Scuola dell Infanzia di San Concordio Istituto Comprensivo Lucca 2 sez. A-B-C A.S. 2013/14 PROGETTO DI LABORATORIO SCIENTIFICO DI PESCE IN PESCE
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1 Scuola dell Infanzia di San Concordio Istituto Comprensivo Lucca 2 sez. A-B-C A.S. 2013/14 PROGETTO DI LABORATORIO SCIENTIFICO DI PESCE IN PESCE
2 -SVILUPPARE UN ATTEGGIAMENTO DI CURIOSITA NEI CONFRONTI DEGLI ESSERI VIVENTI -ESPLORARE, MANIPOLARE, OSSERVARE CON L IMPIEGO DI TUTTI I SENSI -USARE SEMPLICI STRUMENTI E SIMBOLI DI REGISTRAZIONE -USARE ED ALLARGARE IL PATRIMONIO LESSICALE SPECIFICO -RAGIONARE E ARGOMENTARE PER SPIEGARE GLI EVENTI -PARTECIPARE E APPORTARE IL PROPRIO PUNTO DI VISTA ALL INTERNO DI UNA CONVERSAZIONE DI GRUPPO
3 Prepariamoci ad accogliere i pesci
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13 IL MANGIME
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24 LINA (5 anni) Un pesce è rosso e uno è nero, poi c è una chiocciola ma non del giardino questa sta nell acqua. ADELE (4 anni) - I pesciolini sono molto carini e molto veloci. REBECCA (3 anni) Mi piace avere i pesciolini in classe. FRANCESCO (3 anni) Mi piacciono i pesciolini, sono amici stanno sempre vicini MATTIA (5 anni) - I pesci mangiano. SOFIA (5 anni) Ai pesciolini piace mangiare il loro cibo a tondini un po rosa e un po marrone CATERINA (5 anni) Vivono in una vaschetta con l acqua, le piantine, le conchiglie e i sassi. LEONARDO (5 anni) I pesci nuotano.
25 BRANDO (5 anni): PIPPI con le pinne nuota in alto e apre la bocca per respirare. GIOVANNI : PIPPI è rosso. CLAUDIA (5 anni) : PIPPI ha dato un bacino. quando ho guardato nell acqua c erano tanti colori. FILIPPO (4 anni) : No è arancione! CLARA (3 anni): PIPPI fa le bolle. IRENE (5 anni): Alcune volte sa fare le capriole. TIMOTI (4 anni): io ho tanti pesci finti a casa mia. ANDREA (5 anni): scodinzola la coda perché nuota. GIULIO (3 anni): ha mangiato la cacca, ha fatto due piccoletti.
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31 I BAMBINI CHE HANNO PARTECIPATO NEGLI ANNI SCORSI AI LABORATORI SCIENTIFICI DIMOSTRANO PIU ATTENZIONE E SPIRITO DI OSSERVAZIONE. INOLTRE, QUANDO RIELABORANO LE ESPERIENZE SI ESPRIMONO IN MODO PIU COMPLETO E PRECISO.
32 PIPPI e un pesciolino rosso,volevo dire arancione. Ha le pinne sulla pancia e sopra la schiena. Ho disegnato le squame sotto la pancia e le righette sulla coda e sulle pinne sotto la pancia ce ne sono quattro.
33 Questo e il pesciolino che si chiama Pippi. Pippi ha le pinne sopra e le pinne sotto la pancia, ne ho contate cinque. Ha la coda che sguizza che fa cosi (fa un movimento con le mani unite) Pippi nuota nell acqua della vaschetta nuota in alto e con la bocca fa le bolle. (Brando)
34 QUEST ANNO ABBIAMO VOLUTO EVIDENZIARE LA RICADUTA DELLE ESPERIENZE DEL LABORATORIO SUI BAMBINI NON ITALOFONI. SI E RISCONTRATO CHE NESSUNO DI LORO HA INCONTRATO DIFFICOLTA NELLA RIELABORAZIONE GRAFICA DELLE ESPERIENZE. NELL ESPOSIZIONE VERBALE CI SONO STATE DELLE DIFFERENZE INDIVIDUALI IN PARTE IMPUTABILI ALLA DIVERSA TIPOLOGIA DI CARATTERE DEI BAMBINI E IN PARTE ALLA LORO PADRONANZA DELLA LINGUA.
35 Pippi sta a scuola e dentro l acqua. Fa bolle e fa cacca di sotto la coda. Nuota co coda.
36 E un pesce e si chiama Pippi. Ha fatto la cacca dove sono i sassini e l ha mangiata. Ha respirato forte con la bocca, ha due code e due pinne io l ho colorato arancione. E un pesce ha due occhi bocca pancia, la coda e le punte. Nuota nell acqua muove la coda fa bolle.
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40 CORPO TESTA PINNE
41 OCCHI SQUAME CORPO
42 CODA
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50 ANDREA (5 ANNI): I PESCI VIVONO NEL MARE PERCHE LI VEDO QUANDO VADO A PESCARE CON PAPA SUGLI SCOGLI, PRENDIAMO PESCI GROSSI E PICCOLI. ANGELICA (5 ANNI): IO HO VISTO ANCHE IL PESCE PALLA ALL ACQUARIO DI GENOVA. FRANCESCO (4 ANNI) : VIVONO NEL FIUME CON MAMMA UN GIORNO SONO ANDATO A CORRERE SULLA STRADINA VICINO AL FIUME. CLARA (3 ANNI): VIVONO NELL ACQUARIO, IO SONO STATA A GENOVA CON MAMMA, PAPA E MIO FRATELLO. LI HO VISTI! IRENE (5 ANNI): AL FIUME HO VISTO UN PO DI ANATRE E ANCHE UN PESCE. GIOVANNI (5 ANNI): AL FIUME CI SONO ANDATO CON I MIEI NONNI. HO PESCATO UN PESCE GIGANTE, ERA LUNGO 10 CENTIMETRI AVEVO LA CANNA DA PESCA E MIA SORELLA IL RETINO. PAPA L HA CUCINATO ERA BUONO! FRANCESCO (4 ANNI): IO HO UN FILM SUI PESCI NEMO. VITTORIA (4 ANNI): VIVONO NEL LAGO DOVE STANNO LE PAPERE. FILIPPO (4 ANNI): SONO ANDATO A PESCARE AL FIUME A RIPAFRATTA VICINO AI MIEI NONNI. HO PESCATO CON PAPA, ABBIAMO PRESO TANTI PESCI E LI ABBIAMO RIBUTTATI IN ACQUA. POI SI VEDEVA UNA COSA CHE SI MUOVEVA NELL ACQUA MA NON ABBIAMO PENSATO DI PRENDERLA. CLAUDIA (5 ANNI): ANCH IO! VITTORIA ( 4 ANNI): LO SAI CHE ERAVAMO ALL ORECCHIERLA, AL LAGO, E C ERANO TANTE TROTE?
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52 Ho ritagliato il mare con le stelle marine perché nel mare ci vivono anche i pesci. Questo è il mare con i pesci. I pesci vivono nell acqua del mare e del fiume.
53 Ho ritagliato un mare con un pesciolino i pesci vivono nel mare, nell acquario e nel fiume. Questo è il fiume questi uomini stanno pescando e poi mangiano il pesce.
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55 ASPETTI POSITIVI DEL PROGETTO: COINVOLGIMENTO E PARTECIPAZIONE DEI BAMBINI. DIFFICOLTA RISCONTRATE: INTERAGIRE FISICAMENTE CON L ANIMALE; OSSERVARLO NELL AMBIENTE NATURALE.
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57 COSTRUIAMO IL PESCE CON LA TECNICA DEL COLLAGE
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59 CON IL PONGO COLORATO
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63 TAGLIAMO E RICOMPONIAMO IL PESCE
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65 CON LE TEMPERE E LE DITA
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67 FACCIAMO I DIAGRAMMI
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69 FACCIAMO LE SERIAZIONI
70 I PREGRAFISMI
71 LE SCHEDE LOGICO-MATEMATICHE
72 IN PALESTRA CI TRASFORMIAMO TUTTI IN PESCIOLINI
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75 PREPARIAMO UN LIBRINO : LA STORIA DI GUIZZINO
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77 USIAMO VARI MATERIALI DI RECUPERO
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80 IL PESCE MUORE!!!
81 MORGANA (5 anni) : Come avrà fatto a morire? MARTA: E tutto gonfio! L altro pesce lo bacia come un innamorato. STAMANI C E QUALCOSA DI NUOVO NELL ACQUARIO FRANCESCO B (3 anni): Così mangiano troppo i pesci, poi si sentono male non dobbiamo dare troppe caramelle! GIULIO (5 anni) : Secondo me l acqua è un po troppa quindi è affogato. CRISTINA (4 anni): Forse possiamo portarlo all Ospedale. FRANCESCO (3 anni): Sì quello dei pesci! IL PESCE E MORTO!!! GIULIO (5anni): Io direi quando è morto lo mettiamo in una tomba ed è finita.
82 PIPPI è morto: l occhio è solo bianco e galleggia nell acqua della vaschetta.
83 PIPPI è morto: è sdraiato nell acqua della vasca, l occhio è bianco non nuota più.
84 E morto PIPPI, ha l occhio bianco e galleggia ce ne siamo accorti io e Andrea di mattina appena arrivati a scuola!
85 SEPPELLIAMO IL PESCE IN GIARDINO
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87 ...MENTRE SEPPELLIAMO IL PESCE QUALCOSA ATTIRA LA NOSTRA ATTENZIONE UN LOMBRICO!
88 TANTI LOMBRICHI
89 LI RACCOGLIAMO
90 LI SISTEMIAMO IN UNA VASCHETTA CON LA TERRA
91 NON C E PIU IL PESCE, OSSERVEREMO I LOMBRICHI!!!
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