Commissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale docente neoassunto D.D.G. USR ER n. 363 del prot.
|
|
- Aniella Capelli
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 1
2 2
3 Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV Patto per lo sviluppo professionale Formazione on line e portfolio professionale Incontri propedeutici e di restituzione Peer to peer Laboratori formativi 3
4 Incontro propedeutico: 3 ore Incontri propedeutici e di restituzione Incontro di restituzione 3 ore Laboratori formativi 4 incontri di 3 ore, con possibilità di optare fra diverse proposte formative. Obbligatorio un modulo sui temi dei BES e della disabilità Progettazione condivisa: 3 ore Osservazione neoassunto/tutor 4 ore Peer to peer Osservazione tutor/neoassunto 4 ore Verifica dell esperienza 1 ora Bilancio iniziale competenze 3 ore Formazione on line e portfolio professionale Portfolio professionale, questionari, consultazione 14 ore Bilancio finale competenze 3 ore 4
5 Laboratori formativi Quali? Sono individuate le seguenti aree trasversali: Nuove risorse digitali e loro impatto sulla didattica Gestione della classe e problematiche relazionali Valutazione didattica e valutazione di sistema obbligatorio Bisogni educativi speciali e disabilità Contrasto alla dispersione scolastica Inclusione sociale e dinamiche interculturali Orientamento e alternanza scuola-lavoro Buone pratiche di didattiche disciplinari 5
6 Comma 93, legge 107/2015 a) competenze gestionali ed organizzative finalizzate al raggiungimento dei risultati, correttezza, trasparenza, efficienza ed efficacia dell'azione dirigenziale, in relazione agli obiettivi assegnati nell'incarico triennale; b) valorizzazione dell'impegno e dei meriti professionali del personale dell'istituto, sotto il profilo individuale e negli ambiti collegiali; c) apprezzamento del proprio operato all'interno della comunità professionale e sociale; d) contributo al miglioramento del successo formativo e scolastico degli studenti e dei processi organizzativi e didattici, nell'ambito dei sistemi di autovalutazione, valutazione e rendicontazione sociale; e) direzione unitaria della scuola, promozione della partecipazione e della collaborazione tra le diverse componenti della comunità scolastica, dei rapporti con il contesto sociale e nella rete di scuole. 02/12/2015 6
7 Garantisce la disponibilità del POF e della documentazione Emette provvedimento motivato di conferma in ruolo o di ripetizione del periodo Stabilisce il patto per lo sviluppo professionale Designa il tutor, sentito il parere del CdD Presiede il comitato di valutazione Visita la classe del neoassunto almeno una volta Attesta le ore di osservazione / peeto peer Presenta una relazione per ogni docente neoassunto 7
8 oltre a organizzare le attività di accoglienza, formazione, tutoraggio, supervisione professionale, avvalendosi anche della collaborazione dei docenti tutor, ai quali riconosce un compenso economico nell ambito del MOF ed eventualmente nell ambito dei criteri di cui all art. 1, c. 127 della Legge 107/2015 8
9 È designato dal DS sentito il CdD Collabora al bilancio inziale e finale delle competenze e al patto formativo Riceve un attestazione dell attività svolta Svolge le ore di peerto peer Riceve un compenso economico (MOF ed eventualmente fondo di cui all art. 1, c. 127 L.107/2015) Presenta parere motivato sulle caratteristiche dell azione professionale del neoassunto Integra il CdV in occasione del colloquio sostenuto dal neoassunto 9
10 UN PROFILO NORMATIVO STRATIFICATO Il presente Legge 107/2015, art. 1, comma 129, p. 3 DM 27 ottobre 2015, n. 850 Il passato D.lgs 297/1994 n, art. 448 La legge 107/2015 prevede un tempo di riflessione (un triennio) attraverso un procedimento dal basso (Istituzioni scolastiche, USR, Miur). Compito della scuola trasformare le indicazioni in criteri CCNL 2006/2009 Il futuro Documento originario buona scuola Documento ARAN 2004 Modello di bilancio di competenze
11 Il periodo di formazione e di prova è finalizzato specificamente a verificare la padronanza degli standard professionali da parte dei docenti neo-assunti con riferimento ai seguenti criteri: corretto possesso ed esercizio delle competenze culturali, disciplinari, didattiche e metodologiche, con riferimento ai nuclei fondanti dei saperi e ai traguardi di competenza e agli obiettivi di apprendimento previsti dagli ordinamenti vigenti; corretto possesso ed esercizio delle competenze relazionali, organizzative e gestionali; osservanza dei doveri connessi con lo status di dipendente pubblico e inerenti la funzione docente; partecipazione alle attività formative e raggiungimento degli obiettivi dalle stesse previsti.
12 a) Qualità dell'insegnamento Contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica Successo formativo e scolastico degli studenti b) Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni Innovazione didattica e metodologica Collaborazione alla ricerca didattica alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche c) Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo Responsabilità assunte nel coordinamento didattico Responsabilità assunte nella formazione del personale Aspetti dell area della DIDATTICA Prendersi cura degli allievi e della didattica Aspetti dell area della PROFESSIONALITÀ Prendersi cura della gestione della scuola Aspetti dell area FORMATIVA Prendersi cura della professionalità
13 13
14 Costituisce un apposito staff regionale Verifica il numero dei docenti tenuti alla frequenza del periodo di formazione e di prova Coordina le azioni formative a livello regionale (incontri di staff, conferenze di servizio DS, incontri con tutor ) Fornisce strumenti utili allo sviluppo delle attività (protocolli, griglie di osservazione, esemplificazione di patti, modulistica ecc.) Svolge azioni di monitoraggio e verifica (con azioni di tipo qualitativo) Promuove attività di documentazione e ricerca (creazione di uno specifico spazio web) Attraverso gli uffici di ambito territoriale progetta e gestisce le attività formative a livello territoriale, anche avvalendosi delle scuole polo 14
15 acura di Giancarlo Cerini e Lorella Zauli (staff regionale anno di formazione) 15
Commissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale docente neoassunto D.D.G. USR ER n. 363 del prot.
1 2 Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV Patto per lo sviluppo professionale Formazione on line e portfolio professionale Incontri propedeutici e di restituzione Peer to peer
DettagliCommissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale docente neoassunto D.D.G. USR ER n. 363 del prot.
1 2 Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV Patto per lo sviluppo professionale Formazione on line e portfolio professionale Incontri propedeutici e di restituzione Peer to peer
DettagliIL PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA A.S.2015/2016
IL PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA A.S.2015/2016 Le attività formative destinate ai docenti neo assunti o comunque in anno di formazione e prova, sono disciplinate dal D.M. n. 850/2015, emesso ai sensi della
DettagliBilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV. Peer to peer Laboratori formativi
1 2 Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV Patto per lo sviluppo professionale Formazione on line e portfolio professionale Peer to peer Laboratori formativi Incontri propedeutici
DettagliL anno di formazione e di prova alla luce del DM 850/2015 e della CM del
L anno di formazione e di prova alla luce del DM 850/2015 e della CM 36167 del 5-11-2015 1 Commissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale docente neoassunto D.D.G.
DettagliRavenna, 24 novembre 2016
Incontro introduttivo di accoglienza «IL PIANO DI FORMAZIONE NEOASSUNTI» 2016/2017 Ravenna, 24 novembre 2016 Doris Cristo Normativa di riferimento DM 850 del 27-10-2015 CM 36167 del 5-11-2015 in stretta
Dettagli1 D.T. Marco Guspini
1 D.T. Marco Guspini LA LEGGE 107/2015 Non c è buona scuola senza ottimi insegnanti: È necessario che gli insegnanti siano «attrezzati» per affrontare i cambiamenti che mettono in discussione alla radice
DettagliAnno di formazione: step by step
Anno di formazione: step by step di Giancarlo Cerini di formazione oltre 25.000 docenti di nuova nomina avevano partecipato ad un diverso modello di formazione, imperniato su alcuni momenti innovativi
DettagliFORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI A.S
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI A.S. 2015-16 Decreto MIUR 27 ottobre 2015, n. 850 Legge 107/2015 (art. 1, cc. 115-120) Nota MIUR 5 novembre 2015 prot. n. 36167 1 CCNL Comparto Scuola vigente Art. 27, c.
DettagliAnno di formazione e di prova D.M. 850/2015 e nota Miur del 5/11/2015
Anno di formazione e di prova D.M. 850/2015 e nota Miur 36167 del 5/11/2015 Scuole-polo per l Umbria Perugia I.T.T. «A. Volta» Perugia - http://www.avolta.pg.it/ Terni D.D. «G.Mazzini» Terni - http://ddmazziniterni.it
DettagliANNO DI PROVA DOCENTI NEO IMMESSI I.C. S.B.PO -MOGLIA
ANNO DI PROVA DOCENTI NEO IMMESSI I.C. S.B.PO -MOGLIA «OBIETTIVI, MODALITA DI VALUTAZIONE DEL GRADO DI RAGGIUNGIMENTO DEGLI STESSI, ATTIVITA FORMATIVE E CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE
DettagliANNO DI PROVA DOCENTI NEO IMMESSI I.C. Matilde di Canossa terre matildichemantovane San Benedetto Po, Mantova
ANNO DI PROVA DOCENTI NEO IMMESSI I.C. Matilde di Canossa terre matildichemantovane San Benedetto Po, Mantova «OBIETTIVI, MODALITA DI VALUTAZIONE DEL GRADO DI RAGGIUNGIMENTO DEGLI STESSI, ATTIVITA FORMATIVE
DettagliFORMAZIONE INIZIALE PER DOCENTI NEOASSUNTI A cura della Dirigente della scuola polo ITE «Calvi»
FORMAZIONE INIZIALE PER DOCENTI NEOASSUNTI A cura della Dirigente della scuola polo ITE «Calvi» Quadro normativo D.M. 850 del 27 ottobre 2015 Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento
DettagliIL PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA alla luce del DM 850/2015 e della CM del
IL PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA alla luce del DM 850/2015 e della CM 36167 del 5-11-2015 Secondo quanto riportato dal DM 850 del 27/10/2015, il periodo di formazione e di prova è finalizzato specificamente
DettagliCircolare n. 21 Sedegliano, OGGETTO: indicazioni per lo svolgimento dell anno di formazione dei docenti neo assunti.
Circolare n. 21 Sedegliano, 12.10.2017 Ai docenti neo assunti Ai docenti tutor Ai component del comitato di Valutazione del servizio dei docenti OGGETTO: indicazioni per lo svolgimento dell anno di formazione
DettagliRuolo e funzioni del tutor alla luce delle indicazioni normative
Ruolo e funzioni del tutor alla luce delle indicazioni normative Guido Garlati - Monza, 11 gennaio 2017 S Tutor accogliente Il percorso Legge 107/2015 S Legge 107/2015 4. Il comitato esprime altresì il
DettagliNota prot. AOODGPER del Periodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti. Primi orientamenti operativi
INCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO PER DOCENTI NEOASSUNTI E TUTOR UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELL'INSUBRIA VARESE 23 gennaio e 3 febbraio 2017 ISTITUTO DE FILIPPI - VARESE 27 gennaio 2017 D.M. 850 del 27-10-15
DettagliValutazione del personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova
Pubblicato il D.M. n. 850. > 1) Documentazione (sito esterno) MIUR, 27 ottobre 2015, DM N.850» Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Dipartimento per il sistema educativo di istruzione
DettagliUfficio VIII Ambito Territoriale di Modena Dott.ssa Cristina Monzani Ufficio Studi e Integrazione
Formazione neoassunti 2016/17 Ufficio VIII Ambito Territoriale di Modena Dott.ssa Cristina Monzani Ufficio Studi e Integrazione Riferimenti normativi Legge 13 luglio 2015, n. 107 2 Decreto Ministeriale
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Formazione docenti neoassunti a. s. 2015/2016 Percorso formativo.
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Formazione docenti neoassunti a. s. 2015/2016 Percorso formativo. SCUOLE POLO PROVINCIA DI TERAMO AMBITO TERRITORIALE TERAMO 1 Maria De Dominicis
DettagliINCONTRO DI INFORMAZIONE E COORDINAMENTO PER I TUTOR DEI DOCENTI NEOASSUNTI. A cura della Dirigente della scuola polo ITE «Calvi»
INCONTRO DI INFORMAZIONE E COORDINAMENTO PER I TUTOR DEI DOCENTI NEOASSUNTI A cura della Dirigente della scuola polo ITE «Calvi» Quadro normativo D.M. 850 del 27 ottobre 2015 Obiettivi, modalità di valutazione
DettagliIl Tutor dei docenti neoassunti
Il Tutor dei docenti neoassunti Aspetti di contesto e...di senso Modena 05/06/2016 Claudio Bergianti Dirigente Tecnico 1 Commissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale
DettagliPUNTI SALIENTI DM 850/2015 Compiti dei vari attori
PUNTI SALIENTI DM 850/2015 Compiti dei vari attori OBIETTIVI FINALITA Il Dm 850/2015 individua, ai sensi dell articolo 1, comma 118, della Legge, gli obiettivi, le modalità di valutazione del grado di
DettagliIL RUOLO DEL TUTOR DAL BILANCIO DELLE COMPETENZE INIZIALE, ATTRAVERSO IL PATTO PER LO SVILUPPO PROFESSONALE, AL PORTFOLIO
IL RUOLO DEL TUTOR DAL BILANCIO DELLE COMPETENZE INIZIALE, ATTRAVERSO IL PATTO PER LO SVILUPPO PROFESSONALE, AL PORTFOLIO a.s. 2016/2017 Monza 11 gennaio 2017 Dott.ssa Paola Nobili 1 Percorso del neoassunto
DettagliA.S. 2017/2018 PERIODO DI FORMAZIONE E DI PROVA PER DOCENTI NEOASSUNTI
A.S. 2017/2018 PERIODO DI FORMAZIONE E DI PROVA PER DOCENTI NEOASSUNTI I.C. "Via San Biagio Platani" 1 RIFERIMENTI NORMATIVI L. 107/2015; D.m. 850/2015 http://www.gildains.it/public/documenti/4935doc-900.pdf
DettagliI requisiti. 180 giorni di servizio. 120 di attività didattica
I requisiti 180 giorni di servizio 120 di attività didattica 50 ore di attività formative che devono essere svolte contestualmente al servizio in periodo di formazione e di prova. Il percorso 6 ore - un
DettagliIL RUOLO DEGLI UFFICI DI AMBITO TERRITORIALE NELLA FORMAZIONE DEL NEOASSUNTO
PIANO NAZIONALE FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI a.s. 2018/2019 FORMAZIONE DOCENTI TUTOR Seminario interprovinciale «Il ruolo del docente tutor nella formazione del neoassunto» IL RUOLO DEGLI UFFICI DI AMBITO
DettagliCOMUNICAZIONE AI DOCENTI NEOIMMESSI IN RUOLO
Prtot. N. 5436/I.1 dell 11.09.2017 COMUNICAZIONE AI DOCENTI NEOIMMESSI IN RUOLO OGGETTO: anno di formazione e di prova docenti neoassunti Con la presente si fornisce un quadro sintetico delle più rilevanti
DettagliINCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO PER DOCENTI NEOASSUNTI E TUTOR IL DOCENTE TUTOR NEL PERCORSO DI AFFIANCAMENTO DEI DOCENTI NEOASSUNTI
INCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO PER DOCENTI NEOASSUNTI E TUTOR UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELL'INSUBRIA VARESE 14 dicembre e 19 dicembre 2017 IL DOCENTE TUTOR NEL PERCORSO DI AFFIANCAMENTO DEI DOCENTI NEOASSUNTI
DettagliPERIODO di PROVA PERSONALE DOCENTE NEO-ASSUNTO IL DIRIGENTE INFORMA
PERIODO di PROVA PERSONALE DOCENTE NEO-ASSUNTO IL DIRIGENTE INFORMA Come da CM MIUR 36167/2015, punto 3, il Dirigente scolastico informa i docenti neo-assunti tenuti all effettuazione del periodo di prova
DettagliIstituto d Istruzione Superiore "Severi-Guerrisi" - Gioia Tauro/Palmi
Istituto d Istruzione Superiore "Severi-Guerrisi" - Gioia Tauro/Palmi Scuola Polo per la Formazione Ambito Territoriale n 3 Reggio Calabria Ambito 11 Calabria Incontro Propedeutico 06/11/2017-07/11/2017
DettagliFormazione docenti neoassunti
26 Formazione docenti neoassunti (m.g.) Particolare rilievo in questo periodo assume il procedimento riguardante le attività di formazione per il personale neoassunto, a seguito delle numerose immissioni
DettagliUfficio Scolastico Regionale per la Liguria Direzione Generale
Vademecum neoassunti 2015/2016 Il nuovo modello formativo il DM 850 del 27 ottobre 2015 ha introdotto significative modifiche e innovazioni alle attività di formazione previste per il personale docente
DettagliIl Tutor dei docenti neoassunti Aspetti di contesto e... di senso. Dirigente Tecnico
Il Tutor dei docenti neoassunti Aspetti di contesto e... di senso Bologna 14/11/2016 Marco Guspini Dirigente Tecnico 1 Il Tutor 1. Che cosa fa? 2. Chi è? 3. A cosa serve? 4. Uno sguardo al futuro... non
DettagliFORMAZIONE NEOASSUNTI 2016 FORMAZIONE NEOASSUNTI 2016 USR LAZIO
NEOASSUNTI 2016 Riforma del Sistema Nazionale di Istruzione e Formazione FINALITA La Legge 107/2015 dà piena attuazione all autonomia delle istituzioni scolastiche di cui all art. 21 della Legge n. 59/1997
DettagliAnno scolastico 15-16: un anno da ricordare?
Anno scolastico 15-16: un anno da ricordare? (Milano 14 marzo 2016) Massimo Faggioli dirigente di ricerca Area valutazione e miglioramento indire - firenze Cosa c è da fare quest anno? Progettazione unitaria
DettagliINCONTRO PROPEDEUTICO
Istituto Comprensivo Pirandello Bosco Campobello (TP) FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVO IN PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA INCONTRO PROPEDEUTICO Erice Polo Universitario di Trapani - 29.01.2019
DettagliAnno di formazione e prova docenti neoassunti
Anno di formazione e prova docenti neoassunti Fase Peer to Peer Tutorial informativo/formativo per docenti neoassunti e tutor A cura del prof. Cesario Oliva 081.8112478 email:gildains.caserta@gmail.com
DettagliFORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016. D.S. Agostino Miele
FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016 D.S. Agostino Miele 1 DM 850/2015 Normativa di riferimento Nota 36167/2015 Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, attività formative
DettagliFormazione neo-immessi
Formazione neo-immessi Formazione neo-immessi a.s. 2015-2106 1.Quadro normativo 2.Attività scuole polo 3.Attività scuole servizio 4.Attività AT 5.Attività docente Quadro normativo CCNL art. 67 e art. 68
DettagliPrimo bilancio delle competenze. Progetto personalizzato di formazione in servizio
Primo bilancio delle competenze Modello possibile Modello INVALSI Il Docente neo immesso in ruolo, entro il secondo mese di attività, deve predisporre, con la collaborazione del Docente Tutor, un primo
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Centro Provinciale per l Istruzione degli Adulti di Caserta
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Centro Provinciale per l Istruzione degli Adulti di Caserta Prot. 3341 del 27.10.2016 AI DOCENTI NEO-IMMESSI IN RUOLO E p.c. AI TUTOR DEI DOCENTI
DettagliANNO DI PROVA E FORMAZIONE PER DOCENTI NEO-IMMESSI: a.s. 2017/2018 INDICAZIONI PER I DIRIGENTI SCOLASTICI
ANNO DI PROVA E FORMAZIONE PER DOCENTI NEO-IMMESSI: a.s. 2017/2018 RIFERIMENTI NORMATIVI: L. 107/2015 ART. 1 COMMI DA 115 A 129 D.M. n.850 del 27/10/2015 NOTA MIUR 33989 del 02/08/2017 INDICAZIONI PER
DettagliDOCENTI neo-assunti. Incontro iniziale. dott.ssa Alessandra Di Emidio Responsabile per la Formazione Neo Assunti, USR Marche
DOCENTI neo-assunti Incontro iniziale dott.ssa Alessandra Di Emidio Responsabile per la Formazione Neo Assunti, USR Marche dott.ssa Maria Teresa Baglione Ambito territoriale provincia di Macerata dott.ssa
DettagliAnno di formazione e di prova
Anno di formazione e di prova Il personale docente della scuola è nominato in prova. La nomina decorre dalla data di inizio dellanno scolastico e il docente è ammesso a un anno di formazione, che è valido
DettagliPERIODO DI PROVA. Le norme che regolano il periodo di prova sono contenute nel TU 297/1994 ART. 437
Nel corso dell incontro vengono fornite le informazioni essenziali sul periodo di prova del personale docente normativa generale sul periodo di prova ruolo e funzione del tutor ruolo e funzione del comitato
DettagliFormazione docenti neoimmessi in ruolo. a.s. 2016/17 I.C. «T. OLIVELLI» VILLA CARCINA
Formazione docenti neoimmessi in ruolo a.s. 2016/17 I.C. «T. OLIVELLI» VILLA CARCINA Nomina tutor docenti neoimmessi Ordine di scuola docente Docente tutor Primaria Chiarenza Giuseppa Bazzardi Rosanna
DettagliIstituto Professionale di Stato - Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalità Alberghiera S. Savioli - Riccione
CIRCOLARE INTERNA N. 90 RICCIONE,18/10/2018 Ai docenti neoassunti Proff.ri Ciranna, Caravello, Di Lallo, Ceresa e Capogreco Ai loro tutor Proff.ri Onofri, Bonfiglio e Ronchi Oggetto: Istruzioni anno di
DettagliPERIODO DI PROVA DOCENTI: GUIDA AL D.M. 850/2015
NOVEMBRE 2015 PERIODO DI PROVA DOCENTI: GUIDA AL D.M. 850/2015 A CURA DI SALVATORE PAPPALARDO Come anticipato nella legge 107 al comma 118 il 27 ottobre 2015 è stato pubblicato il decreto ministeriale
DettagliIncontro propedeutico. Ambito Territoriale della provincia di Ancona anno scolastico dott.ssa Anna Lisa Ferrante
Incontro propedeutico Ambito Territoriale della provincia di Ancona anno scolastico 2015-2016 dott.ssa Anna Lisa Ferrante C.M. n. 36167/2015 1. Bilancio delle competenze T.U. n. 297/94 D.M. n. 850/2015
DettagliPrimi orientamenti operativi periodo di formazione e prova docenti neo assunti Nota MIUR del 5 novembre 2015
DECRETO MINISTERIALE 27 OTTOBRE 2015, N. 850 OBIETTIVI, MODALITA DI VALUTAZIONE DEL GRADO DI RAGGIUNGIMENTO DEGLI STESSI, ATTIVITA FORMATIVE E CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVO
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
Comune di Cellamare ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Nicola RONCHI Piazza Risorgimento, n.c. Cellamare (BA) Tel./Fax 0804656969 c.m.. BAIC804003 c.f. 93249440723 AVVISO n. 115 Alla docente in anno di formazione
DettagliCircolare n. 58/15. Oggetto: Informazione del Dirigente scolastico ai docenti neoassunti. Il Dirigente scolastico
Circolare n. 58/15 Lecce, 30 novembre 2015 Ai Docenti neoaasunti Ai Docenti Tutor SEDI LECCE E SQUINZANO Oggetto: Informazione del Dirigente scolastico ai docenti neoassunti Il Dirigente scolastico Vista
DettagliAnno di formazione e prova a. s. 2017/18
Anno di formazione e di prova a.s. 2017/18 1 L organizzazione territoriale e il lavoro in rete o Raccordo con il Piano di formazione docenti 2016-2019 (D.M.797/2016). o Assegnazione dei finanziamenti alle
DettagliFORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI A.S. 2015/2016
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI A.S. 2015/2016 Ambito Territoriale della provincia di Macerata Incontro Propedeutico Dott.ssa Maria Teresa Baglione VILLAGGIO GLOBALE necessità di comprendere e superare le
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Campania DIREZIONE GENERALE CONTENUTI 1. Struttura del Piano di formazione Il Piano di Formazione sperimentale
DettagliFORMAZIONE in ingresso per i docenti neoassunti a.s. 2018/2019. ISM A. Cairoli Formazione Neoassunti - PAVIA
FORMAZIONE in ingresso per i docenti neoassunti a.s. 2018/2019 ISM A. Cairoli Formazione Neoassunti - PAVIA IL PERCORSO In base a quanto previsto dalla normativa vigente il docente neoassunto deve svolgere
DettagliFORMAZIONE STEP BY STEP DOCENTI NEO ASSUNTI
12 13 gennaio 2017 FORMAZIONE STEP BY STEP DOCENTI NEO ASSUNTI a.s. 2016/2017 Polo Modigliani Giussano Polo Mosè Bianchi Monza Relatori Dott.ssa Dott.Guido Garlati Dott. Duilio Fenzi 12/01/2017 1 Si prosegue
DettagliOggetto: Avvio attività per l anno di prova - docenti neoassunti / tutor anno di prova
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale di Albignasego Scuola Primaria e Secondaria di I grado 35020 Albignasego (PD) Sede: Via Tito Livio, 1 35020 Albignasego
DettagliVALORIZZAZIONE DEL MERITO
VALORIZZAZIONE DEL MERITO CRITERI BONUS - Art.1, comma 129, punto 3, lett.a), b) e c). a) AREA DIDATTICA della qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché
DettagliBari, 01/12/2016. e, p.c.
Circolare Interna n. 92 Prot. n. 4624 C/27 Bari, 01/12/2016 Ai docenti in anno di formazione Prof.ssa SGARRA ANNA Prof.ssa MARTINO GRAZIANA Ai docenti con compiti di tutor Prof.ssa RUTIGLIANO TERESA Prof.ssa
DettagliCircolare Interna n. 123 Bari, 11/12/2018. Ai docenti in anno di formazione PENNUZZI LUCIA BURDI MARIA FRISULLO FEDERICO
Circolare Interna n. 123 Bari, 11/12/2018 Ai docenti in anno di formazione PENNUZZI LUCIA BURDI MARIA FRISULLO FEDERICO Ai docenti con compiti di tutor RUTIGLIANO TERESA FORNARELLI CECILIA ROMANO ROBERTA
DettagliI.C CASALOTTI,259 Scuola Polo ambito 08 DOCENTI NEOASSUNTI 15 Gennaio a cura di Claudia Maccione
I.C CASALOTTI,259 Scuola Polo ambito 08 DOCENTI NEOASSUNTI 15 Gennaio 2019 www.iccasalotti.edu.it ISTITUTI COINVOLTI Secondaria II Grado IIS ALBERGOTTI IIS D. LUCILLA IIS EINAUDI LICEO GASSMAN IT E.FERMI
DettagliLa valutazione del percorso FIT
Milano 31 gennaio 2018 Il percorso annuale FIT La valutazione del percorso FIT Renato Rovetta Il monoennio FIT: un percorso strutturalmente valutativo Il monoennio FIT è/era una soluzione transitoria prevista
DettagliSeconda giornata nazionale per referenti della Formazione Neoassunti 2016/2017 Il percorso di Formazione neoassunti a.s. 2016/2017 Ing.
Seconda giornata nazionale per referenti della Formazione Neoassunti 2016/2017 Il percorso di Formazione neoassunti a.s. 2016/2017 Ing. Davide D Amico Ph.D. Ministero dell Istruzione, dell Università e
DettagliCorso di Formazione Docenti Neoassunti A.S. 2018/
Corso di Formazione Docenti Neoassunti A.S. 2018/ 2019 1 Lo staff del corso Direzione del corso_d.s. prof.ssa Rejana Martelli Direzione scientifica_prof.ssa Savina Ieni Ref. Form. Ambito 10_Dott.ssa A.
DettagliI.I.S.S. MAZZEI- SABIN C.M. CTIS04600V C.F.
Precondizioni di accesso alla valutazione: I.I.S.S. MAZZEI- SABIN C.M. CTIS04600V C.F. 92033770873 Via Principe di Piemonte, 92 95014 Macchia di Giarre Tel. 095 6136505 Fax. 095 8730472 e-mail: ctis04600v@istruzione.it
DettagliFormazione Docenti Neo-assunti a.s
Formazione Docenti Neo-assunti a.s. 2015-16 Ufficio Scolastico Regionale per le Marche Incontro Propedeutico Ancona 15 febbraio 2016 Dott.ssa Alessandra Di Emidio Anno di Formazione e di Prova Il personale
DettagliAnno di formazione e prova per docenti neoassunti e docenti con passaggio di ruolo. Anno scolastico 2018/19 QUESTIONARIO SULLA FORMAZIONE IN PRESENZA
Anno di formazione e prova per docenti neoassunti e docenti con passaggio di ruolo Anno scolastico 2018/19 QUESTIONARIO SULLA FORMAZIONE IN PRESENZA neoassunti.indire.it Versione 26 novembre 2018 1 LABORATORI
DettagliAnp - La Buona Scuola. Nella Legge 107/2015 La nuova Governance
Nella Legge 107/2015 La nuova Governance 1 Le competenze del Dirigente Scolastico Il Piano triennale dell offerta formativa L organico dell autonomia I collaboratori del Dirigente Il Comitato di valutazione
DettagliIL DOCENTE TUTOR NELLA FORMAZIONE IN INGRESSO DEI DOCENTI
IL DOCENTE TUTOR NELLA FORMAZIONE IN INGRESSO DEI DOCENTI IL PERCORSO FORMATIVO DEI DOCENTI NEO IMMESSI IN RUOLO LE PRINCIPALI FONTI NORMATIVE D.L. n. 297 del 16.04.1994 (Testo unico) - Definisce il periodo
DettagliPIANO FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016
PIANO FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016 INCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO 3/7/10/11 marzo 2016 - poli formativi di MONZA e GIUSSANO Duilio Fenzi AT MONZA e Brianza D.M. 850 del 27-10-15 - Obiettivi, modalità
DettagliAnno Scolastico
dott.ssa Alessandra Di Emidio Responsabile per la Formazione Neo Assunti, USR Marche dott.ssa Maria Teresa Baglione Ambito territoriale provincia di Macerata dott.ssa Lorena Farinelli Ambito territoriale
DettagliLiceo Statale C.Lorenzini
Prot. n. 5720.VII.5 Pescia, 25 settembre 2018 AI DIRIGENTI SCOLASTICI DELL AT 21 AI DOCENTI NEOASSUNTI DELL AT 21 AI DOCENTI TUTOR AI COMITATI DI VALUTAZIONE COMPONENTE DOCENTE ALL ALBO OGGETTO: NOTA MIUR
DettagliNota prot del Periodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti. Primi orientamenti operativi
LIUC-Università Cattaneo Castellanza 4 marzo 2016 D.M. 850 del 27-10-15 - Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi. attività formative e criteri per la valutazione del
DettagliQuestionario di auto valutazione
Questionario di auto valutazione Gentile Insegnante In applicazione degli art. 126 /127/128 e 129 della L.107/2015, nella consapevolezza della difficoltà della loro applicazione e al fine di costruire
DettagliFORMAZIONE DOCENTI. a.s. 2014/15
FORMAZIONE DOCENTI FORMAZIONE NEOASSUNTI DOCENTI a.s. 2014/15 NEOASSUNTI a.s. 2014/15 un modello organizzativo innovativo per l anno di prova Istituto Magistrale Statale Elena Principessa di Napoli Rieti
DettagliIstituto Comprensivo n. 4 C.Collodi-L.Marini Via Fucino, Avezzano (AQ) Tel. e Fax 0863/ cod. mecc. AQIC cod. Fisc.
Istituto Comprensivo n. 4 C.Collodi-L.Marini Via Fucino, 3-67051- Avezzano (AQ) Tel. e Fax 0863/413764 cod. mecc. AQIC843008 cod. Fisc.90041410664 e-mail: aqic843008@istruzione.it - pec: aqic843008@pec.istruzione.it
DettagliIncontro finale docenti neo immessi in ruolo 2015/2016. Cremona, I.S.J.Torriani Alessandra Zingoni UST -CR
Incontro finale docenti neo immessi in ruolo 2015/2016 Cremona, I.S.J.Torriani Alessandra Zingoni UST -CR Iscritti ai corsi di formazione: 362 Numero formatori: 23 Numero totale dei laboratori formativi:
DettagliPROPOSTA CRITERI COMITATO DI VALUTAZIONE PREMESSA
Prot.31/C1 Ai docenti p.c. al DSGA,ai membri del Consiglio di Istituto All Albo Al sito web PROPOSTA CRITERI COMITATO DI VALUTAZIONE PREMESSA Fonte normativa LEGGE 13 luglio 201, n. 10 Riforma del sistema
DettagliReporting formazione neoassunti 2016/2017
Reporting formazione neoassunti 2016/2017 USR- E R U F F I C I O V A M B I T O T E R R I T O R I A L E D I B O L O G N A Ricordiamo i riferimenti normativi Decreto Ministeriale N. 850 del 27.10.2015 «Il
DettagliPIANO FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016 MILANO
PIANO FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016 MILANO I POLI FORMATIVI IC Rovani di Sesto S. Giovanni IT Cannizzaro di Rho IC Copernico di Corsico IIS Inveruno di Inveruno ITT Gentileschi di Milano IC Pellico di
DettagliUfficio V - Ambito Territoriale di Bologna, USR-ER
Ufficio V - Ambito Territoriale di Bologna, USR-ER Decreto Ministeriale n. 850 del 27.10.2015 Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, attività formative e criteri per
DettagliPeriodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti. Indicazioni per la progettazione delle attività formative per l a.s
Scuola Polo per l inclusione Gobetti Marchesini Casale Arduino (D. 6092 del 30/03/2018) Periodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti. Indicazioni per la progettazione delle attività formative
DettagliPIANO DI FORMAZIONE per i docenti neoimmessi in ruolo : Monitoraggio bisogni formativi A.s. 2016/17
PIANO DI FORMAZIONE per i docenti neoimmessi in ruolo : Monitoraggio bisogni formativi A.s. 2016/17 ITET PIO LA TORRE PALERMO 02 marzo 2017 Nicoletta Lipani TEMATICHE LABORATORI FORMATIVI D.M. 850/2015
DettagliISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE A. GRAMSCI - J. M. KEYNES
Circolare n 66 Prato, 30/10/2018 Ai Docenti D ARCO, LAMBARDI, BIANCHI, VIRONE, CAMARCA, CRISPO, SPECIALE E p.c. Ai docenti Tutor BETTI, AIAZZI, CONSOLO, CASTAGNA, CERCHIE, GORI E pc. Al Comitato di Valutazione
DettagliOggetto: Attività Anno di prova dei docenti neo immessi in ruolo (o in passaggio di ruolo).
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "GALILEO GALILEI Scuola dell infanzia, primaria e secondaria di primo grado 56020 MONTOPOLI V.A. (PI)-VIA SAN SEBASTIANO N 27 Tel. e fax 0571-466971/449007 - C. F. N 82001310505
DettagliI passi e le sinergie
I passi e le sinergie Legge 107/2015: A Il principio dell obbligatorietà della formazione in servizio, intesa come impegno e responsabilità professionale di ogni docente B La formazione come «ambiente
DettagliDocenti neoassunti. Incontro propedeutico Ambito Territoriale di Brescia Febbraio 2016
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio IV - Ambito Territoriale di Brescia Docenti neoassunti Incontro propedeutico Ambito Territoriale
DettagliINDICAZIONI PER I DIRIGENTI SCOLASTICI
ANNO DI PROVA E FORMAZIONE PER DOCENTI NEO-IMMESSI: a.s. 2015/2016 RIFERIMENTI NORMATIVI: L. 107/2015 ART. 1 COMMI DA 115 A 129 D.M. n.850 del 27/10/2015 NOTA MIUR 36167 del 5/11/2015 con Allegato 1 -
DettagliIl sistema di valutazione scolastico alla luce della legge 107/2015
Il sistema di valutazione scolastico alla luce della legge 107/2015 Milano, 25 ottobre 2016 Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Maria Rosaria Capuano 1 IL CONTESTO EUROPEO Esigenza sempre più
DettagliSCHEDA VALORIZZAZIONE DELLA PROFESSIONALITA DOCENTE
SCHEDA VALORIZZAZIONE DELLA PROFESSIONALITA DOCENTE Dichiarazione dell Ins. Anno Scolastico 0 /0 Il/La Sottoscritto/a chiede di accedere al fondo per la valorizzazione della professionalità docente e a
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2017/2018 CONFERME E NOVITA DEL PERCORSO
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Campania DIREZIONE GENERALE FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2017/2018 CONFERME E NOVITA DEL PERCORSO 27 ottobre
DettagliOggetto: Valutazione finale periodo di formazione e di prova del personale docente neo assunto. Convocazione Comitato di Valutazione.
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE GIRIFALCO - CORTALE(CZ) N Prot.: 2004/A32a del 06/06/2019 Uscita Anno scolastico 2018/2019 Circolare n.126 Alla componente Docenti del COMITATO DI VALUTAZIONE: prof.ssa Marianna
DettagliAi docenti p.c. al DSGA,ai membri del Consiglio di Istituto All Albo Al sito web
Ai docenti p.c. al DSGA,ai membri del Consiglio di Istituto All Albo Al sito web PROPOSTA CRITERI COMITATO DI VALUTAZIONE 1 PREMESSA Fonte normativa LEGGE 13 luglio 2015, n. 107 Riforma del sistema nazionale
DettagliRilevazione neoimmessi dal 13 dicembre al 20 dicembre 2016 Incontro Propedeutico 23 gennaio - 3 febbraio 2017 Rilevazione bisogni formativi dal 13 al
Istituto De Filippi Varese 24 maggio 2017 Livello provinciale Livello regionale (?) Livello nazionale Rilevazione neoimmessi dal 13 dicembre al 20 dicembre 2016 Incontro Propedeutico 23 gennaio - 3 febbraio
DettagliANNO DI FORMAZIONE E PROVA. Incontri conclusivi
ANNO DI FORMAZIONE E PROVA Incontri conclusivi Chiara Brescianini e Giancarlo Cerini 1 Legge 107/2015 Quadro di riferimento per lo sviluppo professionale dei docenti La formazione in servizio del personale
Dettagli