CORSO ON LINE: APPLICAZIONI DEL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER NELLA FLORITERAPIA DI BACH
|
|
- Albana Benedetti
- 8 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Centro diagnostico Max Lüscher Roma. DIAGNOSTICA PSICOSOMATICA DEI COLORI CORSO ON LINE: APPLICAZIONI DEL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER NELLA FLORITERAPIA DI BACH Il Corso "Applicazioni del Test dei colori di Lüscher nella floriterapia di Bach" fornisce tutte le competenze necessarie allo Psicologo e/o Psicoterapeuta per integrare i Fiori di Bach nella sua pratica clinica e per selezionare i Fiori di Bach più adatti a partire dalle scelte cromatiche effettuate al test di Lüscher originale. Obiettivi Il Corso on line "Applicazioni del test dei colori di Lüscher nella floriterapia di Bach" ha l'obiettivo di permettere ai partecipanti di apprendere il Test dei colori originale e la teoria psicologica del Prof. Lüscher per: applicare il Test di Lüscher per evidenziare in modo rapido gli squilibri emozionali correlati ai Fiori di Bach differenziare gli squilibri emozionali a seconda dei livelli di profondità, da quelli più visibili nel comportamento a quelli più profondi legati alla costituzione di base individuare la problematica principale su cui è necessario intervenire prioritariamente conoscere le corrispondenze biunivoche di ogni Fiore di Bach con una precisa sequenza di scelte cromatiche (38 Fiori di Bach = 38 sequenze formate da quattro colori) approfondire gli aspetti psicologico-emozionali dei Fiori di Bach attraverso i colori e le categorie di Lüscher differenziare in modo preciso le essenze floreali, anche le più simili tra loro, attraverso le corrispondenze biunivoche Fiori di Bach-colori Lüscher selezionare oggettivamente i Fiori di Bach in grado di agire nel modo più rapido ed efficace rendere più mirata ed incisiva l'azione dei Fiori di Bach riducendo il numero di essenze prescelte verificare i risultati del percorso floriterapico e sapere quando è il momento di cambiare la miscela di Fiori di Bach o quando si può ritenere concluso l'intervento Destinatari Il Corso on line "Applicazioni del Test dei colori di Lüscher nella floriterapia di Bach" si rivolge a psicologi, psicoterapeuti e laureandi in psicologia. Non è necessario avere già una formazione sui Fiori di Bach in quanto il corso fornisce le conoscenze sui Fiori
2 di Bach necessarie per il lavoro dello psicologo/psicoterapeuta (comprensione dei loro significati psicologicoemozionali, delle modalità di somministrazione ecc.). Modalità di svolgimento Il corso on line è individuale, può iniziare o essere programmato in ogni periodo su richiesta del partecipante. I posti disponibili per partecipare sono limitati per assicurare a tutti un elevato livello di qualità e assistenza. Il corso prosegue in modo completamente personalizzato secondo i ritmi e il tempo a disposizione del partecipante. Il tempo previsto per lo studio e le verifiche è di 35 ore. Il corso si svolge tramite contatti via tra docente e partecipante ed è strutturato in moduli didattici in PDF. Ogni modulo contiene: spiegazione teorica dettagliata illustrazioni passo per passo di tutti i procedimenti schemi esplicativi e riassuntivi Ad ogni modulo viene allegato anche un questionario. I questionari sono realizzati al fine di: fornire un supporto per focalizzare gli elementi più importanti guidare ad un ragionamento che porti a sviluppare il livello di apprendimento verificare le conoscenze apprese Per tutta la durata del corso ogni partecipante potrà usufruire dell'assistenza continua via della docente. I contatti con la docente sono previsti per: chiarimenti sugli argomenti affrontati nelle lezioni correzioni e commenti sui questionari svolti spiegazioni sulle correzioni dei questionari svolti Programma Con il corso "Applicazioni del Test dei colori di Lüscher nella floriterapia di Bach" si utilizza la versione originale del Test di Lüscher ma non si apprende il Test in modo esaustivo e completo. Tuttavia si apprende realmente ad utilizzare il test di Lüscher come strumento per selezionare i Fiori di Bach in base alla condizione psicosomatica: Le quattro "Strutture" psicovegetative di base corrispondenti ai quattro colori fondamentali di Lüscher: Blu, Verde, Rosso e Giallo come Strutture costituenti la psiche e la personalità correlata ad ognuno dei 38 Fiori di Bach I significati dei quattro colori fondamentali di Lüscher in stato di equilibrio e in stato di squilibrio: il significato psicologico il significato fisiologico e gli "organi bersaglio" Le "Categorie" di Lüscher, logici "concetti mentali" con cui inquadrare i Fiori di Bach: direttivo/autoritario ricettivo/influenzabile costante/fissato variabile/volubile
3 integrativo/fusionale separativo/isolato Le "Funzioni" e il "peso" dei singoli colori nei codici cromatici corrispondenti ai 38 Fiori di Bach: brame, pretese desideri rifiuti blocchi, paure, ansie Il rapporto tra i quattro colori fondamentali e le quattro tonalità di blu, le quattro tonalità di verde, le quattro tonalità di rosso e le quattro tonalità di giallo, quattro tonalità di grigio e quattro forme Dai singoli colori agli insiemi di quattro colori che permettono la comprensione delle "personalità floreali" Corrispondenze tra i colori di Lüscher e i 38 fiori di Bach: le corrispondenze individuate dalla dott.ssa Viviana Valente Descrizione psicologico-emozionale di ognuna delle 38 essenze floreali del Dr. Bach attraverso i colori e le categorie di Lüscher: 1. Agrimony: maschera di allegria che nasconde tormento interiore, distrazioni superficiali; 2. Aspen: ipersensibilità, apprensione continua, paure di disastri incombenti, ansia dell'ignoto; 3. Beech: arroganza, intolleranza, ipercriticismo; 4. Centaury: sottomissione e compiacenza, dipendenza relazionale; 5. Cerato: indecisione,ricerca di conferme esterne; 6. Cherry Plum: timore di perdere il controllo, impazzire, commettere atti orrendi, violenze; 7. Chestnut Bud: incapacità di apprendere dagli errori, irresponsabilità; 8. Chicory: amore possessivo e insaziabile, ricatti affettivi; 9. Clematis: sogno e fantasticherie, fuga dalla realtà; 10. Crab Apple: perfezionismo, rituali ossessivi; 11. Elm: iperlavoro, eccessivo peso delle responsabilità; 12. Gentian: scoraggiamento, scetticismo, pessimismo; 13. Gorse: rassegnazione e disperazione; 14. Heather: egocentrismo, esibizionismo, appiccicosità; 15. Holly: esplosioni di rabbia, aggressività; 16. Honeysuckle: legame eccessivo con il passato emozionale, nostalgia; 17. Hornbeam: svogliatezza, noia della routine; 18. Impatiens: impazienza, iperattività; 19. Larch: bassa autostima, complesso di inferiorità; 20. Mimulus: timidezza, fobie; 21. Mustard: tristezza, depressione ciclica; 22. Oak: lavoro incessante, lotta instancabile, ostinazione; 23. Olive: stanchezza psicofisica, esaurimento; 24. Pine: senso di colpa, autorimprovero, sacrificio di sé; 25. Red Chestnut: ansia eccessiva per gli altri, iperprotettività, simbiosi; 26. Rock Rose: panico, terrore, allarme; 27. Rock Water: rigida autorepressione, perfezionismo, dogmatismo; 28. Scleranthus: instabilità, mancanza di centratura, indecisioni; 29. Star of Bethlehem: blocco dovuto a trauma; 30. Sweet Chestnut: angoscia esistenziale estrema, disperazione; 31. Vervain: iperentusiasmo, impetuosità, ribellione; 32. Vine: sete di potere, dominio, freddezza calcolatrice; 33. Walnut: difficoltà in periodi di cambiamento, tentennamenti e momentanea influenzabilità; 34. Water Violet: autocentramento, orgoglio, isolamento dovuto a senso di superiorità; 35. White Chestnut: pensieri ripetitivi e indesiderati, inquietudine mentale; 36. Wild Oat: perenne insoddisfazione, vuoto esistenziale, ricerca di senso; 37. Wild Rose: apatia, rassegnazione, depressione; 38. Willow: risentimento, rancore, vittimismo.
4 Visione globale delle scelte cromatiche: evidenziare stress psicofisici e squilibri emozionali Come individuare dal Test di Lüscher la problematica di prioritaria importanza Come selezionare i Fiori di Bach sulla base delle scelte cromatiche. Gli elementi chiave da prendere in considerazione nella: tavola dei grigi tavola degli 8 colori tavola delle forme tavola dei quattro colori fondamentali tavola delle variazioni del blu tavola delle variazioni del verde tavola delle variazioni del rosso tavola delle variazioni del giallo Note sui Fiori di Bach: come agiscono i Fiori di Bach? come vengono preparate le essenze floreali? come si assumono? come si stabilisce la frequenza delle assunzioni? esistono controindicazioni? esistono effetti collaterali? quanti Fiori di Bach inserire in una prescrizione? qualche precauzione? Esempi di selezione dei Fiori di Bach in base alle scelte cromatiche Costi Il costo del corso "Applicazioni del test dei colori di Lüscher nella floriterapia di Bach" in modalità online è di IVA. Per chi ha già frequentato un corso "Applicazioni del test dei colori di Lüscher..." in un altro ambito lavorativo il costo è di 350+IVA. Per chi ha già frequentato il corso "Il Test di Lüscher" il costo è di IVA. Per chi ha già frequentato un Corso Master in un altro ambito lavorativo il costo è di IVA. Attestato È previsto il rilascio dell'attestato in seguito ad accertamento delle conoscenze acquisite. Docente Dott.ssa Viviana Valente - Responsabile del "Centro diagnostico Max Lüscher" di Roma. Psicologa clinica - Allieva e collaboratrice del Prof. Max Lüscher - Autorizzata a fare formazione sulla Diagnostica Lüscher dall'"institut für medizinische Psychodiagnostik" (l'istituto internazionale Max Lüscher di Lucerna-CH, diretto dal Prof. Max Lüscher). Floriterapeuta - formata in Floriterapia con approccio psicosomatico, in Floriterapia di Bach e in Floriterapia australiana presso psicoterapeuti italiani ed esteri, alcuni dei quali considerati tra le massime autorità a livello internazionale nel campo della Floriterapia (Dott. Ricardo Orozco-Spagna, Dott. Eduardo Grecco-Messico, Dott. Ian White-Australia).
5
Calm Assertion TM. Formula Autostima e Sicurezza Utilizzare prima e durante tutte le situazioni in cui si desidera essere fiduciosi e sicuri di sé.
Friends for Life Calm Assertion TM Formula Autostima e Sicurezza Utilizzare prima e durante tutte le situazioni in cui si desidera essere fiduciosi e sicuri di sé. essenze floreali e le loro qualità: Centaury:
DettagliRelazione presentata in occasione del Convegno Espositivo ERBORISTERIA 2013 www.senaf.it I FIORI DI BACH E I. Al di là della personalità
I FIORI DI BACH E I DISTURBI FISICI Al di là della personalità SOLO IN Relazione SENSO presentata in occasione del Convegno Espositivo ERBORISTERIA 2013 www.senaf.it PSICOLOGICO? Bach usava i fiori per
DettagliCORSO MASTER: "DIAGNOSTICA LÜSCHER E FLORITERAPIA DI BACH" - ON LINE
Centro diagnostico Max Lüscher Roma. DIAGNOSTICA PSICOSOMATICA DEI COLORI CORSO MASTER: "DIAGNOSTICA LÜSCHER E FLORITERAPIA DI BACH" - ON LINE La Diagnostica Lüscher rappresenta non solo un sistema di
DettagliCORSO MASTER: "DIAGNOSTICA LÜSCHER E FLORITERAPIA DI BACH" - ROMA
Centro diagnostico Max Lüscher Roma. DIAGNOSTICA PSICOSOMATICA DEI COLORI CORSO MASTER: "DIAGNOSTICA LÜSCHER E FLORITERAPIA DI BACH" - ROMA La Diagnostica Lüscher rappresenta non solo un sistema di diagnosi
DettagliArt. Prodotto Mostra prezzi con iva inclusa
Art. Prodotto Mostra prezzi con iva inclusa Agrimony 10ml 0060 Tormento interiore; paura della solitudine; orrore per i litigi, le dispute, le competizioni. Incapacità di farsi valere; eccessiva sensibilità;
DettagliCORSO: IL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER NELLA FLORITERAPIA DI BACH - ROMA E ONLINE
Centro diagnostico Max Lüscher Roma. DIAGNOSTICA PSICOSOMATICA DEI COLORI CORSO: IL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER NELLA FLORITERAPIA DI BACH - ROMA E ONLINE Per apprendere ad utilizzare in modo mirato il
Dettaglicorso di FIORI DI BACH 18 ore Corso Gratuito per gli allievi che frequentano i percorsi o i minipercorsi Frequenza non obbligatoria
C O R S O D I F O R M A Z I O N E Professionale 18 ore Corso Gratuito per gli allievi che frequentano i percorsi o i minipercorsi Frequenza non obbligatoria Ente NO-PROFIT di Formazione Professionale Riconosciuto
DettagliIntroduzione. I Fiori non danno nulla che noi non abbiamo ma risvegliano qualità che sono sopite per vari motivi.
Introduzione I Fiori non danno nulla che noi non abbiamo ma risvegliano qualità che sono sopite per vari motivi. FIORI DI BACH fatti in casa altra parte Bach lo aveva detto: l ideale sarebbe che ognuno
DettagliEssenze floreali BIO ~ ~ Non tenete alcun conto della malattia. Pensate soltanto alla prospettiva che ha della vita colui che ne è afflitto.
Essenze floreali BIO Non tenete alcun conto della malattia. Pensate soltanto alla prospettiva che ha della vita colui che ne è afflitto. Edward Bach ~ ~ AGRICOLTURA ITALIA CERTIFICATO B I O L O G I C O
DettagliMANAGERDELBENESSERE & Consulenza d'immagine
Proposte Formative Intensivi e Monotematici 2008 MANAGERDELBENESSERE & Consulenza d'immagine TUTTI I CORSI Prossimi Corsi: Manager del Benessere Intensivo Consulenza d'immagine Intensivo Trainer Olistico
DettagliREGOLAMENTO APPLICATIVO PROGETTO BLSD CRI
REGOLAMENTO APPLICATIVO PROGETTO BLSD CRI Il progetto BLSD CRI si pone come finalità la diffusione della cultura della rianimazione cardiopolmonare e delle competenze necessarie ad intervenire su persone
DettagliCorsi Ayala 2014. Calendario. Sede Palermo. ADOS -2, Integrativo. Sede Saronno. Sede Roma. Sede Palermo
Corsi Ayala 2014 Calendario Sede Palermo ADOS - 2 Clinico ADOS - 2, Integrativo ADOS - 2 Avanzato ADI-R Avanzato Sede Saronno ADOS -2 Integrativo ADOS - 2 Avanzato Sede Roma ADOS -2, Integrativo Sede Palermo
DettagliOGGETTO: Linee guida Progetto PERCORSO DI ORIENTAMENTO in collaborazione con la FS Prof. Sergio.
Distretto Scolastico N 53 Nocera Inferiore (SA) Prot. n. 1676 C/2 Nocera Superiore,18/10/2012 A tutti i docenti All attenzione della prof. Sergio FS di riferimento All attenzione di tutti i genitori Tramite
DettagliAssistenza e consulenza per tesi di laurea
Assistenza e consulenza per tesi di laurea Sede: Cosenza (in aula ed in videoconferenza) Destinatari Studenti universitari/laureandi per assistenza e consulenza per tesi di laurea in tutte le materie giuridiche
DettagliSCUOLA DI ORGANIZZAZIONE Modello metodologico e metodologie per la formazione Approccio metodologico Il modello formativo messo a punto e utilizzato dalla Scuola di Studi Socio-economici e Organizzativi
DettagliAutorità Nazionale Anticorruzione e per la valutazione e la trasparenza delle amministrazioni pubbliche
Autorità Nazionale Anticorruzione e per la valutazione e la trasparenza delle amministrazioni pubbliche Metodologia dell attività di vigilanza e controllo dell Autorità in relazione agli obblighi di pubblicazione
DettagliIL LAVORO D EQUIPE TRA LAVORO DI RETE E RETE SOCIALE
IL LAVORO D EQUIPE TRA LAVORO DI RETE E RETE SOCIALE Persone al centro Quarrata, 21 febbraio 2009 IL LAVORO DI RETE E un processo finalizzato/tendente a legare fra loro più persone tramite connessioni
DettagliIl corso di italiano on-line: presentazione
Il corso di italiano on-line: presentazione Indice Perché un corso di lingua on-line 1. I corsi di lingua italiana ICoNLingua 2. Come è organizzato il corso 2.1. Struttura generale del corso 2.2. Tempistica
DettagliGESTIONE DELLE NON CONFORMITÀ E RECLAMI
Pagina 1 di 6 Procedura Rev. Data Descrizione modifica Approvazione 3 27.04.2003 Revisione generale (unificate NC e Reclami) C.V. 4 03.09.2007 Specificazione NC a carattere ambientale C.V. 5 07.03.2008
Dettagli1. Interventi per favorire la 2. INTERVENTI FORMATIVI 3. INTERVENTI FORMATIVI. 4. Misure di ACCOMPAGNAMENTO. Programmazione Attività di Orientamento
Programmazione Attività di Orientamento in ingresso Anno Scolastico e Accademico 2007/2008 1. Interventi per favorire la CONTINUITÀ DIDATTICA 1a. Gruppo misto paritetico università/scuola 1b. Settimana
DettagliData Inizio : Non Specificato Termine : Non Specificato Gruppo : Costo : 300 EUR Location : Viterbo, Roma, Latina Livello :
Data Inizio : Non Specificato Termine : Non Specificato Gruppo : Costo : 300 EUR Location : Viterbo, Roma, Latina Livello : Corso Modulo C per RSPP (D.Lgs 81/08 e successivi D.Lgs. 195/03) Corso di specializzazione
DettagliPer i giovani e il loro futuro, per le scuole secondarie di primo grado d Italia CENPIS STUDIO PSICOLOGIA E PSICOSOMATICA
Per i giovani e il loro futuro, per le scuole secondarie di primo grado d Italia a cura del Prof Antonio Popolizio Progetto nazionale di orientamento a cura di CENPIS STUDIO PSICOLOGIA E PSICOSOMATICA
DettagliProgetto Comes, sostegno all handicap
TITOLO Progetto Comes, sostegno all handicap TEMPI ANNO SCOLASTICO 2010/2011 Destinatari Minori disabili (fascia d età 3/14 anni) frequentanti la scuola dell obbligo, affetti da patologie varie: ipoacusia,
DettagliRISCHIO PSICOSOCIALE E PROMOZIONE DEL BENESSERE DELL ORGANIZZAZIONE
DR.SSA GIULIANA GIAMPIERI Psicologa e Psicoterapeuta Azienda USL di Rieti Gruppo di lavoro per la valutazione del rischio psicosociale RISCHIO PSICOSOCIALE E PROMOZIONE DEL BENESSERE DELL ORGANIZZAZIONE
DettagliTESTIMONIANZE DI CAREGIVER FAMILIARE. Dott.ssa MariaScala Psicologa e Psicodiagnosta
TESTIMONIANZE DI CAREGIVER FAMILIARE Dott.ssa MariaScala Psicologa e Psicodiagnosta SOPRAGGIUNGE LA MALATTIA ROTTURA DELL EQUILIBRIO La scoperta della malattia comporta uno scompenso omeostatico nei diversi
DettagliUNIVERSITA DEGLI STUDI ROMA TRE
UNIVERSITA DEGLI STUDI ROMA TRE COMUNITA DI PRATICA E COMUNICAZIONE ON LINE : IL CASO MASTER GESCOM RELATORE Prof.ssa Giuditta ALESSANDRINI Laureanda Chiara LOLLI Matr. n. 203597 CORRELATORE Prof.ssa Isabella
DettagliISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE F. BESTA MILANO
ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE F. BESTA MILANO PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER ALUNNI STRANIERI INDICE: PREMESSA 1. FINALITA 2. CONTENUTI 3. LA COMMISSIONE ACCOGLIENZA 4. PRIMA FASE DI ACCOGLIENZA
DettagliIL GATTO E I FIORI DI BACH
FABIO PROCOPIO IL GATTO E I FIORI DI BACH Manuale di floriterapia felina per i compagni umani Titolo Il gatto e i fiori di Bach Autore Fabio Procopio ISBN 9788892604056 IL GATTO E I FIORI DI BACH. Manuale
DettagliTeam building. 2 giornate
Team building 2 giornate La complessità e la dinamicità del contesto organizzativo implica sempre più spesso la necessità di ricorrere al gruppo come strumento di coordinamento e come modalità di gestione
DettagliI Fiori di Bach. Metodo Ronconi. La soluzione Naturale ed Efficace contro le difficoltà emotive della vita quotidiana. Prof. ssa Daniela Ronconi
I Fiori di Bach La soluzione Naturale ed Efficace contro le difficoltà emotive della vita quotidiana Metodo Ronconi Prof. ssa Daniela Ronconi Cosa sono i Fiori di Bach Un elemento che ti aiuta a rapportarti
DettagliBES e PEI :Corso pratico e teorico per l inclusione scolastica
Agenzia per la valorizzazione dell individuo nelle organizzazioni di servizio Corso di formazione BES e PEI :Corso pratico e teorico per l inclusione scolastica Sito internet: www.avios.it E-mail: avios@avios.it
DettagliPROGETTO ACCOGLIENZA Classi prime Anno scolastico 2012/2013
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SIMONE DA CORBETTA PROGETTO ACCOGLIENZA Classi prime Anno scolastico 2012/2013 1 Introduzione Il progetto accoglienza nasce dalla convinzione che i primi mesi di lavoro
DettagliDELIBERAZIONE N. 1676/2015 ADOTTATA IN DATA 29/10/2015 IL DIRETTORE GENERALE
DELIBERAZIONE N. 1676/2015 ADOTTATA IN DATA 29/10/2015 OGGETTO: Convenzione con la scuola di psicoterapia Centro milanese di terapia della famiglia di Milano per lo svolgimento di tirocini formativi da
DettagliINFORMATICA APPLICATA AL TESSILE - I
INFORMATICA APPLICATA AL TESSILE - I prof.ssa Enrichetta GENTILE PRE-REQUISITI Nessuno. OBIETTIVI FORMATIVI La conoscenza delle nozioni fondamentali dell Informatica e le abilità di base nell uso dei computer
DettagliPsicologia dell orientamento scolastico e professionale. Indice
INSEGNAMENTO DI PSICOLOGIA DELL ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESSIONALE LEZIONE I ORIENTAMENTO E PSICOLOGIA PROF.SSA ANNAMARIA SCHIANO Indice 1 L orientamento: significato e tipologie ---------------------------------------------------------------
DettagliLa valutazione dell opinione degli studenti sulla didattica
La valutazione dell opinione degli studenti sulla didattica Gli esiti della rilevazione 2012-2013 Anna Maria Milito 26 novembre 2013 La rilevazione dell opinione degli studenti sulla didattica Importanza
DettagliEsempi di applicazione del metodo Feuerstein nella scuola
Esempi di applicazione del metodo Feuerstein nella scuola Insieme Intelligenti Associazione di volontariato (MI) Centro per lo sviluppo delle abilità cognitive Centro Autorizzato Feuerstein (MI) di Nicoletta
DettagliValutazione della Didattica On-Line
Gentile Docente, Valutazione della Didattica On-Line desideriamo farle conoscere lo strumento che gli studenti utilizzano per la valutazione della didattica on-line. Pertanto in questo breve documento
DettagliMiglioramento continuo dell assistenza infermieristica in ambito chirurgico attraverso la discussione dei casi
MODULO DI PRESENTAZIONE per la valutazione e l accreditamento di progetti di AUDIT CLINICO GENERALITÀ Titolo del Miglioramento continuo dell assistenza infermieristica in ambito chirurgico attraverso la
DettagliCome accedere ai laboratori del DPSS CORSO DI FORMAZIONE PER L'ACCESSO AI LABORATORI DELL'ATENEO
DPSS Dipartimento di Psicologia dello Come accedere ai laboratori del DPSS GUIDA RAPIDA 1. Scaricare e compilare la " Scheda di accesso ai corsi per i frequentatori dei laboratori" 2. Accedere a: https://elearning.unipd.it/servizioformazione/
DettagliIL SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (IeFP) - ISCRIZIONI
IL SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (IeFP) - ISCRIZIONI MODALITA E TERMINI PER LE ISCRIZIONI AL PRIMO ANNO DI IeFP Ogni anno vengono emanate, di norma entro il mese di gennaio, note inerenti
DettagliL avversario invisibile
L avversario invisibile Riconoscere i segni della depressione www.zentiva.it www.teamsalute.it Cap.1 IL PERICOLO NELL OMBRA Quei passi alle mie spalle quelle ombre davanti a me il mio avversario la depressione
DettagliSettore Formazione Corso di informazione/formazione per gli insegnanti delle Scuole Medie Inferiori sull utilizzo di Lezioni di fiducia
Corso di informazione/formazione per gli insegnanti delle Scuole Medie Inferiori sull utilizzo di Lezioni di fiducia e approfondimento delle problematiche relative all abuso e al maltrattamento all adolescenza
Dettagli-Dipartimento Scuole-
CONSULTORIO AUGUSTA PINI -Dipartimento Scuole- 1 SERVIZI e PROGETTI ATTIVATI NELL ANNO 2012/2013 NELLE SCUOLE D INFANZIA DI BOLOGNA. RELAZIONE PER L ISTRUTTORIA PUBBLICA SUL TEMA I servizi educativi e
DettagliWORKSHOP FORMATIVO PER PSICOLOGI LO SPORTELLO DI ASCOLTO A SCUOLA Strumenti per lavorare come psicologo nella scuola 10/24 maggio 2013
Centro di psicologia per la Famiglia Il Nido e il Volo Consulenza psicologica infanzia adolescenza e età edulta Via dei Furi, 43 Roma (M Porta Furba) WORKSHOP FORMATIVO PER PSICOLOGI LO SPORTELLO DI ASCOLTO
DettagliCOMUNICO PER MOTIVARE
COMUNICO PER MOTIVARE Motivare allo studio e promuovere l autoefficacia degli studenti attraverso una comunicazione efficace Corso di Alta Formazione Facoltà di Psicologia SPAEE - Servizio di Psicologia
DettagliDELIBERAZIONE N. 1914/2014 ADOTTATA IN DATA 03/12/2014 IL DIRETTORE GENERALE
DELIBERAZIONE N. 1914/2014 ADOTTATA IN DATA 03/12/2014 OGGETTO: Convenzione con l Istituto torinese di analisi transazionale e gestalt (I.T.A.T.) di Torino per lo svolgimento di tirocini pratici professionalizzanti
DettagliI DISTURBI SOCIO-AFFETTIVI: riconoscimento, prevenzione e gestione di Ansia, Fobie e Depressione nella scuola primaria
Agenzia per la valorizzazione dell individuo nelle organizzazioni di servizio Corso di formazione I DISTURBI SOCIO-AFFETTIVI: riconoscimento, prevenzione e gestione di Ansia, Fobie e Depressione nella
DettagliALLEGATO B. Nel corso degli anni il monitoraggio ha previsto nelle diverse annualità:
ALLEGATO B Il modello di monitoraggio Il gruppo di Progetto di PQM, nell anno scolastico 2010-2011 ha costituito un gruppo di lavoro tecnico composto dal gruppo di progetto stesso e dai ricercatori dei
DettagliBachelor of Science in Ingegneria meccanica
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana Dipartimento tecnologie innovative Bachelor of Science in Ingegneria meccanica www.supsi.ch/dti Obiettivi e competenze Il corso di laurea mira
DettagliI Rimedi floreali di E. Bach
I Rimedi floreali di E. Bach I fiori di Bach sono una disciplina olistica basata sull'uso dei fiori, ideata dal medico gallese Edward Bach. Secondo il pensiero di Bach, la floriterapia deve essere semplice
DettagliI WEBQUEST SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO. Palermo 9 novembre 2011
I WEBQUEST SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA Palermo 9 novembre 2011 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO Webquest Attività di indagine guidata sul Web, che richiede la partecipazione attiva degli studenti,
DettagliISTRUZIONI PER UN VIAGGIO MENTALE ORGANIZZATO
ISTRUZIONI PER UN VIAGGIO MENTALE ORGANIZZATO La psichiatria è per il servizio sociale un ambito di lavoro difficile e complesso in quanto giocano più elementi e condizioni: i ruoli talvolta si sovrappongono
DettagliSCHEDA DI RILEVAZIONE
Allegato 3 RICERCA: SCUOLA ED IMMIGRAZIONE SCHEDA DI RILEVAZIONE PROGETTO OSSERVATORIO PERMANENTE SULLA CONDIZIONE DEGLI IMMIGRATI E SULLO STATO DEI PROCESSI DI ACCOGLIENZA E DI INTEGRAZIONE NELLE REGIONI
Dettagliinfluenzano la funzione della scuola
PROGETTO - OBIETTIVO METODO DI STUDIO e CAPACITA CRITICA PREMESSA Scenario sociale: stimoli variegati, molteplici e ambivalenti fonti di apprendimento non formale ed informale influenzano la funzione della
DettagliGESTIONE DELLA PROFESSIONE:
PRESENTAZIONE PROPOSTA FORMATIVA.. Proposta formativa (Ai sensi del comma 6.2 delle Linee Guida e di Coordinamento attuative del Regolamento per l aggiornamento e sviluppo professionale continuo) GESTIONE
DettagliGuida al colloquio d esame
Guida al colloquio d esame Allegato A3 Requisiti e disposizioni per le candidate e i candidati così come indicatori e criteri per la valutazione dell esame orale: colloquio d esame (guida al colloquio
DettagliPO 01 Rev. 0. Azienda S.p.A.
INDICE 1 GENERALITA... 2 2 RESPONSABILITA... 2 3 MODALITA DI GESTIONE DELLA... 2 3.1 DEI NEOASSUNTI... 3 3.2 MANSIONI SPECIFICHE... 4 3.3 PREPOSTI... 4 3.4 ALTRI INTERVENTI FORMATIVI... 4 3.5 DOCUMENTAZIONE
DettagliAUTOSTIMA QUESTA CHIMERA SCONOSCIUTA LUCIA TODARO, PSICOPEDAGOGISTA
AUTOSTIMA QUESTA CHIMERA SCONOSCIUTA Autostima = giudizio che ognuno dà del proprio valore ( dipende sia da fattori interni che esterni ) EricKson: la stima di sé deve venire da dentro, dal nocciolo di
DettagliLA FORMAZIONE DEGLI ADDETTI AI LAVORI ELETTRICI E LA NORMA CEI 11-27 (III EDIZIONE): APPROFONDIMENTI
LA FORMAZIONE DEGLI ADDETTI AI LAVORI ELETTRICI E LA NORMA CEI 11-27 (III EDIZIONE): APPROFONDIMENTI A cura di Ing. Mauro Rossato, Ing. Cesare Campello Vega Engineering OGGETTO E SCOPO DELLA NORMA CEI
DettagliConsapevolezza sui propri problemi di studio. Obiettivi.?
Emozioni Consapevolezza sui propri problemi di studio Obiettivi.? Quali emozioni si provano nello studio? Come rilevato anche nel nostro gruppo di ricerca, le emozioni provate mentre si studia sono molteplici
DettagliCEREF - Centro Ricerca e Formazione Via Aspetti 38 35132 Padova - Italy e-mail: segreteria@ceref.it - sito: www.ceref.it
CEREF - Centro Ricerca e Formazione Via Aspetti 38 35132 Padova - Italy e-mail: segreteria@ceref.it - sito: www.ceref.it DAL CRITICHESE ALL ACCOGLIESE IMPARARE A PRENDERSI CURA DI SE PER MIGLIORARE L AUTOSTIMA
DettagliAccettazione della malattia diabetica e la famiglia. Dott.ssa Annalisa Tintori Psicologa
Accettazione della malattia diabetica e la famiglia Dott.ssa Annalisa Tintori Psicologa Malattia cronica Condizione patologica che dura tutta la vita Medico deviazione da una norma biologica. Oggettività
DettagliRICERCA-AZIONE. l insegnamento riflessivo. Caterina Bortolani-2009
RICERCA-AZIONE ovvero l insegnamento riflessivo Gli insegnanti sono progettisti.. riflettono sul contesto nel quale devono lavorare sugli obiettivi che vogliono raggiungere decidono quali contenuti trattare
DettagliUNI EN ISO 9001:2000. Pagina 1 di 6
Tecnico Installatore reti in fibra ottica apparati e sistemi ottici Pagina 1 di 6 Tecnico Installatore reti in fibra ottica, apparati e sistemi ottici La figura in oggetto è: Tecnico installatore reti
DettagliWORKSHOP TRATTAMENTO IN ETA EVOLUTIVA : UN' INTEGRAZIONE TRA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTALE ED EMDR. ROMA, 21-22 ottobre 2016
Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Direttore: Prof. Francesco Mancini WORKSHOP Associazione di Psicologia Cognitiva TRATTAMENTO
DettagliPROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA Anno Scolastico 2015/2016
! Istituto d Istruzione Superiore G. Veronese Chioggia (Ve) PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA Anno Scolastico 2015/2016 Classe 1 B Indirizzo: Scienze Umane Coordinatrice: Agatea Valeria SITUAZIONE INIZIALE
DettagliPERCORSO FORMATIVO OPERATORE FORESTALE RESPONSABILE
Allegato B) PERCORSO FORMATIVO OPERATORE FORESTALE RESPONSABILE 1. SOGGETTI ATTUATORI DELLE INIZIATIVE DI FORMAZIONE Sono soggetti attuatori delle iniziative di formazione di cui al presente decreto i
DettagliSistema per il monitoraggio della Spesa Sanitaria
Sistema per il monitoraggio della Spesa Sanitaria GUIDA OPERATIVA PER UTENTI SSA NELLA GESTIONE DELLE DELEGHE PER LA RACCOLTA DELLE SPESE SANITARIE Pag. 1 di 14 INDICE 1. Introduzione... 3 2. Autenticazione...
DettagliViale Trastevere, 251 Roma
PROGETTO SPORTELLO DI ASCOLTO ATTIVITA DI COUNSELING PSICOLOGICO RIVOLTO AGLI STUDENTI, INSEGNANTI E FAMIGLIE ISTITUTO SAN GAETANO Viale Trastevere, 251 Roma ANNO SCOLASTICO 2014-2015 Una proposta a cura
DettagliL elearning nell Accordo Stato Regioni per la formazione dei lavoratori (21 dicembre 2011) RUO FSRU Formazione Tecnico-Specialistica e Finanziata
L elearning nell Accordo Stato Regioni per la formazione dei lavoratori (21 dicembre 2011) Indice 2 1. L elearning nell Accordo Stato Regioni: applicabilità e requisiti 2. Sede e strumentazione 3. Programma
DettagliMANUALE ESPERTI PON 2007/2013
MANUALE ESPERTI PON 2007/2013 COME ACCEDERE AI PON 1 passo Gli operatori possono accedere in due modi 1 modalità di accesso Sito istruzione www.istruzione.it Cliccare su 2 2 modalità di accesso Sito Indire
DettagliAgenda degli incontri
PROGETTO DI FORMAZIONE LEARNING BY DOING Descrizione Percorso Un percorso di formazione per supportare i docenti a formare in modo esplicito le competenze trasversali dei loro allievi. E ormai noto che
DettagliVALUTAZIONE PROCESSI FORMATIVI
VALUTAZIONE PROCESSI FORMATIVI Premessa L obiettivo del corso, riservato agli utenti delle strutture che utilizzano Titulus, è quello di conoscere l uso dell applicativo Titulus 3 per la gestione del protocollo
DettagliAlla c.a. Sindaco/Presidente Segretario Generale Dirigente competente
Alla c.a. Sindaco/Presidente Segretario Generale Dirigente competente Controllo di Gestione e Misurazione delle Performance: l integrazione delle competenze, la valorizzazione delle differenze e la tecnologia
DettagliApertura dello Sportello C.I.C. Referente scolastica-counselor prof.ssa Gerardina Gonnella
Apertura dello Sportello C.I.C. Referente scolastica-counselor prof.ssa Gerardina Gonnella In una scuola che ormai è concepita come luogo non solo deputato alla trasmissione del sapere, ma anche connesso
DettagliCORSO: Auditor interni di servizi per l apprendimento relativi all istruzione ed alla formazione non formale
CORSO: Auditor interni di servizi per l apprendimento relativi all istruzione ed alla formazione non formale 10-11-12 Aprile 2014 Dalle ore 9,00 alle NORMA UNI ISO 29990:2011 18,00 c/o Hotel Executive
DettagliMASTER IN LIFE COACHING
MASTER IN LIFE COACHING Master in life coaching abilities ABILITIES 2016 Brain Fitness SRL Via Abbagnano 2 Senigallia, AN +39 392 33 22 000 www.progettocrescere.it/coaching www.brain.fitness coaching@brain.fitness
DettagliServizi di psicologia per la famiglia, per i genitori e i figli
www.centroap.it Servizi di psicologia per la famiglia, per i genitori e i figli TEST DI RIUSCITA SCOLASTICA PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO svolto sul sito del Centro AP www.orientastudenti.it
DettagliCorso di formazione L ORIENTAMENTO. scolastico e professionale. teorie, tecniche e strumenti. 3 giornate 24 ore
Corso di formazione L ORIENTAMENTO scolastico e professionale teorie, tecniche e strumenti 3 giornate 2 ore riservato a laureandi e laureati in psicologia, orientatori, pedagogisti, professionisti operanti
DettagliDELIBERAZIONE N. 1915/2014 ADOTTATA IN DATA 03/12/2014 IL DIRETTORE GENERALE
DELIBERAZIONE N. 1915/2014 ADOTTATA IN DATA 03/12/2014 OGGETTO: Convenzione con l Istituto di ricerca in psicoanalisi applicata (IRPA) di Milano per lo svolgimento di tirocini pratici professionalizzanti
DettagliADM Associazione Didattica Museale. Progetto Vederci Chiaro!
ADM Associazione Didattica Museale Progetto Vederci Chiaro! Chi siamo? Dal 1994 l'adm, Associazione Didattica Museale, è responsabile del Dipartimento dei Servizi Educativi del Museo Civico di Storia Naturale
DettagliFrancesco Curci. Medaglia d oro Tai Chi gara di Wu Shu internazionale Hang Zhou (Shangai) Cina Edizione 2004
Vision La scuola Energia e Forma viene fondata dal M Francesco Curci nel 2003 con la finalità di favorire la diffusione di una cultura del benessere conseguito attraverso la pratica della disciplina del
DettagliGESTIONE DELLA FORMAZIONE E
08/02/2011 Pag. 1 di 7 GESTIONE DELLA FORMAZIONE E DELL ADDESTRAMENTO DEL PERSONALE 1. SCOPO... 2 2. APPLICABILITÀ... 2 3. DOCUMENTI DI RIFERIMENTO... 2 3.1. Norme... 2 3.2. Moduli / Istruzioni... 2 4.
DettagliClub Alpino Italiano Sezione di Roma Scuola Sezionale di alpinismo giovanile Corso di sci fondo escursionismo 2016
Club Alpino Italiano Sezione di Roma Scuola Sezionale di alpinismo giovanile Corso di sci fondo escursionismo 2016 La Suola Sezionale di Alpinismo Giovanile, con l ausilio e la collaborazione degli Istruttori
DettagliCounselling Medico. Scuola di specializzazione in Counselling Medico (quadriennale IV grado)
Counselling Medico Scuola di specializzazione in Counselling Medico (quadriennale IV grado) Master Scientifico in Counselling medico con l adolescente (triennale- III grado) Il Dpto di Medicina Centrata
DettagliLa Legge n. 170/2010 e il Decreto attuativo. Quali ricadute nella scuola? Tamara Zappaterra, Università di Firenze
La Legge n. 170/2010 e il Decreto attuativo. Quali ricadute nella scuola? Tamara Zappaterra, Università di Firenze 1 LEGGE 8 ottobre 2010, n. 170 Nuove norme in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento
DettagliLa ricerca empirica in educazione
La ricerca empirica in educazione Alberto Fornasari Docente di Pedagogia Sperimentale Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione Il ricercatore ha il compito di trovare relazioni
DettagliSITUAZIONI DI AFFIDO ED ADOZIONE
Master SITUAZIONI DI AFFIDO ED ADOZIONE RICONOSCIUTO dall' ASSOCIAZIONE NAZIONALE DEI PEDAGOGISTI FAMILIARI (Reg. Ag. Entrate Roma C.F. 97613470588 - iscritta CoLAP "Coordinamento Libere Associazioni Professionali")
DettagliAnno di corso: Contenuti - temi - attività CLASSE 1^
TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE NUCLEO FONDANTE: Corrisponde a un nucleo tematico della disciplina, a un argomento forte della disciplina; caratterizza una parte consistente del curricolo disciplinare e si sviluppa
DettagliProposta operativa per l avvio delle procedure di rilevamento dell opinione degli studenti per l A.A. 2013-2014
Proposta operativa per l avvio delle procedure di rilevamento dell opinione degli studenti per l A.A. 2013-2014 Procedure di rilevamento dell opinione degli studenti A.A. 2013-2014 Testo aggiornato al
DettagliCORSI DI FORMAZIONE DEAL PRESSO LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
Gruppo di Ricerca DEAL (Dislessia Evolutiva e Apprendimento delle Lingue) Università Ca Foscari Venezia CORSI DI FORMAZIONE DEAL PRESSO LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE A. FORMAZIONE PER LA SCUOLA PRIMARIA FORMAZIONE
DettagliMA-030. Comunicazione e leadership del dirigente scolastico (seconda edizione)
Master di I livello (00 ore 60 CFU) Anno Accademico 2010/2011 MA-030 Comunicazione e leadership del dirigente scolastico (seconda edizione) 1 Titolo Comunicazione e leadership del dirigente scolastico
DettagliCos è la Psicoterapia
Cos è la Psicoterapia La psicoterapia è una forma di trattamento dei disturbi psichici e della sofferenza umana. Esistono varie forme di psicoterapia, dalla psicoanalisi alla psicoterapia cognitiva e comportamentale.
DettagliI Disturbi Specifici di Apprendimento. Brembati Federica Roberta Donini
I Disturbi Specifici di Apprendimento Dott.ssa Brembati Federica Dott.ssa Roberta Donini Il disturbo specifico di apprendimento L uso del termine disturbo specifico dell apprendimento si riferisce a difficoltà
DettagliPreparazione dei Fiori di Bach in farmacia e NBP 1 di Rocco Carbone
Preparazione dei Fiori di Bach in farmacia e NBP 1 di Rocco Carbone Sommario Il crescente utilizzo dei fiori di Bach e le continue richieste che gli utenti rivolgono al farmacista, rende necessario un
DettagliMILANO settembre-dicembre 2014 LA CONSULENZA TECNICA PSICHIATRICA IN MEDICINA LEGALE - 50 ECM -
MILANO settembre-dicembre 2014 LA CONSULENZA TECNICA PSICHIATRICA IN MEDICINA LEGALE - 50 ECM - Obiettivi Presentazione corso Il corso si propone come un occasione formativa per Psicologi e Medici in cui
DettagliISTRUZIONI GEAFER 2. Conclusa la registrazione, l utente potrà accedere al proprio profilo ed eventualmente modificare i dati inseriti.
ISTRUZIONI GEAFER 2 L utente, per poter accedere ai bandi, deve effettuare la registrazione al sistema Geafer 2. Per problemi tecnici (ad esempio: in caso di smarrimento delle credenziali di accesso Login
DettagliAspetti psicologici della vulvodinia. Dott.ssa Chiara Micheletti Consulente per la psicoterapia H San Raffaele - Resnati Milano. obiettivi Quando deve intervenire lo psicoterapeuta. Cosa deve fare. Cosa
DettagliLa mediazione sociale di comunità
La mediazione sociale di comunità Percorso di formazione destinato agli operatori e alle operatrici del numero verde contro la tratta della Provincia di Milano Elvio Raffaello Martini Agosto 2008 MartiniAssociati
Dettagli