ISCRIZIONI. Convitto Nazionale Pietro Longone via degli Olivetani, 9 - Milano. anno scolastico

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1 Convitto Nazionale Pietro Longone via degli Olivetani, 9 - Milano ISCRIZIONI anno scolastico presentazione del 26 novembre 2009 aggiornata a gennaio 2010 clicca sulle voci del menù

2 Convitto Nazionale Pietro Longone via degli Olivetani, 9 - Milano 1 è un Convitto Nazionale Statale, un istituto con personale qualificato che sostiene il processo di autoeducazione dei giovani e promuove la loro formazione. al Longone si realizza la continuità educativa per la presenza di più ordini di scuola per i costanti rapporti con le famiglie e con il territorio per la collaborazione con di provenienza degli alunni

3 2 un tempo scolastico articolato in 5 giorni la settimana per di semiconvitto per gli alunni del, dal termine delle lezioni fino alle ore 18 un servizio residenziale destinato ai ragazzi convittori (scuola primaria, secondaria di I e II grado) convittori e semiconvittori L allievo convittore (che dimora in Convitto) e l allievo semiconvittore (che frequenta annesse e di sera torna a casa) vivono all interno del Convitto alcuni momenti importanti: il TEMPO PER APPRENDERE il TEMPO PER PENSARE il TEMPO PER SOCIALIZZARE il TEMPO PER DIVERTIRSI il TEMPO PER

4 3 assi portanti dell LA MENTE SCIENTIFICA: avviare gli studenti a problematizzare la realtà attraverso la pratica laboratoriale L APPRENDIMENTO OLTRE L AULA: le uscite didattiche e i viaggi d istruzione inseriti nei percorsi didattici come occasioni di ricerca L INCONTRO DELLE DIVERSITA : dalla scoperta dei compagni alla scoperta del mondo IL LAVORO IN TEAM per creare l unitarietà (d intenti e di proposte) e per offrire a tutti la possibilità di perseguire il successo formativo L INCONTRO CON LA COMPLESSITÀ: longoniano è il ragazzo che sa esprimersi positivamente nella diversità delle situazioni LA SCOPERTA DELLA CITTÀ: Milano è ricca di cultura, di storia, di arte, di lavoro, di avanguardie. Viene proposta come libro per le ricerche

5 4 annesse Al Convitto sono annesse due scuole statali: la SCUOLA PRIMARIA la SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO che seguono le Indicazioni Nazionali (i Programmi ). La particolare del Convitto consente di svolgere nell arco della giornata molte di ampliamento dell integrate fra loro Nel corso degli 8 anni di frequenza, attraverso la conoscenza e la relazione tra tutti gli operatori e gli alunni, si realizza la continuità formativa.

6 5 le iscrizioni: scadenze e modalità La scadenza è stata fissata dal Ministero dell Istruzione al 27 febbraio E eventuali nuove indicazioni da parte del Ministero saranno comunicate tramite il sito del Convitto dove sono pubblicati anche i moduli per l iscrizione. In caso di eccedenza di richieste rispetto ai posti disponibili saranno applicati i criteri deliberati dal Consiglio di Istituto. Avranno la precedenza: 1. i fratelli e le sorelle di alunni frequentanti annesse 2. i fratelli e le sorelle di alunni che hanno frequentato annesse 3. I vincitori di borse di studio erogate dall INPDAP (Istituto Nazionale di Previdenza per i Dipendenti delle Pubbliche Amministrazioni) A parità di condizioni si procederà all estrazione a sorte. N.B.: i criteri sono aggiornati alla delibera del CdI di gennaio 2010

7 le iscrizioni scuola primaria - modalità e documenti 6 Salvo diverse disposizioni dal M.P.I, si devono iscrivere alla classe prima della scuola primaria i bambini che compiranno i 6 anni entro il 31 agosto 2010; si possono iscrivere i bambini che compiranno i 6 anni entro il 30 aprile DOCUMENTI NECESSARI per l iscrizione: modulo di iscrizione che è disponibile in segreteria e sul sito del Convitto scelta relativa all insegnamento della Religione Cattolica (allegato al modulo di iscrizione) certificati di nascita e di vaccinazione che saranno inviati a casa dal Comune di Milano per ulteriori informazioni e chiarimenti consultare il sito del Convitto ( oppure chiedere un appuntamento al collaboratore vicario Maria Teresa De Noto scuolaprimaria@convittolongone.it

8 le iscrizioni scuola secondaria - modalità e documenti 7 Salvo diverse disposizioni del M.P.I, le iscrizioni saranno raccolte dal primarie attualmente frequentate dagli alunni. Le direzioni del provvederanno all inoltro delle domande alla segreteria del Convitto. Per tutti gli alunni, sia della scuola primaria sia della scuola secondaria di 1 grado, è comunque necessaria la contestuale iscrizione al convitto o al semiconvitto utilizzando la modulistica disponibile sul sito o in segreteria per ulteriori informazioni e chiarimenti consultare il sito del Convitto ( oppure chiedere un appuntamento al collaboratore vicario Maria Teresa De Noto (scuolaprimaria@convittolongone.it).

9 8 il contributo economico è contenuto e copre le spese di funzionamento e la mensa. per l anno scolastico in corso (2009/2010) la retta ammonta a per il semiconvitto, a per 5 giorni di convitto e a per 7 giorni di convitto il pagamento viene effettuato in 3 rate (il 10% entro il 31 agosto e il 45% alla fine dei mesi di novembre e marzo) Contributi per il pagamento del La Regione Lombardia, tramite Dote Scuola: sostegno al reddito, sostegno alla scelta, rimborsa parzialmente ; il Comune di Milano eroga direttamente al Convitto con reddito compreso in determinate fasce; l INPDAP (l Istituto Previdenziale per i dipendenti pubblici) contribuisce per i figli dei dipendenti o dei pensionati in base all ISEE.

10 9 l Nel corso dell anno il Convitto organizza rivolte ai genitori: incontri con le famiglie su temi educativi sportello psicologico di ascolto condotto dal consulente psico-pedagogico del Convitto proposte dall Associazione Amici del Longone Le famiglie partecipano attivamente alla vita della scuola e collaborano alla realizzazione del progetto educativo

11 10 la scuola primaria - obiettivi A partire dalle potenzialità di ciascuno, la scuola attiva percorsi didattici per sostenere gli allievi nella costruzione di un sapere integrato rielaborando le esperienze a scuola e, soprattutto, nel fuori scuola, un grande laboratorio interdisciplinare scoprendo i metodi : il metodo della ricerca, il metodo euristico, il problem-solving, il metodo scientifico, il metodo storico per avviare all utilizzo delle diverse intelligenze e dei diversi linguaggi ed alfabeti Gli alunni impareranno a COMUNICARE ED ESPRIMERSI CONOSCERE E COMPRENDERE LA REALTÀ ORGANIZZARE LE CONOSCENZE E OPERARE COLLABORARE, INTEGRARSI ED INTEGRARE per conquistare progressivamente l AUTONOMIA

12 11 scuola primaria - L attuale prevede un TRIENNIO (1^, 2^, 3^) ed un BIENNIO (4^ e 5^) L del Convitto: 5 mattine e 2 pomeriggi di scuola con i docenti 3 pomeriggi di semiconvitto con gli educatori per lo studio individuale e gli approfondimenti per lo sviluppo di progetti in collaborazione con i docenti per le di ampliamento dell dalle alle 18 gli educatori gestiscono i laboratori e l sportiva I docenti e gli educatori progettano, programmano e valutano insieme

13 12 scuola primaria - o 5 giorni la settimana, dal lunedì al venerdì ENTRATA: ore USCITA: ore (per garantire la piena attuazione dell Offerta formativa, le uscite anticipate alle ore o alle ore devono essere eccezionali e motivate) n.b. i giorni di didattica pomeridiana sono indicati solo a scopo esemplificativo. L o per il prossimo anno scolastico sarà comunicato a settembre all inizio delle lezioni. docenti educatori educatori LUNEDI MARTEDI MERCOL. GIOVEDI VENERDI INTERVALLO REFEZIONE LABORATORI CON GLI EDUCATORI didattica studio individuale, approfondimenti, di ampliamento dell laboratori ed sportiva

14 scuola primaria ampliamento dell - semiconvitto 13 Le di ampliamento dell si svolgono nell arco di tutta la giornata, sia nel tempo scuola sia durante il tempo di semiconvitto ( ) sportiva: avvio allo sport con esperti del CONI, minibasket, minivolley, nuoto con educatori qualificati lingua inglese con un docente lingua madre laboratorio di manipolazione corso di scacchi cineforum ceramica animazione teatrale educazione musicale l incontro con le tecnologie le visite ed i viaggi di istruzione dettaglio scuola dettaglio laboratori semiconvitto N.B. Le che saranno realizzate nel prossimo anno scolastico saranno comunicate alle famiglie ed agli alunni nel mese di settembre Per le visite ed i viaggi di istruzione il Consiglio di Istituto ha stabilito un tetto massimo annuo di spesa (250 ) [esclusa Scuola Natura]

15 14 la scuola secondaria - obiettivi A partire dalle potenzialità e dagli interessi di ciascuno, la scuola attiva l attenzione e la partecipazione degli allievi per orientarli e sostenerli nella costruzione di un sapere integrato attraverso l acquisizione dei metodi : il metodo induttivo basato sulla ricerca, il metodo sperimentale fondato sull apprendimento per scoperta e il metodo scientifico che favorisce l apprendimento per schemi strutturati rielaborando le esperienze in aula, nei laboratori, in biblioteca, in città, all estero utilizzando le diverse intelligenze e i alfabeti Gli alunni impareranno a diversi linguaggi ed VALORIZZARE LE DIVERSE FONTI DELLA CONOSCENZA UTILIZZARE UN METODO DI LAVORO ORGANICO E AUTONOMO STIMARE SE STESSI / CO - OPERARE CON GLI ALTRI VALUTARE / VALUTARSI NELLE DIVERSE SITUAZIONI

16 15 scuola secondaria - L attuale prevede un BIENNIO (1^, 2^) e la CLASSE 3^ di orientamento e raccordo con la scuola secondaria di 2 grado, le superiori. 5 mattine con i docenti 5 pomeriggi di semiconvitto con gli educatori per lo studio individuale e gli approfondimenti, per lo sviluppo di progetti in collaborazione con i docenti per le di ampliamento dell dalle 17 alle 18 gli educatori gestiscono i laboratori e l sportiva I docenti e gli educatori progettano, programmano e valutano insieme

17 16 scuola secondaria - o 5 giorni la settimana, dal lunedì al venerdì ENTRATA ore 8.00 USCITA ore (per garantire la piena attuazione dell, le uscite anticipate alle ore o alle ore devono essere eccezionali e motivate) LUNEDI MARTEDI MERCOL. GIOVEDI VENERDI INTERVALLO REFEZIONE PREPARAZIONE ALLO STUDIO STUDIO ASSISTITO APPROFONDIMENTI CON I DOCENTI LABORATORI CON GLI EDUCATORI docenti educatori educatori didattica studio individuale, approfondimenti, di ampliamento dell laboratori ed sportiva Convitto Nazionale Pietro Longone - presentazione 26 novembre 2009

18 scuola secondaria 17 ampliamento dell - semiconvitto Le di ampliamento dell si svolgono nell arco di tutta la giornata, sia nel tempo scuola sia durante il tempo di semiconvitto ( ) Sport (laboratorio di calcio, laboratorio di volley) lingua inglese con docente madrelingua scacchi laboratorio di comunicazione Giornalismo laboratorio Giochi logici e matematici Laboratorio di recupero grammatica Progetto di socializzazione Star bene a scuola progetto di orientamento visite e viaggi di istruzione dettaglio delle N.B. Le che saranno realizzate nel prossimo anno scolastico saranno comunicate alle famiglie ed agli alunni nel mese di settembre Per le visite ed i viaggi di istruzione il Consiglio di Istituto ha stabilito un tetto massimo annuo di spesa (250 ) [esclusi i viaggi all estero] Convitto Nazionale Pietro Longone - presentazione 26 novembre 2009

19 SCUOLA PRIMARIA 2009/2010 ATTIVITA per l AMPLIAMENTO dell OFFERTA FORMATIVA INGLESE conversazioni con insegnanti di lingua madre una o due ore la settimana da ottobre a maggio per tutte le classi MUSICA un maestro ci aiuta a scoprire la musica, a cantare e a suonare CERAMICA progettare e modellare la creta: una tecnica antica per esprimersi. TEATRO le storie rielaborate e rappresentate A SCUOLA FUORI SCUOLA per esplorare e per osservare, per conoscere e per capire: il territorio, gli ambienti, le persone... IN PISCINA COL LONGONE un ora alla settimana da ottobre a maggio alla piscina Solari; classi 2^, 3^ e 4^ GIOCOSPORT in collaborazione col CONI. Un esperto per imparare gli sport e per imparare a giocare LE ARTI incontri-laboratorio con artisti. I bambini osservano, interagiscono sperimentano tecniche e si esprimono. TEATRO MUSICALE Suonare e cantare, ma anche esprimersi col corpo PSICOMOTRICITA Il corpo e il movimento: io e gli altri nello spazio! CHIUDI

20 SCUOLA PRIMARIA 2009/2010 LABORATORI IN SEMICONVITTO (ore ) FOTOGRAFIA è rivolto a tutte le classi. Un obiettivo per catturare le immagini più belle delle esperienze di vita scolastica. LETTURA ANIMATA è rivolto a tutte le classi. Il testo come espressione creativa: lettura animata di racconti a tema. GIOCHI DA TAVOLO Penso quindi gioco rivolto a tutte le classi. I classici giochi da tavolo (dama, Scarabeo, Risiko, Monopoli ): un mezzo attraverso il quale i bambini giocando insieme esercitano le loro capacità logiche MANI IN PASTA costruzione di piccoli oggetti utilizzando la pasta di sale. Un modo divertente per sviluppare le abilità oculo-manuali. CINEFORUM è rivolto a tutte le classi. Le fiabe classiche raccontate dal cinema. AVVIO ALLO SPORT è rivolto ai bambini della classe prima SCACCHI un corso a tre livelli con la partecipazione, più volte premiata, ai tornei provinciali e regionali MULTISPORT per tutte le altri classi: la pratica multidisciplinare di mini-volley, mini-basket, calcetto, mini-handball. Formeremo le squadre e organizzeremo tornei interni (le Longoniadi). CHIUDI

21 SCUOLA SECONDARIA I grado 2009/2010 AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA GIORNALINO DELLA SCUOLA Laboratorio di comunicazione per tutte le classi. Un giornale scolastico per scoprire il piacere di scrivere lavorando in squadra SCACCHI corso di III livello, riservato agli alunni della scuola secondaria che parteciperanno anche alle Convittiadi Gli scacchi per imparare ad interagire e per imparare a tener conto del punto di vista degli altri. GIOCHI LOGICI E MATEMATICI un laboratorio per tutte le classi per divertirsi con la matematica e per approfondire le conoscenze INGLESE conversazioni con insegnanti di lingua madre. Due ore la settimana da ottobre a maggio per tutte le classi LABORATORIO DI GRAMMATICA per tutte le classi: giocare con la lingua italiana per approfondire e consolidare le conoscenze CALCIO & VOLLEY Allenamenti settimanali per le squadre che parteciperanno alle Convittiadi Lo sport come opportunità formativa per lo sviluppo del corpo e del carattere SOCIALIZZARE un laboratorio dedicato alla classe prima per imparare a convivere e a mettersi in relazione con gli altri CHIUDI ORIENTAMENTO dove andrò, cosa farò da grande? I consigli e le indicazioni dei docenti e degli esperti per gli alunni della classe terza