Commissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale docente neoassunto D.D.G. USR ER n. 363 del prot.
|
|
- Angelina Pappalardo
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 1
2 2
3 Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV Patto per lo sviluppo professionale Formazione on line e portfolio professionale Incontri propedeutici e di restituzione Peer to peer Laboratori formativi 3
4 Incontro propedeutico: 3 ore Incontri propedeutici e di restituzione Incontro di restituzione 3 ore Laboratori formativi 4 incontri di 3 ore, con possibilità di optare fra diverse proposte formative. Obbligatorio un modulo sui temi dei BES e della disabilità Progettazione condivisa: 3 ore Osservazione neoassunto/tutor 4 ore Peer to peer Osservazione tutor/neoassunto 4 ore Verifica dell esperienza 1 ora Bilancio iniziale competenze 3 ore Formazione on line e portfolio professionale Portfolio professionale, questionari, consultazione 14 ore Bilancio finale competenze 3 ore 4
5 - RILEVAZIONE DEL FABBISOGNO FORMATIVO - BILANCIO INIZIALE DELLE COMPETENZE - PATTO PROFESSIONALE CON IL DIRIGENTE SCOLASTICO 5
6 IL BILANCIO DI COMPETENZE INIZIALE Area 1: DIDATTICA Area 3: PROFESSIONALITA Area 2: ORGANIZZAZIONE Ambito a) indicatori Ambito b) indicatori Ambito c) indicatori Ambito d) indicatori Ambito e) indicatori Ambito f) indicatori Ambito g) indicatori Ambito h) indicatori Ambito i) indicatori 6
7 Laboratori formativi Posso scegliere? Sì, tra le diverse proposte formative offerte e livello territoriale 7
8 Quali? obbligatorio Laboratori formativi Sono individuate le seguenti aree trasversali: Nuove risorse digitali e loro impatto sulla didattica Gestione della classe e problematiche relazionali Valutazione didattica e valutazione di sistema obbligatorio Bisogni educativi speciali e disabilità Contrasto alla dispersione scolastica Inclusione sociale e dinamiche interculturali Orientamento e alternanza scuola-lavoro Buone pratiche di didattiche disciplinari 8
9 I moduli per tutti BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI - Opzione 1 - Opzione 2 - Opzione 3 -. NUOVE RISORSE DIGITALI E LORO IMPATTO SULLA DIDATTICA 9
10 I moduli «on demand» GESTIONE DELLA CLASSE E PROBLEMATICHE RELAZIONALI - Opzione 1 - Opzione 2 - Opzione 3 -. VALUTAZIONE DIDATTICA E VALUTAZIONE DI SISTEMA - Opzione 1 - Opzione 2 - Opzione 3 -. CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA - Opzione 1 - Opzione 2 - Opzione 3 -. INCLUSIONE SOCIALE E DINAMICHE INTERCULTURALI - Opzione 1 - Opzione 2 - Opzione 3 -. ORIENTAMENTO E ALTERNANZA SCUOLA- LAVORO - Opzione 1 - Opzione 2 - Opzione 3 -. BUONE PRATICHE DI DIDATTICHE DISCIPLINARI - Opzione 1 - Opzione 2 - Opzione
11 Su un form google ancora da predisporre Scegliendo due aree tematiche fra le sei non obbligatorie, sulla base della rilevazione dei fabbisogni e del bilancio iniziale delle competenze Indicando all interno delle aree scelte la prima e anche una seconda scelta Scegliendo un modulo all interno dell area dei bisogni educativi speciali Si forniranno indicazioni per l iscrizione al modulo sul digitale 11
12 UN MODULO DI 3 ORE SUI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI UN MODULO DI 3 ORE SULLE NUOVE RISORSE DIGITALI UN PRIMO MODULO DI 3 ORE SU UN AREA SCELTA FRA LE ALTRE SEI UN SECONDO MODULO DI 3 ORE SU UN AREA SCELTA FRA LE ALTRE SEI 12
13 Assicura, all avvio di ciascun anno scolastico, la predisposizione e la gestione delle risorse digitali Fornisce il modello digitale per la compilazione del bilancio iniziale delle competenze Mette a disposizione la piattaforma digitale per il portfolio professionale Consente di fruire delle risorse didattiche digitali 13
14 14
15 È designato dal DS sentito il CdD Collabora al bilancio inziale e finale delle competenze e al patto formativo Riceve un attestazione dell attività svolta Svolge le ore di peerto peer Riceve un compenso economico (MOF ed eventualmente fondo di cui all art. 1, c. 127 L.107/2015) Presenta parere motivato sulle caratteristiche dell azione professionale del neoassunto Integra il CdV in occasione del colloquio sostenuto dal neoassunto 15
16 Garantisce la disponibilità del POF e della documentazione Emette provvedimento motivato di conferma in ruolo o di ripetizione del periodo Stabilisce il patto per lo sviluppo professionale Designa il tutor, sentito il parere del CdD Presiede il comitato di valutazione Visita la classe del neoassunto almeno una volta Attesta le ore di osservazione / peeto peer Presenta una relazione per ogni docente neoassunto 16
17 È designato prioritariamente dal mondo della scuola e possiede competenze di tipo operativo e professionalizzante Valida la documentazione e l attività di ricerca elaborata dal docente neoassunto nei laboratori formativi 17
18 acura di Lorella Zauli 18
Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV. Peer to peer Laboratori formativi
1 2 Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV Patto per lo sviluppo professionale Formazione on line e portfolio professionale Peer to peer Laboratori formativi Incontri propedeutici
DettagliCommissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale docente neoassunto D.D.G. USR ER n. 363 del prot.
1 2 Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV Patto per lo sviluppo professionale Formazione on line e portfolio professionale Incontri propedeutici e di restituzione Peer to peer
DettagliCommissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale docente neoassunto D.D.G. USR ER n. 363 del prot.
1 2 Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV Patto per lo sviluppo professionale Formazione on line e portfolio professionale Incontri propedeutici e di restituzione Peer to peer
DettagliL anno di formazione e di prova alla luce del DM 850/2015 e della CM del
L anno di formazione e di prova alla luce del DM 850/2015 e della CM 36167 del 5-11-2015 1 Commissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale docente neoassunto D.D.G.
Dettagli1 D.T. Marco Guspini
1 D.T. Marco Guspini LA LEGGE 107/2015 Non c è buona scuola senza ottimi insegnanti: È necessario che gli insegnanti siano «attrezzati» per affrontare i cambiamenti che mettono in discussione alla radice
DettagliRavenna, 24 novembre 2016
Incontro introduttivo di accoglienza «IL PIANO DI FORMAZIONE NEOASSUNTI» 2016/2017 Ravenna, 24 novembre 2016 Doris Cristo Normativa di riferimento DM 850 del 27-10-2015 CM 36167 del 5-11-2015 in stretta
DettagliIL PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA A.S.2015/2016
IL PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA A.S.2015/2016 Le attività formative destinate ai docenti neo assunti o comunque in anno di formazione e prova, sono disciplinate dal D.M. n. 850/2015, emesso ai sensi della
DettagliAnno di formazione e di prova D.M. 850/2015 e nota Miur del 5/11/2015
Anno di formazione e di prova D.M. 850/2015 e nota Miur 36167 del 5/11/2015 Scuole-polo per l Umbria Perugia I.T.T. «A. Volta» Perugia - http://www.avolta.pg.it/ Terni D.D. «G.Mazzini» Terni - http://ddmazziniterni.it
DettagliUfficio VIII Ambito Territoriale di Modena Dott.ssa Cristina Monzani Ufficio Studi e Integrazione
Formazione neoassunti 2016/17 Ufficio VIII Ambito Territoriale di Modena Dott.ssa Cristina Monzani Ufficio Studi e Integrazione Riferimenti normativi Legge 13 luglio 2015, n. 107 2 Decreto Ministeriale
DettagliNota prot. AOODGPER del Periodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti. Primi orientamenti operativi
INCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO PER DOCENTI NEOASSUNTI E TUTOR UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELL'INSUBRIA VARESE 23 gennaio e 3 febbraio 2017 ISTITUTO DE FILIPPI - VARESE 27 gennaio 2017 D.M. 850 del 27-10-15
DettagliANNO DI PROVA DOCENTI NEO IMMESSI I.C. S.B.PO -MOGLIA
ANNO DI PROVA DOCENTI NEO IMMESSI I.C. S.B.PO -MOGLIA «OBIETTIVI, MODALITA DI VALUTAZIONE DEL GRADO DI RAGGIUNGIMENTO DEGLI STESSI, ATTIVITA FORMATIVE E CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE
DettagliIL RUOLO DEL TUTOR DAL BILANCIO DELLE COMPETENZE INIZIALE, ATTRAVERSO IL PATTO PER LO SVILUPPO PROFESSONALE, AL PORTFOLIO
IL RUOLO DEL TUTOR DAL BILANCIO DELLE COMPETENZE INIZIALE, ATTRAVERSO IL PATTO PER LO SVILUPPO PROFESSONALE, AL PORTFOLIO a.s. 2016/2017 Monza 11 gennaio 2017 Dott.ssa Paola Nobili 1 Percorso del neoassunto
DettagliFORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI A.S
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI A.S. 2015-16 Decreto MIUR 27 ottobre 2015, n. 850 Legge 107/2015 (art. 1, cc. 115-120) Nota MIUR 5 novembre 2015 prot. n. 36167 1 CCNL Comparto Scuola vigente Art. 27, c.
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Formazione docenti neoassunti a. s. 2015/2016 Percorso formativo.
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Formazione docenti neoassunti a. s. 2015/2016 Percorso formativo. SCUOLE POLO PROVINCIA DI TERAMO AMBITO TERRITORIALE TERAMO 1 Maria De Dominicis
DettagliFORMAZIONE in ingresso per i docenti neoassunti a.s. 2018/2019. ISM A. Cairoli Formazione Neoassunti - PAVIA
FORMAZIONE in ingresso per i docenti neoassunti a.s. 2018/2019 ISM A. Cairoli Formazione Neoassunti - PAVIA IL PERCORSO In base a quanto previsto dalla normativa vigente il docente neoassunto deve svolgere
DettagliValutazione del personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova
Pubblicato il D.M. n. 850. > 1) Documentazione (sito esterno) MIUR, 27 ottobre 2015, DM N.850» Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Dipartimento per il sistema educativo di istruzione
DettagliIncontro finale docenti neo immessi in ruolo 2015/2016. Cremona, I.S.J.Torriani Alessandra Zingoni UST -CR
Incontro finale docenti neo immessi in ruolo 2015/2016 Cremona, I.S.J.Torriani Alessandra Zingoni UST -CR Iscritti ai corsi di formazione: 362 Numero formatori: 23 Numero totale dei laboratori formativi:
DettagliANNO DI PROVA DOCENTI NEO IMMESSI I.C. Matilde di Canossa terre matildichemantovane San Benedetto Po, Mantova
ANNO DI PROVA DOCENTI NEO IMMESSI I.C. Matilde di Canossa terre matildichemantovane San Benedetto Po, Mantova «OBIETTIVI, MODALITA DI VALUTAZIONE DEL GRADO DI RAGGIUNGIMENTO DEGLI STESSI, ATTIVITA FORMATIVE
DettagliAnno di formazione e di prova
Anno di formazione e di prova Il personale docente della scuola è nominato in prova. La nomina decorre dalla data di inizio dellanno scolastico e il docente è ammesso a un anno di formazione, che è valido
DettagliAnno di formazione: step by step
Anno di formazione: step by step di Giancarlo Cerini di formazione oltre 25.000 docenti di nuova nomina avevano partecipato ad un diverso modello di formazione, imperniato su alcuni momenti innovativi
DettagliINCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO PER DOCENTI NEOASSUNTI E TUTOR IL DOCENTE TUTOR NEL PERCORSO DI AFFIANCAMENTO DEI DOCENTI NEOASSUNTI
INCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO PER DOCENTI NEOASSUNTI E TUTOR UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELL'INSUBRIA VARESE 14 dicembre e 19 dicembre 2017 IL DOCENTE TUTOR NEL PERCORSO DI AFFIANCAMENTO DEI DOCENTI NEOASSUNTI
DettagliUfficio Scolastico Regionale per la Liguria Direzione Generale
Vademecum neoassunti 2015/2016 Il nuovo modello formativo il DM 850 del 27 ottobre 2015 ha introdotto significative modifiche e innovazioni alle attività di formazione previste per il personale docente
DettagliCircolare n. 21 Sedegliano, OGGETTO: indicazioni per lo svolgimento dell anno di formazione dei docenti neo assunti.
Circolare n. 21 Sedegliano, 12.10.2017 Ai docenti neo assunti Ai docenti tutor Ai component del comitato di Valutazione del servizio dei docenti OGGETTO: indicazioni per lo svolgimento dell anno di formazione
DettagliAnno di formazione e prova per docenti neoassunti e docenti con passaggio di ruolo. Anno scolastico 2018/19 QUESTIONARIO SULLA FORMAZIONE IN PRESENZA
Anno di formazione e prova per docenti neoassunti e docenti con passaggio di ruolo Anno scolastico 2018/19 QUESTIONARIO SULLA FORMAZIONE IN PRESENZA neoassunti.indire.it Versione 26 novembre 2018 1 LABORATORI
DettagliIL RUOLO DEGLI UFFICI DI AMBITO TERRITORIALE NELLA FORMAZIONE DEL NEOASSUNTO
PIANO NAZIONALE FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI a.s. 2018/2019 FORMAZIONE DOCENTI TUTOR Seminario interprovinciale «Il ruolo del docente tutor nella formazione del neoassunto» IL RUOLO DEGLI UFFICI DI AMBITO
DettagliIstituto d Istruzione Superiore "Severi-Guerrisi" - Gioia Tauro/Palmi
Istituto d Istruzione Superiore "Severi-Guerrisi" - Gioia Tauro/Palmi Scuola Polo per la Formazione Ambito Territoriale n 3 Reggio Calabria Ambito 11 Calabria Incontro Propedeutico 06/11/2017-07/11/2017
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Centro Provinciale per l Istruzione degli Adulti di Caserta
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Centro Provinciale per l Istruzione degli Adulti di Caserta Prot. 3341 del 27.10.2016 AI DOCENTI NEO-IMMESSI IN RUOLO E p.c. AI TUTOR DEI DOCENTI
DettagliFormazione docenti neoassunti
26 Formazione docenti neoassunti (m.g.) Particolare rilievo in questo periodo assume il procedimento riguardante le attività di formazione per il personale neoassunto, a seguito delle numerose immissioni
DettagliIL PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA alla luce del DM 850/2015 e della CM del
IL PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA alla luce del DM 850/2015 e della CM 36167 del 5-11-2015 Secondo quanto riportato dal DM 850 del 27/10/2015, il periodo di formazione e di prova è finalizzato specificamente
DettagliFORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016. D.S. Agostino Miele
FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016 D.S. Agostino Miele 1 DM 850/2015 Normativa di riferimento Nota 36167/2015 Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, attività formative
DettagliI.C CASALOTTI,259 Scuola Polo ambito 08 DOCENTI NEOASSUNTI 15 Gennaio a cura di Claudia Maccione
I.C CASALOTTI,259 Scuola Polo ambito 08 DOCENTI NEOASSUNTI 15 Gennaio 2019 www.iccasalotti.edu.it ISTITUTI COINVOLTI Secondaria II Grado IIS ALBERGOTTI IIS D. LUCILLA IIS EINAUDI LICEO GASSMAN IT E.FERMI
DettagliFORMAZIONE INIZIALE PER DOCENTI NEOASSUNTI A cura della Dirigente della scuola polo ITE «Calvi»
FORMAZIONE INIZIALE PER DOCENTI NEOASSUNTI A cura della Dirigente della scuola polo ITE «Calvi» Quadro normativo D.M. 850 del 27 ottobre 2015 Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento
DettagliPIANO FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016 MILANO
PIANO FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016 MILANO I POLI FORMATIVI IC Rovani di Sesto S. Giovanni IT Cannizzaro di Rho IC Copernico di Corsico IIS Inveruno di Inveruno ITT Gentileschi di Milano IC Pellico di
DettagliRilevazione neoimmessi dal 13 dicembre al 20 dicembre 2016 Incontro Propedeutico 23 gennaio - 3 febbraio 2017 Rilevazione bisogni formativi dal 13 al
Istituto De Filippi Varese 24 maggio 2017 Livello provinciale Livello regionale (?) Livello nazionale Rilevazione neoimmessi dal 13 dicembre al 20 dicembre 2016 Incontro Propedeutico 23 gennaio - 3 febbraio
DettagliFORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI A.S. 2015/2016
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI A.S. 2015/2016 Ambito Territoriale della provincia di Macerata Incontro Propedeutico Dott.ssa Maria Teresa Baglione VILLAGGIO GLOBALE necessità di comprendere e superare le
DettagliCOMUNICAZIONE AI DOCENTI NEOIMMESSI IN RUOLO
Prtot. N. 5436/I.1 dell 11.09.2017 COMUNICAZIONE AI DOCENTI NEOIMMESSI IN RUOLO OGGETTO: anno di formazione e di prova docenti neoassunti Con la presente si fornisce un quadro sintetico delle più rilevanti
DettagliINCONTRO CONCLUSIVO ANNO DI PROVA/FORMAZIONE RAVENNA, 30 MAGGIO 2017 INDICE. Fondazioni e prospettive della funzione docente
INCONTRO CONCLUSIVO ANNO DI PROVA/FORMAZIONE RAVENNA, 30 MAGGIO 2017 INDICE Fondazioni e prospettive della funzione docente Rapporto sui dati organizzativi dell Anno di formazione e azioni conclusive Un
DettagliPUNTI SALIENTI DM 850/2015 Compiti dei vari attori
PUNTI SALIENTI DM 850/2015 Compiti dei vari attori OBIETTIVI FINALITA Il Dm 850/2015 individua, ai sensi dell articolo 1, comma 118, della Legge, gli obiettivi, le modalità di valutazione del grado di
DettagliIl Tutor dei docenti neoassunti
Il Tutor dei docenti neoassunti Aspetti di contesto e...di senso Modena 05/06/2016 Claudio Bergianti Dirigente Tecnico 1 Commissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale
DettagliReporting formazione neoassunti 2016/2017
Reporting formazione neoassunti 2016/2017 USR- E R U F F I C I O V A M B I T O T E R R I T O R I A L E D I B O L O G N A Ricordiamo i riferimenti normativi Decreto Ministeriale N. 850 del 27.10.2015 «Il
DettagliIstituto Comprensivo n. 4 C.Collodi-L.Marini Via Fucino, Avezzano (AQ) Tel. e Fax 0863/ cod. mecc. AQIC cod. Fisc.
Istituto Comprensivo n. 4 C.Collodi-L.Marini Via Fucino, 3-67051- Avezzano (AQ) Tel. e Fax 0863/413764 cod. mecc. AQIC843008 cod. Fisc.90041410664 e-mail: aqic843008@istruzione.it - pec: aqic843008@pec.istruzione.it
DettagliINCONTRO DI INFORMAZIONE E COORDINAMENTO PER I TUTOR DEI DOCENTI NEOASSUNTI. A cura della Dirigente della scuola polo ITE «Calvi»
INCONTRO DI INFORMAZIONE E COORDINAMENTO PER I TUTOR DEI DOCENTI NEOASSUNTI A cura della Dirigente della scuola polo ITE «Calvi» Quadro normativo D.M. 850 del 27 ottobre 2015 Obiettivi, modalità di valutazione
DettagliINCONTRO PROPEDEUTICO
Istituto Comprensivo Pirandello Bosco Campobello (TP) FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVO IN PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA INCONTRO PROPEDEUTICO Erice Polo Universitario di Trapani - 29.01.2019
DettagliFormazione Docenti Neo-assunti a.s
Formazione Docenti Neo-assunti a.s. 2015-16 Ufficio Scolastico Regionale per le Marche Incontro Propedeutico Ancona 15 febbraio 2016 Dott.ssa Alessandra Di Emidio Anno di Formazione e di Prova Il personale
DettagliPIANO DI FORMAZIONE per i docenti neoimmessi in ruolo : Monitoraggio bisogni formativi A.s. 2016/17
PIANO DI FORMAZIONE per i docenti neoimmessi in ruolo : Monitoraggio bisogni formativi A.s. 2016/17 ITET PIO LA TORRE PALERMO 02 marzo 2017 Nicoletta Lipani TEMATICHE LABORATORI FORMATIVI D.M. 850/2015
DettagliA.S. 2017/2018 PERIODO DI FORMAZIONE E DI PROVA PER DOCENTI NEOASSUNTI
A.S. 2017/2018 PERIODO DI FORMAZIONE E DI PROVA PER DOCENTI NEOASSUNTI I.C. "Via San Biagio Platani" 1 RIFERIMENTI NORMATIVI L. 107/2015; D.m. 850/2015 http://www.gildains.it/public/documenti/4935doc-900.pdf
DettagliCircolare n. 58/15. Oggetto: Informazione del Dirigente scolastico ai docenti neoassunti. Il Dirigente scolastico
Circolare n. 58/15 Lecce, 30 novembre 2015 Ai Docenti neoaasunti Ai Docenti Tutor SEDI LECCE E SQUINZANO Oggetto: Informazione del Dirigente scolastico ai docenti neoassunti Il Dirigente scolastico Vista
DettagliL anno di formazione e prova a.s. 2017/2018
L anno di formazione e prova a.s. 207/208 I docenti che hanno svolto l anno di ORDINE E GRADO COMUNE SOSTEGNO TOTALE INFANZIA 40 2 42 PRIMARIA 57 28 85 GRADO 37 0 37 2 GRADO 54 7 6 formazione e prova 488
DettagliDOCENTI neo-assunti. Incontro iniziale. dott.ssa Alessandra Di Emidio Responsabile per la Formazione Neo Assunti, USR Marche
DOCENTI neo-assunti Incontro iniziale dott.ssa Alessandra Di Emidio Responsabile per la Formazione Neo Assunti, USR Marche dott.ssa Maria Teresa Baglione Ambito territoriale provincia di Macerata dott.ssa
DettagliAnno di formazione e prova a. s. 2017/18
Anno di formazione e di prova a.s. 2017/18 1 L organizzazione territoriale e il lavoro in rete o Raccordo con il Piano di formazione docenti 2016-2019 (D.M.797/2016). o Assegnazione dei finanziamenti alle
DettagliPeriodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti. Indicazioni per la progettazione delle attività formative per l a.s
Scuola Polo per l inclusione Gobetti Marchesini Casale Arduino (D. 6092 del 30/03/2018) Periodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti. Indicazioni per la progettazione delle attività formative
DettagliIl Tutor dei docenti neoassunti Aspetti di contesto e... di senso. Dirigente Tecnico
Il Tutor dei docenti neoassunti Aspetti di contesto e... di senso Bologna 14/11/2016 Marco Guspini Dirigente Tecnico 1 Il Tutor 1. Che cosa fa? 2. Chi è? 3. A cosa serve? 4. Uno sguardo al futuro... non
DettagliNota prot del Periodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti. Primi orientamenti operativi
LIUC-Università Cattaneo Castellanza 4 marzo 2016 D.M. 850 del 27-10-15 - Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi. attività formative e criteri per la valutazione del
DettagliUfficio V - Ambito Territoriale di Bologna, USR-ER
Ufficio V - Ambito Territoriale di Bologna, USR-ER Decreto Ministeriale n. 850 del 27.10.2015 Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, attività formative e criteri per
DettagliCorso di Formazione Docenti Neoassunti A.S. 2018/
Corso di Formazione Docenti Neoassunti A.S. 2018/ 2019 1 Lo staff del corso Direzione del corso_d.s. prof.ssa Rejana Martelli Direzione scientifica_prof.ssa Savina Ieni Ref. Form. Ambito 10_Dott.ssa A.
DettagliAnno di formazione e prova docenti neoassunti
Anno di formazione e prova docenti neoassunti Fase Peer to Peer Tutorial informativo/formativo per docenti neoassunti e tutor A cura del prof. Cesario Oliva 081.8112478 email:gildains.caserta@gmail.com
DettagliFormazione docenti neoimmessi in ruolo. a.s. 2016/17 I.C. «T. OLIVELLI» VILLA CARCINA
Formazione docenti neoimmessi in ruolo a.s. 2016/17 I.C. «T. OLIVELLI» VILLA CARCINA Nomina tutor docenti neoimmessi Ordine di scuola docente Docente tutor Primaria Chiarenza Giuseppa Bazzardi Rosanna
DettagliPERIODO DI PROVA DOCENTI: GUIDA AL D.M. 850/2015
NOVEMBRE 2015 PERIODO DI PROVA DOCENTI: GUIDA AL D.M. 850/2015 A CURA DI SALVATORE PAPPALARDO Come anticipato nella legge 107 al comma 118 il 27 ottobre 2015 è stato pubblicato il decreto ministeriale
DettagliFORMAZIONE STEP BY STEP DOCENTI NEO ASSUNTI
12 13 gennaio 2017 FORMAZIONE STEP BY STEP DOCENTI NEO ASSUNTI a.s. 2016/2017 Polo Modigliani Giussano Polo Mosè Bianchi Monza Relatori Dott.ssa Dott.Guido Garlati Dott. Duilio Fenzi 12/01/2017 1 Si prosegue
DettagliIncontro propedeutico. Ambito Territoriale della provincia di Ancona anno scolastico dott.ssa Anna Lisa Ferrante
Incontro propedeutico Ambito Territoriale della provincia di Ancona anno scolastico 2015-2016 dott.ssa Anna Lisa Ferrante C.M. n. 36167/2015 1. Bilancio delle competenze T.U. n. 297/94 D.M. n. 850/2015
DettagliOggetto: Avvio attività per l anno di prova - docenti neoassunti / tutor anno di prova
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale di Albignasego Scuola Primaria e Secondaria di I grado 35020 Albignasego (PD) Sede: Via Tito Livio, 1 35020 Albignasego
DettagliRuolo e funzioni del tutor alla luce delle indicazioni normative
Ruolo e funzioni del tutor alla luce delle indicazioni normative Guido Garlati - Monza, 11 gennaio 2017 S Tutor accogliente Il percorso Legge 107/2015 S Legge 107/2015 4. Il comitato esprime altresì il
DettagliFORMAZIONE in ingresso per i docenti neoassunti a.s. 2015/2016. ISM A. Cairoli Scuola polo formazione neoassunti
FORMAZIONE in ingresso per i docenti neoassunti a.s. 2015/2016 ISM A. Cairoli Scuola polo formazione neoassunti I punti di forza del piano di formazione docenti neoassunti a.s.2015/2016 In base a quanto
DettagliPiano di Formazione Neoassunti La sperimentazione del visiting nel Lazio
Piano di Formazione Neoassunti La sperimentazione del visiting nel Lazio Roma, 4 dicembre 2018 Docenti neoassunti Lazio a.s.2017/18 Provincia N. Docenti Frosinone 295 Latina 364 Rieti 128 Roma 2150 Viterbo
DettagliREPORTING FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016. USR-ER Ufficio V Ambito Territoriale di Bologna
REPORTING FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016 USR-ER Ufficio V Ambito Territoriale di Bologna Formazione docenti neoassunti a.s. 2015/2016 RIFERIMENTI NORMATIVI Decreto Ministeriale n. 850 del 27.10.2015 «Il
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Campania DIREZIONE GENERALE CONTENUTI 1. Struttura del Piano di formazione Il Piano di Formazione sperimentale
DettagliSeconda giornata nazionale per referenti della Formazione Neoassunti 2016/2017 Il percorso di Formazione neoassunti a.s. 2016/2017 Ing.
Seconda giornata nazionale per referenti della Formazione Neoassunti 2016/2017 Il percorso di Formazione neoassunti a.s. 2016/2017 Ing. Davide D Amico Ph.D. Ministero dell Istruzione, dell Università e
DettagliFORMAZIONE DOCENTI. a.s. 2014/15
FORMAZIONE DOCENTI FORMAZIONE NEOASSUNTI DOCENTI a.s. 2014/15 NEOASSUNTI a.s. 2014/15 un modello organizzativo innovativo per l anno di prova Istituto Magistrale Statale Elena Principessa di Napoli Rieti
DettagliPERIODO di PROVA PERSONALE DOCENTE NEO-ASSUNTO IL DIRIGENTE INFORMA
PERIODO di PROVA PERSONALE DOCENTE NEO-ASSUNTO IL DIRIGENTE INFORMA Come da CM MIUR 36167/2015, punto 3, il Dirigente scolastico informa i docenti neo-assunti tenuti all effettuazione del periodo di prova
DettagliINCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO PER DOCENTI NEOASSUNTI E TUTOR
INCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO PER DOCENTI NEOASSUNTI E TUTOR I.I.S Isaac Newton Varese 12 dicembre 2018 I.T.E Enrico Tosi Busto Arsizio 18 dicembre 2018 Il percorso formativo In provincia di Varese La
DettagliLivello provinciale. Livello regionale. Livello nazionale
Istituto De Filippi Varese 16 maggio 2016 Ville Ponti Varese 23 maggio 2016 Livello provinciale Livello regionale Livello nazionale Rilevazione neoimmessi dal 27-12-2015 al 16-01-2016 Rilevazione bisogni
DettagliPERIODO DI PROVA. Le norme che regolano il periodo di prova sono contenute nel TU 297/1994 ART. 437
Nel corso dell incontro vengono fornite le informazioni essenziali sul periodo di prova del personale docente normativa generale sul periodo di prova ruolo e funzione del tutor ruolo e funzione del comitato
DettagliPIANO FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016
PIANO FORMAZIONE NEOASSUNTI 2015/2016 INCONTRO FORMATIVO PROPEDEUTICO 3/7/10/11 marzo 2016 - poli formativi di MONZA e GIUSSANO Duilio Fenzi AT MONZA e Brianza D.M. 850 del 27-10-15 - Obiettivi, modalità
DettagliOggetto: Attività Anno di prova dei docenti neo immessi in ruolo (o in passaggio di ruolo).
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "GALILEO GALILEI Scuola dell infanzia, primaria e secondaria di primo grado 56020 MONTOPOLI V.A. (PI)-VIA SAN SEBASTIANO N 27 Tel. e fax 0571-466971/449007 - C. F. N 82001310505
DettagliL obbligo contrattuale del neo-assunto comprende 2 percorsi: Anno di Prova Anno di Formazione
L obbligo contrattuale del neo-assunto comprende 2 percorsi: Anno di Prova Anno di Formazione I termini prova e formazione sono talvolta utilizzati, erroneamente, come sinonimi, sebbene hanno presupposti
DettagliIL PERCORSO DI FORMAZIONE PER DOCENTI NEOASSUNTI 2017/18
IL PERCORSO DI FORMAZIONE PER DOCENTI NEOASSUNTI 2017/18 Ritrovarsi insieme è un inizio, restare insieme è un progresso, ma riuscire a lavorare insieme è un successo. (Henry Ford) Normativa di riferimento
DettagliPIANO DI FORMAZIONE PERSONALE NEOASSUNTO SELEZIONE COORDINATORI DI LABORATORIO
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO STATALE "Blaise Pascal" P.le Macrelli, 100-47521 Cesena (FC) Tel. +39 054722792 Cod.fisc. 81008100406 - Cod.Mecc. FOTF010008 www.ittcesena.gov.it fotf010008@istruzione.it PIANO
DettagliPERCORSO FORMATIVO PER DOCENTI NEOASSUNTI A.S. 2015-16
Percorso formativo organizzato da SCUOLA POLO «LEVI-ARDUINO» Sede di CTS UTS-Nes -RETE PER L INCLUSIONE PERCORSO FORMATIVO PER DOCENTI NEOASSUNTI A.S. 2015-16 LE 103 SCUOLE DELLA RETE DI TORINO SCUOLA
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
Comune di Cellamare ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Nicola RONCHI Piazza Risorgimento, n.c. Cellamare (BA) Tel./Fax 0804656969 c.m.. BAIC804003 c.f. 93249440723 AVVISO n. 115 Alla docente in anno di formazione
DettagliAnno Scolastico
dott.ssa Alessandra Di Emidio Responsabile per la Formazione Neo Assunti, USR Marche dott.ssa Maria Teresa Baglione Ambito territoriale provincia di Macerata dott.ssa Lorena Farinelli Ambito territoriale
DettagliI requisiti. 180 giorni di servizio. 120 di attività didattica
I requisiti 180 giorni di servizio 120 di attività didattica 50 ore di attività formative che devono essere svolte contestualmente al servizio in periodo di formazione e di prova. Il percorso 6 ore - un
DettagliFORMAZIONE STEP BY STEP DOCENTI NEO ASSUNTI
18 19 dicembre 2017 FORMAZIONE STEP BY STEP DOCENTI NEO ASSUNTI a.s. 2017/2018 Polo Modigliani Giussano Polo Mosè Bianchi Monza /01/2017 Dott.ssa Paola Nobili 1 Si prosegue un percorso Il percorso formativo
DettagliFORMAZIONE NEOASSUNTI 2015
2015 ATTIVITA USR LAZIO Anno di formazione 2014-15 Modalità formative per un totale di 50 ore - Attività in presenza - Attività di tutoring - Attività on line Come sono suddivise le 50 ore di formazione
DettagliFormazione Regionale Tutor A.S Ufficio Scolastico Regionale per le Marche
Formazione Regionale Tutor A.S. 2018-19 Ufficio Scolastico Regionale per le Marche DOTT.SSA ALESSANDRA DI EMIDIO RESPONSABILE REGIONALE DEL PROGETTO FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI La presente Formazione
DettagliIstituto Professionale di Stato - Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalità Alberghiera S. Savioli - Riccione
CIRCOLARE INTERNA N. 90 RICCIONE,18/10/2018 Ai docenti neoassunti Proff.ri Ciranna, Caravello, Di Lallo, Ceresa e Capogreco Ai loro tutor Proff.ri Onofri, Bonfiglio e Ronchi Oggetto: Istruzioni anno di
DettagliANNO DI PROVA E FORMAZIONE PER DOCENTI NEO-IMMESSI: a.s. 2017/2018 INDICAZIONI PER I DIRIGENTI SCOLASTICI
ANNO DI PROVA E FORMAZIONE PER DOCENTI NEO-IMMESSI: a.s. 2017/2018 RIFERIMENTI NORMATIVI: L. 107/2015 ART. 1 COMMI DA 115 A 129 D.M. n.850 del 27/10/2015 NOTA MIUR 33989 del 02/08/2017 INDICAZIONI PER
DettagliBari, 01/12/2016. e, p.c.
Circolare Interna n. 92 Prot. n. 4624 C/27 Bari, 01/12/2016 Ai docenti in anno di formazione Prof.ssa SGARRA ANNA Prof.ssa MARTINO GRAZIANA Ai docenti con compiti di tutor Prof.ssa RUTIGLIANO TERESA Prof.ssa
DettagliCURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: 0001 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: Primaria- Inglese INDIRIZZO EMAIL: rosariaazzurra.lupisella@istruzione.it COGNOME:
DettagliSCUOLA POLO AMBITO 23- LATINA ITS «A. BIANCHINI» - TERRACINA. Prof. ssa Anna Maria Falovo
SCUOLA POLO AMBITO 23- LATINA ITS «A. BIANCHINI» - TERRACINA Prof. ssa Anna Maria Falovo E-mail: annamaria.falovo@itsbianchini.gov.it PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVO DESTINATARIO DEL PERIODO DI PROVA E
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO MARIA GRAZIA CUTULI VIA Boccioni, 1 Tel/Fax. 0962/ CROTONE
ISTITUTO COMPRENSIVO MARIA GRAZIA CUTULI VIA Boccioni, 1 Tel/Fax. 0962/961635 88900 CROTONE Prot. n. 535 C/1 Crotone lì 29/01/206 AI DOCENTE NEO ASSUNTI: LUKA LODI FONTANA MARIA PASCULLI SIMONE PESAVENTO
DettagliIncontri iniziale e finale 6
FASI Ore Incontri iniziale e finale 6 Laboratori formativi 12 Peer to peer e osservazione in classe 12 Formazione on-line 20 Totale 50 180 giorni di servizio -120 di attività didattiche Bilancio iniziale
DettagliCircolare Interna n. 123 Bari, 11/12/2018. Ai docenti in anno di formazione PENNUZZI LUCIA BURDI MARIA FRISULLO FEDERICO
Circolare Interna n. 123 Bari, 11/12/2018 Ai docenti in anno di formazione PENNUZZI LUCIA BURDI MARIA FRISULLO FEDERICO Ai docenti con compiti di tutor RUTIGLIANO TERESA FORNARELLI CECILIA ROMANO ROBERTA
DettagliA.M. DI NOCERA DIRIGENTE SCOLASTICO
A.M. DI NOCERA DIRIGENTE SCOLASTICO 1 1. Il Tutor e le sue funzioni 2. Il Tutor e la formazione dei docenti neo-assunti 3. Il peer to peer in campo educativo 4. L attività di tutoring nell anno di formazione
DettagliIL DOCENTE TUTOR NELLA FORMAZIONE IN INGRESSO DEI DOCENTI
IL DOCENTE TUTOR NELLA FORMAZIONE IN INGRESSO DEI DOCENTI IL PERCORSO FORMATIVO DEI DOCENTI NEO IMMESSI IN RUOLO LE PRINCIPALI FONTI NORMATIVE D.L. n. 297 del 16.04.1994 (Testo unico) - Definisce il periodo
DettagliINCONTRO DESTINATO AI DOCENTI E AL PERSONALE ATA NEO IMMESSO IN RUOLO ASTI,
INCONTRO DESTINATO AI DOCENTI E AL PERSONALE ATA NEO IMMESSO IN RUOLO ASTI, 27.09.2017 Anno di prova Cosa si chiede al docente neo assunto? Chi valuta? Come valuta? Quale percorso si presenta davanti?
DettagliFormazione neo-immessi
Formazione neo-immessi Formazione neo-immessi a.s. 2015-2106 1.Quadro normativo 2.Attività scuole polo 3.Attività scuole servizio 4.Attività AT 5.Attività docente Quadro normativo CCNL art. 67 e art. 68
DettagliPeriodo di formazione e prova Compilazione del bilancio di competenze
Periodo di formazione e prova Compilazione del bilancio di competenze Pescara 22 gennaio 2016 A cura di Ettore D Orazio nuvole Disorientamento? Una mappa per orientarsi Ognuno, però, deve cercare e trovare
DettagliRoma Prot. N OGGETTO: CONVOCAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI E TUTOR A.S INCONTRO DI RESTITUZIONE FINALE IN PLENARIA
Roma 03-05-2019 Prot. N. 2105 AI DIRIGENTI SCOLASTICI ISTIT. AMBITO 4 - LAZIO AI DOCENTI NEOIMMESSI A.S. 2018-2019 AMBITO 4 LAZIO ATTI SITO WEB I.C. M. POLO SEZ. FORMAZ. RETE AMBITO 4 ALBO ON LINE OGGETTO:
Dettagli