La ginnastica aerobica a scuola

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1 Corso provinciale di aggiornamento Per gli docenti di Educazione Fisica e di sostegno con diploma ISEF o laurea in Scienze Motorie della scuola secondaria di I e II grado La ginnastica aerobica a scuola Anno scolastico 2008\2009

2 TEMA GINNASTICA AEROBICA A SCUOLA FINALITA, OBIETTIVI E METODOLOGIE DI LAVORO Il corso Ginnastica Aerobica a scuola si propone di promuovere la ginnastica aerobica nelle scuole secondarie di I e II grado quale fattore determinante nello sviluppo psico-fisico dei ragazzi offrendo agli insegnanti interessati una serie di proposte didattiche che possano favorire il più ampio coinvolgimento possibile degli alunni, attraverso un attività motoria e sportiva di stampo educativo. Un insegnamento dell Educazione Fisica e delle Scienze motorie e sportive variegato nelle sue proposte, nella peculiarità delle sue manifestazioni, dei suoi linguaggi e delle sue tecniche, rientra naturalmente nel concerto dell azione educativa della scuola secondaria, fornendo un particolare contributo alla formazione dell uomo e del cittadino, attraverso anche il superamento di situazioni difficili legate a possibili stati di disagio giovanile. Con questo corso si vuole offrire ai docenti una serie di proposte diversificate delle attività di ginnastica, adeguate al mondo della scuola e iscrivibili nell ambito della formazione di una personale cultura legata all acquisizione di sane regole di vita: educare la mente attraverso le attività ginniche, insegnare a controllare la propria emotività e motricità, istruire a sapersi mettere in relazione con gli altri, acquisire i giusti concetti di correttezza e rispetto, affinché la pratica motoria e sportiva possa diventare un abitudine ed accompagnare i ragazzi anche nell età adulta, facendone non solo degli spettatori, ma anche dei protagonisti attivi con sicuri vantaggi per la salute ed il proprio benessere. FINALITA Contribuire al processo di formazione professionale e culturale degli insegnanti, attraverso un aggiornamento delle tecniche propedeutiche di base e delle metodologie della Ginnastica Aerobica, fornendo loro un quadro teorico dettagliato dell importanza dello stato di fitness individuale. Fornire agli insegnanti gli strumenti idonei per una didattica più consona al nostro tempo. Coinvolgere emotivamente gli insegnanti in un attività pratica accessibile a tutti, al fine di poter più facilmente organizzare un percorso didattico nelle proprie scuole. Creare la possibilità di confrontare le esperienze dei docenti che operano in contesti e realtà differenti. Favorire la possibilità di organizzare attività extra-curriculari attraverso anche la collaborazione della Federazione Ginnastica che prevede nella sua organizzazione figure tecniche locali, di supporto al mondo della scuola. OBIETTIVI o Promuovere la ginnastica attraverso le sue forme più coinvolgenti e accessibili al mondo della scuola, quale indispensabile fattore per uno sviluppo equilibrato dell individuo. o Potenziare la coscienza degli insegnanti relativamente all importanza che la ricerca del mantenimento o ristabilimento dello stato di fitness personale ha nel quadro di una impostazione sana della vita. METODOLOGIE DI LAVORO - Relazioni frontali, tenute da esperti, su diversi argomenti relativi al tema del corso - Lezioni frontali pratiche - Attività pratiche organizzate in gruppo e sottogruppi - Analisi e commento delle metodologie di insegnamento impostate praticamente - Proposte di piani di lezione differenziate per tipologia di scuola

3 - Proiezione video - Workshop: momenti di riflessioni in comune STRUMENTI DI VALUTAZIONE Durante il corso verranno aperte delle fasi di dibattito per comprendere lo stato reale dell attività motoria e sportiva nelle scuole. A conclusione dei lavori verrà somministrato un questionario per verificare il grado di interesse riscontrato da parte dei partecipanti e per individuare le loro esigenze in modo da poter continuare in seguito il processo di formazione. PROGRAMMA DI LAVORO Il programma del Corso di formazione e aggiornamento Ginnastica Aerobica a scuola, organizzato su un unico livello si articola in tre incontri, prevede interventi teorici, pratici, teoricopratici, multimediali. Contenuti del corso: Giochi Sportivi Studenteschi: programmi tecnici Rapporti di collaborazione tra le strutture periferiche della FGI, i comitati regionali e provinciali del CONI, gli Enti locali e il mondo della scuola Proiezione di filmati didattici e di competizioni scolastiche - GINNASTICA AEROBICA: Studio dei passi base Approccio a semplici combinazioni Progressioni con la musica Analisi degli elementi di difficoltà Lo Step: attrezzo polivalente ENTE PROPONENTE Comitato Regionale Abruzzo della Federazione Ginnastica d Italia-Settore Scuola DIRETTORE DEL CORSO Coordinatore di Educazione fisica dell Ufficio Scolastico provinciale di Chieti Prof. Angelo Ciammaichella. RESPONSABILE ORGANIZZATIVO DEL CORSO Coordinatore di Educazione fisica dell Ufficio Scolastico provinciale di Chieti e Referente scolastico provinciale (CH) FGI prof.ssa Borrrone Roberta RELATORI E DOCENTI DEL CORSO Ida Maggetti - Direttrice Regionale di Giuria di Ginnastica Aerobica FGI-(quadriennio 2005\2008) Gym National Trainer\ diplomata ISEF Maria Bennati Direttrice Tecnica Regionale di Ginnastica Aerobica FGI \ diplomata ISEF \ docente di scuola media \ Referente Scolastico Regionale FGI\ giudice nazionale di Aerobica\ Gym National Trainer. DESTINATARI DEL CORSO

4 Il corso aggiornamento Ginnastica aerobica nella scuola è rivolto ai docenti di Educazione Fisica e di sostegno con diploma ISEF o laurea in Scienze Motorie della scuola secondaria di I e II grado agli insegnanti della scuola secondaria di I e II grado, per un massimo di 30\40 ( IL CORSO NON VERRA' ATTIVATO CON ISCRIZIONI INFERIORI A 5 DOCENTI) AREE DISCIPLINARI \ DISCIPLINE AREA DISCIPLINARE: ginnastica per tutti DISCIPLINE (INDIRIZZI): GINNASTICA AEROBICA GINNASTICA GENERALE ATTIVITA DI SALUTE E FITNESS ATTREZZATURE Palestra attrezzata, per esercitazioni pratiche Sala per relazioni, dotata di videoproiettore. ISCRIZIONE E PARTECIPAZIONE AL CORSO La partecipazione al corso di formazione ed aggiornamento Ginnastica Aerobica a scuola non prevede costi per i partecipanti. Per iscriversi riempire il modulo allegato ed inviarlo all indirizzo [email protected] DATA E LUOGO DI SVOLGIMENTO DEL CORSO Il corso di formazione e aggiornamento Ginnastica Aerobica a scuola si svolgerà c/o l I.T.C.P. de Sterlich di Chieti Scalo Il giorno Per informazioni sui contenuti del corso rivolgersi alla prof.ssa Maria Graziella Bennati reperibile presso la scuola media statale C. Colombo di Martinsicuro (tel ) o alla seguente mail [email protected]. Per informazioni di carattere logistico organizzativo rivolgersi al Coordinatore di Educazione Fisica e Sportiva di Chieti Prof. Angelo Ciammaichella Programma Corso d'aggiornamento Aerobica a scuola Mattina dalle ore 9:00 alle ore 13:00 30' Accoglienza corsisti - saluto del Direttore del corso 30' Introduzione alla ginnastica aerobica: cenni storici- aerobica e fitness- aerobica federale scolastica. 30' I passi base della ginnastica aerobica - 30' La lezione di ginnastica aerobica - la lezione tipo (video didattico) 30' I passi base - lezione pratica 30' Esempi di combinazioni di passi lezione pratica -esempi di costruzione coreografica 60' I passi obbligatori le difficoltà: programma tecnico scolastico Pausa pranzo Pomeriggio dalle ore 15:00 alle ore 19:00 30' Esempio di costruzione di routine lezione pratica

5 30' Esempi di transizioni, collegamenti e formazioni 45' Visione ed analisi video gare scolastiche 30' Presentazione del programma scolastico di step 15' Passi base dello step: presentazione 30' Lezione pratica di step 30' Domande e scambio di esperienze 15' chiusura del corso consegna attestati PROGETTO IN SINTESI Tema: La ginnastica aerobica a scuola Ente promotore: Comitato Regionale Abruzzo della Federazione Ginnastica d Italia Settore Scuola. Finalità: Contribuire al processo di formazione professionale e culturale degli insegnanti, attraverso un aggiornamento delle tecniche propedeutiche di base e delle metodologie della ginnastica aerobica. Obiettivi: Promuovere la ginnastica attraverso le sue forme più coinvolgenti e accessibili al mondo della scuola, quale indispensabile fattore per uno sviluppo equilibrato dell individuo. Metodologie di lavoro: Relazioni frontali, attività pratiche, proiezione video. Attrezzature: Palestra attrezzata, per esercitazioni pratiche, sala per relazioni, dotata di videoproiettore. Materiali: è prevista la distribuzione di materiali didattici nell ambito del corso. Valutazione: dibattiti in itinere, questionario. Programma dei lavori: Mattina : (4 ore) Rapporti di collaborazione tra le strutture periferiche della FGI, i comitati regionali e provinciali del CONI, gli Enti locali e il mondo della scuola. Proiezione di filmati didattici. Storia ed evoluzione dell'aerobica. Pomeriggio : (4 ore) Studio dei passi base. Approccio a semplici combinazioni. Programma scolastico. Cenni di step scolastico. Direttore del corso: Coordinatore di Educazione fisica dell Ufficio Scolastico provinciale di Chieti : Prof. Angelo Ciammaichella Responsabile organizzativo del corso: Referente scolastico provinciale (Ch) FGI prof.ssa Roberta Borrone Relatori: Ida Maggetti - Direttrice Regionale di Giuria di Ginnastica Aerobica FGI- 2005\2008\ diplomata ISEF\ Gym National Trainer Maria Bennati Direttrice Tecnica Regionale di Ginnastica Aerobica FGI \ diplomata ISEF \ docente di scuola media \ Referente Scolastico Regionale FGI\ giudice nazionale di Aerobica\ Gym National Trainer. Destinatari: docenti di educazione fisica e di sostegno con diploma ISEF o Laurea in Scienze motorie delle scuole secondarie di 1 e 2 grado in numero di max 20 per ciascun ordine di scuola. Discipline: scienze motorie e sportive Data: