ISTITUTO COMPRENSIVO DI SAN DANIELE DEL FRIULI

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI SN DNIELE DEL FRIULI Scuole Primarie e dell Infanzia di Dignano, Ragogna, Rive d rcano, San Daniele, Villanova di Ragogna e di San Daniele del Friuli Via J. F. Kennedy, San Daniele del Friuli Udine Tel. 0432/ fax 0432/ C.F codice meccanografico UDIC85200R udic85200r@istruzione.it Pec: udic85200r@pec.istruzione.it- Determina n 166 del: 11/12/2018 F.C. Prot. n. 5147/06-10 del 11/12/2018 CUP: G85B Determina a contrarre vvio procedura per acquisizione servizi di formazione per realizzazione moduli inglese del progetto PON-FSE-Competenze di Base Fondi strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento sse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. zione zioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.) vviso OODGEFID\Prot. n del 21/02/2017 Competenze di Base. Moduli Sottoa zione Laboratorimo: più offerta Laboratorimo: più offerta Laboratorimo: più offerta Denominazi one modulo steady talk I love english 1 I love english 2 Secondaria di I grado di San Daniele del Friuli Primaria di San Daniele del Friuli Primaria di Dignano IL DIRIGENTE SCOLSTICO quale Responsabile Unico del Procedimento ai sensi dell art. 31 del D.lgs. n. 50/2016 Visto il R.D. 18 novembre 1923, n. 2440, concernente l amministrazione del Patrimonio e la Contabilità Generale dello Stato ed il relativo regolamento approvato con R.D. 23 maggio 1924, n. 827 e ss.mm.ii.; Vista la legge 7 agosto 1990, n. 241 Norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti amministrativi e ss.mm.ii.; Vista la legge 15 marzo 1997, n. 59, concernente Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti delle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica mministrazione e per la semplificazione amministrativa ; Visto il D.P.R. 275/1999 concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche e ss.mm.ii.; Visto il Decreto Interministeriale del 1 febbraio 2001 n. 44 "Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche"; Visto il Decreto Interministeriale 28 agosto 2018, n. 129 Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche ; Visto il D.lgs. n. 50/2016 e successive modifiche e integrazioni contratti pubblici, in particolare l art. 36 comma 1 che prevede che l affidamento di.servizi e forniture di importo inferi alle soglie dell art. 35 avvengono nel rispetto dei principi di cui agli artt. comma 1, (.) e al comma 2 espressamente

2 prevede che, (.) le stazioni appaltanti procedono all affidamento di lavori, servizi e forniture di importo inferi alle soglie dell art. 35 secondo le seguenti modalità: a) Per affidamento di importi inferiori a ,00.-, mediante affidamento diretto, anche senza previa consultazione di due o più operatori economici; Visto il D.lgs. n. 56/2017, recante disposizioni integrative e correttive del D.lgs. 50/2016 ; Viste le linee guida n. 4, approvate dal Consiglio dell NC con delibera n del 26/10/2016 in cui vengono ribaditi i principi di libera concorrenza, non discriminazione, trasparenza, proporzionalità, rotazione ecc ; Visto Il Programma Operativo Nazionale Per la Competenze e ambienti per l apprendimento ; Richiamato l avviso quadro sulle azioni da attivare a valere sul PON Per la trasmesso dal MIUR con nota prot. n. 950 del 31/01/2017 e relative all sse I Istruzione (FSE) con relative priorità e risultati attesi/obiettivi specifici, finalizzati alla formazione e al miglioramento delle competenze; Richiamato l avviso pubblico MIUR n del 21/02/2017 per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa FSE PON Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento sse I Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo specifico 10.2 zione e zione, le cui finalità sono quelle di potenziare le competenze di base e quindi la capacità di lettura, scrittura, conoscenze in campo linguistico e tecnologico come bagaglio essenziale per il lavoro e l integrazione sociale, inteso come fatt essenziale per la crescita socio-economica del Paese consentendo di compensare svantaggi culturali, economici e sociali di contesto, garantendo il riequilibrio territoriale e la riduzione del fenomeno della dispersione scolastica; Vista la delibera del Collegio Docenti n. 13/U del verbale n. 4/4 del 23/02/2017 di adesione ai progetti PON di cui all avviso quadro prot. n. 950 del 31/01/2017; Vista la delibera del Consiglio d Istituto n. 13/4 del 20/04/2017 di adesione ai progetti PON di cui all avviso quadro prot. n. 950 del 31/01/2017 e in particolare dell avviso relativo a Competenze di base ; Vista la candidatura (n ) presentata da questo Istituto a valere sull avviso MIUR n del 21/02/2017, per la realizzazione dei progetti: Scuole Sottoazioni Play and grow. Togheter! Infanzia San Daniele lunni Infanzia Play and grow togheter! Infanzia Villanova lunni Infanzia Scuole dell Infanzia Giocomparo Gioco in movimento Infanzia San Daniele lunni Infanzia Musicando Scuole Primarie Secondaria di I grado Laboratorimo: più offerta formativa attraverso Infanzia Dignano lunni Infanzia I love english 1 Primaria San Daniele Primaria I do with english 1 Primaria di San Daniele lunni Primaria e Secondaria I grado La scienza in gioco Primaria Ragogna lunni Primaria Teatrando Primaria San Daniele lunni Primaria I love english 2 Primaria Dignano lunni Primaria I do with english 2 Primaria San Daniele lunni Primaria e Secondaria I grado steady talk Secondaria I gr. San Daniele lunni Secondaria I gr. Viste le graduatorie definitive regionali relative alle candidature dell vviso competenze di base, pubblicate dal MIUR con nota prot. n del 29/12/2017 in cui la candidatura dell IC di San Daniele del Friuli risulta in posizione n. 6 con punteggio 65,89; Vista la nota MIUR indirizzata agli USR FVG prot. n del 29/12/2017 di autorizzazione progetti ammessi al finanziamento di cui all avviso prot. n del 21/02/2017; Vista la nota MIUR prot. n. OODGEFID/197 del 10/01/2018 di autorizzazione realizzazione progetto di cui all avviso prot. n del 21/02/2017 Competenze di base presentato dall Istituto Comprensivo di San Daniele del Friuli e finanziato come di seguito specificato: Sottoazio ne Totale importo autorizzato Scuole dell Infanzia ,60 Scuole Primarie e Secondarie di I grado 35.4,00 Totale ,60

3 Visti i Regolamenti UE n. 13/2013 recante disposizioni generali sui Fondi Strutturali e di investimento europei e n. 14/2013 relativo al FSE; Viste la normativa di riferimento e le indicazioni del MIUR per la realizzazione degli interventi a valere sui Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento ; Visto il Regolamento di Istituto per il conferimento degli incarichi a esperti esterni impegnati nella realizzazione dei progetti di ampliamento dell offerta formativa e di interventi specifici, approvato dal Consiglio d Istituto con delibera n. 12/4 del 10/02/2017; Richiamata la Delibera del Consiglio d Istituto n. 19/3 del 02/02/2018 di assunzione in bilancio del finanziamento per la realizzazione dei progetti PON-FSE Competenze di base FR ( dell Infanzia) e (Scuole Primarie e Secondarie di I grado); Recepiti i Chiarimenti e approfondimenti per l attuazione dei progetti a valere sul FSE emanati dal MIUR con nota prot. n del 18/12/2017; Recepite le Disposizioni e istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei emanate dal MIUR con nota prot. n del 09/02/2018 e successive precisazioni (Nota MIUR prot. n del 04/04/2018 di errata corrige Disposizioni e istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei emanate con nota MIUR prot. n del 09/02/2018); Lette le Risposte a quesiti ricorrenti FQ sulle azioni finanziate con Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento pubblicate con nota MIUR 9718 del 18/04/2018; Vista l esigenza di procedere con le azioni propedeutiche per l avvio di alcuni dei moduli previsti, e precisamente: FR FR FR Sottoazione Laboratorimo: più offerta Laboratorimo: più offerta Laboratorimo: più offerta Denominazione modulo steady talk I love english 1 I love english 2 Secondaria di I grado di San Daniele del Friuli Primaria di San Daniele del Friuli Primaria di Dignano Considerato che si rende necessario procedere alla selezione di personale Esperto Format per la realizzazione dell attività formativa relativa ai moduli sopraelencati; Richiamati i criteri proposti dal Collegio Docenti Unitario nella seduta del 28/02/2018 (Delibera n. 11U) per l ammissione alla selezione e la valutazione delle candidature per l espletamento delle funzioni di format esperto e tutor nelle azioni previste; Richiamato l avviso prot. n. 4996/07-06 del /11/2018 rivolto al personale interno per il reperimento di esperti formatori madrelingua inglese per la realizzazione dei moduli di inglese previsti, avente scadenza alle 13,00 del giorno 10/12/2018; Preso atto che in risposta al suddetto avviso non sono pervenute domande di partecipazione da parte del personale interno (come da proprio decreto prot. n. 5140/07-06 del 11/12/2018); ccertata l impossibilità di disporre di esperti formatori interni per la realizzazione dei moduli previsti per l insegnamento della lingua inglese per gli alunni interessati; Ritenuto congruo procedere con l acquisizione del servizio di formazione con affidamento a operat economico del sett opportunamente individuato; Vista la nota MIUR prot. n del 25/07/2017 relativa ad aggiornamento delle linee guida dell utorità di Gestione per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferi alla soglia comunitaria diramate con nota del 13/01/2016, n. 1588, riferite a FSE PON , ma concernenti tutte le attività negoziali delle mministrazioni Pubbliche, ivi comprese le Istituzioni Scolastiche; Visto l art. 1 comma 512 della legge n. 208/2015 che stabilisce che le istituzioni scolastiche sono tenute a provvedere ai propri approvvigionamenti relativi ad acquisti di beni e servizi informatici e di connettività esclusivamente tramite CONSIP spa o attraverso lo strumento delle convenzioni, ove queste siano disponibili ed idonee a soddisfare le esigenze essenziali poste dagli appalti da affidare o, comunque

4 attraverso l altro strumento messo a disposizione da CONSIP e rappresentato dal Mercato Elettronico della Pubblica mministrazione; Rilevata l esigenza di indire, in relazione all importo finanziario, la procedura per l acquisizione dei servizi di formazione per la realizzazione di tre moduli di lingua inglese per alunni di Primaria e Secondaria di I grado; Considerato che per la natura dei servizi richiesti, per i quali vengono determinati dei costi standard, viene definito il criterio di selezione dell offerta economicamente vantaggiosa, ai sensi art. 95, comma 3, del D.lgs. n. 50/2016; Considerato che alla data odierna non risultano convenzioni attive CONSIP con riferimento ai servizi previsti; Definita la procedura di acquisizione dei servizi, con affidamento diretto previa comparazione di 3 preventivi a tre operatori economici individuati a seguito di apposita indagine di mercato; Visto il Programma nnuale EF 2018 dell Istituto, approvato dal Consiglio d Istituto nella seduta del 02/02/2018 con delibera n. 19/2; ppurato che la copertura finanziaria per le spese derivanti dal presente atto è a carico dei fondi strutturali europei del PON sulla scheda progetto P31 PON-FSE zione Competenze di base del Programma nnuale EF 2018 dell Istituto: DETERMIN 1.- Le premesse fanno parte integrante e sostanziale del presente provvedimento; 2.- di avviare la procedura per l acquisizione dei servizi di formazione per la realizzazione dei seguenti moduli del progetto PON-FSE-Competenze di base: FR FR FR Sottoazione Laboratorimo: più offerta Laboratorimo: più offerta Laboratorimo: più offerta Denominazione modulo steady talk I love english 1 I love english 2 Secondaria di I grado di San Daniele del Friuli Primaria di San Daniele del Friuli Primaria di Dignano mediante affidamento diretto previa comparazione di 3 preventivi, con richiesta di offerta a operatori economici che avranno presentato la manifestazione di interesse a partecipare alla procedura; L individuazione di tre operatori economici a cui richiedere l offerta secondo i principi di imparzialità, parità di trattamento, trasparenza, disponibili sul mercato e che siano in possesso dei requisiti necessari a partecipare ad una procedura di gara con la P e che rispondano a quanto afferente alle esigenze di questa stazione appaltante in rapporto alle caratteristiche richieste, avverrà tramite apposito avviso di manifestazione d interesse. 3.- di emettere l avviso per la ricezione delle manifestazioni di interesse a partecipare alla procedura da parte degli operatori economici interessati; Dell avviso a esercitare manifestazione di interesse da parte degli operatori economici verrà data pubblicità sul sito dell istituto all indirizzo nell lbo on line, nell mministrazione Trasparente e nella sezione PON-Competenze di Base con termini di almeno 15 giorni dalla data di pubblicazione. L istituto si riserva di procedere mediante sorteggio, qualora gli operatori economici in possesso dei requisiti per partecipare alla procedura siano di numero superi a tre; nel caso in cui l Istituto decida di operare tale scelta, il giorno e l ora del sorteggio verranno resi pubblici mediante pubblicazione all albo on line. nalogamente l istituto si riserva il diritto di invitare ulteriori operatori economici, presenti sul mercato, qualora gli operatori economici che hanno manifestato interesse e che sono in possesso dei requisiti per partecipare alla procedura siano in numero inferi a tre. 4.- di definire che il criterio di scelta del contraente è quello dell offerta economicamente vantaggiosa, fermo restando l obbligo di corrispondenza dell offerta alle caratteristiche richieste nel disciplinare di gara. L aggiudicazione sarà effettuata anche in presenza di una sola offerta ritenuta valida. 5.- di definire che il costo del servizio (definito in costi standard) ammonta a 6.0,00.- comprensivo di IV e ogni altro eventuale onere compreso, a valere sulla scheda progetto P31 PON-FSE zione Competenze di base del Programma nnuale EF 2018 dell Istituto.

5 Il servizio sarà organizzato con due o più formatori, in considerazione del fatto che i calendari di svolgimento di due dei moduli previsti si sovrappongono per alcune date. 6.- di stabilire che i servizi oggetto della presente dovranno essere realizzati secondo il calendario stabilito e/o le eventuali variazioni per esigenze maggiori, salvo impedimenti di varia natura non ascrivibili al fornit e dallo stesso debitamente documentati. 7.- di impegnare la relativa spesa presunta di 6.0,00.- sulla scheda progetto P31 PON-FSE zione Competenze di base del Programma nnuale EF 2018; 8.- i sensi dell art. 31 del d. lgs n. 50/2016 viene nominato responsabile del procedimento il Dirigente Scolastico pro temp. Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Elisabetta Zanella \\SERVER\Pubbliche\DTI\CONTBILIT\PROGETTI\PON COMPETENZE DI BSE\ inglese secondaria\1 - avvisi di selezione\2 - esterni\2 - operatori economici\1 - gara\ DC - avvio procedura corsi inglese.docx