L ascensore a vento della classe II di Pineta

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1 L ascensore a vento della classe II di Pineta Osservando l ascensore di Leonardo CHRISTIAN: L ASCENSORE MODERNO FUNZIONA CON L ELETTRICITÀ, QUELLO DI LEONARDO FUNZIONA CON UNA MANOVELLA. ALESSIA: LA MANOVELLA GIRA. ARIANNA: L ASCENSORE DI LEONARDO HA UN BASTONCINO IN BASSO CHE HA IL COMPITO DI PORTARE SU QUALCOSA. DAVIDE: I FILI ENTRANO NELLA PARTE PIÙ GROSSA E GIRANO INTORNO A DELLE ROTELLE QUANDO SI GIRA LA MANOVELLA.

2 LUNA: LE ROTELLE SONO MOLTO IMPORTANTI PERCHÉ FANNO GIRARE UN FILO CHE TIRA SU O GIÙ L ASCENSORE. IL PESO SCENDE QUANDO L ASCENSORE SALE E SALE QUANDO L ASCENSORE VA GIÙ. CHIARA G.: LEONARDO HA PENSATO DI SFRUTTARE LA FORZA DELLE PERSONE. TUTTE LE INVENZIONI DI LEONARDO SFRUTTANO LA FORZA DI QUALCOSA O QUALCUNO. CHIARA M. E ALICE : LA MANOVELLA È ATTACCATA AD UN TUBICINO E INTORNO A QUESTO TUBICINO GIRA UN FILO. L ASCENSORE PUÒ TRASPORTARE SENZA FATICA DELLE COSE PESANTI. MARA: VICINO ALLA MANOVELLA È COLLEGATA UNA CORDA E IN FONDO ALLA CORDA È ATTACCATO UN PESO (FORSE UN SASSO??) LUNA. LEONARDO HA INVENTATO TANTE COSE CHE SERVONO AD AIUTARE GLI UOMINI.

3 NOI BAMBINI DI SECONDA ABITIAMO A PINETA. NELLE NOSTRE CASE NON C'E' L'ASCENSORE PERCHÈ SONO CASETTE PICCOLE DI UNO O DUE PIANI. ABBIAMO PENSATO INSIEME: DOVE ESISTE UN ASCENSORE? NELLE CASE UN PO' PIU' ALTE CON PIU' PIANI. SOLO ALESSIA ABITA A BOLZANO IN UNA CONDOMINIO CON ASCENSORE. PER AVERE UN ASCENSORE BISOGNA QUINDI AVERE PIÙ PIANI, E LA NOSTRA CASA NE AVRÀ 4. UNO SCATOLONE, CARTONCINO, PENNARELLI, TAPPI DI SUGHERO, UN FERRO DA CALZA, TRE GRAFFETTE N 5, VARI FERMACAMPIONI, SPILLI, COLLA, FILO DA PESCA, UN PHON PER CAPELLI. IN CLASSE SIAMO 10 CI SIAMO DIVISI IN COPPIE. INSIEME ABBIAMO DECISO COSA FARE. OGNI COPPIA HA AVUTO IL COMPITO DI DISEGNARE SU CARTONCINO UN LATO DELLA CASA CON I PIANI: FINESTRE, PORTE, SCALE, ABITANTI, GATTI, FIORI, CON UN PO' DI FANTASIA. MATERIALE OCCORRENTE:

4 I LATI DELLA CASA SONO 4, PIÙ IL TETTO, E I 4 PIANI. ABBIAMO DISEGNATO A MATITA E POI COLORATO. LUNA E ALICE HANNO DISEGNATO, COLORATO E RITAGLIATO UNA GIRANDOLA.

5 DAVIDE E MARA HANNO COSTRUITO LA CABINA DELL'ASCENSOR E CON DENTRO L'OMINO (UN UOMO D'AFFARI, HA ANCHE LA VALIGETTA). LUNA HA DISEGNATO E COLORATO IL TETTO.

6 LE MAESTRE HANNO SISTEMATO LO SCATOLONE: LO HANNO RITAGLIATO,RI STRETTO, ADATTATO AI NOSTRI DISEGNI, E DENTRO LA MAESTRA PAOLA HA COSTRUITO LO SPAZIO PER L'ASCENSORE, DELLA STESSA LARGHEZZA DELLA CABINA DI DAVIDE E MARA.

7 SUI 4 LATI DELLO SCATOLONE ABBIAMO INCOLLATO I NOSTRI DISEGNI, SUL TETTO IL DISEGNO DI LUNA.

8 LA MAESTRA PAOLA, "LA CUGINA DI LEONARDO, HA TAGLIATO IL SUGHERO, LO HA INFILATO NEL FERRO DA CALZA, ATTACCATO IL FILO, COLLEGATO IL FERRO DA CALZA ALLA GIRANDOLA.

9 POI ABBIAMO PROVATO SE FUNZIONAVA:LA MAESTRA PAOLA HA ACCESO IL PHON E CON L'ARIA LA GIRANDOLA HA GIRATO, HA TIRATO IL FILO COLLEGATO ALLA CABINA E L'ASCENSORE HA FUNZIONATO!

10 LA MAESTRA VALERIA HA FATTO TUTTE LE FOTO PERCHÈ DOBBIAMO RACCONTARE AGLI ALTRI COME ABBIAMO FATTO, COSÌ ANCHE GLI ALTRI POSSONO COSTRUIRE UN ASCENSORE. CON IL COMPUTER ABBIAMO DISEGNATO TUTTE LE PARTI DELL'ASCENSOR E, COSÌ POI LUISANNA METTE INSIEME I NOSTRI DISEGNI PER FARLI VEDERE A TUTTI.

11 La nostra girandola