano A2 relazioni su tema preordinato

25 h Gruppo 1: Test pratico: megacode Dott. Enrico Dott. Carli Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Martano C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche I partecipanti vengono suddivisi in due gruppi da 6(primo gruppo poi si alterna secondo gruppo)

26 h Gruppo 2: Test scritto Dott. Martano Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Carli D1 - Questionari, prova pratica, prova scritta etc I partecipanti vengono suddivisi in due gruppi da 6

27 h m Lezione di approfondimento Dibattito tra discenti ed esperto con discussione finale Dott. Enrico Dott. Carli Dott. Martano Dott. Enrico Dott. Carli Dott. Martano Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria A2 relazioni su tema preordinato B3 Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde")

28 consegna card/test di gradimento Dott. Enrico Dott. Carli Dott. Martano Babuin Luciano Berti De Marinis Giulia Casella Francesca Zorzi Alessandro Ronsivalle Guido Pistorello Matteo Castiglione Giulia Pizziol Alessandra Scaldaferri Luca Zampighi Adria Si autocertifica che i curricula vitae dei docenti sopra indicati sono disponibili in formato cartaceo e/o elettronico presso il Provider regionale ECM N. 28 firmato digitalmente dal delegato dal legale rappresentante Dott.ssa Morena Frassinelli