SCHEDA SUPPLEMENT e REQUISITI DI TRASPARENZA

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1 SCHEDA SUPPLEMENT e REQUISITI DI TRASPARENZA ATTENZIONE La presente scheda è da compilare obbligatoriamente in tutte le sue parti, in quanto i dati in essa inseriti sono richiesti sia per le esigenze interne all Ateneo, sia dall'anagrafe nazionale docenti, sia dal CINECA. Si prega inoltre di compilare i campi utilizzando il carattere Times New Roman, stile Normale a dimensione 10, inserendo in ciascun campo al massimo 1900 caratteri, spazi inclusi. La scheda è da inviare, debitamente compilata, entro e non oltre il 25 ottobre all indirizzo di posta elettronica gelosi@unistrada.it e foti@unistrada.it. I docenti contitolari di un insegnamento dovranno inviare un unica scheda. È necessario allegare un curriculum vitae del Docente titolare dell insegnamento e dell eventuale cultore della materia. 1. Facoltà Facoltà di Scienze della società e della formazione d'area mediterranea 2. Corso di studi in Operatori pluridisciplinari e interculturali d area mediterranea 3. Anno di corso e semestre I anno - II semestre 4. Insegnamento Italiano: Psicologia sociale Inglese: Social Psychology 5. Durata insegnamento 1 semestre 6. N. tot. ore insegnamento Settore Scientifico-Disciplinare (SSD) M-PSI/05 8. N. tot. Crediti Formativi Universitari (CFU) /ECTS 9. Cognome e nome docente Indicare se il docente è più di uno 10. da pubblicare sul web/ Link a eventuali altre informazioni 6 - Antonino Monorchio 1

2 11. Contenuti del corso (Programma) Massimo 1900 caratteri, spazi inclusi Italiano: - LA PSICOLOGIA COME SCIENZA DELL UOMO - PSICOLOGIA E SOCIETA - STRUTTURA DEL CAMPO SOCIALE - PSICOLOGIA SOCIALE E SOCIOLOGIA - ATTUALITA DEI PROBLEMI PSICO/SOCIOLOGICI - I TIPI DI CONFIGURAZIONE SOCIALE: 1. GRUPPI 2. CLASSIFICAZIONE DEI GRUPPI 3. FATTORE DI COESIONE DEI GRUPPI - GRUPPI BIOLOGICI, GRUPPI PSICOLOGICI, GRUPPI NOMOLOGICI - GRUPPI ORGANIZZATI E NON - PRIMARI, SECONDARI, FORMALI ED INFORMALI - IL CONCETTO DI INTERAZIONE: INTERAZIONE E COMUNICAZIONE - LA COMUNICAZIONE - LE CONDIZIONI PREVIE INTERPERSONALI E LA COMUNICAZIONE - LE IMMAGINI DELL ALTRO NELLA PERCEZIONE RECIPROCA - ATTITUDINE, PROIEZIONE, PREGIUDIZI - GRUPPO E MENTALITA DI GRUPPO (ASSUNTO DI BASE) - L AMBIENTE DEL GRUPPO: NORME SPECIFICHE DELL AMBIENTE, NORME CONVENZIONALI, NORME ISTITUZIONALI, NORME IDEALI - GLI STEREOTIPI - ATTEGGIAMENTI E OPINIONI - TIPI CARATTERIOLOGICI IN PROSPETTIVA SOCIALE: LA FOLLA SOLITARIA - LA PERCEZIONE DEL TEMPO E LE INFLUENZE SOCIALI NEL CAMPO PERCETTIVO - INFLUENZA SOCIALE E CONFORMISMO NEI GRUPPI - RELAZIONE FRA INDIVIDUI E GRUPPO Inglese: - THE PSYCHOLOGY AS HUMAN SCIENCE - PSYCHOLOGY AND SOCIETY - STRUCTURE OF SOCIAL FIELD - SOCIAL PSYCHOLOGY AND SOCIOLOGY - NEWS PSYCHOLOGICAL AND SOCIOLOGICAL PROBLEMS - TYPES OF SOCIAL SETTING: 1. GROUPS 2. CLASSIFICATION OF GROUPS 3. FACTOR GROUP COHESION - BIOLOGICAL GROUPS, PSYCHOLOGICAL GROUPS, NOMOLOGICAL GROUPS - ORGANIZED GROUPS AND - PRIMARY, SECONDARY, FORMAL AND INFORMAL - THE CONCEPT OF INTERACTION: INTERACTION AND COMMUNICATION - COMMUNICATION - CONDITIONS PRIOR INTERPERSONAL AND COMMUNICATION - STEREOTYPES - ATTITUDES AND OPINIONS - CHARACTEROLOGICAL TYPES IN SOCIAL PERSPECTIVE: THE LONELY CROWD - THE PERCEPTION OF TIME AND SOCIAL INFLUENCES IN THE FIELD OF PERCEPTUAL - SOCIAL INFLUENCE IN GROUPS AND CONFORMITY - RELATIONSHIP BETWEEN INDIVIDUAL AND GROUP ZANICHELLI EDITORE ELLIOT R. SMITH DIANE m.mackie PSICOLOGIA SOCIALE 12. Testi di riferimento EINAUDI EDITORE ADRIANO ZAMPARINI PSICOLOGIA SOCIALE EINAUDI EDITORE ALAIN EHRENBERG LA SOCIETA DEL DISAGIO CAROCCI EDITORE LUCIA MANNETTI PSICOLOGIA 2

3 SOCIALE 13. Obiettivi formativi Massimo 1900 caratteri, spazi inclusi Italiano: NESSUNO PERCHE LA FORMAZIONE NON SI FA PER INTENZIONI, MA E L ASPETTO TESTIMONIALE DELL INSEGNAMENTO. E IL CONTENUTO CHE PORTA LA FORMA Inglese: NO BECAUSE THE TRAINING IS NOT FOR INTENTIONS, BUT THE LOOK WITNESSES OF TEACHING. THE CONTENT THAT BRINGS THE FORM 14. Prerequisiti Es. conoscenza di lingue straniere o altro tipo di conoscenze Buona conoscenza della lingua italiana 15. Metodi didattici Lezioni frontali ed esercitazioni in aula. 16. Strumenti di supporto alla didattica Nessuno 17. Modalità di verifica dell apprendimento Italiano: forma orale Inglese: oral examination 18. Criteri per l assegnazione dell elaborato finale Interesse specifico dello studente, convalidato da chiare e definite propensioni nei riguardi della materia. 19. Orario di ricevimento Prima e dopo le lezioni Allegati: - Curriculum Vitae del Docente 3

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