Scuola dell Infanzia di San Concordio Istituto Comprensivo Lucca 2 sez. A-B-C A.S. 2013/14 PROGETTO DI LABORATORIO SCIENTIFICO DI PESCE IN PESCE

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Scuola dell Infanzia di San Concordio Istituto Comprensivo Lucca 2 sez. A-B-C A.S. 2013/14 PROGETTO DI LABORATORIO SCIENTIFICO DI PESCE IN PESCE"

Transcript

1 Scuola dell Infanzia di San Concordio Istituto Comprensivo Lucca 2 sez. A-B-C A.S. 2013/14 PROGETTO DI LABORATORIO SCIENTIFICO DI PESCE IN PESCE

2 -SVILUPPARE UN ATTEGGIAMENTO DI CURIOSITA NEI CONFRONTI DEGLI ESSERI VIVENTI -ESPLORARE, MANIPOLARE, OSSERVARE CON L IMPIEGO DI TUTTI I SENSI -USARE SEMPLICI STRUMENTI E SIMBOLI DI REGISTRAZIONE -USARE ED ALLARGARE IL PATRIMONIO LESSICALE SPECIFICO -RAGIONARE E ARGOMENTARE PER SPIEGARE GLI EVENTI -PARTECIPARE E APPORTARE IL PROPRIO PUNTO DI VISTA ALL INTERNO DI UNA CONVERSAZIONE DI GRUPPO

3 Prepariamoci ad accogliere i pesci

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13 IL MANGIME

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24 LINA (5 anni) Un pesce è rosso e uno è nero, poi c è una chiocciola ma non del giardino questa sta nell acqua. ADELE (4 anni) - I pesciolini sono molto carini e molto veloci. REBECCA (3 anni) Mi piace avere i pesciolini in classe. FRANCESCO (3 anni) Mi piacciono i pesciolini, sono amici stanno sempre vicini MATTIA (5 anni) - I pesci mangiano. SOFIA (5 anni) Ai pesciolini piace mangiare il loro cibo a tondini un po rosa e un po marrone CATERINA (5 anni) Vivono in una vaschetta con l acqua, le piantine, le conchiglie e i sassi. LEONARDO (5 anni) I pesci nuotano.

25 BRANDO (5 anni): PIPPI con le pinne nuota in alto e apre la bocca per respirare. GIOVANNI : PIPPI è rosso. CLAUDIA (5 anni) : PIPPI ha dato un bacino. quando ho guardato nell acqua c erano tanti colori. FILIPPO (4 anni) : No è arancione! CLARA (3 anni): PIPPI fa le bolle. IRENE (5 anni): Alcune volte sa fare le capriole. TIMOTI (4 anni): io ho tanti pesci finti a casa mia. ANDREA (5 anni): scodinzola la coda perché nuota. GIULIO (3 anni): ha mangiato la cacca, ha fatto due piccoletti.

26

27

28

29

30

31 I BAMBINI CHE HANNO PARTECIPATO NEGLI ANNI SCORSI AI LABORATORI SCIENTIFICI DIMOSTRANO PIU ATTENZIONE E SPIRITO DI OSSERVAZIONE. INOLTRE, QUANDO RIELABORANO LE ESPERIENZE SI ESPRIMONO IN MODO PIU COMPLETO E PRECISO.

32 PIPPI e un pesciolino rosso,volevo dire arancione. Ha le pinne sulla pancia e sopra la schiena. Ho disegnato le squame sotto la pancia e le righette sulla coda e sulle pinne sotto la pancia ce ne sono quattro.

33 Questo e il pesciolino che si chiama Pippi. Pippi ha le pinne sopra e le pinne sotto la pancia, ne ho contate cinque. Ha la coda che sguizza che fa cosi (fa un movimento con le mani unite) Pippi nuota nell acqua della vaschetta nuota in alto e con la bocca fa le bolle. (Brando)

34 QUEST ANNO ABBIAMO VOLUTO EVIDENZIARE LA RICADUTA DELLE ESPERIENZE DEL LABORATORIO SUI BAMBINI NON ITALOFONI. SI E RISCONTRATO CHE NESSUNO DI LORO HA INCONTRATO DIFFICOLTA NELLA RIELABORAZIONE GRAFICA DELLE ESPERIENZE. NELL ESPOSIZIONE VERBALE CI SONO STATE DELLE DIFFERENZE INDIVIDUALI IN PARTE IMPUTABILI ALLA DIVERSA TIPOLOGIA DI CARATTERE DEI BAMBINI E IN PARTE ALLA LORO PADRONANZA DELLA LINGUA.

35 Pippi sta a scuola e dentro l acqua. Fa bolle e fa cacca di sotto la coda. Nuota co coda.

36 E un pesce e si chiama Pippi. Ha fatto la cacca dove sono i sassini e l ha mangiata. Ha respirato forte con la bocca, ha due code e due pinne io l ho colorato arancione. E un pesce ha due occhi bocca pancia, la coda e le punte. Nuota nell acqua muove la coda fa bolle.

37

38

39

40 CORPO TESTA PINNE

41 OCCHI SQUAME CORPO

42 CODA

43

44

45

46

47

48

49

50 ANDREA (5 ANNI): I PESCI VIVONO NEL MARE PERCHE LI VEDO QUANDO VADO A PESCARE CON PAPA SUGLI SCOGLI, PRENDIAMO PESCI GROSSI E PICCOLI. ANGELICA (5 ANNI): IO HO VISTO ANCHE IL PESCE PALLA ALL ACQUARIO DI GENOVA. FRANCESCO (4 ANNI) : VIVONO NEL FIUME CON MAMMA UN GIORNO SONO ANDATO A CORRERE SULLA STRADINA VICINO AL FIUME. CLARA (3 ANNI): VIVONO NELL ACQUARIO, IO SONO STATA A GENOVA CON MAMMA, PAPA E MIO FRATELLO. LI HO VISTI! IRENE (5 ANNI): AL FIUME HO VISTO UN PO DI ANATRE E ANCHE UN PESCE. GIOVANNI (5 ANNI): AL FIUME CI SONO ANDATO CON I MIEI NONNI. HO PESCATO UN PESCE GIGANTE, ERA LUNGO 10 CENTIMETRI AVEVO LA CANNA DA PESCA E MIA SORELLA IL RETINO. PAPA L HA CUCINATO ERA BUONO! FRANCESCO (4 ANNI): IO HO UN FILM SUI PESCI NEMO. VITTORIA (4 ANNI): VIVONO NEL LAGO DOVE STANNO LE PAPERE. FILIPPO (4 ANNI): SONO ANDATO A PESCARE AL FIUME A RIPAFRATTA VICINO AI MIEI NONNI. HO PESCATO CON PAPA, ABBIAMO PRESO TANTI PESCI E LI ABBIAMO RIBUTTATI IN ACQUA. POI SI VEDEVA UNA COSA CHE SI MUOVEVA NELL ACQUA MA NON ABBIAMO PENSATO DI PRENDERLA. CLAUDIA (5 ANNI): ANCH IO! VITTORIA ( 4 ANNI): LO SAI CHE ERAVAMO ALL ORECCHIERLA, AL LAGO, E C ERANO TANTE TROTE?

51

52 Ho ritagliato il mare con le stelle marine perché nel mare ci vivono anche i pesci. Questo è il mare con i pesci. I pesci vivono nell acqua del mare e del fiume.

53 Ho ritagliato un mare con un pesciolino i pesci vivono nel mare, nell acquario e nel fiume. Questo è il fiume questi uomini stanno pescando e poi mangiano il pesce.

54

55 ASPETTI POSITIVI DEL PROGETTO: COINVOLGIMENTO E PARTECIPAZIONE DEI BAMBINI. DIFFICOLTA RISCONTRATE: INTERAGIRE FISICAMENTE CON L ANIMALE; OSSERVARLO NELL AMBIENTE NATURALE.

56

57 COSTRUIAMO IL PESCE CON LA TECNICA DEL COLLAGE

58

59 CON IL PONGO COLORATO

60

61

62

63 TAGLIAMO E RICOMPONIAMO IL PESCE

64

65 CON LE TEMPERE E LE DITA

66

67 FACCIAMO I DIAGRAMMI

68

69 FACCIAMO LE SERIAZIONI

70 I PREGRAFISMI

71 LE SCHEDE LOGICO-MATEMATICHE

72 IN PALESTRA CI TRASFORMIAMO TUTTI IN PESCIOLINI

73

74

75 PREPARIAMO UN LIBRINO : LA STORIA DI GUIZZINO

76

77 USIAMO VARI MATERIALI DI RECUPERO

78

79

80 IL PESCE MUORE!!!

81 MORGANA (5 anni) : Come avrà fatto a morire? MARTA: E tutto gonfio! L altro pesce lo bacia come un innamorato. STAMANI C E QUALCOSA DI NUOVO NELL ACQUARIO FRANCESCO B (3 anni): Così mangiano troppo i pesci, poi si sentono male non dobbiamo dare troppe caramelle! GIULIO (5 anni) : Secondo me l acqua è un po troppa quindi è affogato. CRISTINA (4 anni): Forse possiamo portarlo all Ospedale. FRANCESCO (3 anni): Sì quello dei pesci! IL PESCE E MORTO!!! GIULIO (5anni): Io direi quando è morto lo mettiamo in una tomba ed è finita.

82 PIPPI è morto: l occhio è solo bianco e galleggia nell acqua della vaschetta.

83 PIPPI è morto: è sdraiato nell acqua della vasca, l occhio è bianco non nuota più.

84 E morto PIPPI, ha l occhio bianco e galleggia ce ne siamo accorti io e Andrea di mattina appena arrivati a scuola!

85 SEPPELLIAMO IL PESCE IN GIARDINO

86

87 ...MENTRE SEPPELLIAMO IL PESCE QUALCOSA ATTIRA LA NOSTRA ATTENZIONE UN LOMBRICO!

88 TANTI LOMBRICHI

89 LI RACCOGLIAMO

90 LI SISTEMIAMO IN UNA VASCHETTA CON LA TERRA

91 NON C E PIU IL PESCE, OSSERVEREMO I LOMBRICHI!!!

Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratori del Sapere Scientifico

Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratori del Sapere Scientifico Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema Laboratori del Sapere Scientifico Scuola dell Infanzia di San Concordio I.C. Lucca 2 Percorso LSS

Dettagli

«L acquario un mondo da scoprire»

«L acquario un mondo da scoprire» «L acquario un mondo da scoprire» Percorso scientifico anno scolastico 2018/2019 ICPg 4 «Scuola dell Infanzia Maria Montessori» - Sezione A Insegnanti : Elisa Bigini, Pacioselli Nicoletta, Angelucci Sabrina

Dettagli

Inizia8va realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progebo. Rete Scuole LSS. A bo%ega di Invenzioni. a.s.

Inizia8va realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progebo. Rete Scuole LSS. A bo%ega di Invenzioni. a.s. Inizia8va realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progebo Rete Scuole LSS A bo%ega di Invenzioni a.s. 2015/2016 COSE ED ESSERI VIVENTI: Gli animali e le loro caratteristiche

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO A. FUSINATO SCHIO SCUOLA DELL INFANZIA A.ROSSI ATTIVITA DI PLESSO SIAMO TUTTI UGUALI SIAMO TUTTI DIVERSI!

ISTITUTO COMPRENSIVO A. FUSINATO SCHIO SCUOLA DELL INFANZIA A.ROSSI ATTIVITA DI PLESSO SIAMO TUTTI UGUALI SIAMO TUTTI DIVERSI! ISTITUTO COMPRENSIVO A. FUSINATO SCHIO SCUOLA DELL INFANZIA A.ROSSI ATTIVITA DI PLESSO SIAMO TUTTI UGUALI SIAMO TUTTI DIVERSI! ANNO SCOLASTICO 2013/2014 GUIZZINO In un angolo lontano del mare, viveva una

Dettagli

La frutta. Percorso didattico di educazione scientifica. Istituto Comprensivo di San Gimignano Scuola dell Infanzia di Ulignano a.s.

La frutta. Percorso didattico di educazione scientifica. Istituto Comprensivo di San Gimignano Scuola dell Infanzia di Ulignano a.s. La frutta Percorso didattico di educazione scientifica Istituto Comprensivo di San Gimignano Scuola dell Infanzia di Ulignano a.s. 2013-2014 Le Nuove Indicazioni per il Curricolo La Conoscenza del Mondo

Dettagli

Istituto comprensivo Sassuolo 3^ Sud Scuola dell infanzia Don Milani Sezione 5 anni, a.s. 2013/14

Istituto comprensivo Sassuolo 3^ Sud Scuola dell infanzia Don Milani Sezione 5 anni, a.s. 2013/14 Istituto comprensivo Sassuolo 3^ Sud Scuola dell infanzia Don Milani Sezione 5 anni, a.s. 2013/14 Progetto: IMPARIAMO A CONOSCERE MEGLIO I NOSTRI AMICI ALBERI Iniziamo questo percorso partendo dalle loro

Dettagli

EMI_09pesce1. Data di compilazione della scheda: marzo 2009 RIC: Maria Cristina Borghi Classe di osservazione: I elementare. Task: Storia del pesce

EMI_09pesce1. Data di compilazione della scheda: marzo 2009 RIC: Maria Cristina Borghi Classe di osservazione: I elementare. Task: Storia del pesce EMI_09pesce1 Data di compilazione della scheda: marzo 2009 RIC: Maria Cristina Borghi Classe di osservazione: I elementare Task: Storia del pesce EMI00 RIC: prova a dirmi quello che: quello che vedi? va

Dettagli

Gli animali che abitano il mare. Guarda le immagini e dopo rispondi alle domande..

Gli animali che abitano il mare. Guarda le immagini e dopo rispondi alle domande.. Gli animali che abitano il mare Guarda le immagini e dopo rispondi alle domande.. 1 2 3 4 5 1 1) Hai mai visto questi animali? SÌ NO QUALCUNO 2) Se li hai visti, dove? ALLA TELEVISIONE SUL TUO LIBRO DI

Dettagli

Iniziativa realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progetto. Rete Scuole LSS a.s. 2016/2017

Iniziativa realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progetto. Rete Scuole LSS a.s. 2016/2017 Iniziativa realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progetto Rete Scuole LSS a.s. 2016/2017 L ACERO AMICO DEI NOSTRI GIOCHI Osserviamolo in Inverno Scuola dell Infanzia Machiavelli

Dettagli

S C U O L E D E L L ' I N F A N Z I A E S T E D O V E S T

S C U O L E D E L L ' I N F A N Z I A E S T E D O V E S T ISTITUTO COMPRENSIVO DI BAGNOLO MELL A S C U O L E D E L L ' I N F A N Z I A E S T E D O V E S T 2014-2015 PROGETTO UGUAGLIANZA-DIVERSITÀ Leggendo le diverse conversazioni che abbiamo tenuto con i bambini

Dettagli

DALL' OSSERVAZIONE DELLA COPERTINA PROVIAMO A IPOTIZZARE QUAL E' IL TITOLO E L'ARGOMENTO DEL LIBRO CHE ANDREMO A LEGGERE...

DALL' OSSERVAZIONE DELLA COPERTINA PROVIAMO A IPOTIZZARE QUAL E' IL TITOLO E L'ARGOMENTO DEL LIBRO CHE ANDREMO A LEGGERE... OSSERVIAMO IL LIBRO! DALL' OSSERVAZIONE DELLA COPERTINA PROVIAMO A IPOTIZZARE QUAL E' IL TITOLO E L'ARGOMENTO DEL LIBRO CHE ANDREMO A LEGGERE... (IL LIBRO IN QUESTIONE E' L' ALBERO VANITOSO...MOSTRIAMO

Dettagli

Le stagioni del ciliegio. Scuola dell Infanzia di Ulignano Anno Scolastico

Le stagioni del ciliegio. Scuola dell Infanzia di Ulignano Anno Scolastico Le stagioni del ciliegio Scuola dell Infanzia di Ulignano Anno Scolastico 2016-2017 Educazione scientifica perché? I bambini esplorano continuamente la realtà e imparano a riflettere sulle proprie esperienze

Dettagli

COME FACCIAMO A PARLARE?

COME FACCIAMO A PARLARE? COME FACCIAMO A PARLARE? Caterina Caterina Burcin Vanessa Burcin Vanessa Proviamo tutti a pensare a cosa succede dentro di noi quando parliamo Secondo voi, come facciamo a parlare? Parliamo perché ci sono

Dettagli

INDICATIVO: IL PASSATO PROSSIMO

INDICATIVO: IL PASSATO PROSSIMO INDICATIVO: IL PASSATO PROSSIMO IERI Sono stato a scuola Ho avuto la febbre Ho mangiato un dolce Ho scritto sul quaderno Ho fatto i compiti IL VERBO ESSERE IO SONO STATO/A TU SEI STATO/A LUI E STATO/LEI

Dettagli

Prof.ssa Elisabetta Nigris 10 Ottobre 2014

Prof.ssa Elisabetta Nigris 10 Ottobre 2014 10 Ottobre 2014 Apprendimento avviene all interno e grazie al gruppo/contesto socio-culturale di cui si fa parte. L apprendimento avviene per ESPERIENZA «E Ciò che ciascuno vive, nella singolarità della

Dettagli

A cura della sezione 5A a.s

A cura della sezione 5A a.s Promuovere le abilità di tipo scientifico nei bambini, partendo dalla scuola dell infanzia, quando la curiosità ed il desiderio di scoperta sono al massimo grado, rappresenta il punto di partenza nella

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERTOSA DI PAVIA SCUOLA DELL INFANZIA DI BORGARELLO A.S.2018/2019 SETTIMANA SCIENTIFICA 1-5 APRILE 2019

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERTOSA DI PAVIA SCUOLA DELL INFANZIA DI BORGARELLO A.S.2018/2019 SETTIMANA SCIENTIFICA 1-5 APRILE 2019 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERTOSA DI PAVIA SCUOLA DELL INFANZIA DI BORGARELLO A.S.2018/2019 SETTIMANA SCIENTIFICA 1-5 APRILE 2019 L elemento che più caratterizza la primavera è L ARIA l aria che

Dettagli

ECCOLE!!!!!!!! .DOBBIAMO CERCARE LE GALLINE. MA DOVE SONO?

ECCOLE!!!!!!!! .DOBBIAMO CERCARE LE GALLINE. MA DOVE SONO? .DOBBIAMO CERCARE LE GALLINE. MA DOVE SONO? ECCOLE!!!!!!!! Le abbiamo trovate nella cascina della signora Lina e abbiamo scoperto tante cose su di loro l Hanno le piume, la cresta, il gallo canta all alba

Dettagli

21 GIUGNO ARRIVA L ESTATE ANNO SCOL. 2010/2011 SEZIONE 5 ANNI A CURA DI PATRIZIA BRUSCHI

21 GIUGNO ARRIVA L ESTATE ANNO SCOL. 2010/2011 SEZIONE 5 ANNI A CURA DI PATRIZIA BRUSCHI 21 GIUGNO ARRIVA L ESTATE ANNO SCOL. 2010/2011 SEZIONE 5 ANNI A CURA DI PATRIZIA BRUSCHI ESTATE E la stagione più bella, si può stare tanto fuori Si va al mare, si gioca sulla sabbia e si mangiano le cocomere

Dettagli

Bambini pensati - Anno II - n 13 - Dicembre 2007

Bambini pensati - Anno II - n 13 - Dicembre 2007 Bambini pensati - Anno II - n 13 - Dicembre 2007 Ma il Coccodrillo che ci fa? Scuola Municipale dell Infanzia E14 in collaborazione con la Redazione del Centro Multimediale di Documentazione Pedagogica

Dettagli

Genesi di un libro parole belle sono le belle perché le parole brutte fanno sognare gli incubi, quelle belle fanno felici e quelle brutte tristi

Genesi di un libro parole belle sono le belle perché le parole brutte fanno sognare gli incubi, quelle belle fanno felici e quelle brutte tristi Scuola comunale dell infanzia Il frassino Sezione 5 anni A Genesi di un libro abbiamo ascoltato i libri nella nostra biblioteca poi abbiamo pensato alle parole belle delle storie e tenerle in bocca chiuse

Dettagli

IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI 1^B

IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI 1^B IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI 1^B A.S. 2017-2018 1 A PASQUETTA IO, I MIEI GENITORI E I MIEI FRATELLI SIAMO ANDATI DA CAPRIOLO A PALAZZOLO SULL OGLIO A PIEDI. LÌ, AL PARCO GIOCHI, INSIEME AI MIEI AMICI SONO

Dettagli

IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI

IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI CLASSE 1C ANNO SCOLASTICO 2017-2018 1 VENERDÌ QUATTRO MAGGIO SIAMO ANDATI IN GITA CON LE CLASSI PRIME ACCOMPAGNATI DALLE NOSTRE MAESTRE. DOPO AVER PROVATO A SUONARE GLI STRUMENTI

Dettagli

Osserviamo, tocchiamo, esploriamo. la terra!

Osserviamo, tocchiamo, esploriamo. la terra! Osserviamo, tocchiamo, esploriamo la terra! 2 i diversi tipi di terra! TORBA ARGILLA SABBIA SASSI 3 «La terra può essere liscia o riccia» «La terra è nera oppure marrone!» «La terra può essere bagnata

Dettagli

S E Z I O N E C O C C I N E L L E. «In natura, la luce crea il colore Nella pittura, il colore crea la luce..» Hans Hofmann a.s.

S E Z I O N E C O C C I N E L L E. «In natura, la luce crea il colore Nella pittura, il colore crea la luce..» Hans Hofmann a.s. «In natura, la luce crea il colore Nella pittura, il colore crea la luce..» Hans Hofmann a.s. 2016/2017 S E Z I O N E C O C C I N E L L E «Una sua particolarità è la O di Giotto e il blu che usa nei suoi

Dettagli

IL PROGETTO DI INTERSEZIONE. Lettura e rielaborazione del racconto Guizzino, di L. Lionni (Babalibri)

IL PROGETTO DI INTERSEZIONE. Lettura e rielaborazione del racconto Guizzino, di L. Lionni (Babalibri) IL PROGETTO DI INTERSEZIONE Nelle attività di intersezione i bambini della scuola sono divisi in piccoli gruppi eterogenei formati da bambini di 3-4-5 anni. Lettura e rielaborazione del racconto Guizzino,

Dettagli

Scuola dell Infanzia di Rignano sez. II 3 e 4 anni. Attività 1 - USCITA NEL BOSCO VICINO A SCUOLA

Scuola dell Infanzia di Rignano sez. II 3 e 4 anni. Attività 1 - USCITA NEL BOSCO VICINO A SCUOLA Percorso di educazione scientifica Tutti giù per terra Scuola dell Infanzia di Rignano sez. II 3 e 4 anni a. s. 2015-2016 Attività 1 - USCITA NEL BOSCO VICINO A SCUOLA Siamo andati nel bosco vicino a scuola.

Dettagli

LA MISURA: Pesante e Leggero

LA MISURA: Pesante e Leggero Istituto Comprensivo S. Pertini di Capannoli Scuola dell Infanzia di Terricciola Sezione 4 anni le api Insegnanti: Bl BelcariGraziella, MannucciElena LA MISURA: Pesante e Leggero Pesante vuol dire che

Dettagli

Un ultimo suggerimento Per capire se ci vuole l'h

Un ultimo suggerimento Per capire se ci vuole l'h Altre informazioni, per capire bene leggi attentamente! possedere Avere HAI sentire agire a chi? AI dove? come? possedere HANNO sentire agire N.B. : ANNO è quello del calendario HANNO significa AVERE Un

Dettagli

Certificazione di Italiano come Lingua Straniera. Quaderno di esame. Livello: A1 Bambini

Certificazione di Italiano come Lingua Straniera. Quaderno di esame. Livello: A1 Bambini Quaderno di esame Test di ascolto Numero delle prove 3 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta il testo. Completa il testo e scrivi le parole che mancano. Alla fine del test di ascolto, DEVI SCRIVERE LE RISPOSTE

Dettagli

Istituto Comprensivo di Camporgiano

Istituto Comprensivo di Camporgiano Istituto Comprensivo di Camporgiano Attiviamo i sensi per scoprire il mondo! sezione anni tre Scuola dell infanzia di Camporgiano a.s. 2016/2017 INS.Famlonga Antonella Peretti Brunella Biondi Mariangela

Dettagli

I PESCI. Ciao, io sono un. Vivo nell acqua dolce o salata, nei mari, nei laghi e nei fiumi.

I PESCI. Ciao, io sono un. Vivo nell acqua dolce o salata, nei mari, nei laghi e nei fiumi. I PESCI Ciao, io sono un PESCE Vivo nell acqua dolce o salata, nei mari, nei laghi e nei fiumi. Come faccio a respirare? Respiro con le branchie che sono i miei polmoni e si trovano proprio vicino alle

Dettagli

Ogni riferimento a fatti realmente accaduti o luoghi e/o a persone realmente esistenti è da ritenersi puramente casuale.

Ogni riferimento a fatti realmente accaduti o luoghi e/o a persone realmente esistenti è da ritenersi puramente casuale. Le lucine del cielo Ogni riferimento a fatti realmente accaduti o luoghi e/o a persone realmente esistenti è da ritenersi puramente casuale. Giovanna Acquaviva LE LUCINE DEL CIELO Racconto www.booksprintedizioni.it

Dettagli

Io sono. Io, cosa voglio (Riflessioni su me stesso e su quello che penso e sento) Primo punto: conversazione ci presentiamo: CHI SEI?

Io sono. Io, cosa voglio (Riflessioni su me stesso e su quello che penso e sento) Primo punto: conversazione ci presentiamo: CHI SEI? Io sono Io, cosa voglio (Riflessioni su me stesso e su quello che penso e sento) Primo punto: conversazione ci presentiamo: CHI SEI? Figura 1 io_sono_andersen1 R (f): io sono la grande di casa. Mi ha fatto

Dettagli

QUIZ. 1- Scegli la frase che ti sembra più corretta:

QUIZ. 1- Scegli la frase che ti sembra più corretta: QUIZ DATA: 1- Scegli la frase che ti sembra più corretta: a- Il mare occupa una piccola parte del Pianeta Terra b- Il mare occupa la metà esatta del Pianeta Terra c- Il mare occupa la maggior parte del

Dettagli

Così lontani, così vicini

Così lontani, così vicini PROGETTO NONNI SCUOLA DELL INFANZIA XXV APRILE Istituto comprensivo statale n 3 (Bassano del Grappa) Progetto nonni Così lontani, così vicini Sezione 2A gruppo arancione mercoledì 1 luglio 15 Incontro

Dettagli

Costruire giocattoli con la stampante 3D

Costruire giocattoli con la stampante 3D Costruire giocattoli con la stampante 3D Scuola dell infanzia Andrea del Sarto Insegnanti: Brunella Castigliola - Susanna Guidi - Maria Rosaria Maddalena a.s. 2015-2016 Introduzione Il progetto Costruiamo

Dettagli

Firenze - Seminario C.I.D.I Docente Cristina Granucci

Firenze - Seminario C.I.D.I Docente Cristina Granucci Firenze - Seminario C.I.D.I. 2015 Docente Cristina Granucci Io nel passato Io nel presente Quando sono nato, non avevo ancora visto niente. Solo il buio. Un grande buio nella pancia della mamma Quando

Dettagli

Progetto scientifico. Il bruco. Romani Barbara e Parri Michela sez delfini 5 anni. Istituto Comprensivo di Vinci A.S. 2012/13

Progetto scientifico. Il bruco. Romani Barbara e Parri Michela sez delfini 5 anni. Istituto Comprensivo di Vinci A.S. 2012/13 Progetto scientifico Il bruco Romani Barbara e Parri Michela sez delfini 5 anni Istituto Comprensivo di Vinci A.S. 2012/13 Premessa Il percorso di educazione scientifica Il bruco, è stato realizzato da

Dettagli

INSIEME È PIÙ BELLO UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 0 QUADRIMESTRE SCUOLA INFANZIA UNITA DI APPRENDIMENTO. Denominazione

INSIEME È PIÙ BELLO UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 0 QUADRIMESTRE SCUOLA INFANZIA UNITA DI APPRENDIMENTO. Denominazione UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 0 QUADRIMESTRE SCUOLA INFANZIA Denominazione INSIEME È PIÙ BELLO Compito-prodotto Libretto di Guizzino Competenze mirate Comuni/cittadinanza Competenze chiave europee: - Competenze

Dettagli

1 e 2 istituto comprensivo sassuolo. anno ins.bellini antonella scuole dell infanzia

1 e 2 istituto comprensivo sassuolo. anno ins.bellini antonella scuole dell infanzia 1 e 2 istituto comprensivo sassuolo anno 2012-13 ins.bellini antonella scuole dell infanzia La Bibbia è una fonte inesauribile di racconti, personaggi, episodi che anche i bambini piccoli possono conoscere.

Dettagli

IPOTESI PROGETTUALE. INTERSEZIONE GRUPPO PICCOLI: 2-3 anni NON SOLO MANI DIRE, FARE, ESPLORARE

IPOTESI PROGETTUALE. INTERSEZIONE GRUPPO PICCOLI: 2-3 anni NON SOLO MANI DIRE, FARE, ESPLORARE IPOTESI PROGETTUALE INTERSEZIONE GRUPPO PICCOLI: 2-3 anni NON SOLO MANI DIRE, FARE, ESPLORARE Scuola dell infanzia San Giovanni Bosco Anno Scolastico 2016/2017 MOTIVAZIONE I bambini esplorano continuamente

Dettagli

...I colori sono dappertutto...

...I colori sono dappertutto... ...I colori sono dappertutto... Gli autori del progetto I colori sono dappertutto... sono i bambini e le bambine della sezione 3 anni B a.s. 2011/2012 Alice B. Aurora B. Federica B. Viola B. Martina C.

Dettagli

La Santa Sede INIZIATIVA "IL TRENO DEI BAMBINI" PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO

La Santa Sede INIZIATIVA IL TRENO DEI BAMBINI PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO La Santa Sede INIZIATIVA "IL TRENO DEI BAMBINI" PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO Atrio dell'aula Paolo VI Sabato, 3 giugno 2017 [Multimedia] Ragazzi e ragazze,

Dettagli

TEST DI LIVELLO - USCITA SCUOLA SECONDARIA

TEST DI LIVELLO - USCITA SCUOLA SECONDARIA TEST DI LIVELLO - USCITA SCUOLA SECONDARIA 1. RISPONDI ALLE DOMANDE. A. COME TI CHIAMI? B. QUANTI ANNI HAI? C. CHE CLASSE FAI? 2. COMPRENSIONE ORALE ASCOLTA E FAI UNA X SULLA PAROLA. PAPÀ NOME MATITA GIACCA

Dettagli

MAPPE E PERCORSI. Scuola dell Infanzia San Remo Sezione 5 anni. Insegnante Cinzia Bianchini

MAPPE E PERCORSI. Scuola dell Infanzia San Remo Sezione 5 anni. Insegnante Cinzia Bianchini MAPPE E PERCORSI Scuola dell Infanzia San Remo Sezione 5 anni Insegnante Cinzia Bianchini I BAMBINI OSSERVANO E DISEGNANO LA MAPPA DEL GIARDINO PER PREDISPORRE DA COSTRUIRE L'interesse a costruire percorsi

Dettagli

Il torrente visto con gli occhi dei bambini

Il torrente visto con gli occhi dei bambini Il torrente visto con gli occhi dei bambini Autore: Marina De Mattia Foto e disegni: Marina De Mattia Antonio Renzo Lorusso Si ringraziano: il Circolo Culturale Ricreativo dipendenti A.M.G.A. e tutti i

Dettagli

PROGETTO NON SOLO GLUTINE

PROGETTO NON SOLO GLUTINE PROGETTO NON SOLO GLUTINE SCUOLA DELL INFANZIA M.GREPPI via M.Greppi 13 DD3 San Donato Milanese A.S. 2016-17 17/06/2017 PROGETTO GLUTINE 1 Hanno partecipato al Progetto: Referente: Pezzani Bice Insegnanti:

Dettagli

Racconto dell'acqua Amica. (parole in rima sul percorso svolto a scuola e non solo... in relazione all'acqua) classe 2 A - Budoia

Racconto dell'acqua Amica. (parole in rima sul percorso svolto a scuola e non solo... in relazione all'acqua) classe 2 A - Budoia Racconto dell'acqua Amica (parole in rima sul percorso svolto a scuola e non solo... in relazione all'acqua) a classe 2 A - Budoia Insegnante: ALLORA BAMBINI COSA POSSIAMO SUL LAVORO DELL'ACQUA RICORDARE?

Dettagli

UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 0 QUADRIMESTRE SCUOLA INFANZIA

UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 0 QUADRIMESTRE SCUOLA INFANZIA UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 0 QUADRIMESTRE SCUOLA INFANZIA UNITA DI APPRENDIMENTO Denominazione Compito-prodotto Competenze mirate Comuni/cittadinanza Benvenuto Ottavio -L orologio della settimana -Realizzazione

Dettagli

TRA LA ROCCA E LA CHIESA C E UNA BELLA

TRA LA ROCCA E LA CHIESA C E UNA BELLA TRA LA ROCCA E LA CHIESA C E UNA BELLA PIAZZA «DISEGNO LA PIAZZA» ATTIVITA GRAFICA GUARDATE CHE CAPOLAVORI «DALLA PIAZZA SI VEDE UNA CHIESA CHE SI CHIAMA MESSA» CI SOFFERMIAMO AD OSSERVARE IL SAGRATO E

Dettagli

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE. Anno accademico 2012/2013. PROGETTO DI TIROCINIO AMICI DELLEE CONCHIGLIE Greta Vicenzino

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE. Anno accademico 2012/2013. PROGETTO DI TIROCINIO AMICI DELLEE CONCHIGLIE Greta Vicenzino UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE Facoltà di Scienze della Formazione Primaria Anno accademico 2012/2013 PROGETTO DI TIROCINIO AMICI DELLEE CONCHIGLIE Greta Vicenzino SCUOLA DELL'INFANZIA DI MARANO LAGUNARE

Dettagli

Parole del Santo Padre ai bambini che partecipano all iniziativa Il Treno dei Bambini promossa dal Pontificio Consiglio della Cultura

Parole del Santo Padre ai bambini che partecipano all iniziativa Il Treno dei Bambini promossa dal Pontificio Consiglio della Cultura N. 0385 Sabato 03.06.2017 Parole del Santo Padre ai bambini che partecipano all iniziativa Il Treno dei Bambini promossa dal Pontificio Consiglio della Cultura Alle ore 12 di oggi, nell Atrio dell Aula

Dettagli

Il Calendario 2019 di Filastrocche.it

Il Calendario 2019 di Filastrocche.it Il Calendario di Filastrocche.it Filastrocche di Lodovica Cima Illustrazioni di Stefania Pravato www.filastrocche.it Filastrocche.it - Jop 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Dettagli

Progetto: Sveglialamente Scuola primaria Carlo Collodi Anno scolastico 2007/8 Insegnante: Setti Daniela. I giochi nella scarpa del Gigante Bambino

Progetto: Sveglialamente Scuola primaria Carlo Collodi Anno scolastico 2007/8 Insegnante: Setti Daniela. I giochi nella scarpa del Gigante Bambino Progetto: Sveglialamente Scuola primaria Carlo Collodi Anno scolastico 2007/8 Insegnante: Setti Daniela I giochi nella scarpa del Gigante Bambino La storia del Gigante Bambino. C era una volta una bambina

Dettagli

ALLA SCUOLA PRIMARIA CON I 3 PORCELLINI E La BEE BOT

ALLA SCUOLA PRIMARIA CON I 3 PORCELLINI E La BEE BOT ALLA SCUOLA PRIMARIA CON I 3 PORCELLINI E La BEE BOT ASCOLTIAMO LA STORIA DEI 3 PORCELLINI... Nella versione originale qualcosa non quadra... 2 porcellini vengono mangiati dal lupo... GIULIO- non l'ha

Dettagli

PROGETTO DI TIROCINIO UNIVERSITARIO. Crea(r)tivamente. Usare la Linea E La Forma Per Creare Opere D arte

PROGETTO DI TIROCINIO UNIVERSITARIO. Crea(r)tivamente. Usare la Linea E La Forma Per Creare Opere D arte PROGETTO DI TIROCINIO UNIVERSITARIO Crea(r)tivamente Usare la Linea E La Forma Per Creare Opere D arte IMPARARE AD IMPARARE COMPETENZA- CHIAVE EUROPEA: CAMPI DI ESPERIENZA DI RIFERIMENTO: SPIRITO DI INIZIATIVA

Dettagli

Iniziativa realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progetto. Rete Scuole LSS. A bottega di Invenzioni. a.s.

Iniziativa realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progetto. Rete Scuole LSS. A bottega di Invenzioni. a.s. Iniziativa realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progetto Rete Scuole LSS A bottega di Invenzioni a.s. 2015/2016 ISTITUTO COMPRENSIVO GROSSETO 1 Scuola dell Infanzia di Via

Dettagli

Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratori del. Sapere Scientifico

Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratori del. Sapere Scientifico Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema Laboratori del Sapere Scientifico SCUOLA DELL INFANZIA MACHIAVELLI ARANCIANDO E LIMONANDO BAMBINI

Dettagli

Basato sul testo: PEZZETTINO di Leo Lionni, ed. Babalibri

Basato sul testo: PEZZETTINO di Leo Lionni, ed. Babalibri Basato sul testo: PEZZETTINO di Leo Lionni, ed. Babalibri La maestra ci ha letto il libro Pezzettino. Dobbiamo imparare a stare attenti quando la maestra legge... Dobbiamo imparare tante nuove parole!

Dettagli

Basato sul testo: PEZZETTINO di Leo Lionni, ed. Babalibri

Basato sul testo: PEZZETTINO di Leo Lionni, ed. Babalibri Basato sul testo: PEZZETTINO di Leo Lionni, ed. Babalibri La maestra ci ha letto il libro Pezzettino. Dobbiamo imparare a stare attenti quando la maestra legge... Dobbiamo imparare tante nuove parole!

Dettagli

Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratoridel Sapere Scientifico

Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratoridel Sapere Scientifico Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema Laboratoridel Sapere Scientifico COSE E OGGETTI VIVENTI: i frutti e le loro proprietà L ARANCIA

Dettagli

ÉPREUVE D'ACCÈS À SIXIÈME POUR L'ANNEÉ SCOLAIRE

ÉPREUVE D'ACCÈS À SIXIÈME POUR L'ANNEÉ SCOLAIRE Collège Marseilleveyre Sezione internazionale italiana ÉPREUVE D'ACCÈS À SIXIÈME POUR L'ANNEÉ SCOLAIRE 2010-2011 Marseille 26 mai 2010 Nom... Prènom... Prova scritta (45 punti) Prova orale (15 punti) Punteggio

Dettagli

Ci sono momenti in cui i bambini osservano un modello per sapere come fare qualcosa Si può anche utilizzare un modello per dipingere

Ci sono momenti in cui i bambini osservano un modello per sapere come fare qualcosa Si può anche utilizzare un modello per dipingere Unità Confronti metodo Bright Start Scuola dell Infanzia Villastellone Insegnante Emanuela Tosco Lezione N 1 Funzioni cognitive: Utilizzare un modello Confrontare Esplorare sistematicamente Etichettare

Dettagli

Osservazioni sulle chiocciole Ottobre La natura da osservare, ascoltare, annusare, toccare, gustare amare!

Osservazioni sulle chiocciole Ottobre La natura da osservare, ascoltare, annusare, toccare, gustare amare! Osservazioni sulle chiocciole Ottobre 2008-2009 La natura da osservare, ascoltare, annusare, toccare, gustare amare! ANGELICA: Guarda c'è una corna...se tocco fa così...c'ha paura. Stai giù nel mio piatto!!

Dettagli

DIREZIONE DIDATTICA 3 CIRCOLO SASSUOLO SCUOLA DELL INFANZIA DON MILANI A.S.2009/2010 SEZIONE 5 ANNI - SEZIONE MISTA

DIREZIONE DIDATTICA 3 CIRCOLO SASSUOLO SCUOLA DELL INFANZIA DON MILANI A.S.2009/2010 SEZIONE 5 ANNI - SEZIONE MISTA DIREZIONE DIDATTICA 3 CIRCOLO SASSUOLO SCUOLA DELL INFANZIA DON MILANI A.S.2009/2010 SEZIONE 5 ANNI - SEZIONE MISTA L ACQUA C.: LA BIMBA INNAFFIA I FIORI CON L INNAFFIATOIO POI HO DISEGNATO LA PIOGGIA

Dettagli

Il testo DESCRITTIVO. DESCRIVERE vuol dire SPIEGARE BENE CON LE PAROLE COM È FATTO qualcuno o qualcosa. Cosa vuol dire DESCRIVERE

Il testo DESCRITTIVO. DESCRIVERE vuol dire SPIEGARE BENE CON LE PAROLE COM È FATTO qualcuno o qualcosa. Cosa vuol dire DESCRIVERE Il testo DESCRITTIVO Cosa vuol dire DESCRIVERE DESCRIVERE vuol dire SPIEGARE BENE CON LE PAROLE COM È FATTO qualcuno o qualcosa. Cosa si può DESCRIVERE Si possono descrivere: PERSONE E PERSONAGGI ANIMALI

Dettagli

Scuola dell Infanzia Modena Est Sezione 5 anni. Insegnante Stefania Stefanini

Scuola dell Infanzia Modena Est Sezione 5 anni. Insegnante Stefania Stefanini Scuola dell Infanzia Modena Est Sezione 5 anni Insegnante Stefania Stefanini La settimana Corsa nei sacchi Progetto Durante l'anno scolastico sono stati proposti ai bambini giochi strutturati recuperati

Dettagli

Lo stereogramma dei giocattoli

Lo stereogramma dei giocattoli Lo stereogramma dei giocattoli Questa mattina è stato proposto ai bambini il gioco dello stereogramma, le domande che l insegnante ha posto sono state del tipo: come si fa a fare la plastica? Oppure i

Dettagli

Energia per il proprio corpo

Energia per il proprio corpo Energia per il proprio corpo Tutti gli animali e le piante hanno bisogno di cibo per vivere e per crescere. Anche il tuo corpo ha bisogno di cibo. Che tipo di cibo serve per vivere e crescere? La foto

Dettagli

UNA INDAGINE SULLA MENSA progetto SCRIVOBENEscrivogiusto

UNA INDAGINE SULLA MENSA progetto SCRIVOBENEscrivogiusto Istituto comprensivo Camozzi. Scuola primaria Rosa. classi terze 2017/18 UNA INDAGINE SULLA MENSA progetto SCRIVOBENEscrivogiusto Nel mese di maggio gli alunni delle classi terze hanno svolto una indagine

Dettagli

Il Mondo Animale. Progetto : CTS - Novara Ordine di Scuola : Scuola Primaria Area disciplinare : Scienze Realizzato da : I.C.

Il Mondo Animale. Progetto : CTS - Novara Ordine di Scuola : Scuola Primaria Area disciplinare : Scienze Realizzato da : I.C. Il Mondo Animale Progetto : CTS - Novara Ordine di Scuola : Scuola Primaria Area disciplinare : Scienze Realizzato da : I.C. Bottacchi Difficoltà Apprendimento : () Page 1 IL MONDO ANIMALE IL MONDO ANIMALE

Dettagli

IO E LA MIA FAMIGLIA ABBIAMO FATTO TANTA STRADA PER ARRIVARE DOPO ESSERE SCESI DALLA MACCHINA ABBIAMO PRESO GLI SCI.

IO E LA MIA FAMIGLIA ABBIAMO FATTO TANTA STRADA PER ARRIVARE DOPO ESSERE SCESI DALLA MACCHINA ABBIAMO PRESO GLI SCI. 1 IO E LA MIA FAMIGLIA ABBIAMO FATTO TANTA STRADA PER ARRIVARE IN MONTAGNA. DOPO ESSERE SCESI DALLA MACCHINA ABBIAMO PRESO GLI SCI. GIACOMO AVEVA QUELLI DI PLASTICA, IO E LA MAMMA AVEVAMO QUELLI VERI.

Dettagli

Scuola dell Infanzia Barchetta Sezione 5 anni. Insegnanti Debora Capuozzo Cristiana Annichini

Scuola dell Infanzia Barchetta Sezione 5 anni. Insegnanti Debora Capuozzo Cristiana Annichini Scuola dell Infanzia Barchetta Sezione 5 anni Insegnanti Debora Capuozzo Cristiana Annichini Dopo un lungo periodo di osservazione della nostra sezione, ci siamo confrontate e abbiamo cercato di capire

Dettagli

cugina al mare. zio ha una bella casa. un cane, cane si chiama Tom. E voi, come si chiama cane? lavora e madre sta a casa con sorella.

cugina al mare. zio ha una bella casa. un cane, cane si chiama Tom. E voi, come si chiama cane? lavora e madre sta a casa con sorella. Gli aggettivi possessivi Esercizio 1 : Inserisci l aggettivo o il pronome possessivo adatto 1. Dove abiti? - città si chiama Milano. 2. Dove andate in vacanza? - Andiamo con nonni e cugina al mare. zio

Dettagli

LA NATURA INTORNO A NOI

LA NATURA INTORNO A NOI SCUOLA INFANZIA «DON BONDI» ISTITUTO COMPRENSIVO «FABRIANI»-SPILAMBERTO SEZ. UNICA C INS.: DOTTORE TERESA, DE ROSA GIUSTINA A.S. 2016/17 LA NATURA INTORNO A NOI LA VENDEMMIA VISITA AL «CHIOSCO DEI SAPORI»

Dettagli

STORIE... A LIETO FINE

STORIE... A LIETO FINE Aprile-maggio-giugno STORIE... A LIETO FINE DIO GIONA PENTECOSTE SPIRITO D AMORE GIOIA CHIESA Parole chiave Geremia, chi è questa tua nuova amica? Ma chi è Dio? un uomo che sa tutte le cose è uno che

Dettagli

I biscotti del principe. Le gallette del marinaio. I biscotti milleforme. I baci di Lulù

I biscotti del principe. Le gallette del marinaio. I biscotti milleforme. I baci di Lulù Le ciambelle della nonna I biscotti per cani Il biscotto segreto I biscotti del principe I biscotti per alzarsi I biscotti del ritorno Le gallette del marinaio I biscotti milleforme Lingua di gatto I baci

Dettagli

Si presenta un nuovo gioco dicendo che vogliamo raccontare alla mamma con un codice segreto quello che facciamo a scuola.

Si presenta un nuovo gioco dicendo che vogliamo raccontare alla mamma con un codice segreto quello che facciamo a scuola. IL NUCLEO E LA FRASE MINIMA Attività di fine scuola dell infanzia e /o classe prima GIOCO: Disegno e leggo Possibile contesto motivazionale Si presenta un nuovo gioco dicendo che vogliamo raccontare alla

Dettagli

RACCONTI DI PASQUA IL CONIGLIETTO PASQUALINO PULCINI BIRICHINI RITA SABATINI

RACCONTI DI PASQUA IL CONIGLIETTO PASQUALINO PULCINI BIRICHINI RITA SABATINI RACCONTI DI PASQUA IL CONIGLIETTO PASQUALINO PULCINI BIRICHINI RITA SABATINI IL CONIGLIETTO PASQUALINO Il coniglietto Pasqualino è un bel coniglietto tutto bianco con delle lunghe orecchie e un simpatico

Dettagli

Iniziativa realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progetto. Rete Scuole LSS a.s. 2016/2017

Iniziativa realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progetto. Rete Scuole LSS a.s. 2016/2017 Iniziativa realizzata con il contributo della Regione Toscana nell ambito del progetto Rete Scuole LSS a.s. 2016/2017 DAL BULBO AL TULIPANO SCUOLA DELL'INFANZIA di val DI CAVA Bambini di 5 anni a.s. 2016/2017

Dettagli

La partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1

La partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1 4 La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon Capitolo 1 Napoli. Ore 18.00. Una strana telefonata fra due amici. - Pronto, Margherita? - Ciao, Ciro. Dimmi. - Allora

Dettagli

Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratori del Sapere Scientifico

Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratori del Sapere Scientifico Prodotto realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema Laboratori del Sapere Scientifico SCUOLA PRIMARIA GUGLIELMO MARCONI - FIRENZE CLASSE IA E CLASSE

Dettagli

Documentazione dell'unità di competenza: All ARCOBALENO SI RACCONTANO LE CHIOCCIOLE

Documentazione dell'unità di competenza: All ARCOBALENO SI RACCONTANO LE CHIOCCIOLE Documentazione dell'unità di competenza: All ARCOBALENO SI RACCONTANO LE CHIOCCIOLE I.C.S. «G.GARIBALDI» SUBBIANO-CAPOLONA SCUOLA INFANZIA ARCOBALENO-SUBBIANO Destinatari: bambini della seconda sezione

Dettagli

«per qualcuno è stato facile, ci conosciamo dall asilo» Dai nostri quaderni. «ci guardiamo sempre negli occhi, siamo amici.» Dai nostri quaderni

«per qualcuno è stato facile, ci conosciamo dall asilo» Dai nostri quaderni. «ci guardiamo sempre negli occhi, siamo amici.» Dai nostri quaderni «Un giorno la maestra ci ha proposto un lavoro divertente e diverso dal solito. Abbiamo fotografato i nostri occhi e poi attraverso un gioco dovevamo indovinare a chi appartenevano» «per qualcuno è stato

Dettagli

PROGETTO SUL CORPO UMANO IO SONO, MI MUOVO, MI DIVERTO

PROGETTO SUL CORPO UMANO IO SONO, MI MUOVO, MI DIVERTO SCUOLA DELL INFANZIA PICASSO PROGETTO SUL CORPO UMANO IO SONO, MI MUOVO, MI DIVERTO Sez.D Numero di partecipanti: 26 bambini di 4 anni Insegnanti: CELESTE BARONE SILVIA RUSTICI La conoscenza del corpo

Dettagli

Scuola dell infanzia FORNASE A.S. 2008/09 16 bambini di anni 4 Periodo: marzo aprile Ins: Gennari Manuela

Scuola dell infanzia FORNASE A.S. 2008/09 16 bambini di anni 4 Periodo: marzo aprile Ins: Gennari Manuela Scuola dell infanzia FORNASE A.S. 2008/09 16 bambini di anni 4 Periodo: marzo aprile Ins: Gennari Manuela Guardare, raccogliere, denominare, descrivere, confrontare, omologare o differenziare il materiale

Dettagli

CORSO DI FORMAZIONE. Scuola dell Infanzia di Asigliano

CORSO DI FORMAZIONE. Scuola dell Infanzia di Asigliano CORSO DI FORMAZIONE 2016-2017 ISTITUTO COMPRENSIVO DI ASIGLIANO Scuola dell Infanzia di Asigliano Gruppo bambini Sez. C quattro e cinque anni PROGETTO PERCORSO METODOLOGICO: LA MIA STORIA La Scuola dell'infanzia

Dettagli

Scuola dell Infanzia Tamburini Sezione 5 anni. Insegnanti Raffaella Calzolari Cristina Bonaretti

Scuola dell Infanzia Tamburini Sezione 5 anni. Insegnanti Raffaella Calzolari Cristina Bonaretti Scuola dell Infanzia Tamburini Sezione 5 anni Insegnanti Raffaella Calzolari Cristina Bonaretti L ambiente esterno costituisce il luogo nel quale quotidianamente il bambino è inserito. Per questo la scuola

Dettagli

Scuola dell infanzia Saluzzo Sez. 3 anni Insegnante: Marina Castagnari

Scuola dell infanzia Saluzzo Sez. 3 anni Insegnante: Marina Castagnari Scuola dell infanzia Saluzzo Sez. 3 anni Insegnante: Marina Castagnari 1ª CONVERSAZIONE GUARDIAMO E OSSERVIAMO Situazione: le insegnanti hanno predisposto sul pavimento l artefatto con bastoni e dadi di

Dettagli

Abbiamo piantato i bulbi di giacinto

Abbiamo piantato i bulbi di giacinto Abbiamo piantato i bulbi di giacinto La messa a dimora in sezione (3 ottobre 2008). Vogliamo vedere se riusciamo a far nascere in classe i fiori giacinto. Per questo lavoro ci servono: i bulbi la terra

Dettagli

mio padrino ha tagliato la coda di una lucertola con un pezzo di vetro. Francesco

mio padrino ha tagliato la coda di una lucertola con un pezzo di vetro. Francesco Io mentre passeggiavo in campagna portando un barattolo ho raccolto un po di terra da un formicaio e mentre le formiche uscivano fuori le catturavo e le mettevo dentro il barattolo. Dopo qualche settimana

Dettagli

Colonna 1 Colonna 2 Colonna 3. Riga 1 Riga 2 Riga 3 Riga 4

Colonna 1 Colonna 2 Colonna 3. Riga 1 Riga 2 Riga 3 Riga 4 12 10 8 6 Colonna 1 Colonna 2 Colonna 3 4 2 0 Riga 1 Riga 2 Riga 3 Riga 4 SCUOLA DELL'INFANZIA "MACHIAVELLI" IL SIMBOLO DELLA SEZIONE DEI BAMBINI DI 5 ANNI E' IL CAVALLO IL PROGETTO "IL CAVALLO" SI INSERISCE

Dettagli

Sabbia, acqua e..fantasia!!!!

Sabbia, acqua e..fantasia!!!! SCUOLA DELL'INFANZIA PARROCCHIALE Madonna di Fatima Via Don Pietro Cozza, 10-37040 GAZZOLO D'ARCOLE (VR) C.F.83004870230 P.I. 02973410232 Tel. e Fax 045.7665006 Paritaria DM. 488/5392/2001 www.scuolainfanziagazzolo.it

Dettagli

QUESTA E LA STORIA DEL PESCE MILU CHE ESCE DALLA TANA SETTIMANA DOVE VA? SCOPRILO TU!

QUESTA E LA STORIA DEL PESCE MILU CHE ESCE DALLA TANA SETTIMANA DOVE VA? SCOPRILO TU! QUESTA E LA STORIA DEL PESCE MILU CHE ESCE DALLA TANA E NUOTA PER UNA SETTIMANA DOVE VA? SCOPRILO TU! LUNEDI NUOTA A PIU NON POSSO FINO AL CORALLO ROSSO MARTEDI INSEGUE UN PESCE PALLA FINO ALLA SABBIA

Dettagli

Bambini pensati - Anno III - n 3 - Marzo 2008

Bambini pensati - Anno III - n 3 - Marzo 2008 Bambini pensati - Anno III - n 3 - Marzo 2008 La forza questa sconosciuta Scuola Municipale dell Infanzia Vittorio Veneto in collaborazione con la Redazione del Centro Multimediale di Documentazione Pedagogica

Dettagli