Studiamo la natura, Studiamo la vita, Studiamo la Terra

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1 Svolgi le seguenti schede per prepararti all esame di fine agosto sugli argomenti relativi al pentamestre. Prima di farle ripassa i capitoli indicati del libro di testo: Lezione 6: La forma della Terra (unità 2 da pag. 32 a 34) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: ellissoide di rotazione, geoide, forza centrifuga, raggio terrestre. 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 1 Zanichelli 2008

2 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. Il raggio terrestre equatoriale è pari a... km, mentre il raggio polare misura... km. La Terra infatti può essere ritenuta una sfera «schiacciata»... a causa della forza... determinata dalla velocità di rotazione che è... all Equatore. ai Poli centrifuga massima all Equatore di gravità minima Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 L intensità della forza centrifuga sulla superficie terrestre è A minima ai Poli e massima all Equatore B minima sia ai Poli sia all Equatore e maggiore a latitudini intermedie C uguale in tutti i punti della superficie terrestre D massima all Equatore solo durante le eclissi di Luna o di Sole 4 La forma ellissoidale della Terra è dovuta A alla diversa intensità della forza centrifuga all Equatore B alla diversa intensità della forza di gravità all Equatore C all attrazione gravitazionale del Sole e della Luna D al suo moto di rivoluzione attorno al Sole 5 La Terra è A leggermente schiacciata all Equatore e rigonfia ai Poli B leggermente schiacciata ai Poli e rigonfia all Equatore C perfettamente sferica nonostante i rilievi montuosi D leggermente schiacciata sia ai Poli sia all Equatore 6 Con il termine «geoide» si intende A un ellissoide di rotazione B una sfera perfetta C un solido non geometrico D un disco piatto 7 I punti sulla superficie terrestre non hanno tutti la stessa velocità di rotazione. Ciò è dovuto A al fatto che la Terra è paragonabile a una sfera B al moto di rivoluzione attorno al Sole C alla diversa intensità della forza centrifuga D alla diversa intensità della forza di gravità 2 Zanichelli 2008

3 8 Figura da completare Disponi i vettori che rappresentano la forza centrifuga. Lezione 7: I sistemi di riferimento sulla Terra (unità 2 pag. 35 e da 50 a 51) 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 3 Zanichelli 2008

4 Sbarra il completamento che ritieni esatto. 2 La bussola viene utilizzata per l orientamento perché l ago indica la posizione A della Stella Polare B del Nord magnetico C del Nord geografico D della Costellazione del Toro 3 La declinazione magnetica indica A l angolo formato tra Nord magnetico e Sud magnetico B l angolo formato tra Nord magnetico e Nord geografico C i km di distanza tra il Nord magnetico e il Nord geografico D l angolo tra meridiani e paralleli in corrispondenza del circolo polare 4 La Stella Polare, nel nostro emisfero indica A il Sud perché si trova sotto la linea dell orizzonte B il Nord perché si trova sul prolungamento dell asse di rotazione terrestre C il Nord perché la sua posizione è determinata dal campo magnetico terrestre D il Sud durante l inverno e il Nord durante l estate 5 I paralleli sono determinati dall intersezione con la superficie terrestre di piani A paralleli all Equatore B perpendicolari all Equatore C che formano un angolo di 33 con l asse di rotazione D paralleli all asse di rotazione terrestre 6 La longitudine di un punto P è la distanza angolare tra A il parallelo passante per P e l Equatore B il parallelo passante per P e il meridiano di Greenwich C il meridiano passante per P e il meridiano di Greenwich D il meridiano e il parallelo passanti per P 7 Figura da completare Inserisci nelle caselle vuote i termini indicati sotto. meridiano di P latitudine di P Equatore parallelo di P longitudine di P meridiano di riferimento 4 Zanichelli 2008

5 8 Collegamento Metti in relazione le coordinate geografiche con la loro definizione. A B C A Latitudine B Altitudine C Longitudine 1 Distanza angolare tra meridiano passante per P e meridiano di Greenwich 2 Distanza angolare tra parallelo passante per P ed Equatore 3 Distanza verticale tra un punto P e il livello del mare Lezione 8: I moti della Terra e le loro conseguenze (unità 2 da pag. 36 a 42) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: solstizio, equinozio, zenit, circolo di illuminazione, alternanza notte e dì, ciclo delle stagioni, moto di rotazione, moto di rivoluzione, afelio, perielio, tropici, Poli, Equatore. 5 Zanichelli 2008

6 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 6 Zanichelli 2008

7 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. Nel moto di... il nostro pianeta si trova ad assumere particolari posizioni rispetto al Sole. Il 21 marzo, giorno in cui cade... di primavera, il circolo di illuminazione passa per i Poli e, di conseguenza, la durata del dì è... quella della notte mentre il Sole, a mezzogiorno, si trova allo zenit... Il 21 giugno, giorno in cui cade... d estate, il circolo di illuminazione comprende il Polo Nord e nell emisfero boreale la durata del dì è.... quella della notte; il Sole, a mezzogiorno, è allo zenit... maggiore di uguale a sul Tropico del Cancro rivoluzione il solstizio sull Equatore l equinozio rotazione sul Tropico del Capricorno minore di Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 Se l asse di rotazione terrestre fosse perpendicolare al piano dell orbita non si verificherebbe A l effetto Coriolis B l alternanza delle stagioni C l alternanza del dì e della notte D il fenomeno delle eclissi 4 Quando la Terra si trova prossima all afelio, nell emisfero boreale è estate perché la durata A del dì è maggiore rispetto a quella della notte perché i raggi del Sole giungono molto inclinati sulla superficie terrestre B del dì, nonostante sia uguale a quella della notte, la Terra è più vicina al Sole quindi risente maggiormente del suo calore C del dì è maggiore rispetto a quella della notte e perché i raggi del Sole giungono con la minore inclinazione possibile alla superficie terrestre D del dì è maggiore rispetto a quella della notte come è maggiore la velocità di rivoluzione della Terra intorno al Sole 5 Se il 22 dicembre, a mezzogiorno di una giornata di sole, pur trovandomi all aperto, non proietto nessuna ombra, mi trovo esattamente sul A Tropico del Cancro B Tropico del Capricorno C Polo nord D l Equatore 7 Zanichelli 2008

8 6 Durante il solstizio d estate, in qualunque punto dell emisfero boreale A il dì dura più della notte B la notte dura più del dì C il giorno dura più della notte D notte e dì hanno durata uguale 7 L effetto di Coriolis è causato A dal moto di rivoluzione terrestre e dalla sfericità della Terra B dal moto di rotazione terrestre e dalla sfericità della Terra C dalla forza di gravità combinata con la forza centrifuga D dalla forza di attrazione che la Luna esercita sulla Terra 8 Figura da completare Inserisci nelle caselle vuote i termini indicati sotto. solstizio d estate solstizio d inverno equinozio di primavera equinozio d autunno afelio perielio Tropico del Cancro Tropico dl Capricorno 8 Zanichelli 2008

9 9 Collegamento Metti in relazione le date con i rispettivi fenomeni astronomici. A B C D A 21 marzo B 23 settembre C 22 dicembre D 21 giugno 1 Solstizio d estate 2 Solstizio d inverno 3 Equinozio di primavera 4 Equinozio d autunno 9 Zanichelli 2008

10 Lezione 9: I fusi orari (unità 2 da pag. 52 a 53) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: ora reale, ora locale, orario comune convenzionale, fusi orari, linea del cambiamento di data,utc. 1 Collegamento Metti in relazione i diversi tipi di «ora» con le rispettive caratteristiche. A B C A ora reale o locale B ora comune convenzionale C ora legale 1 determinata in base ai fusi orari; stessa ora per tutti i luoghi del medesimo Stato 2 anticipo di un ora per risparmiare energia; adottata durante l estate 3 determinata in base alla culminazione del Sole sul meridiano del luogo; stessa ora per tutti i luoghi posti sullo stesso meridiano 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. La sfera terrestre è idealmente suddivisa in... spicchi chiamati fusi orari. Sono delimitati da... distanti tra loro... di...; di conseguenza la differenza di tempo tra punti corrispondenti di due fusi orari successivi è esattamente di... Come riferimento è stato scelto il fuso al centro del quale passa il meridiano di Greenwich; quando a Greenwich sono le..., sul suo antimeridiano sono le ore 24, sta cioè per iniziare un nuovo giorno. Questo meridiano è stato individuato come linea del cambiamento di... data ventiquattro 15 longitudine ore 12 meridiani un ora quindici paralleli 24 latitudine ore 24 anno 10 Zanichelli 2008

11 Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 Se a Greenwich sono le ore sette, a New York, che si trova a cinque fusi orari più a ovest (UTC 25) sono le ore A cinque ( ) B dodici ( ) C due (7 2552) D diciannove ( ) 4 I fusi orari sono A 12 e dell ampiezza di 30 di longitudine ciascuno B 24 e dell ampiezza di 15 di longitudine ciascuno C 360 e dell ampiezza di 1 di longitudine ciascuno D 180 e dell ampiezza di 2 di longitudine ciascuno 5 La linea del cambiamento di data A separa due zone adiacenti che hanno la medesima ora ma data del giorno diversa B separa due zone adiacenti che hanno la medesima data del giorno ma ora diversa di un unità C separa due zone adiacenti che si trovano nello stesso fuso orario D coincide con il meridiano terrestre fondamentale, quello di Greenwich 6 «UTC» significa A Tempo Coordinato Universale B Tempo Continuo Uniforme C Tempo Convenzionale Unitario D Tempo Comune Unico 7 I luoghi compresi all interno dello stesso fuso orario hanno A la stessa ora locale B la stessa ora convenzionale C la stessa ora reale D ore diverse 11 Zanichelli 2008

12 8 Esercizio Determina che ora sarebbe nelle seguenti città se a Roma fossero le 10 del 21 giugno. New York.. Brasilia.. Delhi.. Sidney.. 12 Zanichelli 2008

13 Lezione 10 : La Luna (unità 2 da pag. 45 a 49) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: orbita lunare, moto di rotazione e rivoluzione, congiunzione, quadratura, opposizione, primo quarto, plenilunio, ultimo quarto, novilunio, linea dei nodi, eclissi. 1 Collegamento Metti in relazione le posizioni della Luna con le fasi lunari. A B C D A Opposizione B Quadratura C Congiunzione D Quadratura 1 Novilunio 2 Plenilunio 3 Primo quarto 4 Ultimo quarto 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. Le fasi lunari si susseguono in base alle reciproche posizioni che assumono Sole, Terra e Luna. Al plenilunio la Luna si trova in... rispetto al Sole mentre al novilunio la Luna è in... Queste posizioni sono dette... Al primo e all ultimo quarto la Luna si trova in... I piani delle due orbite risultano però inclinati di circa 5, intersecandosi nella linea dei nodi. Le eclissi si possono quindi verificare solo quando la Luna, oltre a trovarsi in posizione sizigiale, interseca... in corrispondenza di un nodo. opposizione sizigie quadratura l eclittica congiunzione nodi Luna calante perigeo apogeo Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 L eclisse di Luna si verifica quando A la Luna è in opposizione e su un nodo B la Luna è in congiunzione e su un nodo C la Terra è in perielio D la Luna è in quadratura e su un nodo 13 Zanichelli 2008

14 4 La Luna compie un giro su se stessa nel tempo in cui compie un giro intorno alla Terra, pertanto A si verificano le eclissi di Luna B la Luna non ha atmosfera C la Luna mostra sempre la stessa faccia alla Terra D l orbita lunare è inclinata rispetto all orbita terrestre 5 Figura da completare Inserisci nelle caselle vuote i termini indicati sotto Luna calante Luna crescente plenilunio novilunio primo quarto ultimo quarto opposizione congiunzione quadratura 14 Zanichelli 2008

15 Lezione 11: La litosfera: i minerali e le rocce (unità 3 da pag. 66 a 86) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: minerali, reticolo cristallino, litosfera, rocce, durezza, lucentezza, densità. 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 15 Zanichelli 2008

16 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. Le rocce sono solidi naturali costituiti dall aggregazione di...; in base alla loro origine possono essere distinte in..., che derivano dal consolidamento di magmi,..., che provengono dai processi di deposito e cementazione di materiali, e..., provenienti da processi di trasformazione di rocce preesistenti che si verificano all interno della crosta terrestre. metamorfiche ignee minerali sedimentarie elemento effusive intrusive Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 I principali elementi chimici che costituiscono la litosfera sono A calcio e ferro B silicio e ossigeno C potassio e alluminio D sodio e magnesio 4 Per reticolo cristallino si intende la struttura ordinata A di atomi, fissa e caratteristica di ogni minerale B di atomi, fissa e caratteristica di ogni roccia C di atomi, tipica e caratteristica solo degli elementi nativi D dei minerali che caratterizzano i diversi tipi di roccia 5 Le rocce che derivano dalla solidificazione sulla superficie terrestre della lava incandescente sono chiamate A intrusive B sedimentarie C metamorfiche D effusive 6 La litosfera è A rigida e si trova sotto la parte fluida del mantello B fluida e si trova sopra la parte rigida del mantello C rigida e si trova sopra la parte fluida del mantello D rigida e si trova sopra la crosta terrestre 7 La scala di Mohs viene utilizzata per valutare A la duttilità dei diversi minerali B l attrazione magnetica C la lucentezza D la durezza 16 Zanichelli 2008

17 Lezione 12: La litosfera: i principali tipi di rocce (unità 3 da pag. 66 a 86) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: magma, rocce ignee, rocce intrusive ed effusive, granito, basalto, rocce sedimentarie organogene, chimiche, clastiche, metamorfismo regionale, cataclastico e di contatto. 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 17 Zanichelli 2008

18 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. Le rocce... o magmatiche possono essere distinte in due categorie: le rocce..., che si formano a seguito del... raffreddamento... all interno della crosta terrestre; la loro struttura è...; le rocce..., che si formano a seguito del... raffreddamento... sulla superficie terrestre; la loro struttura è... della lava del magma ignee cristallina lento microcristallina intrusive rapido effusive sedimentarie metamorfiche in acqua Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 Una roccia è definita acida (o sialica) in base A al contenuto di silice (SiO 2 ) B alla sua origine effusiva o intrusiva C alla sua velocità di raffreddamento D al contenuto di cristalli 4 Il granito è A una roccia magmatica intrusiva basica B una roccia magmatica effusiva C una roccia magmatica intrusiva acida D un minerale semplice 5 Le rocce organogene sono A formate solo da resti fossili vegetali B formate da materiali che appartenevano a esseri viventi C rocce magmatiche intrusive D formate da materiali eruttati da vulcani 6 Le stalagmiti sono rocce A sedimentarie chimiche B intrusive acide C effusive basiche D sedimentarie organogene 7 Il metamorfismo cataclastico A è causa della formazione di fossili B è determinato principalmente dall aumento di temperatura C interessa grandi masse rocciose clastiche D è determinato principalmente dall aumento di pressione 18 Zanichelli 2008

19 8 Figura da completare Inserisci nelle caselle vuote i termini indicati sotto. 9 Collegamento Metti in relazione il nome della roccia alla tipologia a cui appartiene. A B C D E A Basalto B Marmo C Arenaria D Ardesia E Salgemma 1 Metamorfica 2 Sedimentaria clastica 3 Metamorfica 4 Sedimentaria chimica 5 Ignea effusiva 19 Zanichelli 2008

20 Lezione 13: I vulcani (unità 4 da pag 94 a 101) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: magma, lava, attività esplosiva, attività effusiva, vulcani a scudo, strato-vulcani, vulcanismo secondario. 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. Un edifico vulcanico è caratterizzato da che si trova all interno della... e che raccoglie il magma, da..., in cui risale... al momento dell eruzione e da..., da cui fuoriesce... un cratere una camera magmatica la lava crosta terrestre un camino il magma un cono astenosfera una faglia Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 Da eruzioni di lava fluida si originano A vulcani a scudo o plateau lavici B strato-vulcani C vulcani a pareti ripide D caldere 20 Zanichelli 2008

21 4 La produzione di una nube ardente durante una eruzione vulcanica indica un tipo di vulcanismo A effusivo B esplosivo C secondario D lineare 5 Gli strato-vulcani si formano in seguito A all alternanza di attività sismica e attività vulcanica B all alternanza tra attività primaria e secondaria C all alternanza tra attività esplosiva e attività effusiva D all esplosione del cono vulcanico 6 Le sorgenti di acque termali sono A un fenomeno vulcanico secondario B un fenomeno collegato al riscaldamento globale della superficie terrestre C collegate alla subduzione D tipiche di zone con un vulcanismo attivo 7 La maggior parte dei vulcani è localizzata A lungo i margini divergenti e convergenti delle placche tettoniche B al centro dei continenti C negli oceani D ai Poli e all Equatore Lezione 14: I terremoti (unità 5 da pag 116 a 130) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: ipocentro, epicentro, onde P, S e superficiali, scala Richter e Mercalli, magnitudo e intensità, sismografo, sismogramma. 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 21 Zanichelli 2008

22 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. La forza di un terremoto può essere valutata mediante due scale di misurazione. La scala... valuta la... del sisma basandosi sull analisi degli effetti provocati sugli edifici e sull ambiente; è suddivisa in... gradi. La scala... valuta la... del sisma, basandosi sull analisi dei sismogrammi; è suddivisa in... gradi. magnitudo 12 intensità Mercalli 10 Richter grandezza 25 distanza 22 Zanichelli 2008

23 Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 Le onde S A partono dall epicentro B partono dall ipocentro C sono onde longitudinali D arrivano per prime al sismografo 4 Le onde P sono dette «onde prime» perché A partono per prime dall ipocentro B arrivano per prime all epicentro C partono per prime dall epicentro D provocano i danni maggiori 5 La magnitudo è una misura A dell intensità di un terremoto B della profondità dell ipocentro del terremoto C dell ampiezza delle onde registrate da un sismografo D della velocità con cui viene liberata l energia 6 L intensità di un terremoto si valuta mediante A la scala Richter B la scala Mercalli C la magnitudo D i sismografi 7 Al passaggio dell onda P le particelle di una roccia A oscillano nella stessa direzione di propagazione dell onda B oscillano in direzione perpendicolare a quella di propagazione dell onda C si muovono in modo concentrico rispetto alla direzione di propagazione dell onda D si muovono in modo sussultorio e ondulatorio 23 Zanichelli 2008

24 8 Figura da completare Inserisci nelle caselle vuote i termini indicati sotto. epicentro ipocentro faglia onde sismiche P e S onde sismiche superficiali 24 Zanichelli 2008

25 Lezione 15: La struttura interna della Terra (unità 6 da pag 136 a 137) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: crosta terrestre oceanica e continentale, mantello, nucleo interno e esterno, litosfera, astenosfera, graniti, basalti, peridotite. 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 25 Zanichelli 2008

26 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. La crosta terrestre può essere distinta in..., con spessore maggiore, composta da rocce metamorfiche e ignee (in particolare da...), e..., con spessore minore, composta da rocce effusive (in particolare...). La crosta terrestre insieme allo strato superiore del mantello, prende il nome di..., uno strato..., che «galleggia» sulla..., un secondo strato del mantello più... graniti continentale solido e rigido litosfera astenosfera basalti fluido e plastico oceanica mesosfera nucleo magma montuosa Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 Lo spessore della crosta terrestre è A costante sia sotto i continenti sia sotto gli oceani B 5-8 km sotto i continenti e km sotto gli oceani C km sotto i continenti e 5-8 km sotto gli oceani D variabile e indipendente da continenti e oceani 4 Quale, tra le seguenti strutture interne della Terra, ha un comportamento plastico e fluido? A la litosfera B l astenosfera C la mesosfera D il nucleo interno 5 La discontinuità di Moho separa A il nucleo esterno dal mantello B la crosta terrestre dal mantello C la litosfera dalla astenosfera D il nucleo interno dal nucleo esterno 6 La litosfera è costituita A dalla crosta terrestre e dalla parte superiore rigida del mantello B dall astenosfera e dalla mesosfera C dal nucleo esterno e dalla mesosfera D dalla parte più superficiale della crosta terrestre 7 Il nucleo della Terra ha A la parte esterna solida e quella interna liquida B la parte esterna liquida e quella interna solida C la parte esterna costituita da materiali diversi da quella interna D la stessa composizione della crosta terrestre 26 Zanichelli 2008

27 8 Figura da completare Inserisci nelle caselle vuote i termini indicati sotto. mesosfera astenosfera parte superiore del mantello litosfera crosta continentale crosta oceanica mantello 27 Zanichelli 2008

28 Lezione 16: Wegener e la deriva dei continenti (unità 6 da pag 144 a 145) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: deriva dei continenti, paleomagnetismo, Pangéa, Pantalàssa, dorsali e fosse oceaniche. 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 2 Brano da completare Completa il brano utilizzando i termini corretti. I vulcani e i terremoti... distribuiti uniformemente sulla superficie del nostro pianeta; si trovano infatti localizzati in zone particolari definite aree di... Tali zone si trovano in corrispondenza di dorsali e fosse..., che corrispondono al... di una o più placche litosferiche. margine non sono instabilità oceaniche sono magnetismo continentali centro 28 Zanichelli 2008

29 Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 È possibile ricavare informazioni sul campo magnetico terrestre del passato studiando A le attuali modificazioni della polarità magnetica B l orientamento dei minerali ferrosi nelle rocce al centro dei continenti C l orientamento dei minerali ferrosi nelle rocce delle dorsali oceaniche D le anomalie magnetiche in prossimità del Polo Nord 4 Una dorsale oceanica è una A catena di vulcani sottomarini che attraversa l oceano in direzione Est-Ovest B catena montuosa che attraversa l Oceano Atlantico in direzione Nord-Sud C profonda depressione sottomarina che separa il continente asiatico da quello africano D profonda depressione sottomarina che si trova frequentemente ai margini degli oceani 5 La Pangéa, secondo Wegener A 250 miliardi di anni fa, era un unico supercontinente B riuniva, 250 milioni di anni fa, tutti gli attuali oceani C è sinonimo di Pantalàssa D riuniva, 250 milioni di anni fa, tutti gli attuali continenti 6 Le fosse oceaniche sono A catene montuose sottomarine ai margini delle placche litosferiche B profonde depressioni sottomarine nelle quali si consuma litosfera C profonde depressioni sottomarine collegate alla costruzione dei fondali oceanici D profonde depressioni sottomarine in cui si verificano eruzioni vulcaniche 7 Allontanandosi dalle dorsali oceaniche si riscontrano rocce progressivamente più antiche. Ciò significa che A il nostro pianeta è molto vecchio B i fondali oceanici si formano a partire dalle dorsali oceaniche C le dorsali oceaniche si sono formate in tempi antichi e non hanno più subito modificazioni D i fondali oceanici non subiscono modificazioni nel corso del tempo 29 Zanichelli 2008

30 Lezione 17: La teoria della tettonica delle placche (unità 6 da pag 146 a 154) Prima di affrontare questi esercizi, cerca e ripassa sul testo, anche con l aiuto del glossario, le definizioni dei seguenti termini: margini convergenti e divergenti, faglie trasformi, fosse oceaniche, subduzione, margini trascorrenti, rift valley. 1 Mappa concettuale Completa la mappa inserendo nelle caselle bianche i box sotto riportati. 2 Brano da completare Completa il brano inserendo i termini corretti. Le placche... sono separate da..., fasce lungo le quali si concentrano fenomeni... e... Le zone di congiunzione tra due placche sono dette... se le placche si allontanano l una rispetto all altra e... se le placche sono in collisione. convergenti margini sismici vulcanici litosferiche divergenti trascorrenti crostali magmatici 30 Zanichelli 2008

31 Sbarra il completamento che ritieni esatto. 3 Quale tra le seguenti affermazioni è corretta? A la crosta terrestre «galleggia» sulla litosfera B la litosfera «galleggia» sull astenosfera C l astenosfera «galleggia» sulla litosfera D la litosfera «galleggia» sulla crosta terrestre 4 La litosfera è costituita da A crosta terrestre e dalla astenosfera B crosta terrestre e dalla parte superiore del mantello, rigida ed elastica C sola crosta terrestre continentale D parte fluida e plastica della crosta terrestre 5 I moti delle placche litosferiche sono causati A dai moti convettivi del magma nell astenosfera B dal moto di rotazione terrestre C dai moti convettivi nella litosfera D dai moti convettivi del magma presente nel nucleo interno 6 Nelle zone di collisione tra una placca oceanica e una continentale A la placca oceanica «scivola» sotto quella continentale B la placca continentale «scivola» sotto quella oceanica C si forma una dorsale oceanica D si forma un margine costruttivo 7 Per subduzione si intende A l immersione di una porzione di litosfera continentale all interno dell astenosfera B l immersione di una porzione di astenosfera all interno della litosfera C l immersione di un margine di litosfera oceanica all interno della astenosfera D il corrugamento di una porzione di litosfera oceanica con emissione di lava 31 Zanichelli 2008

32 8 Figura da completare Inserisci nelle caselle vuote i termini indicati sotto. litosfera oceanica fossa oceanica litosfera continentale litosfera in subduzione magma in risalita 32 Zanichelli 2008