PROVINCIA DI AREZZO. Ministero dell'istruzione dell'università e della Ricerca

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1 PROVINCIA DI AREZZO Ministero dell'istruzione dell'università e della Ricerca

2 SPORTGIOCANDO E un progetto finalizzato alla promozione delle attività ludico-motorie e della pratica sportiva di base in ambito scolastico. Esso si inserisce nella programmazione didattica come supporto e sostegno all attività degli insegnanti. Per questa sua finalità e per l ormai consolidata presenza nel territorio provinciale, Sportgiocando può considerarsi un importante strumento di crescita culturale. Il progetto interessa la scuola dell infanzia e la prima classe e primo biennio della scuola primaria, creando le premesse per un ulteriore inserimento dello sport nel secondo biennio, attraverso l intervento delle Federazioni Sportive. Gli obiettivi del progetto sono legati al rapporto di collaborazione fra il mondo scolastico, le amministrazioni locali e il CONI, mettendo a disposizione della scuola stessa operatori laureati per lo svolgimento delle attività motorie e presportive. La scuola diventa così prioritario centro di aggregazione culturale, sociale e civile. Altro importante obiettivo è quello di portare gradualmente i bambini alla conoscenza del proprio corpo, delle sue potenzialità e del suo sviluppo, inserendo sia dal punto di vista educativo che culturale la consapevolezza di uno stato di buona salute e di uno sviluppo psico-fisico equilibrato. La finalità generale del progetto (così come indicato dalla Commissione Europea) è legata a trasmettere attraverso l educazione motorio/sportiva valori importanti quali: - la tolleranza; - il fair play; - l esperienza di vittoria e sconfitta; - la coesione sociale; - il rispetto per l ambiente; - l educazione alla democrazia. Il progetto costituisce uno degli strumenti più efficaci per la formazione della personalità e del carattere dei fanciulli, per lo sviluppo psico fisico, per l incremento della qualità della vita e per favorire l inclusione e l integrazione sociale. Sportgiocando, dopo una lunga fase di sperimentazione, giunge alla tredicesima edizione con la consapevolezza di essere ormai attività curricolare e parte integrante dell offerta formativa delle istituzioni scolastiche del territorio aretino. Vincenzo Ceccarelli Presidente Provincia di Arezzo Roberto Vasai Assessore allo Sport Provincia Alfonso Caruso Dirigente Ufficio Scolastico Provinciale Arezzo Giorgio Cerbai Presidente CONI Arezzo I Comuni e le Comunità montane della Provincia di Arezzo Le Istituzioni scolastiche della Provincia di Arezzo

3 SPORTGIOCANDO PARTECIPAZIONE E COINVOLGIMENTO Numero alunni coinvolti Numero istituzioni scolastiche coinvolte Numero Comuni coinvolti statali e 6 parificate Risorse professionali (interne alla scuola) Risorse professionali (esterne) 860 docenti di Scuola dell Infanzia e Primaria 85 laureati in scienze motorie Soggetti organizzatori 38 Comuni della Provincia di Arezzo 40 Istituzioni scolastiche CONI di Arezzo CSA Arezzo Comunità Montane Casentino e Valtiberina Provincia di Arezzo Sponsor vari Numero complessivo delle ore di attività svolte Reti di scuole Si costituiscono reti di scuole a livello distrettuale, collegate con i comuni di appartenenza per dar vita a tavoli di concertazione per l analisi delle situazioni, dei bisogni e il reperimento dei finanziamenti a livello di vallata. Partecipazione delle famiglie e del Territorio Le famiglie ed il territorio sono invitate alla partecipazione attiva delle manifestazioni di fine anno scolastico, con interventi a supporto dell organizzazione, logistici e di reperimento di materiali.

4 PRESENTAZIONE E DESCRIZIONE Finalità: Il progetto Sportgiocando si propone di far acquisire a tutti i bambini della Scuola dell infanzia e delle prime 3 classi della Scuola primaria una buona alfabetizzazione motoria, prerequisito fondamentale per lo sviluppo armonico della persona, per una acquisizione di corretti stili di vita e di una sana e permanente educazione sportiva. Obiettivi Specifici: Educare alla coscienza e conoscenza del corpo, educare, attraverso un attività polivalente, alla conoscenza del movimento, migliorare gli schemi motori di base, sviluppare le capacità coordinative, condizionali e senso- percettive, educare all espressività corporea ed al linguaggio mimico-gestuale, educare al rispetto delle regole e degli altri, avviare all educazione sportiva. Obiettivi Trasversali: Migliorare il clima interno alla classe, l integrazione con alunni svantaggiati o di altre culture visto l utilizzo prioritario del linguaggio del corpo, sviluppare collaborazioni fra le diverse discipline per un approccio all apprendimento pluridisciplinare ed interdisciplinare. Agevolare l insegnamento di altre materie attraverso il corpo.avviare l educazione sportiva. Metodologia: 20 lezioni in classe da parte del docente laureato, 20 lezioni in classe da parte del docente di ed. motoria e manifestazione di fine anno scolastico. Il tutto in un contesto didattico ludico-motorio-espressivo. Strategie didattiche: insegnamento non direttivo con vari utilizzi di strategie didattiche (problem solving, cooperative learning, peer teaching, scoperta guidata, lavoro a gruppi, lavoro in circuito,ecc.) Trasferibilità: il progetto è effettuato da 38 comuni su 39 della provincia di Arezzo e da 34 Istituzioni scolastiche su 36. Tempi di realizzazione: periodo di attività annuale 20 settimane da gennaio a giugno frequenza 1 ora alla settimana con laureato 1 ora alla settimana con docente di classe Spazi utilizzati Strutture scolastiche interne Palestre comunali Parchi pubblici e giardini Inclusione e integrazione scolastica Il progetto prevede l inserimento di alunni diversamente abili con l aiuto del personale in servizio per il sostegno. DIDATTICA Formazione in situazione dei docenti I docenti della scuola, partecipando alle lezioni dirette dall esperto laureato in scienze motorie, acquisiscono competenze in materia di ed. motoria con la possibilità di riproporre nell altra ora curricolare a disposizione, la stessa metodologia di lavoro; contemporaneamente il docente laureato, partecipando alla programmazione di classe o interclasse, acquisirà informazioni sugli obiettivi formativi stilati per redigere quindi le proprie unità di apprendimento.

5 Monitoraggio e verifiche Controllo periodico degli obiettivi Feste e manifestazioni finali Ricadute Alfabetizzazione motoria, migliore acquisizione degli schemi motori di base, miglior utilizzo del linguaggio del corpo, migliore socializzazione della classe, miglioramento degli apprendimenti, maggior attenzione nello studio delle discipline, autocontrollo, avviamento presportivo finalizzato all inserimento delle società sportive territoriali nelle classi quarta e quinta. ASPETTI ECONOMICI Costi di realizzazione Costi totali: ,00 Provenienza ed ammontare dei finanziamenti : Fondi MIUR ,00 Provincia di Arezzo ,00 Comuni ,00 Comunità montane 6.500,00 Regione Toscana ,00 CONI Organizzazione, supporto e formazione operatori ,00 fuori progetto Sponsor 7.095,00 COMUNICAZIONE Pubblicizzazione dell iniziativa Pubblicazione annuale, feste finali di fine anno, concorso grafico curato dal CONI, siti internet, miniolimpiadi, convegni, altro. Attivazione rete Web Sito della provincia, del comune, delle scuole, dell Ufficio scolastico provinciale Documentazione Pubblicazione CONI riguardante il progetto. Concorso grafico Sportgiocando Materiale multimediale scuole Gruppo di progetto Sportgiocando