Università degli Studi di Torino

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1 Università degli Studi di Torino Questionario sulla valutazione della didattica Anno accademico: 2015/2016 DIPARTIMENTO DI NEUROSCIENZE Riepilogo delle valutazioni fornite dagli studenti Rapporto statistico annuale relativo al Corso di Studi LAUREA I^ LIV, IN TECNICHE DI NEUROFISIOPATOLOGIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA) codice: N. di questionari (anno di frequenza 2015/2016): 368 N. di questionari (anno di frequenza precedente al 2015/2016): 0 N. di questionari (non frequentanti): 0

2 PROFILO PERSONALE LEGENDA Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti le "caratteristiche personali" ed il "profilo universitario" degli studenti, fornendo dei dati che permettano al docente di inquadrare la tipologia di classe a cui ha impartito le lezioni. Per tutte le domande viene fornita una frequenza percentuale di studenti che hanno scelto ciascuna possibile modalità di risposta. Le percentuali sono relative a tutti i questionari compilati e sommando quindi a 100 solo considerando anche la percentuale dei non rispondenti (alla voce 'N.R.'). Per le domande inerenti il voto di maturità e il numero crediti CFU già conseguito all'atto della rilevazione, viene calcolato anche il valore medio dell'insegnamento, al fine di una più facile lettura del dato. Maschio Femmina Sesso < N.R. Anno di Nascita 20.51% 23.08% 30.77% 25.64% Tipo di maturità Classica Linguistica Tecnica Industriale Tecnica per Geometri Altro 15.38% 12.82% Scientifica Artistica Tecnica Commerciale Magistrale N.R % 5.13% N.R % 12.82% 15.38% 20.51% 5.13% 15.38% 10.26% 5.13% Voto di maturità (in centesimi) MEDIA INSEGNAMENTI 78,35 < N.R % 25.64% 53.85% Anno di immatricolazione all'universita' Condizione lavorativa Domicilio Nessun lavoro Lavoro saltuario Lavoro part-time Lavoro a tempo pieno N.R % 10.26% Torino Provincia di Torino Piemonte Altro N.R % 64.10% 10.26% 5.13% VITA UNIVERSITARIA >300 N.R. 2.56% 10.26% 17.95% 7.69% 7.69% 10.26% 15.38% 28.21% Numero crediti (CFU, nuovo ordinamento) Lezioni frequentate Utilizzo ricevimento studenti Meno di 25% Da 25% a 50% Da 50% a 75% Più di 75% N.R. 2.56% 97.44% (dato derivante dai questionari) Mai Sporadicamente Più volte N.R % 0.27% 0.54% 79.62%

3 GIUDIZIO DEGLI STUDENTI LEGENDA Di seguito si riportano le indicazioni riguardanti i giudizi di valutazione espressi dai rispondenti sui diversi aspetti dell'attività didattica. Il raggruppamento logico dei quesiti in sezioni è lo stesso utilizzato nel questionario sottoposto agli studenti. Per tutte le domande lo studente ha scelto una risposta fra quattro alternative: - Valutazione di "netta insoddisfazione" (DECISAMENTE NO) - Valutazione di "moderata insoddisfazione" (PIU' NO CHE SI') - Valutazione di "moderata soddisfazione" (PIU' SI' CHE NO) - Valutazione di "completa soddisfazione" (DECISAMENTE SI') Oppure ha scelto di lasciare la risposta di default NON RISPONDO (N.R.) o NON APPLICABILE (N.A.) nel caso in cui la domanda non sia attinente. Viene indicata la frequenza percentuale ottenuta su ciascuna alternativa (totale giudizio su somma totale dei sei giudizi). Si rappresenta un "indice di soddisfazione" ottenuto come rapporto tra la somma delle risposte positive (PIU SI CHE NO / DECISAMENTE SI) e il totale dei primi quattro giudizi. INFRASTRUTTURE Aule 88.57% 2.86% 8.57% 51.43% 37.14% INSEGNAMENTO Conoscenze preliminari 91.57% 1.09% 7.07% 26.63% 61.96% 3.26% Carico di studio 91.85% 0.82% 7.07% 29.89% 58.97% 3.26% Materiale didattico 91.57% 2.99% 5.16% 30.16% 58.42% 0.27% 2.99% Modalità d'esame 97.19% 1.09% 1.63% 24.18% 69.84% 3.26% DOCENZA Orari lezioni 95.52% 0.82% 3.53% 21.74% 70.92% 2.99% Stimolo interesse 91.55% 1.90% 6.25% 27.45% 60.87% 0.27% 3.26% Chiarezza espositiva 94.38% 1.90% 3.53% 25.00% 66.30% 3.26% Attività integrative 90.71% 1.36% 4.35% 19.57% 36.14% 3.53% 35.05% Coerenza svolgimento 97.65% 0.27% 1.90% 24.46% 66.03% 0.27% 7.07% Reperibilità docente 97.58% 0.27% 1.63% 20.11% 56.52% 4.89% 16.58% INTERESSE Interesse 95.79% 0.82% 3.26% 24.73% 67.93% 3.26%

4 SUGGERIMENTI: 1 - Alleggerire il carico didattico complessivo 2 - Aumentare l'attività di supporto 3 - Fornire più conoscenze di base 4 - Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti 5 - Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti 6 - Migliorare la qualità del materiale didattico 7 - Fornire in anticipo il materiale didattico 8 - Inserire prove d'esame intermedie 9 - Attivare insegnamenti serali Suggerimenti studenti % 1.90% 7.61% 3.26% 3.53% 6.79% 7.34% 6.52%

5 INFRASTRUTTURE 1 - Le aule per le lezioni sono adeguate? (Si vede, si sente ) ORGANIZZAZIONE DI QUESTO INSEGNAMENTO 2 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? 3 - Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 4 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 5 - Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? DOCENZA 6 - Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 7 - Il docente stimola / motiva l'interesse verso la disciplina? 8 - Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 9 - Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc...) sono utili all'apprendimento della materia? 10 - L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 11 - Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? INTERESSE 12 - E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? Rappresentazione indici di soddisfazione Rappresentazione dello scostamento degli indici di soddisfazione da quelli del Dipartimento