Attività formative: Senso e struttura del percorso

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1 Formazione Docenti neoassunti a.s. 2014/15 Scuola polo I.C. Rovani: Bresso, Cinisello B.mo, Cologno M.se, Cusano M.no, Paderno, Sesto San Giovanni Attività formative: Senso e struttura del percorso Renato Rovetta D.S. IC Rovani Sesto San Giovanni

2 Il senso del percorso formativo Il senso giuridico/normativo, formale: DLgs 297/94 (Testo Unico) artt. 438, 439, soprattutto il 440 CCNL 2006/09 art. 68 Circolari e Note varie Il Senso sostanziale: valorizzare un passaggio professionale non indifferente, professionalmente anche rischioso fornire un opportunità di sviluppo professionale reale attraverso un percorso formativo quanto più possibile significativo e autentico

3 Novità importanti: luci e ombre Le luci: Nota MIUR 6768 del 27 febbraio 15 Importanti e positive novità: flessibilità/personalizzazione del percorso formativo in relazione ai bisogni individuali modalità più attive e partecipate (metodologia laboratoriale) centratura sulla pratica didattica concreta, sulla comunità professionale e sulla riflessività valorizzazione della territorialità e della autonomia progettuale delle scuole Le ombre: drammatico ritardo nei tempi incertezza nella predisposizione/gestione della formazione on line

4 La struttura del percorso formativo (Nota MIUR /2/15): 1. CONDIVISIONE DEL PERCORSO FORMATIVO 2. LABORATORI FORMATIVI DEDICATI 3. PEER TO PEER 4. FORMAZIO NE ON LINE TOTALE ore * 9 + 1* * 50 (*) ore dedicate alla rielaborazione dell esperienza anche su piattaforma on-line incontro di apertura = 3 ore (10/4/ 15) Presentazione del percorso formativo previsto; La nuova professionalità docente (prof. Dario D Andrea) Rilevazione del bisogno formativo individuale (dott.ssa Maddalena Rossi) incontro di conclusione = 2 ore (entro il 30/05/ 15)

5 La struttura del percorso formativo (Nota MIUR /2/15): 1. CONDIVISIONE DEL PERCORSO FORMATIVO 2. LABORATORI FORMATIVI DEDICATI 3. PEER TO PEER 4. FORMAZIO NE ON LINE TOTALE ore * 9 + 1* * 50 (*) ore dedicate alla rielaborazione dell esperienza anche su piattaforma on-line 4 LABORATORI FORMATIVI (3 ore x 4 = 12 ore) di cui 3 laboratori scelti individualmente (bilancio competenze) 1 laboratorio BES (integrazione scolastica alunni DVA e BES) in collaborazione e presso il C.T.I. 5 del territorio (Cinisello B. IC piazza Costa) Ciascun laboratorio prevederà un attività di ricerca/documentazione online (3 ore)

6 La struttura del percorso formativo (Nota MIUR /2/15): 1. CONDIVISIONE DEL PERCORSO FORMATIVO 2. LABORATORI FORMATIVI DEDICATI 3. PEER TO PEER 4. FORMAZIO NE ON LINE TOTALE ore * 9 + 1* * 50 (*) ore dedicate alla rielaborazione dell esperienza anche su piattaforma on-line Attività svolta all interno della scuola (10 ore) con Tutor accogliente. La responsabilità del percorso è di ciascuna scuola; tuttavia: la Nota MIUR propone un interessante modello di reciproca osservazione in classe Prossimo un incontro con i Dirigenti delle scuole coinvolte Si attiva un servizio di tutoraggio dei tutor

7 La struttura del percorso formativo (Nota MIUR /2/15): 1. CONDIVISIONE DEL PERCORSO FORMATIVO 2. LABORATORI FORMATIVI DEDICATI 3. PEER TO PEER 4. FORMAZIO NE ON LINE TOTALE ore * 9 + 1* * 50 (*) ore dedicate alla rielaborazione dell esperienza anche su piattaforma on-line Elaborazione on-line, in via sperimentale anche attraverso strumenti on-line open source, di un portfolio professionale, che si conclude? con un progetto formativo personale, sulla base di un autoanalisi delle proprie competenze maturate anche a seguito della formazione e dei bisogni della scuola di servizio. Il portfolio professionale sarà presentato e discusso alla fine dell anno di prova con il Comitato di Valutazione e comprenderà al suo interno la relazione finale in forma di documentazione didattica.

8 Il corso: istruzioni per l uso 1 La frequenza del Corso è obbligatoria ai fini del superamento dell anno di prova. È consentito un massimo di assenze pari al 25% delle ore complessive previste dal percorso formativo in relazione alle attività formative eventualmente già svolte nel corso del corrente anno scolastico, queste possono essere scalate dal monte ore dei laboratori ma solo se certificate dal Dirigente scolastico con l apposito modulo (da consegnare oggi!!) I laboratori BES coinvolgono tutti i docenti e si svolgeranno, presso il CTI di Cinisello, a partire da giovedì 16 aprile fino al 28 aprile. La composizione dei gruppi e le relative date verranno comunicate (via mail e sul sito) entro Lunedì 13 aprile. I gruppi sono costruiti con un criterio di disomogeneità interna - e tra scuole - e non è assolutamente possibile modificare l appartenenza a un gruppo e la relativa data dell incontro

9 Il corso: istruzioni per l uso 2 Tutti gli altri Laboratori verranno assegnati in funzione delle opzioni individuali; i laboratori si attivano a condizione che si raggiunga un minimo di partecipanti. Si cercherà comunque di corrispondere, per quanto possibile, alle richieste (per questo c è una quarta opzione). Nel caso in cui non fosse possibile verrete assegnati d ufficio ad un laboratorio non opzionato. Anche le date dei Laboratori elettivi verranno comunicate successivamente e non potranno essere modificate né sarà possibile (tranne casi gravi, richiesti e documentati dal Dirigente scolastico) modificare l assegnazione. La sede dei Laboratori elettivi sarà l I.C. Rovani (Scuola secondaria di I grado Forlanini via Marconi, 44 Sesto San Giovanni MM1 Sesto Rondò; parcheggio interno) e l orario sempre pomeridiano, da Lunedì al Venerdì

10 Il corso: istruzioni per l uso 3 Ogni comunicazione relativa alla frequenza del corso dovrà essere formulata dal Dirigente scolastico della scuola di servizio e trasmessa via mail all indirizzo: [email protected] Ogni richiesta relativa a posizioni individuali nei confronti dell anno di prova e del Corso di formazione dovrà essere rivolta al Dirigente della scuola di servizio Ogni comunicazione relativa a posizioni individuali (maternità, situazioni particolari, rinvio dell anno di prova, ecc.) dovranno essere indirizzati al prof. Alberto Fiorio (tel fax [email protected] ) Per favorire le comunicazioni è fondamentale utilizzare in modo massivo la posta elettronica; per favore. utilizzate solo la mail appositamente attivata [email protected]. all uscita verificate che il vostro indirizzo di posta elettronica sia corretto! Tutta la documentazione relativa al corso è già, e sarà, depositata nell apposito spazio web ricavato all interno del sito della scuola Polo:

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