PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ITC

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1 DOCENTI DI ECONOMIA AZIENDALE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ITC FINALITA' GENERALI DELLA DISCIPLINA Lo scopo dell Economia Aziendale nei percorsi di istruzione tecnica e professionale è la formazione di una figura dotata di solide competenze nel campo dell impresa, capace di assumere comportamenti razionali nell affrontare i problemi, in possesso di conoscenze specifiche e di capacità che permettano di fronteggiare i cambiamenti insiti nella nostra società.

2 OBIETTIVI DISCIPLINARI Gli obiettivi disciplinari vengono indicati separatamente per ciascun ordine di scuola e per classe. Sono obiettivi generali della disciplina: La capacità di utilizzare un linguaggio economico sempre più preciso La capacità di individuare le essenziali categorie concettuali trattate La capacità di esaminare, interpretare e utilizzare con proprietà la documentazione utilizzata sapendola riferire a precise situazioni Gli obiettivi esplicitati per il biennio dell'ipc, consentono il passaggio diretto alla classe terza dell'itc. Il passaggio inverso richiede l'integrazione con gli obiettivi non comuni indicati per il biennio dell'ipc. Il raggiungimento di tutti gli obiettivi indicati al punto precedente consente l'ingresso al triennio dell'itc e al bienno finale dell IPC. ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE PROGRAMMAZIONE della CLASSE 1^ATM INDICAZIONI NAZIONALI Assi Competenze di base INDICAZIONI RELATIVE AL CURRICOLO DELL ISI G.Bruno Abilità/Capacità Conoscenze Abilità/Capacità Conoscenze

3 CLASSE I CLASSE I ST 4.0 Asse storicosociale ST 4.3 Orientarsi nel tessuto produttivo del ST caratteristiche principali del mercato del lavoro e le opportunità lavorative offerte dal territorio Regole che governano l economia e concetti fondamentali del mercato del lavoro Riconoscere gli elementi che compongono il sistema azienda tipologie di aziende e la struttura elementare che le connota Riconoscere i diversi soggetti aziendali con riferimento a semplici casi concreti Azienda come sistema ed elementi che la compongono (*) Tipologie di aziende e caratteristiche della loro gestione Riconoscere i principali settori in cui sono organizzate le attività economiche del Regole per la costruzione di un curriculum vitae Strumenti essenziali per leggere il tessuto produttivo del Individuare i vari fattori produttivi differenziandoli per natura e loro remunerazione Riconoscere i principali settori in cui sono organizzate le attività economiche del Individuare gli elementi e le attività che caratterizzano le aziende operanti nel settore commerciale Riconoscere, con riferimento a semplici casi concreti, gli elementi essenziali e le clausole accessorie del contratto di compravendita I diversi soggetti che operano per il raggiungimento del fine aziendale Il concetto di merce, le funzioni delle aziende mercantili, la distinzione tra commercio all ingrosso e commercio al dettaglio Gli aspetti giuridici ed economici degli scambi economici e, in particolare del contratto di compravendita, i suoi elementi essenziali e le sue clausole accessorie (*) Principali soggetti del sistema economico del Determinare, in relazione all IVA, l importo della base imponibile e l ammontare di IVA da versare all Erario Riconoscere e compilare i documenti della compravendita ed eseguire i calcoli ad essi relativi L aspetto fiscale della compravendita e, in particolare, delle principali caratteristiche dell imposta sul valore aggiunto (*) La forma e il contenuto dei documenti obbligatori della compravendita Documenti della compravendita e loro articolazione M 2.4 M 2.0 Asse matematico Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l ausilio di rappresentazioni M Raccogliere, organizzare e rappresentare un insieme di dati Significato di analisi e organizzazione di M2.4.1 M4.2 Lavoro interdisciplinare con Informatica e laboratorio sulle aziende del territorio

4 grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico M Rappresentare classi di dati mediante istogrammi e diagrammi a torta M Riconoscere una relazione tra variabili, in termini di proporzionalità diretta o inversa e formalizzarla attraverso una funzione matematica M Elaborare e gestire semplici calcoli attraverso un foglio elettronico dati numerici Funzioni di proporzionalità diretta, inversa e relativi grafici, funzione lineare Semplici applicazioni che consentono di creare, elaborare un foglio elettronico con le forme grafiche corrispondenti M Utilizzare strumenti matematici semplici Impostare e risolvere rapporti e proporzioni Eseguire calcoli percentuali Impostare e risolvere calcoli sopra e sotto cento Applicare le proporzioni e le percentuali al calcolo delle configurazioni di costo e ricavo e alla soluzione di problemi relativi alla determinazione del prezzo di vendita. Eseguire riparti proporzionali diretti, semplici e composti Indicare le caratteristiche del sistema tributario italiano Applicare le percentuali a scaglioni Effettuare semplici calcoli relativi alle imposte sul reddito Le tecniche di calcolo nei documenti della compravendita Gli elementi costitutivi del sistema metrico decimale, gli arrotondamenti, i rapporti e le proporzioni (*) I riparti proporzionali M Elaborare e gestire un foglio elettronico per rappresentare in forma grafica i risultati dei calcoli eseguiti Calcolare l imposta IVA e risolvere problemi inversi, con particolare riguardo allo scorporo dell IVA Utilizzare le più comuni funzioni del foglio elettronico per elaborare e gestire calcoli relativi a: calcolo percentuale, riparti Elaborare modelli e utilizzare le funzioni di calcolo necessarie per compilazione di fatture Legenda: (*) Contenuti imprescindibili

5 Assi Competenze di base Abilità/Capacità Conoscenze Abilità/Capacità Conoscenze CLASSE II CLASSE II ST 4.0 Asse storicosociale ST 4.3 Orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio ST diverse modalità di finanziamento dell attività economica Finanziamento dell attività economica Calcoli finanziari ST Conoscere le possibili fonti di copertura del fabbisogno finanziario di un impresa Applicare in situazioni concrete le formule dirette e inverse per il calcolo dell interesse e del montante Capitale Proprio e Capitale di Credito Debiti di regolamento e Debiti di finanziamento L interesse come remunerazione del credito (*) caratteristiche del mercato dei capitali e saper eseguire i calcoli finanziari ST Documenti di prova e titoli di credito Rapporti di un impresa con la banca Applicare in situazioni concrete le formule dirette e inverse per il calcolo dello sconto e del valore attuale commerciale Eseguire calcoli relativi alla determinazione della scadenza comune e adeguata ST Distinguere i documenti di prova dai titoli di credito Il Montante (*) Formule dirette e inverse (*) Lo sconto come compenso per l estinzione anticipata di un credito (*) Il valore attuale commerciale (*) Riconoscere i titoli utilizzati per la concessione del credito e nei pagamenti ST operazioni bancarie di smobilizzo e gli principali tipologie di titoli di credito Compilare le cambiali Delineare le azioni esecutive esercitate contro gli obbligati cambiari in caso di mancato pagamento Compilare gli assegni ST Differenze far sconto mercantile e sconto commerciale (*) Concetto di titoli di credito (*) Caratteristiche dei titoli di credito Il pagherò (*) La tratta (*)

6 altri mezzi di pagamento utilizzati nell attività commerciale Calcolare il netto ricavo e il tasso effettivo di sconto cambiario Conoscere una ri.ba. Conoscere il bonifico bancario Le azioni cambiarie Assegni bancari (*) Assegni circolari (*) Sconto cambiario e calcolo del tasso effettivo Ri.ba. Giroconti e bonifici Metodologia Strumenti Verifiche Criteri di valutazione L'insegnamento delle tecniche professionali dei servizi commerciali permette l'utilizzo di diverse metodologie e la scelta è legata all'argomento che si deve affrontare e alle esigenze della classe. Il docente può fare ricorso: alla lezione frontale nei momenti introduttivi e di raccordo tra i vari argomenti, all'esame di casi concreti (reali o simulati) per consentire agli allievi un riscontro pratico e immediato dei concetti proposti; Libri di testo, articoli tratti da quotidiani e riviste specializzate, schemi e modulistica specifica, fotocopie, lucidi, testi legislativi, manuali tecnici. È previsto l uso del pc nelle ore di compresenza nel laboratorio di informatica. Le verifiche scritte verranno effettuate proponendo alla classe la soluzione di problemi, esercizi, anche con dati a scelta, prove strutturate e non strutturate, questionari e temi. Le prove orali saranno effettuate sotto forma di interrogazioni tradizionali. Verranno effettuate almeno due verifiche sommative scritte e due orali nel primo periodo e almeno tre verifiche sommative scritte e tre orali nel secondo periodo. Nella correzione delle prove scritte, si terrà conto dei seguenti elementi: comprensione del testo pertinenza dello svolgimento rispetto alla traccia proposta esattezza e attendibilità dei dati presentati utilizzo di un linguaggio tecnico appropriato Le prove orali avranno come principale obiettivo quello accertare il grado di preparazione attraverso la trattazione degli aspetti più importanti della disciplina. Verranno adeguatamente valutate le capacità

7 allo svolgimento di esercitazioni alla lavagna, di gruppo e individuali, allo scopo di consolidare le conoscenze acquisite. di ragionamento e di collegamento. Si rinvia alla scheda di valutazione di seguito indicata. Eccellenze: approfondimenti con esercizi mirati e attività di tutoraggio nel periodo previsto per il recupero di fine trimestre. Recupero: in itinere,sportello didattico e attività di recupero di fine periodo. Le griglie di valutazione sono inserite nella programmazione del triennio.