SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO:

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1 ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico Moderno Liceo Scientifico Piazza IV Novembre SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine) Telefono n Fax n udis01200e@istruzione.it sito: C.F RELAZIONE FINALE docente : Antonella Peressini classe : 1ALL materia: ITALIANO ANNO SCOLASTICO 2012/13 Piano dell offerta formativa 2012/13 - Relazione finale individuale.

2 voci riferimenti in Situazione iniziale della classe La prova di ingresso di inizio anno ha evidenziate le difficoltà, nelle conoscenze morfosintattiche in particolare, di quasi metà classe. Il percorso perciò è stato spesso faticoso e lento. Solamente un ristrettissimo gruppo di studenti, inoltre, ha dimostrato di essere fornito di un abitudine a un lavoro domestico costante. Molta parte dell attività didattica, soprattutto nella Primo periodo didattico, è stata finalizzata, conseguentemente, al raggiungimento di un metodo di studio costante e efficace. Competenze / obiettivi di apprendimento specifici programmati Gli obiettivi specifici di apprendimento sono stati raggiunti, ma con fatica e per un buon numero di studenti a un livello appena sufficiente. Piano di lavoro di classe biennio ISIS Percorso modulare / per unità svolto Si rimanda al documento contenente il PROGRAMMA SVOLTO di ITALIANO nel corso del presente anno scolastico. Nonostante le difficoltà emerse, il programma preventivato è stato svolto come previsto, grazie a un ritmo di insegnamento/apprendimento divenuto più veloce solo nel Secondo Periodo didattico. Attività integrative e/o di progetto specifiche Non ne sono state attuate Criteri metodologici e di verifica Per le griglie di corrispondenza dei voti si è fatto riferimento al POF; i criteri di valutazione delle prove scritte sono stati esplicitati al momento della consegna, e poi al momento della correzione delle verifiche scritte. Le verifiche sono state solo scritte nel Primo Periodo didattico; sia scritte sia orali nel Secondo. Sono stati oggetto di costante valutazione anche i quaderni degli studenti. Valutazione situazione finale della classe Descrizione per gruppi di livello Livello 4 Allievi che hanno raggiunto tutti gli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera autonoma e sicura tutte le competenze previste n. / Livello 3 Livello 2 Livello 1 Allievi che hanno raggiunto la maggior parte degli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera corretta le competenze previste Allievi che hanno raggiunto solo per gli aspetti essenziali gli obiettivi programmati e/o esercitano con qualche incertezza o solo in situazioni sperimentate le competenze previste Allievi che non hanno raggiunto gli obiettivi programmati e/o non sanno esercitare le competenze previste n. 11 n. 9 n. 1 ALTRO I rapporti con le famiglie degli studenti sono stati sempre positivi e la frequenza ai colloqui sia settimanali, sia periodici è stata alta. San Daniele del Friuli 10/06/2013 L INSEGNANTE Prof.ssa Antonella Peressini Piano dell offerta formativa 2012/13 - Relazione finale individuale.

3 ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico Moderno Liceo Scientifico Piazza IV Novembre SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine) Telefono n Fax n udis01200e@istruzione.it sito: C.F PROGRAMMA SVOLTO docente: ANTONELLA PERESSINI classe: 1 ALL disciplina: ITALIANO Anno scolastico 2012/13

4 Grammatica Morfologia: Il verbo ü Funzione ü La coniugazione del verbo ü Verbi che non seguono la coniugazione regolare ü Il modo indicativo ü Il modo congiuntivo ü Il modo condizionale ü Il modo imperativo ü Il modo participio ü Il modo gerundio ü Il modo infinito ü Il verbo nella frase: transitivo ed intransitivo ü Le forme del verbo: attiva, passiva, riflessiva, pronominale, impersonale ü I verbi d appoggio: ausiliari, servili e fraseologici Il pronome ü Funzione e classificazione ü I pronomi personali soggetto ed i pronomi personali complemento ü I pronomi relativi ü I pronomi determinativi (Ripasso) Il nome ü Funzione e classificazione ü Il genere, il numero La preposizione ü Funzione e classificazione La congiunzione ü Funzione e classificazione Sintassi della frase semplice o proposizione La frase semplice e i suoi elementi fondamentali ü Definizione e classificazione ü Il soggetto ü Il predicato verbale e nominale ü Il complemento predicativo del soggetto e dell oggetto Gli altri elementi della frase ü L attributo e l apposizione ü I principali complementi, tra i quali: oggetto, di termine, di causa, d agente e causa efficiente, di fine, di mezzo, di modo, di compagnia e unione, partitivo, di luogo, di tempo, di argomento, di specificazione, di denominazione. Strategie di scrittura e tipologie testuali Le regole della comunicazione Il sistema della comunicazione ü Il segno, il significante, il significato ü Gli elementi fondamentali della comunicazione ü Il registro linguistico e le funzioni della lingua

5 Il testo ü Che cos è un testo ü Le caratteristiche di un testo; la coerenza; la coesione ü Il testo e le sue parti; i vari tipi di testo ü I vari tipi di testo: letterari e d uso Strategie di scrittura Riassumere ü Le funzioni del riassunto ü Le fasi del riassunto Descrivere ü Funzioni e caratteri della descrizione ü Descrizione oggettiva e soggettiva ü Descrizione di: un oggetto; un animale; una persona; un luogo Narrare ü La funzione della narrazione ü Avvenimenti e personaggi ü Il procedimento; inizio e fine del racconto Esporre ü La funzione dell esposizione ü I procedimenti e le regole Tipologie testuali Il tema (narrativo, espositivo) La lettera ü Caratteri generali ü La lettera formale ed informale Il diario ü Caratteri generali ü Il diario intimo; il diario di viaggio L articolo di giornale (solo introdotto e senza produzione scritta) ü Il linguaggio ü La regola delle cinque w ü La cronaca ü L intervista Narrativa I metodi della narrazione La struttura del testo narrativo ü Che cosa è un testo narrativo Gli elementi fondamentali della narrazione Narrazione in versi e narrazione in prosa ü Le sequenze Tipi di sequenze: narrative; descrittive; dialogiche; riflessive ü Fabula e intreccio La struttura della fabula L ordine degli avvenimenti: flashback, flash forward, montaggio incrociato Il ritmo narrativo: scene, analisi, sommari, ellissi ü L ambientazione: tempi e luoghi

6 Il tempo: epoca, distanza, durata I luoghi: Le descrizioni Le tecniche descrittive I personaggi e la voce narrante ü I personaggi e le loro caratteristiche I tratti del personaggio Personaggi piatti, a tutto tondo, a bassorilievo Personaggi statici e personaggi dinamici Tipi e individui Tecniche di presentazione dei personaggi ü Il sistema dei personaggi Protagonisti, comprimari, comparse I ruoli fondamentali ü La voce narrante Il patto narrativo Tipi di narratore Narratore interno, narratore esterno Narrazione in prima persona, narrazione in terza persona Narratore onnisciente e narratore inattendibile ü Il punto di vista Variazioni del punto di vista Straniamento, suspense, ironia ü Discorsi e pensieri dei personaggi Discorsi diretti e indiretti Flusso di coscienza e monologo interiore Lo stile e i temi ü Le scelte linguistiche e stilistiche Il lessico La sintassi Le figura retoriche Stile e mescolanza degli stili ü L analisi tematica Il titolo L incipit Le parole chiave I rimandi intertestuali Temi espliciti e temi impliciti I generi della narrazione Lettura, analisi e commento di brani tratti dal libro di testo Narrazione breve e romanzo L horror Breve storia e caratteristiche del genere Paure, personaggi e simbologie Il romanzo gotico e i suoi sviluppi L evoluzione del genre La fantascienza

7 Breve storia e caratteristiche del genere La nascita della fantascienza Il genere oggi Il giallo Breve storia e caratteristiche del genere La nascita del giallo I caratteri del giallo a enigma Gli investigatori classici L evoluzione del genere Il giallo d autore Gli ultimi sviluppi del genere in Italia e nel mondo Il noir, il thriller e la spy story Breve storia e caratteristiche del genere Una nuova scuola: i duri del giallo americano La svolta di Maigret Dal giallo al noir Il thriller La spy story La narrazione psicologica e di analisi Il Realismo (con l approfondimento proposto dal libro di testo A sud del Mediterraneo ) Incontro con l autore: Primo Levi Epica Alle radici dell Epica: il mito Che cosa è il mito? ü Temi e significati del mito ü Il mito e la realtà storica ü Il mito e i modelli di comportamento ü Il mito e l identità ü Dal mito alla tragedia ü Il contenuto della tragedia ü L esperienza tragica Il mito e le nostre radici ü Diverse forme di racconto ü La trasmissione di una cultura comune Il poema di Gilgamesh ü Il prologo ü Il mostro Humbaba ü Il racconto del diluvio ü La creazione di Enkidu Il genere Epico Che cos è l Epica ü Origine, storia e sviluppo ü Intento narrativo e celebrativo ü La figura dell eroe;elementi mitologici e realtà storica ü Il linguaggio epico;la struttura stereotipata dei poemi epici ü L epica e la cultura orale

8 ü Dall oralità alla scrittura I poemi omerici ü La figura di Omero ü La questione omerica ü I poemi omerici e la civiltà micenea L Iliade: il poema della guerra ü Presentazione dell opera, della sua struttura e del suo contenuto ü Gli ideali dell eroe omerico ü Eroe omerico ed eroe classico a confronto ü La concezione del nemico ü L antefatto, la vicenda e i personaggi principali Contenuto, lettura ed analisi dei seguenti passi dal libro di testo: ü Libro I Proemio ü Libro I Lo scontro tra Achille e Agamennone ü Libro VI Ettore e Andromaca ü Libro XVI La morte di Patroclo ü Libro XXII La morte di Ettore ü Libro XXIV Priamo alla tenda di Achille L Odissea ü Presentazione dell opera, della sua struttura e del suo contenuto ü La realtà storica e la vicenda: il più affascinante viaggio della cultura occidentale ü Personaggi e temi principali ü Confronto Iliade-Odissea Contenuto, lettura ed analisi dei seguenti passi dal libro di testo: ü Libro I Proemio ü Libro I, Penelope e Telemaco ü Libro V, Nell isola di Ogigia : Calipso ü Libro IX Nella terra dei Ciclopi : Polifemo ü Libro X La maga Circe ü Libro XII Le sirene ü Libro XII Scilla e Cariddi ü Libro XIX Odisseo e Euriclea ü Libro XXII La strage ü Libro XXIII Il segreto del talamo Alla fine del percorso di epica sono state introdotte delle letture di approfondimento relative alla ripresa dei temi omerici nella letteratura moderna e contemporanea.(l autore citato è stato principalmente Baricco) L Eneide ü Virgilio e l età augustea ü Presentazione dell opera, della sua struttura e del suo contenuto Contenuto, lettura ed analisi dei seguenti passi dal libro di testo: ü Libro I Proemio ü Libro I La tempesta ü Libro II Laocoonte ü Libro III Polidoro ü Libro IV Didone innamorata ü Libro IV Didone ed Enea ü Libro VI Caronte

9 Durante l anno gli allievi hanno letto integralmente alcuni libri, elaborando poi la relativa scheda di lettura. Libri letti integralmente: C.Dickens, Canto di Natale E. Wiesel, La notte J. Konrad, L agente segreto oppure Il compagno segreto Libri di testo: B. Panebianco, A. Varani, Metodi e fantasia, NARRATIVA ED EPICA, Zanichelli, Bologna 2009; S. Fogliato, Parole in riga, Loescher, Torino San Daniele del Friuli, 8 giugno 2013 L insegnante Antonella Peressini Gli allievi