Un cordiale saluto a tutti i genitori intervenuti con un caloroso. Serata genitori CLASSE PRIMA

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1 Un cordiale saluto a tutti i genitori intervenuti con un caloroso Serata genitori CLASSE PRIMA

2 PROGRAMMA DELLA SERATA * Cosa è la scuola media? * Funzione della scuola media * Passaggio dalla SE alla SMe * Il calendario ed altre informazioni * Organizzazione dell istituto

3 * Cosa è la scuola media? La scuola media di Mendrisio é stata inaugurata nel settembre del 1981 (come struttura, però, aperta come ginnasio nel settembre del 1958) È una scuola dell obbligo, dopo la scuola elementare (SE) tutti (o quasi) convergono nella Scuola Media (Sme) É un aiuto al giovane a definire il proprio orientamento É una scuola su due bienni

4 Tutti i corsi sono in comune Introduzione di corsi specifici ed opzionali

5 * Funzione della scuola media É quella di offrire a tutti, uguali possibilità di formazione di base é l ultimo momento in cui l intera società si trova riunita in una stessa organizzazione é di offrire una solida cultura di base é di orientare gli allievi verso un futuro professionale o di studi

6 Possibilità di formazione in Ticino dopo la scuola media Tirocinio professionale in azienda (ev. formazione empirica) settore artigianale-industriale (pratica in azienda + SPAI); settore commerciale (pratica in azienda + SPC); settore artistico (pratica in azienda + CSIA); settore agricolo (pratica in azienda + Scuola agraria); settore medico-tecnico (pratica in azienda + SMT). Tirocinio presso una scuola d'arti e mestieri oppure d'arte applicata scuola d'arti e mestieri a Bellinzona (SAMB); scuola d'arti e mestieri a Trevano (SAMT); scuola d'arti e mestieri della sartoria a Biasca e Viganello (SAMS); scuola d'arte applicata a Lugano (CSIA). Scuola media di commercio (SMC) Chiasso, Locarno, Lugano e Bellinzona-Tenero (Scuola professionale per sportivi d'élite). Scuola di diploma scuola propedeutica alle professioni sanitarie e sociali a Trevano-Canobbio. Scuole medie superiori (SMS) Liceo cantonale (Bellinzona, Locarno, Lugano 1, Lugano 2, Mendrisio); Scuola cantonale di commercio (Bellinzona).

7 * Passaggio dalla SE alla SMe Il passaggio SE --> SMe, pur non essendo traumatico, rappresenta comunque un cambiamento nei suoi riferimenti 1. I compagni della classe e della scuola DAL DISORIENTAMENTO ALL ADATTAMENTO 2. La struttura DALLA CONOSCENZA ALL IGNOTO 3. I docenti DA UNA/O A MOLTI, FINO A 10 INSEGNANTI. DALLA RELAZIONE PRIVILEGIATA AD ALTRE CHE SEMBRANO ANONIME 4. L orario DA UN ORARIO FLESSIBILE AD UNO STRUTTURATO 5. Lo studio DALL ALLIEVO ALLO STUDENTE 6. Con la famiglia LA VOGLIA DEL DISTACCO 7. Con sè stesso DALLA FIDUCIA ALL AUTONOMIA

8 Vi é un aumento di circa 3 ore e 15 minuti (nell orario settimanale) rispetto alla SE, e anche un maggiore numero di materie. Italiano 6 ore Francese 4 ore Matematica 5 ore Scienze nat. 3 ore Storia 2 ore Geografia 2 ore Ed. visiva 2 ore Ed. musicale 2 ore Ed. man./tec. 2 ore Ed. fisica 3 ore Istr. religiosa 1 ora Ora di classe 1 ora Totale 33 ore

9 * Il calendario ed altre informazioni Il calendario scolastico corrisponde a quello delle scuole elementari Lunedì, 31 agosto 2015: pronti? Si parte! Di regola, all inizio dell autunno una prima e sintetica informazione alle famiglie con una riunione, alla presenza del CdC A fine gennaio: giudizi dettagliati (fine I semestre) A metà giugno: conferenze finali (fine II semestre) e consegna degli attestati all ultimo giorno di scuola

10 MA DURANTE TUTTO L ARCO DELL ANNO - Costanti rapporti SMe famiglia: mai aspettare quando ci sono problemi! - Colloqui individuali con il docente di classe - Colloqui individuali con i docenti di materia (previo appuntamento) - Informazioni generiche da parte della scuola (circolari, annotazioni sul diario, ) - Abbiamo un telefono ( ), un fax ( ) e anche un indirizzo di posta elettronica: franca.cadei@edu.ti.ch - Un sito Internet:

11 PASSAGGIO DA UNA CLASSE ALL ALTRA Di regola l allievo è promosso alla classe successiva al massimo due note insufficienti (due note 3; una nota 3 + una nota 2) negli altri casi la decisione spetta al Consiglio di classe. (art.59: b) La ripetizione è decisa quando le insufficienze siano superabili attraverso la ripetizione della classe, sulla base di un esame delle cause delle difficoltà e delle possibilità di sviluppo delle attitudini e del comportamento dell allievo. c) (è decisa quando ) La ripetizione della classe risulti la soluzione più appropriata per permettere all allievo di riprendere un corso di studi regolare. la famiglia e l allievo devono essere sentiti preliminarmente Se l allievo passa alla classe successiva avendo tre o più insufficienze, la famiglia può intervenire chiedendo di far ripetere la classe, con motivazione scritta, al CdD, a cui spetta decidere (art. 60) La decisione di ripetizione può essere presa una sola volta nel quadriennio (unica eccezione: in caso di assenze prolungate).

12 degli allievi Doveri di frequentare regolarmente la scuola tenere un comportamento corretto, cura della persona e dell abbigliamento dedicarsi con impegno alle attività scolastiche Diritto di ricevere un insegnamento conforme alle finalità della scuola e alle loro caratteristiche personali essere informati sulla loro situazione scolastica e sulle leggi e regolamenti che li concernono ottenere una valutazione corretta e motivata del profitto scolastico chiedere informazioni o presentare osservazioni o istanze di riesame ai docenti e alla direzione partecipare alla vita d istituto anche tramite l assemblea degli allievi dei genitori Doveri di collaborare con la scuola nei suoi compiti educativi garantire la regolare frequenza scolastica Diritto di essere informati sulla situazione scolastica dei figli e sull ordinamento dell istituto presentare osservazioni ai docenti e alla direzione partecipare alla vita d istituto e all assemblea dei genitori proporre istanza di intervento alle autorità immediatamente superiori a quelle che hanno preso una determinata decisione essere consultati per un eventuale decisione di ripetizione di classe presentare ricorsi in materia di valutazioni finali

13 Organizzazione dell istituto scolastico: comunità degli allievi e dei docenti Organi di conduzione Direttore Vice Collab Consiglio di direzione Docenti e operatori dell istituto Collegio dei docenti Organi pedagogici-didattici Docente di classe Docenti Sostegno pedagogico Docenti di materia Consiglio di classe Gruppi di materia Organi di rappresentanza Commissione scolastica comunale Assemblea dei genitori Consiglio d Istituto Assemblea degli allievi

14 diretta dal docente di classe è un momento privilegiato dedicato: L ora di classe alla vita di classe e alla ricerca di soluzioni relative ai diversi problemi incontrati nella normale attività settimanale ai metodi di studio e di organizzazione del lavoro all organizzazione del lavoro a domicilio: il diario come strumento di lavoro e utile collegamento scuola-famiglia al bilancio nell attività d apprendimento all informazione scolastica e professionale alla trattazione di temi d interesse della classe e d attualità alle attività dell assemblea degli allievi

15 Il servizio del sostegno pedagogico Il docente di sostegno pedagogico si occupa degli allievi che presentano forme di difficoltà o di disadattamento scolastico, cerca di capirne le cause e realizza un programma in collaborazione con i docenti di materia per cercare di superarle.

16 La Differenziazione Curricolare A partire da 13 anni compiuti è offerta: agli allievi del ciclo d orientamento agli allievi che hanno compiuto i 13 anni agli allievi con estese e rilevanti difficoltà ha quale scopo: di completare la formazione di base l di preparare l inserimento scolastico e professionale

17 Altri servizi - Biblioteca - Corso d italiano per allievi di altra lingua - Orientamento scolastico e professionale - Dentista scolastico - Medico scolastico

18 Grazie per l attenzione, la partecipazione e, se non ci sono più domande

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