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2 Insegnante POLITTI ALFONSO Classe 5ST Materia italiano preventivo consuntivo LEOPARDI:LA MATERIALITA'DEL 2.Cultura e società nell'età della II R. 3.Il ling.della poesia tra '800 e ' Dissoluzione della forma romanzo 5. Un romanzo.il caso Svevo 6. Narrativa e poesia nel II Nov. set ott nov dic gen feb mar apr mag giu prev cons Competenze da certificare A.S Pagina 2 di 8
3 1.LEOPARDI:LA MATERIALITA'DELL'ESISTENZA 1. Comprendere i nessi tra esperienza biografica e sviluppo filosofico 2.Contestualizzare l'esperienza 3. In dividuare i punti essenziali della visione del mondo 4. Saper cogliere gli aspetti della poetica attraverso i testi esaminati 5. Aper riflettere sull'attualità problematica dell'aut 6.Analizzare e interpretare i testi 1. ROMANTICISMI Il concetto di romantico le poetiche romantiche la polemica classici-romantici in Italia 2.BIOGRAFIA E FILOSOFIA Le tappe biografiche, il sistema del pessimismo, natura e ragione 3.LA POESIA E L'INFINITO funzione della poesia, antichi e moderni, l'idillio 4.IL RITORNO E UNA SCELTA DI CAMPO Dalle "Operette morali" ai Canti Pisano -Recanatesi La stagione della consapevolezza (Canto notturno- Tristano-A se stesso) La ginestra 1 A.S Pagina 3 di 8
4 2.Cultura e società nell'età della II R. 1.Saper collegare pensiero filosofico ed elaborazione culturale 2.Saper cogliere i nessi tra letteratura e società 3.Conoscere le caratteristiche della narrativa naturalista 4.Saper individuare le caratteristiche tecniche del genere romanzo verista 5. Saper riconoscere i temi e i motivi principali del romanzo analizzato 6. Saper individuare le caratteristiche dei personaggi 7. Saper individuare l'ideologia dell' aut 1.Il contesto storico-filosofico La II Riv.Industriale Il Positivismo 2.I riferimenti europei Realismo e Naturalismo Generi. Il romanzo.zola. Maupassant 3.La situazione in Italia Naturalismo e Verismo Verga e l'approccio alla nuova letteratura 4. Verga e 'I Malavoglia' l verismo. Le tecniche narrative. Biografia. La vicenda. Un romanzo moderno A.S Pagina 4 di 8
5 3.Il ling.della poesia tra '800 e ' Saper ricostruire l'evoluzione del genere 2. Saper individuare le caratteristiche della poesia nuova 3. Saper analizzare e interpretare i testi 4. Saper contestualizzare autori e visioni del mondo 5. Saper individuare temi e motivi principali 6. Saper cogliere i significati nascosti 1.I poeti maledetti Il concetto di decadentismo. Baudelaire, Verlaine, Rimbaud 2. D'Annunzio e Pascoli La poesia moderna in Italia. L'estetismo di D'Annunzio. Pascoli e il simbolismo 3. Ungaretti Parola ed analogia. Richiamo al futurismo. L'esperienza della guerra, distruzione e ricomposizione del verso 4. Montale, Saba, Penna Linea novecentista e antinovecentista. Il male di vivere.classicità e psicoanalisi. A.S Pagina 5 di 8
6 4. Dissoluzione della forma romanzo 1.Saper collegare pensiero filosofico ed elaborazione culturale 2. Saper cogliere le caratteristiche narratologiche del nuovo romanzo novecentesco 3. Saper individuare i temi principali 4. Avere consapevolezza del legami tra Forma - Contenuto e processi storici complessivi 5. Saper interpretare e saper riconoscere interpretazioni diverse 1. Joyce e l' "Ulisse" La crisi dei fondamenti. Alienazione e storia.fine del Romanzo?Il flusso di coscienza 2. Mann e Kafka Narrazione e alienazione. 3. Pirandello e "Il fu Mattia Pascal" La crisi del soggetto. Dall'esperienza europea all'italia. Il Romanzo della negazione dell'io A.S Pagina 6 di 8
7 5. Un romanzo.il caso Svevo 1.Saper leggere la biografia dell'aut, contestualizzandola 2.Essere in grado di iserire l'esperienza sveviana nel contesto europeo 3 Saper individuare i temi principali 4. Avere consapevolezza del legami tra Forma - Contenuto e processi storici complessivi 5. Saper interpretare e saper riconoscere interpretazioni diverse "La coscienza di Zeno" La nascita della psicoanalisi. Trieste e la mitteleuropa. Il caso Svevo. Il 1 Romanzo:interpretazioni a confronto A.S Pagina 7 di 8
8 6. Narrativa e poesia nel II Nov. 1. Saper cogliere i legami tra storia e letteratura 2. Saper riconoscere i presupposti filosofici di un testo 3.Saper individuare le caratteristiche formali della poesia nova 4. Saper analizzare e interpretare 5. Saper individuare le caratteristiche formali del romanzo 1.La narrativa Analisi e interpretazione di alcuni romanzi. Gadda e Calvino 2. Avanguardia e neoavanguardia Le esperienze storiche. Sanguineti 3. Nuove tendenze e nuove forme Zanzotto e l'impossibilità del mondo. Pasolini e il rifiuto del mondo. 1 A:Rosselli. A.S Pagina 8 di 8
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