MANIFESTI DEGLI STUDI

Transcript

1

2

3 A.D. MDLXII UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SASSARI FACOLTÀ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE MANIFESTI DEGLI STUDI anniversario fondazione dell Università degli Studi di Sassari

4 Facoltà di Lingue e Letterature Straniere Via Roma, Sassari Sito web: Segreteria didattica Tel. 079/ pmeloni@uniss.it Front office Tel. 079/ Fax. 079/ In copertina. Schema universale per la formulazione delle domande relative a tutti i possibili argomenti ATHANASIUS KIRCHER Ars magna sciendi, Amsterdam, 1669

5 INDICE Presentazione a cura del Preside p. 7 Studenti diversamente abili p. 14 AVVERTENZE, INFORMAZIONI GENERALI, SCADENZE E CALENDARIO DIDATTICO PER IMMATRICOLANDI E ISCRITTI NEGLI ANNI PRECEDENTI p. 15 CORSI DI LAUREA TRIENNALI Corso di Laurea in Mediazione Linguistica e Culturale (Classe L-12) p. 37 Quadro delle attività formative (I anno in comune) p. 47 Curriculum: Studi Interlinguistici e Interculturali p. 48 Curriculum: Studi Linguistici e Letterari p. 50 Corso di Laurea Scienze del Turismo Culturale (Classe L-15) p. 59 Quadro delle attività formative p. 68 CORSI DI LAUREA MAGISTRALE Corso di Laurea Magistrale in Lingue, Culture e Comunicazione Internazionale (Classe LM-38) p. 79 Quadro delle attività formative p. 90 Corso di Laurea Magistrale in Lingue e Letterature Straniere Moderne (Classe LM-37) (Abilitazione A045) - inter-ateneo Cagliari Sassari in fase di istituzione-attivazione (si rinvia a sito web della Facoltà)

6

7 PRESENTAZIONE Cari studenti, nell Anno Accademico , in base alla Riforma Universitaria (D.M. n. 270/2004), la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell Università degli Studi di Sassari, ripropone l offerta formativa sia dei corsi di I livello (triennali) per la formazione di giovani in grado di operare a diversi livelli di preparazione in contesti multietnici e multiculturali sia del Corso di Laurea Magistrale (LM-38 Lingue, Culture e Comunicazione Internazionale), attivato dall A.A con un ottimo riscontro di iscritti anche da corsi triennali di altre Facoltà dell Ateneo e/o di altri Atenei. Inoltre, nel Corso dell A.A , la Facoltà riattiverà, con doppia sede didattica Nuoro-Sassari, il Mas - ter di I livello in Sistemi Turistici per lo Sviluppo Locale e Culturale: formazione di guide e operatori turistici dopo averne riformulato il piano didattico con un percorso formativo maggiormente professionalizzante. Se le norme vigenti (cfr. DM n. 249/2010 Legge Gelmini) lo consentiranno, sulla base del disposto ministeriale DM. 4 aprile 2011 n.139, è stato deliberata dalla Facoltà l istituzione e attivazione interateneo Cagliari-Sassari, Corso di Laurea Lingue e Letterature Straniere Moderne (ABILITAZIONE A045 all insegnamento della Lingua inglese e di una seconda lingua straniera nella scuola secondaria inferiore) della classe LM-37 Classe di Laurea Magistrale in Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane. Qualora venga attivato il piano didattico per l A.A di questo corso, ancora in fase di vaglio sia dal MUIR sia dal CUN al momento della predisposizione di questa edizione del Manifesto degli Studi , si rinvia per informazioni al sito di facoltà Comunque, in questa fase di transizione dal vecchio al nuovo contesto accademico, con il redigendo Statuto di Ateneo, molti potranno essere i cambiamenti che si verificheranno all interno dell at- 7

8 tuale sistema universitario sassarese in particolare e italiano in generale, pertanto siete tutti invitati a collegarvi al sito web soprattutto dal 1 gennaio 2012, data presumibile di entrata in funzione delle nuove strutture o Dipartimenti che, costituiti ciascuno da non meno di 35 docenti, sostituiranno le attuali Facoltà, il cui termine anche se continuerà ad essere presumibilmente utilizzato in futuro, avrà un significato diverso dall attuale designando le strutture di raccordo fra più Dipartimenti in base all art. 2. c2., della Legge 240 del 30 Dicembre 2010 (Legge Gelmini). I corsi di laurea, una volta attivati nell A.A , saranno erogati per l intero triennio/biennio. Per quanto attiene agli spazi didattici, la Facoltà, moderno edificio disposto su tre piani, oltre ad essere totalmente priva di barriere architettoniche (2 ascensori) e dotata fin dalla sua fondazione nel 1995 di un Aula Magna multimediale (Aula Lessing) da 200 posti, dispone di diverse aule multimediali attrezzate (computer, microfono, proiettori, altoparlanti, tende oscuranti ecc.), di un modernissimo laboratorio informatico-linguistico da 40 postazioni (di cui 2 per gli studenti diversamente abili), destinato alle esercitazioni/lezioni di Informatica e di Lingua e all auto-apprendimento, di un aula di socializzazione (Aula Joyce) collocata nel sottopiano dell edificio e comunque raggiungibile agevolmente dagli studenti diversamente abili (mediante gli ascensori). Tra le novità vi segnalo infine l acquisizione dell intero sottopiano (ex CLA) che, in parte, la facoltà ha già provveduto ad attrezzare ad aule didattiche multimediali; le altre saranno completate a breve termine. Sarà inoltre realizzato, nello spazio della ex Mediateca (trasferita al nuovo CLA di Via Zanfarino) un laboratorio informatico del polo Lingue-Lettere di ultimissima generazione e un moderno laboratorio GIS per la cartografia. Dall anno scorso è inoltre attivo al primo piano dell edificio il Laboratorio di Psicologia. Anche lo spazio di socializ- 8

9 zazione studenti sarà migliorato e ampliato. L atrio della Facoltà è dotato di un grande monitor informativo (orari delle lezioni, esami e news. Per garantire la sicurezza di tutti coloro che a vario titolo operano e frequentano l edificio e soprattutto con l intento di scoraggiare furti e atti vandalici, la Facoltà ha installato un sistema di video-sorveglianza totale 24 ore su 24. 9

10 OFFERTA DIDATTICA A.A Corsi di I livello o triennali (180 CFU): MEDIAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE (L-12) Primo anno in comune; dal secondo anno opzione tra: Curriculum: Studi Interlinguistici e Interculturali Curriculum: Studi Linguistici e Letterari SCIENZE DEL TURISMO CULTURALE (L-15) Corso di II livello o magistrale (biennale, 120 CFU): LINGUE, CULTURE E COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE (LM-38) *** Con il Corso in Mediazione Linguistica e Culturale (L-12), i cui sbocchi professionali sono Istruttori in campo linguistico Corrispondenti in lingue estere e assimilati, la Facoltà si prefigge di formare profili atti a operare professionalmente in contesti multietnici e multiculturali (servizi culturali, editoria, istituzioni culturali nazionali, internazionali e dell aiuto allo sviluppo), in imprese e attività commerciali, nelle rappresentanze diplomatiche e consolari. Con il Corso in Scienze del Turismo Culturale (L-15), i cui sbocchi professionali sono Organizzatori di fiere ed esposizioni Organizzatori di convegni e ricevimenti Animatori turistici e assimilati Agenti di viaggio Guide ed accompagnatori sportivi e turistici, la Facoltà si prefigge di trasmettere nell ambito della mediazione interlinguistica, orale e scritta, una serie di più specifiche conoscenze linguistico-culturali per le esigenze di un mercato del lavoro sempre più globale, in particolare in un settore come quello turistico, nella sal- 10

11 vaguardia delle possibili evoluzioni del territorio e dell offerta occupazionale in Sardegna presso istituzioni e servizi pubblici, imprese, e nell ambito di manifestazioni culturali e commerciali (meeting e convegni, esposizioni, fiere, ecc.). Con il Corso di II livello in Lingue, Culture e Comunicazione Internazionale (LM-38), i cui sbocchi professionali sono da collocarsi nell ambito della comunicazione internazionale in virtù di una preparazione culturale alta e di una conoscenza linguistica più approfondita e tecnica, la Facoltà si prefigge di fornire un profilo che consenta ai laureati, specialisti in discipline linguistiche, letterarie e documentali, di svolgere sia il ruolo di formatore culturale, e di addetto alle rappresentanze consolari e diplomatiche, sia di intrattenere rapporti di lavoro qualificati presso enti aziendali nazionali e/o internazionali. L intento consiste nel soddisfare le esigenze occupazionali post lauream a un grado più elevato rispetto alle Lauree di I livello. Post Lauream Con il Master di I livello in Sistemi Turistici per lo Sviluppo Locale e Culturale: formazione di guide e operatori turistici, grazie al carattere marcatamente interdisciplinare del Corso, ci si prefigge di far acquisire ai corsisti ulteriori specifiche conoscenze sia linguistiche sia teoriche e abilità operative necessarie alla gestione e valorizzazione delle risorse del territorio finalizzate alla diffusione e allo sviluppo delle varie tipologie di turismo sostenibile. Per il raggiungimento di tali obiettivi, al fine di garantire un ottima fruibilità dei percorsi formativi sopra elencati, prima dell inizio dei Corsi dell A.A , la Facoltà organizza: 1. per le matricole dei corsi triennali, test di autovalutazione in ingresso non selettivi di Lingua Straniera (Arabo, Cinese, Francese, Inglese, Spagnolo, Tedesco, Russo) e di Lingua Italiana e Cultura Generale; una serie di moduli didattici o pre-corsi gratuiti, per colmare eventuali Obblighi Formativi (OFA) e/o facilitare i percorsi didattici per quegli studenti che presentano carenze pre- 11

12 gresse o necessitano di approfondimenti (Lingua Italiana e Cultura Generale, avviamento alla lettura di testi letterari italiani e stranieri, ecc.); 2. per tutti gli studenti immatricolandi al Corso di Laurea Magistrale LM-38 Lingue, Culture e Comunicazione Internazionale (preimmatricolazione obbligatoria mediante modulistica on-line), test obbligatori relativi alle Lingue Straniere prescelte (livello B2 Arabo e Russo; livello B2+ Tedesco; livello C1/C1- Francese, Inglese e Spagnolo) e, nel caso di esito negativo, frequentare dei pre-corsi gratuiti di lingua (con superamento obbligatorio di un test finale). La frequenza è caldamente raccomandata e comunque il superamento dei test relativi alle Lingue Straniere è vincolante per l accesso. Contestualmente, gli immatricolandi dovranno avere assolto gli eventuali obblighi formativi (OFA) previsti come requisito indispensabile di accesso. Durante i Corsi di I o II livello, la Facoltà attua periodicamente viaggi di istruzione in Italia e/o all estero (in collaborazione con l E.R.S.U.) e favorisce, in misura crescente e con un contributo di carattere economico, la possibilità di effettuare periodi di soggiorno all estero tramite le borse di studio erogate dal programma LLP Erasmus, che portano gli studenti a vivere esperienze di studio in sedi universitarie europee. Per le sedi extra-europee è attivo il Programma Ulisse. È prevista inoltre la possibilità di svolgere anche il programma Erasmus Student Placement (con retribuzione mensile), che crea una sinergia ottimale tra studio teorico e mondo del lavoro. Durante gli anni post lauream, la Facoltà contribuisce concretamente alla possibilità di proseguire la ricerca per gli studenti più meritevoli, sia tramite l istituzione di Assegni di Ricerca propri o tramite assegnazione mediante concorso di Assegni del Banco di Sardegna e borse regionali o di eventuali altri enti, sia tramite Dottorati di Ricerca marcatamente interdisciplinari, sia organizzando convegni e manifestazioni culturali, sia pubblicando gli Annali on-line (che raccolgono la produzione scientifica della Facoltà). 12

13 Per mantenere sempre attivo il contatto con la Facoltà, per poter reperire informazioni e aggiornarsi sulle opportunità sia didattiche (programmi, calendario degli esami di profitto e di laurea, indirizzi e numero di telefono dei docenti, composizione commissioni di Facoltà [paritetica-didattica, tutorato, ecc.]) sia culturali (news, avvisi, conferenze e convegni, seminari, link di interesse, ecc.) che essa offre, anche quando non doveste essere in grado di frequentare regolarmente le lezioni e le esercitazioni e quindi di essere presenti di persona, vi raccomando di collegarvi regolarmente al sito web della Facoltà ( del Dipartimento di Scienze dei Linguaggi ( del C.L.A. Centro Linguistico di Ateneo ( e della piattaforma didattica moodle ( È inoltre attiva la modalità di iscrizione on-line agli esami di profitto e, dopo essersi muniti dell account richiesto, sarà possibile consultare le pagine web dell Ateneo anche da una postazione informatica (infopoint-informatico munito di chiave usb) a disposizione degli studenti presso il piano primo della Facoltà oppure utilizzare il laboratorio informatico (Aula Proust). Con l augurio di un proficuo Anno Accademico 2011/2012 Il Preside Prof. Giulia Pissarello Sassari, 3 giugno

14 STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI L istituzione della Commissione disabili, in seguito a decreto rettorale n. 38 del 15/2/99, si basa su quanto stabilito nella Legge quadro sulla disabilità del 5/2/92 n. 104, nel successivo Decreto del 30/4/97 e nella nota del MURST n. 492 del 22/1/98. I compiti affidati alla Commissione sono: favorire l accoglienza e l integrazione degli studenti in situazioni di diversa abilità, anche sensibilizzando il personale docente e tecnico ai loro problemi; promuovere azioni finalizzate a migliorare l accessibilità dei locali (riservando spazi per la loro presenza nelle aule) dei luoghi di studio e di vita (residenze, mense, laboratori, centri ricreativi e sportivi); realizzare uno specifico studio per la ricerca di soluzioni che attengano la vita universitaria degli studenti in situazione di diversa abilità: adattamento degli orari delle lezioni e delle sedute di esami; servizi di trasporto interno; ecc. Referente di Facoltà: Prof. Luigi Matt ( matt@uniss.it). È stato istituito un Ufficio Diversamente Abili, con sede in Via Macao 32, presso l Ufficio Affari Generali. Altre informazioni e modulistica possono essere ottenute collegandosi all indirizzo 14

15 AVVERTENZE Mediazione Linguistica e Culturale (L-12) e Scienze del Turismo Culturale (L-15) 1. Prova finale: qualora né il relatore né il correlatore siano docenti di una delle discipline linguistiche curriculari, è necessario prevedere un secondo correlatore che soddisfi questa necessità. 2. Le attività a scelta (l elenco completo e definitivo sarà indicato sul sito della Facoltà devono essere espletate secondo quanto previsto dal Manifesto: L-12 prevede 2 attività a scelta, da 6 CFU ciascuna. Non è consentito sostenere esami in discipline da 6 CFU che siano erogate in un Corso di II livello. È consentito scegliere qualunque disciplina da 6 CFU, obbligatoria e no, erogata anche nell ambito di un altro Corso di I livello, preferibilmente presso la Facoltà, onde evitare incompatibilità di ambito disciplinare (come, ad esempio, Lingua Catalana, Lingua e Letterature Catalana, Storia della Lingua Inglese, Letteratura Italiana Scrittura delle Donne, Storia delle Donne nell Età Contemporanea, Letteratura Inglese di Viaggio, Stilistica e Retorica Italiana, Geografia del Turismo, Psicologia Generale, Filologia Cinese, Ulteriori Conoscenze Linguistiche, ecc.). L-15 prevede 1 attività a scelta, da 12 CFU o, in alternativa, 2 attività a scelta da 6 CFU ciascuna; si precisa che la media finale curriculare viene calcolata sulla base del numero degli esami sostenuti. Non è consentito sostenere esami in discipline che siano erogate in un Corso di II livello. È consentito scegliere qualunque disciplina da 12 CFU o 6 CFU, obbligatoria e no, erogata anche nell ambito di un altro Corso di I livello dell Ateneo, preferibilmente presso la Facoltà e comunque mirata a perfezionare la preparazione individuale sulla base delle finalità del Corso stesso (come, ad esempio, Letteratura Straniera, Storia Contemporanea, ecc.). 15

16 Gli studenti del curriculum in Studi Linguistici e Letterari (L-12) che intendano proseguire gli studi iscrivendosi alla Laurea Magistrale in Lingue, Culture e Comunicazione Internazionale (LM-38), al fine di evitare OFA (e costi aggiuntivi di Tasse per esami ) all atto dell im matri cola - zione/iscrizione, potrebbero qualora lo ritengano opportuno inserire nel proprio piano di studio una disciplina giuridica e una disciplina economica come attività a scelta; gli studenti del curriculum in Studi Interlinguistici e Interculturali (L-12), invece, dovrebbero, secondo le stesse modalità, optare per una disciplina giuridica una disciplina di italianistica. Gli studenti del Corso di Laurea in Scienze del turismo Culturale (L-15), per lo stesso motivo, potrebbero inserire nel proprio piano di studio una Letteratura Straniera e una disciplina storica come attività a scelta e/o sovrannumeraria. Il Corso di Laurea Magistrale, infatti, prevede che all atto dell immatricolazione siano stati sostenuti esami in questi settori. Lingue Culture e Comunicazione Internazionale (LM-38) 1. LM-38 prevede 1 attività a scelta, da 12 CFU o, in alternativa, 2 attività a scelta da 6 CFU ciascuna; si precisa che la media finale curriculare viene calcolata sulla base del numero degli esami sostenuti. È consentito scegliere qualunque disciplina da 12 CFU, nell ambito di quelle a scelta (non obbligatorie) per il Corso di Laurea Magistrale (come, ad esempio, Letteratura Catalana, Filosofia del Linguaggio, Lingua Y 2, Letteratura Y, ecc.). Non è consentito sostenere esami in discipline da 12 CFU o da 6 CFU che siano erogate in un Corso di I livello, ad esclusione di quelle per le quali lo studente non abbia maturato CFU in precedenza. 16

17 2. La pre-immatricolazione non è l immatricolazione sub conditione. TUTTI gli interessati a una immatricolazione alla LM-38 per l A.A DEVONO presentare domanda di pre-immatricolazione presso la Segreteria Amministrativa della Facoltà entro i termini stabiliti. La pre-immatricolazione è necessaria ai fini della verifica dei requisiti curriculari. L immatricolazione o l immatricolazione sub conditione costituiscono una prassi che riguarda la Segreteria Studenti e determina il regime di tassazione, ecc. 3. I requisiti curriculari DEVONO essere posseduti PRIMA dell immatricolazione che si presenta in Segreteria Studenti. Si tratta dei CFU richiesti nei Settori Scientifico-Disciplinari elencati nella sezione del Manifesto dedicata alla LM I test inerenti le Lingue Straniere curriculari devono essere entrambi superati positivamente prima dell immatricolazione. In caso contrario, questa non è consentita per l A.A (per i dettagli, si veda la sezione riservata al Corso di Laurea Magistrale). 17

18 INFORMAZIONI GENERALI Per i Corsi di Laurea di I livello: Scienze del Turismo (L-15) Mediazione Linguistica (2 curricula) (L-12) Ai sensi dell art. 14 del Regolamento Didattico di Ateneo, si prevede, obbligatoriamente, per ciascun Corso di Laurea attivato ai sensi del D.M. 270/04, la verifica dell adeguatezza della preparazione iniziale relativamente alle 2 Lingue Straniere e alla Lingua Italiana e Cultura Generale, attraverso i test di ingresso o di posizionamento per le Lingue Straniere a scelta tra quelle attivate e il test di Lingua Italiana e Cultura Generale. Test di posizionamento per le Lingue Straniere e test di ingresso per la Lingua Italiana e Cultura Generale: i test di ingresso previsti non sono selettivi, cioè non pregiudicano l immatricolazione ai Corsi di Studio, ma sono di auto-valutazione: i quesiti dei test sono pensati per evidenziare, al di là della personale motivazione, eventuali carenze nella preparazione di base. I test di ingresso sono a cura dei docenti coordinatori delle discipline linguistiche. Il loro svolgimento è previsto secondo il calendario riportato: calendario test di ingresso per le Lingue Straniere (X Y) (risultati entro il 2 settembre 2011): Lingua DOCENTE DATA E ORA AULA RESPONSABILE Arabo G. Contu gcontu@uniss.it h Lessing Francese L. Devilla ldevilla@uniss.it h Lessing Inglese A. Pinna dedalo@uniss.it h (cognomi A-L) h (cognomi M-Z) Lessing Spagnolo E. Landone elandone@uniss.it h Lessing Tedesco S. Sanna ssanna@uniss.it h Lessing Russo A. Cattani acattani@uniss.it h Lessing Cinese E. Sabattini esabattini@uniss.it h Lessing 18

19 I test di ingresso di Lingua Araba, Russa e Cinese mirano ad accertare esclusivamente la conoscenza della storia, della geografia, della cultura e della società dei Paesi di riferimento. Competenze richieste per le Lingue Straniere per i Corsi di Laurea Triennali Di seguito si specificano i livelli di competenza linguistica richiesti in ingresso per ciascuna Lingua Straniera attivata: lingua straniera Livello (Quadro Comune Europeo) 1 Arabo Cinese Francese A2 Inglese B1 Russo Spagnolo A2 Tedesco A2 Calendario test di ingresso di Lingua Italiana e Cultura Generale (risultati entro il 5 settembre 2011) Corso di studio Docente Data e ora Aula coordinatore STC 2 (L-15) F. Toso ftoso@uniss.it h Lessing MLC 3 (L-12) L. Matt matt@uniss.it h Lessing Scienze del Turismo Culturale. 3 Mediazione Linguistica e Culturale. 19

20 Iscrizione ai test di ingresso È prevista obbligatoriamente l iscrizione tramite apposito modulo disponibile sul sito della Facoltà. Il modulo dovrà essere spedito via e- mail all indirizzo testingressolls@uniss.it entro il 25 agosto È possibile che lo studente si sottoponga a più di 2 test di Lingua Straniera e sostenga i test d ingresso di Lingua Italiana e Cultura Generale previsti per l accesso in entrambi i Corsi. Il test è obbligatorio anche per gli studenti già in possesso di certificazione linguistica. In caso negativo, è obbligatorio seguire il corso di recupero e ripetere al termine dello stesso il test. Non è richiesta l immatricolazione, ma è necessario esibire un documento di identità in corso di validità. Il calendario dei test d ingresso viene pubblicato anche sul sito della Facoltà. Per quanto riguarda il test d ingresso di Lingua Italiana e Cultura Generale, gli studenti verranno suddivisi sulla base della scelta del Corso di Laurea. Durata e modalità Il test di ingresso di Lingua Straniera, della durata di 1 ora circa (Inglese 30 minuti), è suddiviso in due aree tematiche: comprensione verbale; analisi della struttura grammaticale e logica. Le domande possono contemplare esercizi a risposta multipla (riguardanti le strutture linguistiche, l ascolto e la lettura) e di trasformazione/completamento di frasi o brevi testi. Il test di ingresso di Lingua Italiana e Cultura Generale dura 1 ora. Risultati test di ingresso Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) (art. 14, Regolamento Didattico di Ateneo) I docenti coordinatori per le Lingue Straniere e i docenti coordinatori per la Lingua Italiana e Cultura Generale sono tenuti alla pubblicazione dei risultati dei test, attraverso il sito della Facoltà, entro 1 giorno dalla data fissata. L esito negativo della verifica non preclude la possibilità di immatricolarsi al Corso prescelto, ma assoggetta lo 20

21 studente all obbligo di frequenza dei corsi di recupero o, nel caso di mancata frequenza/superamento del test successivo, all assegnazione del cosiddetto Obbligo Formativo Aggiuntivo (OFA), ossia all obbligo di colmare le lacune nella propria preparazione di base attraverso apposite modalità stabilite da ciascun docente della disciplina, entro il primo anno di corso. L obbligo formativo aggiuntivo non ha alcuna influenza sul numero di crediti che lo studente deve conseguire nel suo percorso di studio e sulla media dei voti: la verifica, infatti, non produce una valutazione e, una volta assolto l obbligo, non si acquisiscono crediti. A tale scopo, la Facoltà organizza, a settembre, corsi di recupero gratuiti per ciascuna Lingua Straniera e corsi di recupero gratuiti di Lingua Italiana e Cultura Generale, finalizzati all assolvimento dell Obbligo Formativo Aggiuntivo. Corsi di recupero (30 ore) Lingua Francese : 5-23 settembre Lingua Inglese : 5-23 settembre Lingua Tedesca : 5-23 settembre Lingua Spagnola: 5-23 settembre Lingua Italiana e Cultura Generale (L-12): settembre Lingua Italiana e Cultura Generale (L-15): settembre Il test finale, previsto il 26 settembre, riguarda solo le Lingue Straniere e non Lingua Italiana e Cultura Generale Gli immatricolandi al primo anno con competenza inferiore al livello A2 (Lingua Francese, Spagnola e Tedesca) o B1 (Lingua Inglese) nelle due Lingue Straniere prescelte (X e Y) e/o in possesso di inadeguate competenze relative alla Lingua Italiana e Cultura Generale, devono adeguare la loro preparazione frequentando i corsi di recupero gratuiti che si terranno nel mese di settembre 2011, secondo il calendario pubblicato sul sito della Facoltà nella sezione apposita e nelle bacheche degli studenti. La frequenza dei corsi di recupero è obbligatoria. Al termine del corso ci sarà un accertamento del livello raggiunto (test di us- 21

22 cita). In caso di esito negativo, lo studente è tenuto comunque ad assolvere l Obbligo Formativo Aggiuntivo (OFA) nel primo anno di corso, tramite attività formative integrative stabilite dal docente della disciplina. L Obbligo Formativo Aggiuntivo non ha alcuna influenza sul numero di crediti che lo studente deve conseguire nel suo percorso di studio e sulla media dei voti: la verifica, infatti, non produce una valutazione e, una volta assolto l Obbligo Formativo Aggiuntivo, non si acquisiscono crediti. Si invitano caldamente gli immatricolandi che dovranno assolvere L OFA (ossia chi non ha superato il test o chi non l ha sostenuto) a optare, almeno per il primo anno, per lo status di studente part-time (vedi sezione apposita) e ciò al fine di non andare fuori corso. L opzione è revocabile. Gli elenchi degli studenti che non hanno superato i test di posizionamento in ingresso di Lingua Straniera e il test di Lingua Italiana e Cultura Generale, sono trasmessi dai docenti referenti ai relativi Presidenti del Corso di Studio, al fine di dare atto alle procedure della registrazione sulla carriera universitaria. Corsi zero Gli studenti immatricolati nell A.A , qualora la Facoltà istituisca i corsi zero, sono invitati a frequentarli, al fine di colmare eventuali lacune di base in cultura generale o nelle discipline previste dal piano di studio, facilitandone così l apprendimento. Alla fine del corso saranno riconosciuti dei CFU, così come prevede il regolamento, utilizzabili ai fini del completamento del piano di studio, all interno delle altre attività. La frequenza è gratuita e fortemente consigliata. Piani di studio Per lo studente immatricolato nell Anno Accademico , si intenderà adottato il piano di studio ufficiale: non occorre quindi presentarne uno individuale. Saranno considerate regolari, ai fini dell ammissione alla prova finale, le carriere che abbiano mostrato il superamento degli esami obbligatori e di quelli a scelta libera o alternativa prefissata. 22

23 Gli studenti possono decidere di utilizzare i 12 crediti liberi, corrispondenti alle attività a scelta, per altri insegnamenti tra quelli attivati nei Corsi di Laurea della Facoltà o di altre Facoltà dell Ateneo o di altre Università, italiane o straniere (in particolare nel quadro del programma LLP Erasmus). La scelta di tali insegnamenti da parte dello studente è libera e pertanto ciò non implica, in nessuno dei casi sopra indicati, la presentazione di un piano di studio individuale. Gli studenti del curriculum in Studi Linguistici e Letterari (L-12) che intendano proseguire gli studi iscrivendosi alla Laurea Magistrale in Lingue, Culture e Comunicazione Internazionale (LM-38), al fine di evitare OFA (e costi aggiuntivi di Tasse per esami ) all atto dell immatricolazione/iscrizione, potrebbero qualora lo ritengano opportuno inserire nel proprio piano di studio una disciplina giuridica e una disciplina economica come attività a scelta; gli studenti del curriculum in Studi Interlinguistici e Interculturali (L-12), invece, dovrebbero, secondo le stesse modalità, optare per una disciplina giuridica una disciplina di italianistica. Gli studenti del Corso di Laurea in Scienze del turismo Culturale (L-15), per lo stesso motivo, potrebbero inserire nel proprio piano di studio una Letteratura Straniera e una disciplina storica come attività a scelta e/o sovrannumeraria. Il Corso di Laurea Magistrale, infatti, prevede che all atto dell immatricolazione siano stati sostenuti esami in questi settori. Si fa presente, infine, che il piano di studi ha valore per il triennio successivo e rimane attivo fino al conseguimento del titolo solo per gli studenti che si immatricolano in detto Anno Accademico. 23

24 Studenti part-time su delibera del Senato Accademico, gli studenti sono tenuti ad indicare, al momento dell immatricolazione o dell iscrizione, lo status di studente a tempo pieno o a tempo parziale. Per lo status di studente a tempo parziale si rimanda al Regolamento Didattico d Ateneo, Art.28 Studenti impegnati a tempo parziale. Lo studente dei corsi triennali impegnato a tempo parziale è tenuto a conseguire il diploma di laurea in un tempo massimo pari a 6 anni, ossia pari al doppio di quello previsto per la durata normale del corso, ma è soggetto ad un regime di tassazione agevolato. Lo studente del Corso Magistrale impegnato a tempo parziale è tenuto a conseguire diploma di laurea in un tempo massimo pari a 4 anni, ossia pari al doppio di quello previsto per la durata normale del corso, ma è soggetto ad un regime di tassazione agevolato. Si invitano caldamente gli immatricolandi che dovranno assolvere l OFA (ossia chi non ha superato il test o chi non l ha sostenuto) ad optare, almeno per il primo anno di corso, per lo status di studente part-time. Esami di profitto Le attività formative possono prevedere accertamenti in itinere e, a conclusione dell intero percorso previsto per ciascuna di esse, comportano un esame finale con attribuzione di CFU e voto espresso in trentesimi. Le attività formative di Lingua Straniera sono costituite dalle esercitazioni pratiche annuali (lettorato) e dal corso teorico semestrale (lezioni del docente titolare). A conclusione delle esercitazioni di Lingua lo studente dovrà sostenere le relative prove d esame. I risultati conseguiti concorreranno all attribuzione del voto finale della prova d esame di Lingua, attribuito dal docente titolare. Le informazioni sui programmi d esame e sulle modalità delle prove di profitto sono consultabili nella piattaforma didattica e-uniss, accessibile dal sito della Facoltà. 24

25 Esonero prove di profitto linguistiche e informatiche Gli studenti in possesso di certificazioni linguistiche internazionali e certificazioni informatiche riconosciute a livello ministeriale, possono richiedere l esonero dallo svolgimento di alcune prove di profitto, sulla base delle tabelle pubblicate sul sito di Facoltà. Attività formative a scelta dello studente Gli studenti possono scegliere di utilizzare i CFU a scelta optando per altri insegnamenti tra quelli attivati nei Corsi di Laurea della Facoltà o di altre Facoltà dell Ateneo o di altre Università, italiane e straniere. Si consiglia l inserimento di attività formative libere che siano coerenti con le finalità formative del Corso di Studio prescelto. La scelta degli insegnamenti è libera e non implica la presentazione del piano di studio individuale, tuttavia si invitano gli studenti a prestare particolare attenzione a quelli attivati presso questa Facoltà. Al fine di conseguire il titolo finale entro la durata prevista del Corso di Studio, si sconsiglia di inserire ulteriori discipline di Lingua Straniera rispetto a quelle previste, in quanto le lingue prevedono una sequenza propedeutica vincolata. Altre attività formative: fino a 6 CFU Gli iscritti ai Corsi di Studio possono acquisire, in alternativa al tirocinio, fino a un massimo di 6 CFU relativi ad attività non riconducibili a quelle previste obbligatoriamente dal piano di studio, purché comprese o assimilabili alle tipologie di seguito elencate: attività lavorativa certificata, compatibile con il curriculum studiorum e svolta non precedentemente all immatricolazione fino a 6 CFU; corsi universitari di lingua o di informatica fino a 6 CFU; corsi universitari corrispondenti ad attività formative extracurriculari, offerte dalla Facoltà o mutuate da altri CdL o da altro Ateneo fino a 6 CFU; 25

26 corsi IFTS fino a 6 CFU; attività strutturate svolte presso ONLUS riconosciute fino a 6 CFU; attività autogestite dagli studenti ai sensi dell art. 6, c. 1 della L. 341/90 fino a 2 CFU; attività di tutorato e orientamento svolte presso la Facoltà o per conto dell Ateneo fino a 6 CFU; attività extracurriculari gestite dalla Facoltà fino a 2 CFU (es. corsi zero, laboratori, seminari, ecc.); attività di studio svolte all estero presso Università convenzionate (esami Erasmus, corsi di perfezionamento, tirocini, seminari, ecc.) o presso altre istituzioni universitarie (es. seminari, laboratori, ecc.) fino a 6 CFU. Tali attività non prevedono un voto finale, ma apportano CFU secondo la valutazione effettuata dal Consiglio di Facoltà. Bonus sul voto finale di laurea Qualora lo studente immatricolato nell A.A consegua il titolo entro la durata normale del Corso (sessione di aprile 2015 per i corsi triennali e sessione di aprile 2014 per il Corso Magistrale) è previsto un bonus aggiuntivo di 2 punti sul punteggio di ammissione all esame di laurea. Bonus sul voto finale di laurea per esami Erasmus e per Erasmus Placement (cumulabile) Gli studenti che abbiano sostenuto almeno 2 esami e almeno 12 CFU all estero nell ambito del Programma LLP Erasmus, concordati e riconosciuti all interno del piano di studio curriculare obbligatorio o che abbiano partecipato al Programma LLP Erasmus Placement, beneficeranno di 1 punto aggiuntivo sul punteggio di ammissione all esame di laurea. La partecipazione ad entrambi i Programmi darà luogo a 2 punti aggiuntivi. Chi non sostiene esami in Erasmus non ha diritto al bonus. 26

27 Propedeuticità degli insegnamenti La propedeuticità degli insegnamenti indica la successione temporale e logica nella preparazione degli esami ed esprime vincolo nell affrontarne alcuni prima di aver superato la verifica di altri. La propedeuticità per l anno corrente, che deve essere rispettata da tutti gli studenti, quale che sia l anno di immatricolazione, è la seguente: tutti gli insegnamenti contrassegnati dal numero 1 sono propedeutici a quelli con la stessa denominazione contrassegnati dal numero 2 e così via (esempio: Lingua Inglese 1 è propedeutico a Lingua Inglese 2); gli insegnamenti contrassegnati da lettere dell alfabeto non prevedono invece propedeuticità (esempio: Storia Contemporanea A-L non è propedeutico a Storia Contemporanea M-Z). Esiste la propedeuticità per il seguente insegnamento a partire dall A.A : Economia Aziendale è propedeutico a Economia e Gestione delle Imprese. 27

28 TEST DI INGRESSO PER GLI IMMATRICOLANDI AL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE Per i requisiti di ammissione per il Corso di Laurea Magistrale in Lingue, Culture e Comunicazione Internazionale (LM-38), confrontare il relativo manifesto. Per tutto ciò che riguarda le modalità di svolgimento e di iscrizione ai test e corsi di recupero, si fa riferimento a quanto esposto nel paragrafo per i test di ingresso dei Corsi di Laurea triennali. Il test di ingresso LM-38 è obbligatorio e selettivo. Non sono ammesse deroghe all iscrizione e alla data di convocazione per la prova. In caso di esito negativo, è obbligatorio seguire il corso di recupero, al termine del quale il test sarà ripetuto (vedi oltre p. 84). Non è richiesta l immatricolazione, ma è necessario esibire un documento di identità in corso di validità. Il calendario dei test d ingresso viene pubblicato anche sul sito della Facoltà. I test d ingresso per le Lingue Straniere si svolgeranno secondo il seguente calendario: Lingua DOCENTE DATA E ORA AULA straniera COORDINATORE Inglese A. Pinna dedalo@uniss.it h Dostoevskij Arabo G. Contu gcontu@uniss.it h Cervantes Francese L. Devilla ldevilla@uniss.it h Cervantes Spagnolo E. Landone elandone@uniss.it h Dostoevskij Tedesco S. Sanna ssanna@uniss.it h Cervantes Russo A. Cattani acattani@uniss.it h Cervantes 28

29 CALENDARIO A.A Test di ingresso per matricole: 1) Valutazione competenze di Lingua Italiana e Cultura Generale: 2 settembre ) Valutazione competenze di Lingua Straniera: 1 settembre 2011 Test d ingresso per il Corso di Laurea Magistrale: 1 settembre 2011 Calendario corsi di recupero (30 ore) (triennali): dal 5 settembre al 23 settembre 2011 (Lingue Straniere); dal 12 settembre al 23 settembre 2011 (Lingua Italiana e Cultura Generale). Calendario corsi di recupero (30 ore 4 ) (magistrale): dal 5 settembre al 23 settembre 2011 LEZIONI I SEMESTRE Dal 3 ottobre al 23 dicembre 2011 LEZIONI II SEMESTRE Dal 6 febbraio al 17 maggio Lingua Straniera. 29

30 APPELLI ESAMI DI PROFITTO 3 a sessione 2011: 1 appello per tutti gli insegnamenti, non sono previsti appelli di lettorato: dal 12 settembre 2011 al 30 settembre mini-sessione esami orali per gli insegnamenti del 2 semestre : 19 dicembre a sessione 2012: 2 appelli per tutte le discipline e 1 solo appello per i lettorati di lingua straniera dal 10 gennaio 2012 al 3 febbraio mini-sessione esami orali per gli insegnamenti del I semestre : 2 e 3 maggio a sessione 2012: 3 appelli per tutte le discipline impartite nel I e II semestre e 1 solo appello per i lettorati di lingua straniera: dal 28 maggio 2012 al 6 luglio 2012 Il terzo appello per i lettorati di lingua straniera si terrà nel mese di settembre APPELLI PER STUDENTI FUORI CORSO Gli studenti fuori corso potranno richiedere individualmente di essere esaminati anche al di fuori degli appelli previsti dal calendario accademico. Le richieste dovranno essere inoltrate via al docente delle disciplina al fine di concordare la data. 30

31 SESSIONI DI LAUREA sessione autunnale: 19 e 20 ottobre 2011; 13 e 14 dicembre 2011 Scadenza 15 settembre 2011 sessione invernale: 7 e 8 febbraio e 12 aprile 2012 Scadenza 15 gennaio 2012 sessione estiva: luglio 2012 Scadenza 15 maggio 2012 SOSPENSIONE DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE (estremi inclusi) 31 ottobre 1 novembre dicembre dicembre gennaio aprile aprile aprile 1 maggio

32 DATE DA RICORDARE Giornata di accoglienza delle matricole e presentazione dei Docenti tutor 5 ottobre 2011 Ore 10.30, Aula Lessing, Via Roma 151. Piano di studio Scadenza: 31/12/2011 A partire dall A.A , gli studenti non sono tenuti a presentare il piano di studio. Si considera in vigore il piano statutario e la scelta individuale delle attività formative dello studente non implica la necessità di presentare il piano di studio individuale. Gli studenti immatricolati o iscritti fino all A.A sono tenuti a presentare il piano di studio entro il 31 dicembre. Le istanze di modifica al piano di studio, non più di due nell arco dell intero anno, indirizzate al rispettivo Consiglio di Corso di Studio, devono essere consegnate alla Segreteria Studenti di Facoltà (Via M. Zanfarino 62, piano terra), entro e non oltre il 30 di ciascun mese. Dichiarazione opzione lingua straniera Scadenza: 31/10/2011 Gli studenti sono tenuti ad indicare sul modulo di immatricolazione la scelta riguardante le Lingue curricolari X e Y. Tale opzione potrà essere modificata, una sola volta, tramite presentazione dell apposito modulo scaricabile dalla pagina web Modulistica sul sito della Facoltà Il modulo deve essere consegnato presso la Segreteria Studenti, entro e non oltre il 31 ottobre. Termine ultimo per l immatricolazione al Corso di Laurea Magistrale in Lingue, Culture e Comunicazione Internazionale (LM- 38) Scadenza: 28/02/

33 CORSI DI LAUREA

34

35 Mediazione Linguistica e Culturale L-12

36

37 MEDIAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE CORSO DI LAUREA IN MEDIAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE (L-12) (D.M. 270/2004) Informazioni generali Il Corso di Laurea in Mediazione Linguistica e Culturale ha durata triennale e si articola in due curricula: Studi Interlinguistici e Interculturali; Studi Linguistici e Letterari. I due curricula, che hanno il primo anno in comune, si differenziano rispettivamente per un maggiore accento sullo studio delle culture e per un maggior accento sull analisi dei testi letterari. Per conseguire la laurea occorre acquisire almeno 180 crediti (CFU). Ogni CFU corrisponde a 25 ore di apprendimento (lezioni frontali, esercitazioni, studio individuale). I CFU misurano il carico di apprendimento dello studente e si acquisiscono con il superamento degli esami e con le altre attività formative previste dall Ordinamento degli Studi. L Anno Accademico è articolato in semestri: primo semestre: da lunedì 3 ottobre a venerdì 23 dicembre 2011; secondo semestre: da lunedì 6 febbraio a giovedì 17 maggio Gli insegnamenti sono impartiti in forma semestrale compattata, con l eccezione degli insegnamenti di Lingua Straniera, le cui esercitazioni di lettorato hanno durata annuale. L impegno dello studente per ogni anno di corso corrisponde a 60 CFU, per un totale di 180 CFU. L orario delle lezioni è pubblicato in sezione apposita sul sito della Facoltà Chi si iscrive al Corso di Laurea si impegna a frequentare le esercitazioni di Lingua Straniera. Il docente responsabile delle esercitazioni stabilirà le modalità necessarie a supplire alla mancata frequenza. La frequenza è vivamente raccomandata. Al termine degli studi, con il raggiungimento dei 180 CFU e la discussione della prova finale, si consegue il titolo accademico di dottore in Mediazione Linguistica e Culturale. 37

38 MEDIAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE Docenti di riferimento Prof. Massimo DELL UTRI Prof. Massimo ONOFRI Prof. Pierfrancesco FIORATO Tutor disponibili per gli studenti Prof. Carla FALLUOMINI per gli studenti iscritti al curriculum in Studi Linguistici e Letterari Prof. Pierfrancesco FIORATO per gli studenti iscritti al curriculum in Studi Interlinguistici e Interculturali Prof. Elena LANDONE Prof. Fiamma LUSSANA Prof. Luigi MATT Dott. Tanja BAUMANN Scelta delle Lingue curriculari (X Y) La scelta delle Lingue X e Y deve ricadere tra le seguenti: Arabo - Cinese - Francese - Inglese - Spagnolo - Tedesco - Russo. Scelta delle lingue curricolari (X - Y) consigliata: Nel caso di abbinamento delle due lingue principali (Lingua X e Y o viceversa) Francese/Russo, Spagnolo/Cinese e Tedesco/Arabo, l orario delle esercitazioni di lettorato potrebbe presentare sovrapposizioni. Di seguito si presenta una tabella riepilogativa degli abbinamenti per i quali la possibilità di frequenza è garantita: Lingua X (o Y) Lingua Y (o X) Arabo scelta tra tutte tranne Tedesco Francese scelta tra tutte tranne Russo Russo scelta tra tutte tranne Francese Tedesco scelta tra tutte tranne Arabo Cinese scelta tra tutte tranne Spagnolo Spagnolo scelta tra tutte tranne Cinese Inglese scelta tra tutte 38

39 MEDIAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE Obiettivi formativi specifici del Corso e descrizione del percorso formativo Il Corso di Laurea in Mediazione Linguistica e Culturale, come si evince anche dal titolo stesso scelto, si prefigge di rispondere ad una doppia esigenza di formazione: lingua e cultura. Tale esigenza formativa scaturisce dal fatto che il ruolo del mediatore linguistico (che investe di fatto tutti gli ambiti di comunicazione internazionale, in crescendo in un mondo sempre più globalizzato) non può essere svolto possedendo una mera abilità di carattere linguistico ma necessita di competenze più variegate (ad esempio Economia Aziendale e/o Informatica) e anche di una elevata cultura generale (Storia Contemporanea, Letteratura e Linguistica Italiana, Letteratura/e straniera/e (in base alle lingue prescelte), Linguistica Generale e Applicata ecc.). Il mediatore linguistico che può esercitare la propria attività sia come Istruttore in campo linguistico sia come Corrispondente in lingue estere impiega la propria preparazione linguistico-interdisciplinaremetodologica ai fini di operare in prima persona, o di insegnare ad altri, l utilizzo di strutture linguistiche finalizzate ai rapporti istituzionali-aziendali-culturali con l estero (redigere lettere in lingua straniera, predisporre documenti che utilizzino linguaggi settoriali, rispondere al telefono, prendere appunti in lingua straniera ecc.) in contesti multietnici e multiculturali, in ambito nazionale ed estero. Tali obiettivi vengono raggiunti sin dal I anno di corso grazie all approfondito studio, sia pratico sia teorico, di due Lingue Straniere oltre all Italiano. Negli anni successivi, oltre al potenziamento delle strutture linguistiche e della riflessione teorica, gli studenti acquisiscono, mediante le lezioni frontali, le esercitazioni, i seminari e le varie attività di contesto collaterali (partecipazione a convegni, cineforum culturale in lingua straniera, conferenze plenarie ecc.) approfondite conoscenze storico-cuturali-letterarie relative alla contestualizzazione delle lingue studiate. Tutto il percorso didattico-formativo è mirato all acquisizione di conoscenze teorico-pratiche utilizzabili in contesti di mediazione linguistica e interculturale. Infatti, i laureati del Corso di Laurea in 39

40 MEDIAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE Mediazione Linguistica e Culturale possiedono: una conoscenza approfondita, teorica e pratica, di due lingue straniere, oltre all italiano; la capacità di porre in relazione le lingue e i contesti storici e culturali stranieri, in particolare riguardo all ambito letterario, con la propria lingua e il proprio contesto storico e culturale, e di comunicare e trasmettere le conoscenze acquisite in tali ambiti; una formazione di base in linguistica teorica e applicata; la capacità di utilizzare i principali strumenti informatici in tutti gli ambiti della comunicazione, e della ricerca linguistica. Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio (D.M. 16/03/2007, art. 3, comma 7) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) I laureati in Mediazione Linguistica e Culturale, grazie a lezioni frontali, esercitazioni e attività di laboratorio (ivi compreso l auto-apprendimento) acquistano un elevata conoscenza di due lingue straniere abbinata a una spiccata capacità di comprensione del contesto culturale al cui interno esse si sviluppano. La comprensione acquisita, verificata attraverso prove in itinere e esami finali di profitto, si alimenta della capacità di connettere e comparare elementi della propria lingua e della propria cultura con quelli delle lingue e delle culture del mondo. Inoltre, i laureati, in virtù delle letture critico-metodologiche previste all interno dei singoli insegnamenti, possiedono un livello approfondito di capacità di elaborazione critica in riferimento a testi letterari e altre forme di espressione. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) I laureati in Mediazione Linguistica e Culturale, in virtù delle conoscenze e capacità di comprensione acquisite mediante lezioni frontali, esercitazioni, letture guidate e stesura di elaborati individuali, che li 40

41 MEDIAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE introducono in profondità nelle culture straniere, sono in grado di relazionarsi con testi, persone o organismi di altre culture e civiltà, nei diversi contesti della vita quotidiana e professionale, con duttilità e spirito critico. Attraverso gli strumenti linguistici e culturali di cui si sono impadroniti (e di cui si è verificata l acquisizione mediante il superamento dell esame (scritto e/o orale), possono affrontare le situazioni problematiche derivanti dal confronto tra culture. Hanno acquisito infatti capacità di combinare conoscenze in modo interdisciplinare, e di interpretare, mettendoli in relazione tra loro, ambiti linguistici e culturali diversi. Sanno inoltre applicare queste abilità anche grazie all acquisizione degli elementi informatici di base ottenuta grazie alle esercitazioni in laboratorio informatico (Aula Proust) e alle relative verifiche. Autonomia di giudizio (making judgements) I laureati in Mediazione Linguistica e Culturale hanno acquisito, attraverso le lezioni, le esercitazioni, le letture critiche suggerite, un metodo e una sensibilità che permette loro di tradurre e interpretare efficacemente le espressioni di altre culture e civiltà, superando con la propria autonomia critica i pregiudizi e gli ostacoli che continuamente si presentano nel confronto interculturale. Tale capacità è oggetto di verifica sia attraverso attività seminariali in itinere sia in sede di esame scritto/orale. Abilità comunicative (communication skills) I laureati in Mediazione Linguistica e Culturale mediante le competenze acquisite attraverso lezioni, esercitazioni, seminari, attività di laboratorio, sanno mettersi costruttivamente in rapporto con i loro interlocutori italiani e stranieri, tenendo conto della diversità dei contesti culturali e linguistici, modulando il proprio intervento e adeguandolo alle specifiche necessità. Mediante il superamento di prove e esami di profitto (e poi di esame di laurea) si verifica l effettiva acquisizione delle capacità di esprimere in modo articolato e complesso i propri pensieri, i propri progetti e i risultati dei propri studi. I laureati sono capaci di veicolare efficacemente, adeguandosi a contesti lavorativi 41