Relatore Correlatore. Matricola Cognome Nome Relazione finale. Supervisore Correlatore. Tesi

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1 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO SCUOLA DELLE SCIENZE UMANE E DEL PATRIMONIO CULTURALE CORSO DI STUDI IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA SESSIONE AUTUNNALE A.A. 2016/ ORE 08,30 Aula Magna ed. 12, V.le Scienze PALERMO Matricola Cognome Nome Relazione finale ROTOLO MARTINA MARIA Supervisore RELAZIONE FINALE SUL CANNIZZARO GIUSEPPE DI NOTO MANUELA RELAZIONE FINALE SUL GIUSEPPE CANNIZZARO MICHELE CALASCIBETTA BARRESI ERICA RELAZIONE FINALE SUL CLEMENTINA VACANTI AGATA MALTESE CARUANA NICOLE ANDREE RELAZIONE FINALE SUL ANNA M. RICHIUSA MICHELE ROCCELLA BATTAGLIA CLAUDIA RELAZIONE FINALE SUL CLEMENTINA VACANTI DI GIORGI GRAZIA MARICA DI BENEDETTO ENZA RELAZIONE FINALE SUL PITINGARO STEFANIA RELAZIONE FINALE SUL MICELI MARIA PEDONE FRANCESCA Tesi Relatore LA CONQUISTA DELLA PROFESSIONE MAGISTRALE TRA OTTOCENTO EGIUSEPPA COMPAGNO NOVECENTO STORIA ED EVOLUZIONE DELLA FIGURA DELL'INSEGNANTE NELLA REALTA' SCOLASTICA ITALIANA MICHELE CALASCIBETTA IL DOCENTE TRA COSTITUZIONE E BUONA LIVIA ROMANO SCUOLA DISTURBI SPECIFICIAGATA MALTESE DELL APPRENDIMENTO: METODOLOGIE EMICHELE ROCCELLA STRATEGIE DIDATTICHE PER ALUNNI DISLESSICI IL DISTURBO DA DEFICITMICHELE ROCCELLA DELL'ATTENZIONE E IPERATTIVITA': AGATA MALTESE STRATEGIE DI INTERVENTO PROPOSTE DI APP CHE INCENTIVINO ALLA LETTURA E ALLA SCRITTURA NELLA GIUSEPPA COMPAGNO SCUOLA PRIMARIA FERRANTE APORTI TRA PASSATO E PRESENTE GIUSEPPA COMPAGNO UN EDUCATORE POPOLARE SVILUPPO DELLA COMPETENZA FRANCESCA PEDONE METAFONOLOGICA E PROCESSI INCLUSIVI AGATA MALTESE PER GLI ALUNNI CON DSA

2 PARDO CRISTINA RELAZIONE FINALE SUL VALERIA FESI GIUSEPPA COMPAGNO SCUOLA IN SCENA! GIUSEPPA COMPAGNO PISCIONE MICHELA STEFANIA RELAZIONE FINALE SUL ANNASTELLA SANGIUSEPPE COLLETTA LAURA RELAZIONE FINALE SUL A. MARIA RICHIUSA DI PAOLA BENEDETTO RIZZO ALESSIA RELAZIONE FINALE SUL GENOVESE ANGELA FAZIO CLAUDIO FIORIN ROBERTA RELAZIONE FINALE SUL STEFANIA PITINGARO TUSA FEDERICA RELAZIONE FINALE SUL STEFANIA PITINGARO LANZA ALBERTA RELAZIONE FINALE SUL GIUSEPPE CANNIZZARO MICHELE ROCCELLA MAUTHE DEGERFELD DALILA INCOGNITO MANUELA ZELINDA RELAZIONE FINALE SUL RICCIARDI ELENA RELAZIONE FINALE SUL ANNASTELLA SANGIUSEPPE SCILIPOTI ANNALISA RELAZIONE FINALE SUL ANNASTELLA SANGIUSEPPE COSTANZA ROSALBA RELAZIONE FINALE SUL CLEMENTINA VACANTI MICHELE ROCCELLA GIOCO,TECNOLOGIA E APPRENDIMENTO: UN ESEMPIO DI APPLICAZIONEGIUSEPPA COMPAGNO TECNOLOGICA NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA UN PERCORSO DI SCOPERTA ALLA LETTURA E COMPRENSIONE DEI GRAFICI NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL'INFANZIA N APPROCCIO LABORATORIALE ALLO STUDIO DELLA PRESSIONE NEI FLUIDI IN CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA LO SPECCHIO MAGICO MATTEO MESCHIARI IL PASSAGGIO DAL SENSO COMUNE ALLA CONOSCENZA SCIENTIFICA ATTRAVERSO UN APPROCCIO DIDATTICO BASATO SULL INDAGINE E SULLA SCOPERTA SCIENTIFICA NELLA SCUOLA PRIMARIA ABUSO ALL INFANZIA. RILEVAZIONE, PRESA IN CARICO E INTERVENTO PER PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO DON LORENZO MILANI UNA PEDAGOGIA DELL'INCLUSIONE PER IL NOSTRO TEMPO MICHELE ROCCELLA AGATA MALTESE LA LETTERATURA PER L INFANZIA PER GIUSEPPA COMPAGNO EDUCARE ALL AFFETTIVITA LO STUDIO DEI CIRCUITI ELETTRICI DA UN PUNTO DI VISTA ENERGETICO: UN APPROCCIO DIDATTICO- LABORATORIALE NELLA SCUOLA PRIMARIA IL COMPLESSO DELLA SCLEROSIMICHELE ROCCELLA TUBEROSA: VERSO UNA PROSPETTIVAAGATA MALTESE

3 IENNA IVANA RELAZIONE FINALE SUL STEFANIA PITINGARO MANIACI BENEDETTA RELAZIONE FINALE SUL GIUSEPPE CANNIZZARO OLISTICA DELLA PATOLOGIA CUBOLO E I SUOI AMICI. UN PERCORSO LABORATORIALE DI SCOPERTA DELLA GEOMETRIA SOLIDA CON GEOGEBRA 3D INFANZIA: MOTIVARE E LEGGERE LIVIA ROMANO MASCARELLO ANGELA RELAZIONE FINALE SUL STEFANIA PITINGARO ARANCIO NOEMI RELAZIONE FINALE SUL BUONO M. ROSA FAZIO CLAUDIO COMPARETTO AGNESE RELAZIONE FINALE SUL STEFANIA PITINGARO LA DIVISIONE CHE CONFUSIONE! UN PERCORSO DIDATTICO VERTICALE DI MATEMATICA NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL INFANZIA UN APPROCCIO LABORATORIALE ALLO STUDIO DEGLI EFFETTI DELLE FORZE NELLA SCUOLA PRIMARIA IL BEE-BOT COME ARTEFATTO PER IL POTENZIAMENTO DELLE ABILITA VISUO- SPAZIALI IN UN OTTICA DI VERTICALITA SCOLASTICA INDORATO MARIKA RELAZIONE FINALE SUL ANNA STELLA SANGIUSEPPE LO STUDIO DELLA PRESSIONE DEI FLUIDI NELLA SCUOLA PRIMARIA: UN ESPERIENZA DIDATTICA BASATA SUL LABORATORIO E LA COSTRUZIONE DI CONOSCENZA SCIENTIFICA Commissione proff.: A. La Marca (Presidente), C. Fazio, M. Roccella, M. MeschiarI, F. Pedone, A. Maltese, L. Romano, B. Di Paola, G. Compagno, M. Calascibetta Suppl. Professori: V. Matranga, G. Cappuccio Rappresentante MIUR: Dott. F. Pipitò Il Coordinatore del Corso Il Presidente della Scuola ( Prof. Giuseppe Zanniello) (Prof. Girolamo Cusimano)

4 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO SCUOLA DELLE SCIENZE UMANE E DEL PATRIMONIO CULTURALE CORSO DI STUDI IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA SESSIONE AUTUNNALE A.A. 2016/ ORE 14,00 Aula Magna ed. 12, V.le Scienze PALERMO 1 2 Matricola Cognome Nome Relazione finale Supervisore TERRANA ANTONINO RELAZIONE FINALE SULLA BARBERA ROSALINDA BRAY AMANDA RELAZIONE FINALE SULANGELA GENOVESE Tesi L EDITORIA SCOLASTICA DALL'UNITA' D'ITALIA AL FASCISMO TRA MERCATO EDITORIALE E FORMAZIONE POPOLARE Relatore PATRIZIA CAMPISI LO STUDIO DEI FENOMENI SONORI NELLA SCUOLA PRIMARIA. UN PERCORSO DI APPRENDIMENTO BASATO SU SCOPERTA E INDAGINE SCIENTIFICA GIAMBANCO SILVIA RELAZIONE FINALE SULDANIELA TERMINI SUTERA ROSALIA RELAZIONE FINALE SULGUGGINO M. ANTONELLA MARCHESE ROSSELLA RELAZIONE FINALE SUL GIUSEPPINA GRAZIANO ZANNIELLO GIUSEPPE GIOCHI DI CONVERSIONE TRA I LINGUAGGI. PER CLASSIFICARE, PATRIZIA CAMPISI DENOMINARE E DEFINIRE FORME GEOMETRICHE NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL INFANZIA CELESTIN FREINET E IL MOVIMENTO DI COOPERAZIONE EDUCATIVA ESPERIENZE DIDATTICHE PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA ZANNIELLO GIUSEPPE METODI E TECNICHE DI UNA DIDATTICA PER COMPETENZE SCIORTINO FEDERICA F. RELAZIONE FINALE SULFRANCESCA P. ROMANO L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI IMMIGRATI DI SECONDA GENERAZIONE GIUSEPPE ZANNIELLO

5 VOLPES MILENA RELAZIONE FINALE SULFRANCESCA P. ROMANO I DIRITTI DEI BAMBINI. UN PERCOSO STORICO - PEDAGOGICO LIVIA ROMANO BALDACCHINO MIRIANA RELAZIONE FINALE SULMARIA R. BUONO RESPONSABILITA' TRA COLPA E LIBERTA' LIVIA ROMANO RUSSELLO FEDERICA RELAZIONE FINALE SULMARIA ROSA BUONO FRANCESCA PEDONE DIOGUARDI ROBERTA RELAZIONE FINALE SULMARIA ROSA BUONO CASELLA ELEONORA RELAZIONE FINALE SUL GIUSEPPA GRAZIANO MARCHESE FRANCESCA RELAZIONE FINALE SULMELANIA FEDERICO NOTO SIMONA RELAZIONE FINALE SULFERRO LAURA D'IPPOLITO ROSANNA RELAZIONE FINALE SULANNA MARIA DE FELICI GAROZZO ESTER RELAZIONE FINALE SULDE FELICI A. MARIA FAZIO CLAUDIO LA TONA CLAUDIA RELAZIONE FINALE SULGIUSEPPA GRAZIANO GUARRERA CHIARA SIMON PAOLA RELAZIONE FINALE SULMELANIA FEDERICO L INFLUENZA DEL CONTESTO FAMILIARE SUL RENDIMENTO SCOLASTICO QUESTIONE DI MAGNETISMO: UN APPROCCIO DI DIDATTICA LABORATORIALE IN CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA MARCO AGOSTI UN MAESTRO DELLA VITA E PER LA VITA FRANCESCA PEDONE IL RUOLO EDUCATIVO DEI NONNI NELLA SOCIETA' ODIERNA FUNZIONE STRATEGICA DEI NONNI IN SITUAZIONI FAMILIARI SPECIALI. LA FILOSOFIA DEL DIALOGO DI MARTIN BUBER GIOCHIAMO ALLE COSTRUZIONI UN'ESPERIENZA LABORATORIALE NELLAPATRIZIA CAMPISI SCUOLA PRIMARIA E DELL'INFANZIA UN APPROCCIO ALLO STUDIO DELLE FORZE ALLA SCUOLA PRIMARIA BASATO SU SCOPERTA E INDAGINI SCIENTIFICHE LO SPAZIO INSEGNA: LA RIFLESSIONE SUL LEGAME TRA PEDAGOGIA EMATTEO MESCHIARI ARCHITETTURA DEGLI SPAZI SCOLASTICI LA GEOMETRIA DELLE API. UN ESPERIENZA DI DIDATTICA PATRIZIA CAMPISI LABORATORIALE DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL INFANZIA PER LA SCOPERTA DELLA TASSELLAZIONE

6 VERDE CECILIA RELAZIONE FINALE SULGENOVESE ANGELA DRAGO SILVIA RELAZIONE FINALE SULLAURA FERRO FURNARI ANTONELLARELAZIONE FINALE SULANGELA GENOVESE LUANA SPATARO SIMONA RELAZIONE FINALE SULGIUSEPPINA GRAZIANO CASTRONOVO SARA RELAZIONE FINALE SULLA BARBERA ROSALINDA GEOMETRICA LA PEDAGOGIA DI GIUSEPPE LOMBARDO RADICE: LA MILIZIA DELL'IDEALE BAMBINI AFFIDATARI A SCUOLA RIFLESSIONI PEDAGOGICHE ELIVIA ROMANO ORIENTAMENTI EDUCATIVI PER GENITORI E INSEGNANTI IL BLUEPRINT COME POSSIBILE INPUT PER UN ATTIVITA DIDATTICA MOTIVANTE: ALLA SCOPERTA DELLE TRASFORMAZIONI GEOMETRICHE NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL INFANZIA L'ATTUALITA' DELLA PEDAGOGIA DI MARIA MONTESSORI: ORIGINI, DIFFUSIONE E APPLICAZIONE DEL METODO L ESPERIMENTO PEDAGOGICO FASCISTA LA STRUMENTALIZZAZIONE DELLA SCUOLA DURANTE IL REGIME E L'OPERA NAZIONALE BALILLA Commissione proff.: G. Zanniello (Presidente), A. Bellingreri, C. Fazio, F. Pedone, G. D'Addelfio, L. Romano, M. Meschiari, B. Di Paola, P. Campisi Suppl. Professori: V. Matranga, R. Cancila Rappresentante MIUR: Dott.ssa P. Graziano Il Coordinatore del Corso Il Presidente della Scuola ( Prof. Giuseppe Zanniello) (Prof. Girolamo Cusimano)

7 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO SCUOLA DELLE SCIENZE UMANE E DEL PATRIMONIO CULTURALE CORSO DI STUDI IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA SESSIONE AUTUNNALE A.A. 2016/ ORE 08,30 Aula Magna ed. 12, V.le Scienze PALERMO Matricola Cognome Nome Relazione finale Supervisore Tesi Relatore VILLARAUT GIUSEPPA RELAZIONE FINALE SULANTONELLA GUGINO LA BACCHETTA MAGICA GIUSEPPA CAPPUCCIO DI PIAZZA ELISA RELAZIONE FINALE SULLEONE M. CONCETTA CATALDO ANGELO FIORILLA MARIA G. RELAZIONE FINALE SULGENOVESE ANGELA CATALDO ANGELO CAPIZZI ORNELLA RELAZIONE FINALE SULRICCIARDI ELENA DANZI' ELIANA BONGIORNO VALERIA RELAZIONE FINALE SULMELANIA FEDERICO GIUSEPPA CAPPUCCIO NARISI VARSALONA GIUSEPPINA RELAZIONE FINALE SULGIANNOLA ALESSANDRA CATALDO ANGELO L IMPORTANZA DELL'ATTIVITA' ANGELO CATALDO MOTORIA PER L'INTEGRAZIONE DIAGATA MALTESE ALUNNI CON BES EDUCAZIONE MOTORIA EANGELO CATALDO ALIMENTAZIONE ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA E ALLA SCUOLA PRIMARIA L IMPORTANZA DI UNA SANA ALIMENTAZIONE E DELL'ATTIVITA' MOTORIA PER I BAMBINI DI ETA' COMPRESA TRA I TRE E I DIECI ANNI MUSICA ED EMOZIONI: IL LORO RUOLODANZI' ELIANA NELLA VITA DEL BAMBINO E NEL SUO PROCESSO D'APPRENDIMENTO PUO, LA SCUOLA DI OGGI, ESSEREGIUSEPPA CAPPUCCIO PONTE TRA LE DIVERSE CULTURE NELLOREDANA BELLANTONIO NOSTRO TERRITORIO? L IMPORTANZA DELL'ATTIVITA' ANGELO CATALDO MOTORIA PER I BAMBINI AFFETTI DAAGATA MALTESE DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITA'

8 ROMAGNOSIMABEL KRIZIA RELAZIONE FINALE SULMARIA MICELI DI GESU' CHIARA RELAZIONE FINALE SULMARIA MICELI INTERAZIONE E COMUNICAZIONE IN CLASSE: VERSO UNA DIDATTICA DELL'ASCOLTO GIUSEPPA CAPPUCCIO LETTERATURA PER L'INFANZIA E GIUSEPPA CAPPUCCIO LINGUA INGLESE SALVAGGIO DALILA RELAZIONE FINALE SULMARIA CONCETTA LEONE TERZA MISSIONE DELL UNIVERSITA : IL SERVICE LEARNING E I FUTURI MAESTRI CAROLLO FEDERICA RELAZIONE FINALE SULMARIA ANTONELLADALLA TEORIA ALLA PRATICA: FRANCESCA PEDONE GUGINO L INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CONAGATA MALTESE FRANCESCA PEDONE DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO GRILLO SOFIA RELAZIONE FINALE SULLAURA FERRO TI RACCONTO UNA FIABA: LA CREATIVITA' NEI FUTURI MAESTRI LOREDANA BELLANTONIO DALLI SARA RELAZIONE FINALE SULELENA RICCIARDI LA MUSICA COME FACILITATORE PERELIANA DANZI CARDILLO ELIANA DANZI L APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL INFANZIA SINACORI ROCCO RELAZIONE FINALE SULDE FELICI A. MARIA IL MINIVOLLEY PER LO SVILUPPO DELLE ANGELO CATALDO PARIDE CATALDO ANGELO CAPACITA' COORDINATIVE NELLAAGATA MALTESE SCUOLA PRIMARIA CARACAUSI VALENTINA RELAZIONE FINALE SULDANIELA ALESSI INNOVAZIONE IN CLASSE CON SPHERO SPRK+ GIUSEPPA CAPPUCCIO AUGUGLIAR CHIARA RELAZIONE FINALE SULANNASTELLA SANGIUSEPPE GIUSEPPA CAPPUCCIO O GIUSEPPA CAPPUCCIO CARTONI ANIMATI DI QUALITA ALES VALERIA RELAZIONE FINALE SULANNASTELLA SANGIUSEPPE PROCESSI DECISIONALI E RAV NELLA GIUSEPPA CAPPUCCIO GIUSEPPA CAPPUCCIO SCUOLA PRIMARIA PELLERITO SERENA RELAZIONE FINALE SULELENA RICCIARDI PROSPETTIVE PER L INCLUSIONE DELFRANCESCA PEDONE MARIA FRANCESCA PEDONE BAMBINO AUTISTICO A SCUOLA. AGATA MALTESE VALUTAZIONE E INTERVENTI GIACALONE SILVIA RELAZIONE FINALE SULALESSANDRA GIANNOLA L'EDUCAZIONE DEL CARATTERE CARS-MOTORI RUGGENTI UNLOREDANA BELLANTONIO PROGETTO EDUCATIVO DIDATTICO PER LA SCUOLA PRIMARIA

9 CHIAPPARA MICOL RELAZIONE FINALE SULGUGINO M. ANTONELLA 19 DANZI' ELIANA IL CERVELLO MUSICALE :L'APPORTODANZI' ELIANA NEUROSCIENTIFICO PER UNA NUOVADANIELA PARRINELLO DIDATTICA PIANISTICA Commissione proff.: A. La Marca (Presidente), L. Bellantonio, F. Pedone, G. Cappuccio, F. Anello, D. Parrinello, A. Maltese, V. Matranga, A. Cataldo, E. Danzì Suppl. Professori: B. Di Paola,C. Fazio Rappresentante MIUR: Dott.ssa C. Gibilaro Il Coordinatore del Corso Il Presidente della Scuola ( Prof. Giuseppe Zanniello) (Prof. Girolamo Cusimano)

10 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO SCUOLA DELLE SCIENZE UMANE E DEL PATRIMONIO CULTURALE CORSO DI STUDI IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA SESSIONE AUTUNNALE A.A. 2016/ ORE 14,00 Aula Magna ed. 12, V. le Scienze PALERMO Matricola Cognome Nome Relazione finale LO PRESTI IRENE RELAZIONE FINALE SUL MORSELLINO M. MADDALEN A RELAZIONE FINALE SUL PIGNATTI CHIARA RELAZIONE FINALE SUL CAMILLERI GIULIA RELAZIONE FINALE SUL SCIACCA ROBERTA RELAZIONE FINALE SUL INSINNA DEBORAH RELAZIONE FINALE SUL DI FINA SIMONA RELAZIONE FINALE SUL Supervisore VALSAVOIA ROSARIA ANNA M. RICHIUSA VALERIA FESI GIUSEPPA GRAZIANO MARIA C. LEONE CLEMENTINA VACANTI DANIELA ALESSI Tesi IL DISEGNO INFANTILE COME STRUMENTO DI INTERPRETAZIONE DELLE RELAZIONI FAMILIARI UN VIAGGIO NEL MONDO INTERIORE DEL BAMBINO LA PAIDEIA GRECA E ROMANA, LE ORIGINI DI UNA SCUOLA NUOVA ALTERITA' ED EDUCAZIONE. IL VALORE DELLA DIVERSITA' CULTURALE NON SOLO SCARABOCCHI: SIGNIFICATO E SVILUPPO DELLA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA NEI BAMBINI DI SCUOLA DELL'INFANZIA EDUCARE LE EMOZIONI A SCUOLA LO SVILUPPO EMOTIVO NELLA PRIMA INFANZIA: TECNICHE DI INSEGNAMENTO PER IMPARARE AD ESPRIMERE LE PROPRIE EMOZIONI EDUCARE E ISTRUIRE CON IL CUORE L'EDUCAZIONE RAZIONALE-EMOTIVA Relatore PATRIZIA CAMPISI

11 COPPOLA MARIA RELAZIONE FINALE SUL MARCHESE FRANCESCA RELAZIONE FINALE SUL AGOSTA ELEONORA RELAZIONE FINALE SUL ROSALINDA LA BARBERA MELANIA FEDERICO GUGINO M, ANTONELLA PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO PSICOLOGICO DEI BAMBINI CORRELAZIONE TRA EMPATIA E COMPORTAMENTO AGITO NEI BAMBINI DI SCUOLA DELL'INFANZIA E DI SCUOLA PRIMARIA IL RUOLO EDUCATIVO DEI NONNI NELLA SOCIETA' ODIERNA FUNZIONE STRATEGICA DEI NONNI IN SITUAZIONI FAMILIARI SPECIALI. L ASTRATTISMO E IL LINGUAGGIO DEL CUORE LA FRANCA SABRINA RELAZIONE FINALE SUL SCHIRO' EMANUELA RELAZIONE FINALE SUL VIZZINI VITTORIA RELAZIONE FINALE SUL ROMANO RITA RELAZIONE FINALE SUL MANISCALCO VITALBA RELAZIONE FINALE SUL MARIA A. GUGINO MARIA A. GUGINO GIUSEPPE CANNIZZARO VALERIA FESI PAOLA CATANZARO INSEGNARE A RAGIONARE DIVERTENDOSI: UN LABORATORIO DI SCRITTURA ATTRAVERSO LOGICA E FANTASIA LA COMPETENZA EMOTIVA NELLA PERSONA IN FORMAZIONE UN MONDO A COLORI: IL COLORE COME STRUMENTO DI DESCRIZIONE DELLA REALTA PER IL BAMBINO ALLA SCUOLA DELL INFANZIA COMPETENZA MORALE COME COMPETENZA ESISTENZIALE IL RUOLO DELL'INSEGNANTE NELLA SOCIETA' CONTEMPORANEA VIOLENZA SULLE DONNE: EDUCAZIONE E PREVENZIONE A SCUOLA PATRIZIA CAMPISI DANIELA PARRINELLO DANIELA PARRINELLO PATRIZIA CAMPISI DE LUCA FRANCESCA RELAZIONE FINALE SUL PAOLA CATANZARO I BAMBINI E LA FILOSOFIA : PROSPETTIVE E PROPOSTE EDUCATIVE ARNONE CRISTINA RELAZIONE FINALE SUL VALERIA FESI IL VOLONTARIATO UN'ESPERIENZA DI CURA EDUCATIVA A DYNAMO CAMP PATRIZIA CAMPISI LA SUSA A. MARIA RELAZIONE FINALE SUL CLEMENTINA VACANTI PROSPETTIVA DEL DIALOGO NELLA

12 MARTORANA GIUSEPPA RELAZIONE FINALE SUL FINAZZO IRENE S. RELAZIONE FINALE SUL MARCHIONE LETIZIA RELAZIONE FINALE SUL SALVA FLAVIA RELAZIONE FINALE SUL FILOSOFIA DEL NOVECENTO MARTIN BUBER E ALDO CAPITINI ROSARIA VALSAVOIA ALESSI DANIELA GIRGENTI GIANMARCO RICHIUSA A. MARIA GIRGENTI GIANMARCO ROSARIA VALSAVOIA PEDAGOGIA DELLA PREADOLESCENZA. ETA' DEL CAMBIAMENTO E DEL CONFLITTO. RUOLO EDUCATIVO DEL PADRE E DELLA MADRE IL RACCONTO FIGURATO DELLA CAPPELLA SISTINA UNA PROPOSTA DI LETTURA PER LA SCUOLA PRIMARIA E DELL'INFANZIA GESTO, TRATTO ED ESPRESSIVITA' NELLA RAPPRESENTAZIONE ICONICA DEL BAMBINO UN'ESPERIENZA DIDATTICA TRA LA SCUOLA DELL'INFANZIA E LA SCUOLA PRIMARIA LA SIINDROME DEI MONELLI. IL METODO MONTESSIORI PE4R IL TRATTAMENTO DEL'AIDHD A SCUOLA DANIELA PARRINELLO PATRIZIA CAMPISI Commissione proff.: A. Bellingreri (Presidente), M. G. Dia, F. Anello, G. D'addelfio, P. Campisi, G. Girgenti, D. Parrinello Suppl. Professori: L. Romano, L. Bellantonio Rappresentante MIUR: Dott.ssa C. Gibilaro Il Coordinatore del Corso Il Presidente della Scuola ( Prof. Giuseppe Zanniello) (Prof. Girolamo Cusimano)