SALVATORE ZARCONE SALVATORE ZARCONE

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1 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO SCUOLA DELLE SCIENZE UMANE E DEL PATRIMONIO CULTURALE CORSO DI STUDI IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA SESSIONE AUTUNNALE A.A. 2015/ ORE 09,45 Aula Magna ed. 12, V.le Scienze PALERMO Matricola Cognome Nome Relazione finale Supervisore Tesi Relatore D'ALOISIO ROSARIA RELAZIONE FINALE SUL MARIA MICELI LUNGO LA STRADA DA ALAIN- FOURNIER A FRANK BAUM CANDELA MARGARET RELAZIONE FINALE SUL CAVALIERE CAROLINA LA FAMIGLIA OGGI. CONSIDERAZIONI PEDAGOGICHE SULLA GENITORIALITA' NICOTRA MARIA RELAZIONE FINALE SUL MARIA CONCETTA LEONE RESTIVO MARIA ANTONIETTA GALLO CARMELO MARIA RELAZIONE FINALE SUL RELAZIONE FINALE SUL GIUSEPPE A.L. CANNIZZARO MARIA FRANCESCA GIAMMONA MESSINA CATERINA RELAZIONE FINALE SUL GIUSEPPE A.L. CANNIZZARO DAL CHIEDERSI PERCHE' AL PERCHE' DEL CHIEDERSI. UN PERCORSO SPERIMENTALE VERTICALE DI MATEMATICA DALLA SCUOLA DELL'INFANZIA NALLA SCUOLA PRIMARIA LE AVVENTURE DI CATERINA DI ELSA MORANTE TRA FIABA E RACCONTO QUOTIDIANO LA FIGURA DEL MAESTRO UN'INDAGINE SULLA PRESENZA DEI MAESTRI NELLA SCUOLA ITALIANA SIGNIFICATI FIGURALI E SIMBOLICI NELL' UNIVERSO DI PIRANDELLO GIUSEPPE COMPAGNO NIGLIACCIO GIOVANNA RELAZIONE FINALE SUL LA SECONDA INFANZIA: TERRENO FERTILE PER COLTIVARE L'AMORE PER LA LETTURA

2 LANZARONE GIOVANNA RELAZIONE FINALE SUL CAROLINA CAVALIERE NASTASI ALESSANDRA RELAZIONE FINALE SUL LAURA FERRO COTTONE FEDERICA RELAZIONE FINALE SUL ANNA SCARPULLA D'ANGELO ROBERTA RELAZIONE FINALE SUL SANZO CHIARA RELAZIONE FINALE SUL LEA CANALI LA FIABA E L'ARTE DEL NARRARE LAURA GONZNBACH E LA SUA RACCOLTA DI FIABE SICILIANE GIANNI RODARI E LA SUA GRAMMATICA USARE L'IMMAGINAZIONE PER EDUCARE LA FANTASIA DEL BAMBINO L'EDUCAZIONE INTERCULTURALE A SCUOLA IL VIAGGIO COME CONOSCENZA E FORMAZIONE DA ANACARSI A GIANNETTINO LA MATEMATICA NON E' PER TUTTI ERRORI DISCIPLINARI LEGATI ALLA DIDATTICA DELLA MATEMATICA NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL'INFANZIA Commissione proff.: G. Zanniello (Presidente), R. Cancila, S. Zarcone, G. D'Addelfio, B. Di Paola, G. Compagno, V. Matranga Suppl. Professori: D. Parrinello, A. Maltese Rappresentante MIUR: Dott.ssa S. Fisicaro Il Coordinatore del Corso Il Presidente della Scuola ( Prof. Giuseppe Zanniello) (Prof. Girolamo Cusimano)

3 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO SCUOLA DELLE SCIENZE UMANE E DEL PATRIMONIO CULTURALE CORSO DI STUDI IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA SESSIONE AUTUNNALE A.A. 2015/ ORE 14,30 Aula Magna ed. 12, V.le Scienze PALERMO Matricola Cognome Nome Relazione finale GIAIMO ADRIANA RELAZIONE FINALE SUL ZARBO LAURA ROSY RELAZIONE FINALE SUL MAGGIO CINZIA RELAZIONE FINALE SUL PUCCIO CATIA RELAZIONE FINALE SUL CHIARENZA GIULIA RELAZIONE FINALE SUL GURRIERI LAURA RELAZIONE FINALE SUL Supervisore ANNA SCARPULLA GABRIELLA FANTAUZZO FLORIANA FALLEA LEA CANALI LOREDANA GIOVANNA INGUANTA ROSARIA VALSAVOIA Tesi COSA PASSA NEL CUORE DEI BAMBINI. EDUCAZIONE DELLE EMOZIONI IN FAMIGLIA L'INSEGNANTE EMPATICO: UN MODELLO DI RIFERIMENTO A SOSTEGNO DEI BAMBINI CHE VIVONO L'ASSENZA DELLE FIGURE GENITORIALI LE FORZE E LE TRE LEGGI DI NEWTON: UN'ESPERIENZA DI DIDATTICA INQUIRY-BASED NELLA SCUOLA PRIMARIA CURARE LE EMOZIONI PER PERSONALIZZARE LA PROPRIA ESISTENZA LA FORZA E I TRE PRINCIPI DELLA DINAMICA TRA INTUIZIONE E SCIENZA. UNA PRPOSTA DIDATTICA INQUIRY BASED NELLA SCUOLA PRIMARIA ALLA SCOPERTA DEI FENOMENI TERMICI: UNA SPERIMENTAZIONE DI DIDATTICA INQUIRY BASED NELLA Relatore DANIELA PARRINELLO

4 PENNISI VERONICA RELAZIONE FINALE SUL CAFIERO MARIA ROBERTA RELAZIONE FINALE SUL DI BLASI FLAVIA LUCIA RELAZIONE FINALE SUL RIBAUDO FEDERICA RELAZIONE FINALE SUL NICOTRA ADELE RELAZIONE FINALE SUL LO SICCO MARTA RELAZIONE FINALE SUL TOSTO SELENIA RELAZIONE FINALE SUL ALCAMO ANTONELLA RELAZIONE FINALE SUL ELENA RICCIARDI LOREDANA GIOVANNA INGUANTA CATERINA DI SALVO VINCENZA CONSERVA TERESA STAROPOLI FLORIANA FALLEA MARIA FRANCESCA GIAMMONA SCUOLA PRIMARIA ROMANIPE' A SCUOLA SPAZI NOMADI E APERTURA DELLE FRONTIERE LA SCRITTURA TRA PENSIERO CRITICO E METACOGNIZIONE: ARGOMENTARE,VALUTARE,ELABORA RE ATTRAVERSO IL COMPORRE CONCEZIONI SPONTANEE E SCIENTIFICHE SUL CONCETTO DI PRESSIONE: UNA SPERIMENTAZIONE INQUIRY BASED NELLA SCUOLA PRIMARIA GIOCHIAMO CON IL CALORE UNA SPERIMENTAZIONE DIDATTICA INQUIRY BASED NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL'INFANZIA SBAGLIANDO S'INVENTA: COMPRENSIONE E CONTROLLO DELL'ERRORE ORTOGRAFICO. UN INTERVENTO DIDATTICO PER L'ESERCIZIO DELLA CREATIVITÀ LINGUISTICA IL LINGUAGGIO GRAFICO PITTORICO PER FAVORIRE IL BENESSERE EMOTIVO E L'APPRENDIMENTO ATTRAVERSO L'ESPERIENZA DELLE SCUOLE DI REGGIO EMILIA EMOZIONI E TEATRO: L'IMPORTANZA DEL LABORATORIO PER EDUCARE ALL'AFFETTIVITÀ LA LETTURA NELLA REALTA' DEL DIGITALE UN INTERVENTO DIDATTICO PER PROMUOVERE LA COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO DANIELA PARRINELLO DI MAURO ARIANNA RELAZIONE FINALE SUL CLEMENTINA VACANTI PROCESSI INCULTURATIVI E LOREDANA BELLANTONIO

5 LOREDANA BELLANTONIO PRATICHE EDUCATIVE MARGUGLIO SARA RELAZIONE FINALE SUL MARIA ANTONELLA GUGINO LA PROMOZIONE DELLA COMPRENSIONE EMPATICA ATTRAVERSO IL MERAVIGLIOSO FIABESCO Commissione proff.: A.Bellingreri (Presidente), L. Bellantonio, C. Fazio, F. Anello, B. Di Paola, D. Parrinello, L. Romano, Suppl. Professori: P. Campisi, G. Cappuccio Rappresentante MIUR: Dott.ssa S. Fisicaro La Commissione per ciascun candidato è integrata dal pertinente Supervisore del tirocinio in elenco. Suppl. Supervisori: Il Coordinatore del Corso Il Presidente della Scuola ( Prof. Giuseppe Zanniello) (Prof. Girolamo Cusimano)

6 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO SCUOLA DELLE SCIENZE UMANE E DEL PATRIMONIO CULTURALE CORSO DI STUDI IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA SESSIONE AUTUNNALE A.A. 2015/ ORE 15,30 Aula Magna ed. 12, V.le Scienze PALERMO Matricola Cognome Nome Relazione finale Supervisore MILIONE ILENIA RELAZIONE FINALE SUL DANIELA ALESSI RIVALDO ROSALIA RELAZIONE FINALE SUL ZIMMARDI SARAH RELAZIONE FINALE SUL GIOVANNA PERRICONE CUSENZA MIRIANA RELAZIONE FINALE SUL DANIELA ALESSI CANGIALOSI MARIA RELAZIONE FINALE SUL MARIA CONCETTA LEONE GIAMARCO GIRGENTI Tesi PERCEZIONE E SIMBOLISMO DEL COLORE CON DUE PROPOSTE DIDATTICHE PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA E PER LA SCUOLA PRIMARIA LA SIMBOLOGIA DEL MONDO VEGETALE: ICONOLOGIA E MITOGRAFIA DI ALBERI, FIORI E FRUTTI INSIDE OUT E DINTORNI PER LO SVILUPPO DELL'INTELLIGENZA EMOTIVA NEI CONTESTI EDUCATIVI. RICONOSCERE, REGOLARE E GESTIRE LE EMOZIONI POSITIVE E NEGATIVE SPERIMENTIAMO LE NUOVE TECNOLOGIE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA L'APPRENDIMENTO DEI BAMBINIDALLA DIDATTICA TRADIZIONALE ALLA DIDATTICA MULTIMEDIALE QUANDO IL DISEGNO SI ANIMA: LA PERCEZIONE DEL MOVIMENTO Relatore PATRIZIA CAMPISI GIOVANNA PERRICONE MICHELE ROCCELLA GIUSEPPA CAPPUCCIO GIAMARCO GIRGENTI PATRIZIA CAMPISI VALFRE' DELIA MARIA RELAZIONE FINALE SUL FLORIANA FALLEA ETWINNING: UN PONTE IN EUROPA QUARTARONE SELENE RELAZIONE FINALE SUL LEA CANALI IL CARRETTO SICILIANO: UN ESEMPIO DI ICONOGRAFIA POPOLARE COME VEICOLO DI FORMAZIONE GIUSEPPA CAPPUCCIO

7 GIACALONE GIOVANNA RELAZIONE FINALE SUL LAURA FERRO SALLEMII IRENE RELAZIONE FINALE SUL ROSARIA VALSAVOIA VIRGILIO IRENE RELAZIONE FINALE SUL ANNA MARIA RICHIUSA ARMENIA DORIANA RELAZIONE FINALE SUL LEONARDA LONGO ZANCA SABRINA RELAZIONE FINALE SUL CAROLINA CAVALIERE LO SARDO DALILA RELAZIONE FINALE SUL LOREDANA G. INGUANTA GIOVANNA PERRICONE VETRO ILENIA RELAZIONE FINALE SUL MARIA ANTONELLA GUGINO LEONARDA LONGO ALBANO CATERINA RELAZIONE FINALE SUL ROSARIA VALSAVOIA STRATEGIE E METODOLOGIE PER VINCERE LA NOIA GIUSEPPA CAPPUCCIO LA PROFESSIONALITA' DEL DOCENTE NELLA GESTIONE INCLUSIVA DELLA CLASSE: GIUSEPPA CAPPUCCIO VALORIZZAZIONE DEI BISOGNI EDUCATIVI DEGLI ALUNNI ED ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO VIVERE A COLORI: DALL'INTEGRAZIONE ALL'INCLUSIONE DEI BAMBINI STRANIERI A SCUOLA LE COMPETENZE DEL DOCENTE LEONARDA LONGO UN'INDAGINE ESPLORATIVA ALL'INTERNO DEL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELOLA FORMAZIONE PRIMARIA DELL'UNIVERSITA' DI PALERMO VERSO UNA SCUOLA INCLUSIVA PROMUOVERE L'INCLUSIONE A SCUOLA GIUSEPPA CAPPUCCIO ATTRAVERSO IL GIOCO IL SUPPORTO FILMICO PER LA GESTIONE GIOVANNA PERRICONE DELLE EMOZIONI. MICHELE ROCCELLA L'ESPERIENZA DI INSIDE OUT LA VALUTAZIONE NELL'AZIONE DIDATTICO- LEONARDA LONGO EDUCATIVA L'E-PORTFOLIO:UNO STRUMENTO AUTOVALUTATIVO E RIFLESSIVO PER IL DOCENTE IMMAGINI CHE RACCONTANO: IL DISEGNO COME STRUMENTO DI COMUNICAZIONE MICHELE ROCCELLA DEL DISAGIO DEL BAMBINO Commissione proff.: A. La Marca (Presidente), G. Perricone, M. Roccella, F. Pedone, G. Cappuccio, G. Girgenti, P. Campisi, L. Longo Suppl. Professori: D. Parrinello, G. D'addelfio Rappresentante MIUR: Dott.ssa C. Fasone Il Coordinatore del Corso Il Presidente della Scuola ( Prof. Giuseppe Zanniello) (Prof. Girolamo Cusimano)