Opinioni Studenti 2017/18 Ingegneria Delle Nanotecnologie - [LM]

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Sabrina Pasini
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A1. In che percentuale sono state frequentate le lezioni in aula? 1. Più del 50% 37 12.79% 18.45% 2. Più del 75% 130 43.93% 37.82% 3. Sempre 129 43.28% 43.72% 1.

1 A1. In che percentuale sono state frequentate le lezioni in aula? 1. Più del 50% % 18.45% 2. Più del 75% % 37.82% 3. Sempre % 43.72% 1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d esame? % 4.98% % 17.19% % 49.59% % 28.24% 2. Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? % 5.55% % 14.83% % 48.29% % 31.32% 3. Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? % 5.71% % 15.93% % 44.71% % 33.66% 4. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? % 3.70% % 11.12% % 38.27% % 46.92% 5. Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? % 1.90% % 5.18% % 32.96% % 59.95% 6. Il docente stimola / motiva l interesse verso la disciplina? % 5.36% % 13.84% % 40.51% % 40.30% 7. Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? % 5.32% % 13.61% % 41.30% % 39.76% 8. Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc ) sono utili all apprendimento della materia? < non risponde > % 21.85% % 3.03% % 8.87% % 30.55% % 35.71% 9. L insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? % 1.64% % 5.13% % 50.31% % 42.92% 10. Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? % 1.61% % 6.51% % 40.81% % 51.07% 11. E interessato/a agli argomenti trattati nell insegnamento? % 2.49% % 9.47% % 40.45% % 47.59%

2 12. Sono complessivamente soddisfatto di come è svolto questo insegnamento? % 5.25% % 13.76% % 47.41% % 33.57% 13. Suggerimenti 1. Alleggerire il carico didattico complessivo % 14.30% 2. Aumentare l attività di supporto didattico % 16.44% 3. Fornire più conoscenze di base % 13.05% 4. Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti 5. Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti % 3.63% % 7.32% 6. Migliorare la qualità del materiale didattico % 17.18% 7. Fornire in anticipo il materiale didattico % 8.01% 8. Inserire prove d'esame intermedie % 19.25% 9. Attivare insegnamenti serali % 0.82% (Inglese) A1. What percentage did you attend classroom lessons? 1. More than 50% % 30.44% 2. More than 75% % 47.15% 3. Always % 22.41% 1. Was your prior knowledge sufficient to follow the course? % 4.38% % 13.87% % 48.61% % 33.14% 2. Does the workload correspond to the number of credits (ECTS)? % 2.26% % 6.64% % 49.34% % 41.75% 3. Do the course materials (readings, handouts, etc.) provide adequate support to study this course? % 2.70% % 7.96% % 44.01% % 45.33% 4. Are the exam regulations clearly outlined? % 1.61% % 5.04% % 41.82% % 51.53% 5. Was the course schedule of lessons, tutorials and any other educational activity respected? % 1.53% % 4.31% % 44.09% % 50.07% 6. Does the lecturer stimulate the interest in the subject? % 2.26% % 6.06% % 39.12% % 52.55% 7. Does the lecturer present the course contents clearly? % 1.53% % 6.13% % 40.22% % 52.12% 8. Are supplementary teaching activities (workshops, laboratories, seminars, tutoring etc.) useful for your learning progress? < non risponde > % 17.23% % 2.04% % 5.18% % 30.00%

3 (Inglese) 8. Are supplementary teaching activities (workshops, laboratories, seminars, tutoring etc.) useful for your learnin 9. Was the teaching carried out consistently with what is stated on the programme website? % 45.55% % 1.09% % 3.50% % 46.93% % 48.47% 10. Is the lecturer available for clarifications outside of scheduled classes? % 1.02% % 4.67% % 45.26% % 49.05% 11. Are you generally interested in the topics taught in this course? % 1.39% % 6.72% % 43.36% % 48.54% 12. Are you completely satisfied about this course? % 2.55% % 7.08% % 44.23% % 46.13% 13. Suggestions (no more than 3 options can be selected) 1. Reduce the workload of the overall teaching % 10.50% 2. Increase the educational support % 15.83% 3. Provide more basic knowledge % 19.11% 4. Remove topics already covered in other courses % 4.28% 5. Improve coordination with other courses % 8.53% 6. Improve quality of educational materials % 12.81% 7. Provide in advance the educational material % 12.81% 8. Provide intermediate exams % 12.74% 9. Provide evening classes % 3.39% Frequentanti A2. Indicare il motivo principale della non frequenza o della frequenza ridotta alle lezioni 1. Lavoro % 24.09% 2. Frequenza lezioni di altri insegnamenti % 40.34% 3. Frequenza poco utile ai fini della preparazione dell esame 4. Le strutture dedicate all attività didattica non consentono la frequenza agli studenti interess % 20.67% % 3.83% 5. Altro % 11.08% A1. In che percentuale sono state frequentate le lezioni in aula? 1. Mai % 35.23% 2. Minore del 25% % 32.23% 3. Minore del 50% % 32.54% 1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? % 8.13% % 21.73% % 49.09% % 21.05% 2. Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? % 7.25% % 16.74% % 51.58% % 24.43% 3. Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? % 8.77% % 19.52% % 45.83% % 25.89% 4. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? % 6.05% % 15.12%

4 Frequentanti 4. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? % 45.24% % 33.59% 5. Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni? % 4.29% % 13.74% % 51.17% % 30.80% 6. E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? % 7.10% % 19.47% % 45.03% % 28.40% 7. Suggerimenti 1. Alleggerire il carico didattico complessivo % 14.08% 2. Aumentare l attività di supporto didattico % 13.16% 3. Fornire più conoscenze di base % 11.70% 4. Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti 5. Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti % 5.82% % 8.16% 6. Migliorare la qualità del materiale didattico % 18.46% 7. Fornire in anticipo il materiale didattico % 8.60% 8. Inserire prove d esame intermedie % 17.75% 9. Attivare insegnamenti serali % 2.27% Frequentanti (Inglese) A1. What percentage did you attend classroom lessons? 1. Never % 8.62% 2. Less than 25% % 44.83% 3. Less than 50% % 46.55% A2. Please choose the mean reason for non attending classes 1. Job % 14.29% 2. Attendance of other courses' lessons % 42.86% 3. Attendance is not useful for taking the exam. 4. Teaching facilities do not allow attendance to interested students, % 20.63% % 5.29% 5. Other % 16.93% 1. Is your prior knowledge sufficient to follow the course? % 4.60% % 13.22% % 64.37% % 17.82% 2. Does the workload correspond to the number of credits (ECTS)? % 5.75% % 8.05% % 61.49% % 24.71% 3. Do the course materials (readings, handouts etc.) provide adequate support to study this course? % 8.05% % 13.22% % 48.85% % 29.89% 4. Are the exam regulations clearly outlined? % 1.72% % 14.37% % 51.72% % 32.18% 5. Are the teachers really available outside of scheduled lectures for clarifications? % 3.45% % 9.77% % 53.45% % 33.33% 6. Are you generally interested in the topics taught in this course? % 4.60%

5 Frequentanti (Inglese) 6. Are you generally interested in the topics taught in this course? % 12.07% % 51.72% % 31.61% 7. Suggestions (no more than 3 options can be selected) 1. Reduce the workload of the overall teaching % 8.79% 2. Increase the educational support % 14.01% 3. Provide more basic knowledge % 12.36% 4. Remove topics already covered in other courses % 5.22% 5. Improve coordination with other courses % 9.07% 6. Improve quality of educational materials % 12.64% 7. Provide in advance the educational material % 15.11% 8. Provide intermediate exams % 13.74% 9. Provide evening classes % 9.07%

6 Fascia d'età CORSI - Totale Questionari = 500 Ingegneria Delle Nanotecnologie [2 livello] e oltre Età Genere CORSI - Totale Questionari = 500 Ingegneria Delle Nanotecnologie [2 livello] M F Genere Tipo Iscrizione CORSI - Totale Questionari = 500 Ingegneria Delle Nanotecnologie [2 livello] In Corso 41 Fuori Corso 12 Ripentente

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