Materia: Italiano. Classe I sez. A. Liceo Scientifico. Docente: Prof.ssa Carla Bonfitto

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1 Materia: Italiano Classe I sez. A Liceo Scientifico Docente: Prof.ssa Carla Bonfitto a.s. 2015/2016

2 NARRATIVA - ACCOGLIENZA - Leggere storie PERCORSO 1: I METODI DELLA NARRAZIONE UNITÀ 1: LA STRUTTURA DELLA NARRAZIONE Il testo narrativo Testo bussola: "Il silenzio dei musei" di Carlo Lucarelli Elementi della narrazione: fabula, intreccio, personaggi, tempo, sequenze (narrative, riflessive,miste...), analessi e prolessi Per lo studio: riassunto Testo: "Notte d'inverno a Philadelphia" di Dino Buzzati Verifica delle competenze: "L'uomo che dà un'anima ai sassofoni" di Paolo Giordano Scuola Holden: "Il primo gesto" di Marta Pastorino UNITÀ 2: I PERSONAGGI La centralità dei personaggi Testo bussola: "Inghiottire il rospo" di Bianca Pitzorno Il sistema e la caratterizzazione dei personaggi Le parole e i pensieri dei personaggi Testo: "Il compagno" di Elsa Morante UNITÀ 3: IL NARRATORE Autore e narratore Testo bussola: "Una notte terribile" di Anton Cechov Narratore interno, esterno, palese e nascosto La focalizzazione Testi: "Blu cobalto" e "Una scelta difficile" di Antonio Tabucchi Verifica delle competenze: "Un amore grandissimo" di Vincenzo Cerami

3 UNITÀ 4: LO SPAZIO E IL TEMPO Testo bussola: "Matelda" di Elisabetta Rasy Lo spazio e i luoghi della narrazione Lo spazio e i personaggi Il tempo (tempo della storia e tempo del racconto) Testo: "Casa occupata" di Julio Cortàzar Verifica delle competenze: "Acciaio" di Silvia Avallone PERCORSO 2: LEGGERE TEMI DI OGGI UNITÀ 5: LA TECNOLOGIA Tecnologia e narrativa Testo: "Mai più solo" di Stefano Benni Verifica delle competenze: "Facebook in the rain" di Paola Mastrocola UNITÀ 6: LO SPORT Sport e narrativa Testo bussola: "Il mister" di Marco Lodoli Testi: "Corpo libero" di Ilaria Bernardini e "Il Colle della Nasca" di Michele Serra Verifica delle competenze: "Correre lungo il fiume" di Haruki Murakami DOSSIER: SPORT PERCORSO 3: I GENERI NARRATIVI UNITÀ 7: IL GIALLO La nascita e lo sviluppo del genere Gli aspetti stilistici Testo: "La sorellina" di Raymond Chandler Altri linguaggi/la televisione: "Il commissario Montalbano - Il campo del vasaio" di Andrea Camilleri UNITÀ 8: IL COMICO E L'UMORISTICO Le fonti e le tecniche Testo bussola: "Dal barbiere" di Mark Twain

4 Altri linguaggi/il fumetto: "La profezia dell'armadillo" di Zerocalcare Verifica delle competenze: La moglie di Tony di Paolo Sorrentino UNITÀ 9: IL FANTASY La nascita e lo sviluppo del genere Gli elementi costitutivi Testo bussola: Una festa a lungo termine di John R.R. Tolkien Testo: Il drago di ghiaccio di George R.R. Martin Testo: La prima lezione di Moody di J.K. Rowling Altri linguaggi/il cinema: Harry Potter e la pietra filosofale di J.K. Rowling Verifica delle competenze: Il salvatore di Tom Gallier UNITÀ 10: LA FANTASCIENZA La nascita e lo sviluppo del genere temi e gli elementi narrativi Testo bussola: La morte di Frankenstein di Mary Shelley Testo: Vero amore di Isaac Asimov Altri linguaggi/il cinema: 2001:Odissea nello spazio di Stanley Kubrick Verifica delle competenze: Il drago che si mangia la coda di Ray Bradbury UNITÀ 11: IL FANTASTICO La nascita e lo sviluppo del genere Gli aspetti stilistici Testo: Il bacio di Tommaso Landolfi -Altri linguaggi/il cinema di animazione: La città incantata di Hayao Miyazaki AUTORI: UMBERTO ECO Testo bussola: La scoperta dell amore Pirandello: il comico e l umoristico per Pirandello

5 EPICA ACCOGLIENZA: LEGGERE IL MITO E L EPICA PERCORSO 1: IL MITO E L EPICA IL MITO E L EPICA, UN INTRODUZIONE -Le origini dell epica: il mito e i testi sacri -L epica: caratteristiche e struttura -Testo bussola: Il canto dell aedo di Omero -Gli elementi costitutivi e le scelte stilistiche -Per lo studio: La parafrasi UNITÀ 1: LA BIBBIA -I libri della Bibbia -La Bibbia e l epica UNITÀ 2: L EPOPEA DI GILGAMESH -Alle origini del poema epico -La storia e i contenuti dell opera -La struttura e lo stile -Testo bussola: L eroe Gilgamesh dalla saga di Gilgamesh -Testo: L amico Enkidu -Verifica delle competenze: Humbaba UNITÀ 3: IL MITO -Le origini del mito -La mitologia classica -La forma e i contenuti del mito -Testo: Il mito di Europa di Apollodoro -Testo: Orfeo ed Euridice di Virgilio -Verifica delle competenze: Narciso di Ovidio

6 UNITÀ 4: L ILIADE -Alle origini della cultura occidentale -L autore: Omero -Il punto su Aedi e rapsodi -Il valore documentario dei poemi omerici -L opera: L ILIADE -Il punto su Troia tra leggenda e storia -La trama, i temi e lo stile -Testo bussola: Il proemio. Crise e Agamennone -Testo: La lite tra Achille e Agamennone -Scheda di lettura: una questione di onore -Testo: Ettore e Andromaca -Testo: La morte di Patroclo -Testo: Il duello tra Ettore e Achille -Testo: Priamo alla tenda di Achille -Testo: Il pianto per Ettore -Confronto: Cassandra di Christa Wolf -Verifica delle competenze: Paride e Menelao UNITÀ 5: L ODISSEA -I contenuti dell opera -La trama, i temi e lo stile -Iliade e Odissea a confronto -Testo bussola: Il proemio -Testo: Polifemo -Testo: Le sirene -Testo: La prova di Penelope -Verifica delle competenze: Circe

7 UNITÀ 6 : L ENEIDE -Alle origini del poema latino -Il punto su Cenni di storia romana: dalle origini all impero -Le caratteristiche dell opera -Il percorso delle parole: il fato -Gli aspetti formali e stilistici -Testo bussola: Il proemio -Testo: La fuga da Troia -Testo: L addio a Didone -Testo: Verso l Ade -Testo: Eurialo e Niso -Verifica delle competenze: Laocoonte L EPICA MEDIOEVALE: Il cantar de mio Cid e Tristano e Isotta DALLA LETTURA ALLA SCRITTURA (LABORATORIO DI SCRITTURA) PERCORSO 1: SCRIVERE PER RACCONTARE E SPIEGARE UNITÀ 1:IL TESTO DESCRITTIVO -La struttura -Gli aspetti linguistici UNITÀ 2: IL TESTO ESPOSITIVO -La struttura -Gli aspetti linguistici UNITÀ 3: IL TESTO ARGOMENTATIVO -La struttura -Gli aspetti linguistici

8 PERCORSO 2: SCRIVERE PER INFORMARE UNITÀ 4: L ARTICOLO DI CRONACA -Testo bussola: Colpo da mezzo milione di euro di Massimo Numa -La struttura -Gli aspetti linguistici -Dalla lettura alla scrittura UNITÀ 5: L INTERVISTA -Testo bussola: Posso fare una domanda? di Marco De Martino -La struttura -Gli aspetti linguistici -Dalla lettura alla scrittura UNITÀ 6: LA RECENSIONE -La struttura -Gli aspetti linguistici PERCORSO 3: SCRIVERE PER FARE UNITÀ 7: LA RELAZIONE -Funzioni e scopi comunicativi -Le caratteristiche testuali -Gli aspetti formali UNITÀ 8: IL VERBALE -Testo bussola: Verbale della seduta del consiglio d Istituto UNITÀ 9: LA LETTERA -La lettera informale -Lettera formale PERCORSO 4: SCRIVERE PER TRASFORMARE/RIELABORARE/CAPIRE UNITÀ 10: IL RIASSUNTO -La comprensione del testo

9 -Le tecniche di riduzione del testo -La fase della scrittura -La stesura del riassunto UNITÀ 11: LA PARAFRASI -La trasformazione del lessico -La trasformazione della sintassi -La stesura della parafrasi TestI in adozione: GINEPRINI MARIO / LIVI BENEDETTA/ SEMINARA SIMONA. L ISOLA - LA NARRAZIONE. VOLUME A + DALLA LETTURA ALLA SCRITTURA + CD ROM. LOESCHER MITO E EPICA. VOLUME C. LOESCHER. GRAMMATICA PERCORSO 1: LA PAROLA UNITÀ 1: I SUONI DELLE PAROLE E I SEGNI GRAFICI -I fonemi e i grafemi -La sillaba -L accento tonico e grafico -L elisione e il troncamento -La punteggiatura e i suoi usi UNITÀ 2: LA FORMA E IL SIGNIFICATO DELLE PAROLE -L origine delle parole -L arricchimento del lessico -La relazione tra forma e significato -Il significato denotativo e il significato connotativo -Le relazioni di significato

10 -Le famiglie di parole e i campi semantici UNITÀ 3: IL VERBO -Il verbo e le sue funzioni -Il genere e la forma del verbo -Facciamo il punto su si -La funzione rispetto a un altro verbo -La struttura del verbo -L indicativo e i suoi tempi -Il congiuntivo e i suoi tempi -Il condizionale e i suoi tempi -L imperativo -L infinito e i suoi tempi -Il participio e i suoi tempi -Il gerundio e i suoi tempi -La coniugazione UNITÀ 4: IL NOME -Il nome e le sue funzioni -Il significato dei nomi -La forma dei nomi -La struttura e la formazione dei verbi UNITÀ 5: L ARTICOLO -L articolo e le sue funzioni -Le forme dell articolo -Gli usi specifici dell articolo UNITÀ 6: L AGGETTIVO QUALIFICATIVO -L aggettivo qualificativo e le sue funzioni -La forma e la concordanza degli aggettivi qualificativi -La struttura e la formazione degli aggettivi qualificativi

11 -Il grado di intensità degli aggettivi qualificativi UNITÀ 7: IL PRONOME E GLI AGGETTIVI PRONOMINALI -Il pronome e le sue funzioni -I pronomi personali -Nel vivo della lingua -I trucchi del mestiere: Come riconoscere la funzione logica delle forme atone? -Facciamo il punto su ne -I pronomi relativi -I pronomi e aggettivi possessivi -I pronomi e aggettivi dimostrativi -I pronomi e aggettivi identificativi -I pronomi e aggettivi indefiniti -Facciamo il punto su uno -I pronomi e aggettivi interrogativi ed esclamativi -Facciamo il punto su che -I pronomi misti -Facciamo il punto su chi -I numerali PERCORSO 2: LA SINTASSI UNITÀ 8: LA SINTASSI DELLA FRASE SEMPLICE -La frase semplice e i suoi elementi -Il predicato verbale e il predicato nominale -Facciamo il punto su le funzioni del verbo essere -Il soggetto -L attributo -L apposizione -I complementi (oggetto, di termine, di specificazione, d agente, di causa efficiente, di causa, di fine, di modo, di compagnia, di unione, di luogo, di tempo, predicativo e i verbi copulativi,

12 partitivo, di denominazione, di allontanamento o di separazione, di origine o di provenienza, di limitazione, di paragone, di età, di argomento, di qualità, di materia, di vantaggio o di svantaggio, di quantità, di abbondanza e di privazione, di colpa, di pena, di esclusione, di scambio) PERCORSO 3: LA COMPETENZA TESTUALE UNITÀ 9: IL TESTO -Che cos è un testo -I requisiti del testo -Come scrivere un testounità 10: RISCRIVERE TESTI -Il riassunto e la sintesi -Come fare un riassunto -La parafrasi -Come fare una parafrasi UNITÀ: ANALIZZARE E SCRIVERE TESTI PER LA SCUOLA -Le classificazioni dei testi -Il testo espositivo -La relazione -Come fare una relazione -Il testo descrittivo -Come fare una descrizione -Il testo narrativo -Come scrivere un racconto -L articolo di cronaca -Come scrivere un articolo di cronaca -Il testo argomentativo -Il tema -Come scrivere un tema UNITÀ 12: SCRIVERE TESTI PER IL LAVORO E PER IL WEB -Il verbale

13 -La lettera formale -Come scrivere una lettera formale - Il diario Testo in adozione. SAVIGLIANO CLAUDIA INFINITO PRESENTE- VOL. + LIBRO DIGITALE. GARZANTI. Biblioteca: lettura di testi vari. Progetto lettura: lettura del romanzo L ultimo arrivato e incontro con l autore Marco Balzano. Monte Sant Angelo, 3 giugno 2016 Il Docente Prof.ssa Carla Bonfitto