PROGETTO FORMATIVO AZIENDALE

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1 PROGETTO FORMATIVO AZIENDALE Titolo del progetto: VALUTAZIONE DELL ICTUS E PROGETTO INDIVIDUALE La riabilitazione del paziente con ictus è un processo multidisciplinare in cui un insieme di professionalità diverse contribuisce alla gestione globale del paziente: medici, infermieri, fisioterapisti, operatori socio sanitari, terapisti occupazionali, psicologi, terapisti delle funzioni cognitive e del linguaggio. La grande variabilità nel grado di disabilità, rende necessari specifici progetti riabilitativi individuali che siano in grado di offrire risposte globali commisurate ai vari bisogni, così la predizione dell outcome a breve e lungo termine ed una conseguente prognosi precoce ed accurata nella fase intensiva della malattia acuta è cruciale in particolare per la pianificazione del percorso riabilitativo e assistenziale che il paziente e la sua famiglia affronterà nelle fasi successive. Destinatari: Medico, Fisioterapista, Logopedista, Infermiere, OSS, Psicologo, Educatore professionale Partecipanti: max. n. 25 riserva 7 posti, Infermieri e Fisioterapisti operanti nelle Strutture Residenziali e Ceod del territorio aziendale Descrizione: Obiettivo generale: L evento in oggetto ha l obiettivo di implementare una cultura riabilitativa individuale e di gruppo per progettare in equipe l intervento riabilitativo al fine di migliorare l outcome nell Ictus. Obiettivi specifici: Sviluppare competenze per l utilizzo di Scale di Valutazione Funzionale Sviluppare competenze per l individuazione di corretti Fattori Predittivi Sviluppare competenze per la corretta definizione dell Outcome Sviluppare competenze per l assistenza riabilitativa e infermieristica Sviluppare conoscenze e competenze relativamente alle funzioni comunicative e cognitive Sviluppare competenze di lavoro in equipe Sviluppare competenze per il coinvolgimento del paziente e della famiglia. Contenuti: scale di valutazione, i fattori predittivi, il setting strumenti dì misura della disabilita fim, barthel, icf il progetto riabilitativo e il concetto di out come la comunicazione con il paziente e la famiglia assistenza riabilitativa in chiave infermieristica. il programma assistenziale infermieristico la valutazione funzionale del fisioterapista e il programma riabilitativo la valutazione delle principali problematiche cognitive Metodologie di insegnamento: Le lezioni saranno sviluppate con una metodologia di tipo interattivo, per permettere ai partecipanti di sperimentare e verificare l oggettività dei contenuti esposti, di mettere a confronto le proprie esperienze e di acquisire e confermare conoscenze e competenze in merito alla valutazione e alla progettazione dell intervento riabilitativo nell Ictus e alla modalità del lavoro in equipe multi professionale. La verifica finale rileverà le competenze e conoscenze trasmesse.

2 lezioni frontali e lezioni integrate con filmati, casi didattici lavoro a piccoli gruppi esercitazioni pratiche all utilizzo di strumenti dì misura della disabilita analisi e discussione di casi e situazioni Articolazione dell Evento Formativo E.C.M. Responsabile Scientifico / Culturale: Dott. Alessandro Boccignone, Direttore Dipartimento di Medicina Post-acuzie Azienda ULSS0 Veneto Orientale. a) Obiettivo specifico nazionale ECM: Miglioramento delle conoscenze e delle competenze professionali per le principali cause di malattia, con particolare riferimento alle patologie cardiovascolari, neoplastiche e geriatriche. b) Tipologia dell evento: corso di formazione finalizzato allo sviluppo professionale continuo con attività didattiche fortemente interattive. c) Luogo di svolgimento: edizione Aula De Salvia, ex Silos Distretto Socio Sanitario2 Portogruarese, Azienda ULSS0 Veneto Orientale. d) 2 edizione Aule didattiche A e B via Girardi 23 S. Donà di Piave. e) Date di svolgimento: edizione 28 e 29 ottobre 203, 2 edizione 8 e 9 novembre 203 Orario: vedi programma dettagliato. f) Metodi d insegnamento previsti: vedi programma dettagliato. g) Quota di iscrizione: 0,00 h) Segreteria Scientifica: i) Dott.ssa Maria Botter detto Martinazzi, Responsabile Area Riabilitativa e Tecnica, Referente per la Formazione Area Riabilitativa, Azienda ULSS0 Veneto Orientale,te.: , fax: , [email protected] j) Segreteria Organizzativa: U.O.S.Formazione, Aggiornamento e Ricerca, Azienda S.S.L. n. 0 Veneto Orientale, telefono: , fax: [email protected] k) Docenti dell evento: Dott. Alessandro Boccignone, Direttore Dipartimento di Medicina Post Acuzie, Azienda ULSS0 Veneto Orientale ; Dott. Stefano Boccardo, Dirigente Medico UOC Medicina Fisica e Riabilitazione P.O. di Portogruaro, Azienda ULSS0 Veneto Orientale ; Dott. Donato Lancelotti, Fisioterapista UOC Medicina Fisica e Riabilitazione P.O. di Portogruaro Azienda ULSS0 Veneto Orientale ; Dott. Roberto Brunzin, Fisioterapista UOC Medicina Fisica e Riabilitazione P.O. di Portogruaro Azienda ULSS0 Veneto Orientale ; D.ssa Paola Zuccato, Logopedista UOC Medicina Fisica e Riabilitazione, P.O. di Portogruaro Azienda ULSS0 Veneto Orientale ; Coordinatrice Infermieristica Renata Vendrame, UOC Medicina Fisica e Riabilitazione P.O. di Portogruaro Azienda ULSS0 Veneto Orientale ; D.ssa Nilla Verzolato, Dirigente UOS Psicologia clinica, Azienda ULSS0 Veneto Orientale ; l) Tipo di materiale didattico consegnato ai partecipanti: Copia cartacea o su CD delle diapositive delle relazioni, materiale didattico per esercitazione su casi clinici elaborato dal docente m) Metodo di verifica dell apprendimento: Questionario n) Rilevazione della presenza: rilevazione elettronica + foglio di presenza. o) Valutazione del gradimento: sarà effettuata in base alla griglia valutativa regionale ECM. p) Programma dettagliato dell evento: segue

3 PROGRAMMA DETTAGLIATO DELL EVENTO VALUTAZIONE DELL ICTUS E PROGETTO INDIVIDUALE. 203 I Giornata ORARIO TITOLO DELLA LEZIONE DOCENTI TIPOLOGIA DELLA DIDATTICA ORE LE SCALE DI VALUTAZIONE, I FATTORI PREDITTIVI, IL SETTING LEZIONE FRONTALE STANDARD CON DIBATTITO FRA DISCENTI ED ESPERTO/I GUIDATO DA UN CONDUTTORE (L ESPERTO RISPONDE) (A2) STRUMENTI DÌ MISURA DELLA DISABILITA : FIM, BARTHEL, ICF ESERCITAZIONE ALL UTILIZZO DI STRUMENTI DÌ MISURA DELLA DISABILITA CON SIMULAZIONE DÌ CASO CLINICO DIDATTICO VALUTATO CON LA CLASSIFICAZIONE INTERNAZIONALE DEL FUNZIONAMENTO, DELLA SALUTE E DELLA DISABILITÀ ICF LAVORO A PICCOLI GRUPPI SU PROBLEMI O CASI DIDATTICI CON BREVE PRESENTAZIONE DELLE CONCLUSIONI IN SEDE PLENARIA CON ESPERTO ESERCITAZIONE ALL UTILIZZO DI STRUMENTI DÌ MISURA DELLA DISABILITA CON SIMULAZIONE DÌ 2 CASI CLINICI DIDATTICI VALUTATI CON FUNTIONAL INDIPENDENCE MEASURE FIM E SCALA DI VALUTAZIONE DELLE ATTIVITÀ DELLA VITA QUOTIDIANA BARTHEL LAVORO A PICCOLI GRUPPI SU PROBLEMI O CASI DIDATTICI CON BREVE PRESENTAZIONE DELLE CONCLUSIONI IN SEDE PLENARIA CON ESPERTO, PAUSA PRANZO LE REAZIONI PSICOLOGICHE DEL PZ E DELLA FAMIGLIA ALL'EVENTO CRITICO: IL RICONOSCIMENTO E LA GESTIONE DEL TRAUMA EMOTIVO VERZOLATO IL PROGETTO, IL CONCETTO DI OUTCOME. E INTERNISTICO 7,5 ore 2.00

4 II GIORNATA ORARIO TITOLO DELLA LEZIONE DOCENTI TIPOLOGIA DELLA DIDATTICA ORE ASSISTENZA RIABILITATIVA IN CHIAVE INFERMIERISTICA. ASSISTENZIALE INFERMIERISTICO VENDRAME ESERCITAZIONE ALLA STESURA DEL PROGRAMMA ASSISTENZIALE INFERMIERISTICO. SIMULAZIONE DI CASO CLINICO LA VALUTAZIONE FUNZIONALE DEL FISIOTERAPISTA E VENDRAME BRUNZIN / LANCELLOTTI LAVORO A PICCOLI GRUPPI SU PROBLEMI O CASI DIDATTICI CON BREVE PRESENTAZIONE DELLE CONCLUSIONI IN SEDE PLENARIA CON ESPERTO PARTENDO DALLA DESCRIZIONE DÌ UN CASO CLINICO I PARTECIPANTI SI ESERCITANO ALLA STESURA DEL PROGRAMMA ASSISTENZIALE INFERMIERISTICO ESERCITAZIONE ALLA STESURA DEL PROGRAMMA SIMULAZIONE DI CASO CLINICO LANCELLOTTI / BRUNZIN LAVORO A PICCOLI GRUPPI SU PROBLEMI O CASI DIDATTICI CON BREVE PRESENTAZIONE DELLE CONCLUSIONI IN SEDE PLENARIA CON ESPERTO PARTENDO DALLA DESCRIZIONE DÌ UN CASO CLINICO I PARTECIPANTI SI ESERCITANO ALLA STESURA DEL PROGRAMMA PAUSA PRANZO LA VALUTAZIONE DELLE PRINCIPALI PROBLEMATICHE COGNITIVE NELLE PRINCIPALI PROBLEMATICHE COGNITIVE VERIFICA DI APPRENDIMENTO: COMPILAZIONE DEL QUESTIONARIO / LEZIONE FRONTALE STANDARD CON DIBATTITO FRA DISCENTI ED ESPERTO/I GUIDATO DA UN CONDUTTORE (L ESPERTO RISPONDE) (A2). 7,5 ore 30 TOTALE TEMPO DEDICATO AI DIVERSI METODI DIDATTICI: A 2: ORA B 3: 9,30 ORE : 4,30 ORE TOTALE ORE FORMATIVE EFFETTIVE: 5 ORE OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI: X OB - Fare acquisire conoscenze teoriche e aggiornamenti. X OB 2 - Fare acquisire abilità manuali, tecniche e pratiche. X OB 3 - Fare migliorare le capacità relazionali e comunicative. X OB 4 - Far acquisire competenze per l analisi e la risoluzione dei problemi nei vari Portogruaro, li

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