Valutazione della didattica da parte degli studenti: A.A
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- Antonia Bertoni
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1 Valutazione della didattica da parte degli studenti: A.A
2 VALUTAZIONE GLOBALE DEL CORSO DI LAUREA (1) Per l A.A sono stati compilati complessivamente 365 questionari di valutazione degli insegnamenti: 357 questionari per il gruppo di studenti che hanno dichiarato di aver frequentato gli insegnamenti valutati nel a.a. 2017/18 (A); 8 questionari per il gruppo di coloro che hanno frequentato nel 2016/17 o in a.a. precedenti, ma con lo stesso docente (B). IN MEDIA NESSUNA VALUTAZIONE HA OTTENUTO UN PUNTEGGIO INFERIORE A 2,7/4 (la sufficienza si attesta a 2,5), per il gruppo A e 2,8 per il secondo; Il giudizio complessivo (domanda BS02) del corso di studi raggiunge 3,1 in entrambi i gruppi di studenti La valutazione più bassa si riscontra nella proporzionalità tra carico di studio e CFU associati al relativo insegnamento (dom B02), mentre quelle più alte interessano l opinione circa il rispetto degli orari delle lezioni e la disponibilità del docente a chiarimenti e spiegazioni (3,4 per il primo e secondo gruppo); mentre il secondo vede la media più elevata nell opinione sull adeguatezza delle aule (3,9).
3 VALUTAZIONE GLOBALE DEL CORSO DI LAUREA (2) Altre valutazioni medie positive (gruppo A): Frequenza dello studente alle lezioni (domanda L1) : in media 3,7 (N.B. è obbligatoria la frequenza del 70%, dove 3 corrisponde a frequenza oltre la metà e 4 alla frequenza completa) Definizione chiara delle modalità d esame (domanda B04) : in media 3,3 Adeguatezza delle aule (domanda B05_01) : in media 3,3 Coerenza circa lo svolgimento del corso rispetto a quanto dichiarato sul sito web (domanda B09) : in media 3,3 Utilità attività didattiche integrative (domanda B08) : in media 3,2 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro (domanda B07): in media 3,1 Il docente stimola/motiva interesse per la materia (domanda B06): 3 Adeguatezza materiale didattico (domanda B03): 3
4 VALUTAZIONE GLOBALE DEL CORSO DI LAUREA (3) I quesiti del questionario: L1 La mia presenza alle lezioni è stata: (1 = frequenza minore del 25%; 2 = frequenza minore della metà; 3 = frequenza oltre la metà; 4 = frequenza completa) B1 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d esame? B2 Il carico di studio dell insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? (1 = carico di studio eccessivo; 2 =elevato; 3 = adeguato; 4 = ridotto) B3 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? B4 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? B5 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? B5_1 Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate? (si vede, si sente, si trova posto) B6 Il docente stimola / motiva l interesse verso la disciplina? B7 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? B8 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all apprendimento della materia? B9 L insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? B10 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento.
5 Medie valutazioni studenti frequentanti a.a. 2017/18 (A) ed anni precedenti (B) 4 3,5 3 2,5 2 1,5 Il grafico mostra come, i punteggi ottenuti nelle valutazioni siano TUTTI maggiori rispetto alla sufficienza (la quale si attesta al valore di 2,5); 1 0,5 0 L1 B01 B02 B03 B04 B05 B05_1 B06 B07 B08 B09 B10 BS01 BS02 gruppo A gruppo B
6 Frequenza studenti a.a. 2017/18 Ragioni scarsa frequenza 2017/18 3% 2% Altre ragioni 21% Inadeg strutture Freq poco utile Freq altri ins 74% Lavoro % 0-25 % % Frequenza completa Gruppo A Gruppo B
7 Suggerimenti per il miglioramento della didattica : studenti frequentanti 2017/2018 (grup. A) e anni precedenti (grup. B) Migliorare qualità mat didattico Fornire più conoscenze di base Fornire in anticipo il mat didattico Allegg carico did complessivo Migliorare coord con altri insegn. Eliminare argom già tratt altri insegn Aumentare supporto didattico Inserire prove d'esame intermedie Attivare insegnamenti serali Gruppo A Gruppo B
Valutazione della didattica da parte degli studenti: A.A
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Valutazione OPINIONE STUDENTI FREQUENTANTI Questionari raccolti Soglia minima di rappresentatività del corso Insegnamenti che hanno superato la soglia minima di rappresentatività 7 Insegnamenti che non
PUNTEGGIO MEDIO AD OGNI RISPOSTA
Valutazione OPINIONE STUDENTI FREQUENTANTI Questionari raccolti 4682 Soglia minima di rappresentatività del corso 5 Insegnamenti che hanno superato la soglia minima di rappresentatività 34 Insegnamenti
PUNTEGGIO MEDIO AD OGNI RISPOSTA
Valutazione OPINIONE STUDENTI FREQUENTANTI Questionari raccolti 5716 Soglia minima di rappresentatività del corso 5 Insegnamenti che hanno superato la soglia minima di rappresentatività 42 Insegnamenti
PUNTEGGIO MEDIO AD OGNI RISPOSTA
Valutazione OPINIONE STUDENTI FREQUENTANTI Questionari raccolti 565 Soglia minima di rappresentatività del corso 5 Insegnamenti che hanno superato la soglia minima di rappresentatività 14 Insegnamenti
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3,9 3,5 9,4 8,5 41,1,8 45,6 47,2 2,8 4,6 9,4 13,7 41,1 36,6 45,1 46,7 A.A. 15/16 % = 1 QUESTIONARI ELABORATI A.A. 16/17 % = 284 QUESTIONARI ELABORATI Le conoscenze preliminari possedute sono risultate
OPINIONE DEGLI STUDENTI SULLA QUALITA' DELLA DIDATTICA CONFRONTO A.A. 2015/2016 E A.A. 2016/2017
1,1 6,9,9,2,6 46, 42, 8,6 5,7 12,6 34,5 49,4 44,8 44,3 A.A. 15/16 % = 87 QUESTIONARI ELABORATI A.A. 16/17 % = 174 QUESTIONARI ELABORATI Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per
OPINIONE DEGLI STUDENTI SULLA QUALITA' DELLA DIDATTICA CONFRONTO A.A. 2015/2016 E A.A. 2016/2017
4,8 3,9 13,9,6 36,5 38,2 44,8 47,4 4,8 5,6 17,7 17,2 29,6 29,1 47,8 48, A.A. 15/16 % = 834 QUESTIONARI ELABORATI A.A. 16/17 % = 1.85 QUESTIONARI ELABORATI Le conoscenze preliminari possedute sono risultate
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,73 0,58 0, ,82 0,72 0, ,65 0,57 0, ,55 0,31 0,62
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,46 0,40 0, ,54 0,38 0, ,30 0,33 0, ,35 0,32 0, ,40 0,22 0,69
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,92 0,62 0, ,95 0,70 0, ,80 0,52 0, ,64 0,43 0, ,90 0,41 0,69
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,57-0,25 0, ,60-0,36 0, ,60-0,10 0, ,37-0,23 0, ,61-0,12 0,69
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,84 0,01 0, ,90-0,01 0, ,93 0,22 0, ,71 0,03 0, ,73-0,45 0,69
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,75 0,59 0, ,77 0,72 0, ,74 0,50 0, ,89 0,65 0, ,23 0,25 0,48
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