Percorso didattico n. 1 : il mondo dei testi

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1 Liceo Scientifico Statale Alberto Romita Campobasso Programma di Lingua e letteratura italiana Classe II, sez. H Anno scolastico Docente prof. ssa Biancamaria Venditti Percorso didattico n. 1 : il mondo dei testi Unità didattica n 1 :elementi di narratologia per l analisi di un romanzo : La struttura narrativa La rappresentazione dei personaggi Le coordinate spazio temporali Narratore, punto di vista e focalizzazione La lingua e lo stile Unità didattica n. 2 : nascita e sviluppo del romanzo moderno : il romanzo storico : Origini del termine romanzo I precursori del romanzo moderno nella letteratura greco - latina I romanzi medievali d amore e d avventura Caratteristiche contenutistico formali del romanzo storico nell Ottocento e nel Novecento Il romanzo storico inglese, W. Scott Ivanhoe Presentazione e inizio della lettura integrale de I promessi sposi Unità didattica n 3 : il poema epico latino : l Eneide : L età augustea Virgilio e la sua epoca L argomento e la struttura del poema Lo stile I personaggi Il mito e la storia Lettura, comprensione e analisi dei seguenti passi Il proemio e la tempesta Laocoonte e Sinone

2 La fuga da troia : Anchise e Creusa Enea al palazzo di Priamo Didone : l amore e la tragedia La partenza di Enea La maledizione e il suicidio di Didone La discesa agli Inferi : Caronte e Cerbero L incontro con Anchise Eurialo e Niso Il duello finale tra Enea e Turno Unità didattica n. 4 : : la poesia e il significante : aspetti strutturali dei testi poetici Significante e significato nel linguaggio comune e in poesia L origine orale della poesia Le figure metriche ( dialefe, sinalefe, dieresi e sineresi ) La metrica ( computo delle sillabe, gli accenti, tipi di verso ) ll suono : la rima Le figure foniche ( allitterazione, assonanza, consonanza,onomatopea, paronomasia ) La strofa; i componimenti metrici Unità didattica n. 5 : : la poesia e il significato : : dal significante al significato Connotazione e denotazione Le figure semantiche ( similitudine, metafora, metonimia, ossimoro, ipallage, iperbole, litote, sinestesia, personificazione, apostrofe ) Il lessico Le figure sintattiche (anafora, ellissi, climax, anastrofe, iperbato, chiasmo ) La parafrasi e il commento di un testo poetico Lettura, comprensione e analisi dei seguenti testi : U. Saba, Amai U. Saba, Città vecchia Dante, Tanto gentile e tanto onesta pare V. Cardarelli. Gabbiani U. Foscolo, A Zacinto U Foscolo, Alla sera Unità didattica n. 6 : Il mestiere di scrivere tra Otto e Novecento : la nuova funzione della poesia e il nuovo ruolo del poeta. G. Pascoli Notizie brevi sulla vita dell autore I temi della poesia di Pascoli La rivoluzione stilistica pascoliana Il fonosimbolismo 1. Lettura e analisi contenutistico formale dei seguenti testi La mia sera X Agosto Novembre Il gelsomino notturno

3 Nebbia Unità didattica n. 6 : le tecnologie del linguaggio teatrale Il teatro come imitazione della realtà Gli elementi costitutivi del teatro Il testo drammatico tradizionale : la tragedia e la commedia La struttura del testo drammatico Il dramma teatrale come opera aperta Il linguaggio drammaturgico Le origini del teatro : dal rito allo spettacolo. Percorso didattico n. 2 : la riflessione linguistica Unità didattica n. 1 : la sintassi della frase complessa : la subordinazione : Le proposizioni principali e subordinate Le proposizioni principali : Forma implicita e esplicita I gradi della subordinazione Proposizioni complementari dirette : oggettive e soggettive, dichiarative, interrogative indirette Proposizioni subordinate circostanziali : finali, consecutive, temporali, causali,modali, strumentali, condizionali il periodo ipotetico Unità didattica n. 2 : discorso diretto, indiretto e indiretto libero : discorso diretto, indiretto ed indiretto libero Percorso didattico n. 3 : Laboratorio di scrittura Unità didattica n. 1 Testi di rielaborazione :riassunto di un testo narrativo Parafrasi di un testo poetico Riassunto di un testo poetico Analisi di un testo poetico Testo descrittivo: descrizione di un personaggio letterario Testo narrativo : elaborazione di testi narrativo ispirati a situazioni presenti ne I promessi sposi Testo espositivo : elaborazione di un testo espositivo su argomenti oggetto di studio. Testo argomentativo : elaborazione di un testo argomentativo Percorso n. 4 I Promessi Sposi di A. Manzoni Unità didattica n. 1 : la fisionomia del capolavoro manzoniano

4 Alessandro Manzoni. uno scrittore e un intellettuale impegnato nel suo tempo Il romanzo storico : le ragioni di una scelta Dal Fermo e Lucia alla redazione del 1827 La risciacquatura linguistica e la redazione del 1840 Il sistema narrativo de I promessi sposi : personaggi, temi, modi di rappresentare i personaggi e narratore. Unità didattica n. 2 : le vicende nel borgo Lettura integrale dell Introduzione e dei capitoli I, II, IV VI e VIII Sintesi dei capp. III, V e VII Unità didattica n. 3 : la storia di Gertrude Lettura integrale dei capitoli dei capitoli IX e X Unità didattica n. 4 : la carestia e l assalto ai forni Lettura integrale dei capitoli XII XIV XVI Sintesi dei capp.xi XIII XV XVII XVIII Unità didattica n. 5 : il mondo dei potenti ( il conte zio, il padre provinciale, l innominato e il cardinale ) : Lettura integrale dei capitoli XIX ( parziale ), XX XXI XXV ( ritratto di Donna Prassede ) Sintesi dei capp. XXII XXIII - XXVI Le suddette unità didattiche sono state integrate dalle lettura e analisi di passi critici presenti sul DVD di cui è corredato il testo in adozione. Testi : 1. F. Di Pietro R. di Pietro, Chiare stelle Narrativa, BOMPIANI 2. F. Di Pietro R. di Pietro, Chiare stelle Epica, BOMPIANI 3. F. Di Pietro R. di Pietro, Chiare stelle Poesia e teatro, BOMPIANI 4. Marcello Sensini, Le parole e i testi. Il libro di grammatica A. Mondadori Scuola 5. I Promessi sposi a cura di V. Jacomuzzi SEI Campobasso, Il docente prof. ssa Biancamaria Venditti

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