SEZIONE FORMAZIONE E BIBLIOTECA MODULO PROGRAMMA FORMAZIONE RESIDENZIALE U.O.C. Cardiologia UCIC All.1 P2-FORM Titolo: Gestione delle emergenze Cardiologiche in UCIC e Cardiologia degenze: analisi organizzativa degli eventi e implicazioni pratiche. Date: 1^ed. 19 Febbraio 02^ ed. 19 Aprile 3^ 03 Maggio 2016 4^ ed. 08 Novembre 5^ ed. 18 Novembre - 6^ ed. 02 Dicembre 2016 Premessa: Nella nostra realtà lavorativa ma in generale all interno dell ospedale, si riscontra sempre più la necessità di confrontarsi con situazioni di emergenza sempre più complesse e di dare risposte sempre con più alto grado di professionalità ed efficienza. Prendendo spunto da alcuni progetti ministeriali e adottati da altre regioni italiane all avanguardia nel ridurre la mortalità intra-ospedaliera (MEWS) e dalla percepita richiesta di aggiornamento in materia da parte di alcune figure professionali della nostra divisione si vuole costruire un corso di aggiornamento sul campo con ampia attività pratica che affronti la gestione condivisa in team multi professionale mediante il confronto e l analisi di percorsi condivisi accettati dalle linee guida internazionali e inserite nel nostro contesto lavorativo. Obiettivo formativo generale nazionale di Educazione Continua in Medicina: 8 Obiettivo formativo regionale (PSSR): Migliorare le capacità e strategie comunicative in team durante l urgenza in reparto - Condividere linee di comportamento al fine di operare con maggiore efficacia e sicurezza enfatizzando il fattore umano comportamentale nella gestione di un evento critico. Obiettivi formativi di apprendimento: Conoscere le recenti linee guida scientifiche sulle principali emergenze cardiovascolari Acquisire competenze tecniche di gestione dei presidi necessari in tali urgenze Sviluppare competenze per il riconoscimento e l analisi dell urgenza cardiovascolare Elaborare un modello organizzativo e gestionale multidisciplinare per la gestione delle urgenze nella nostra U.O.C. di Cardiologia, UCIC, e servizi aggregati ( secondo principi CRM Crisis Resource Management) Migliorare le capacità e strategie comunicative in team durante l urgenza in reparto Metodologia didattica: Didattica aula residenziale Lezioni magistrali X Serie di relazioni su tema preordinato Tavole rotonde con dibattito tra esperti Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde") Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti Didattica interattiva (attività in cui i partecipanti svolgono un ruolo attivo e il livello di interazione tra loro e con i docenti è ampio. Si svolgono in sedi appropriate per la didattica, eventualmente attrezzate ad hoc. Per garantire un adeguata partecipazione è necessario che il numero dei discenti sia limitato, con un rapporto massimo partecipanti tutor/docente di 25:1) Presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi) X Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto X Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche Role-playing Metodo di verifica dell apprendimento dei partecipanti deve essere documentata la conoscenza acquisita di almeno l 80% degli obiettivi formativi dichiarati) e deve essere coerente con gli obiettivi didattici: Con questionario (almeno 3 quesiti per ogni credito ECM erogato; a scelta quadrupla con una sola risposta esatta se si usano quesiti a scelta multipla Con esame orale (la partecipazione alla verifica deve essere documentata) X Con esame pratico (esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche, presentazione di un elaborato- Project work; la partecipazione alla verifica deve essere documentata) Con prova scritta
Autocertificazione dei partecipanti (per convegni congressi simposi e conferenze con oltre 200 partecipanti). Verifica della qualità percepita Scheda di gradimento dell evento Destinatari: Medico (Cardiologia) Infermieri - Tecnici di Cardiologia - Oss Partecipanti: n 5 Quota Iscrizione: no Sponsor/Finanziamenti: nessuno Docenti titolari e sostituti: Dr. Paolo Tosi, Dr.ssa Silvana Boni, Sig.ra Angelica Peroni, Sig.ra Anna Soffiati Responsabile Scientifico: Dr. Giorgio Morando Crediti ECM: l assegnazione dei crediti delle attività ECM avviene secondo i criteri stabiliti dalla Commissione nazionale per la formazione. PROGRAMMA 08.30-09.00: Tipologie di urgenze cardiovascolari MEWS e gestione dell arresto cardiaco Docente: Paolo Tosi (Sostituto Silvana Boni) Didattica: Serie di relazioni su tema preordinato tempo dedicato: 30 09.00-10.00: Il peri-arresto: evento neurologico, evento emorragico, infarto, sincope, dispnea Cenni di trattamento delle aritmie minacciose, supporto vitale e terapia farmacologica Docente: Silvana Boni (Sostituto Paolo Tosi) Didattica: Serie di relazioni su tema preordinato tempo dedicato: 60 10.00-10.30: Strategie di comunicazione nel team durante l urgenza (secondo i principi del Crisis Resource Management) Docente: Angelica Peroni Anna Soffiati (Sostituto Boni Silvana) Didattica: Lavoro a piccoli gruppi tempo dedicato: 30 10.30-13.30: Casi clinici tipo legati al momento del peri arresto cardiaco: eventi acuti, contesto operativo e stili di comunicazione ( n. 4 casi clinici ) Docente: Paolo Tosi Silvana Boni - Angelica Peroni Anna Soffiati Didattica: Esecuzione diretta su manichino con rapporto di tutor: partecipante 1:2 tempo dedicato: 180 13.30-13.50: prova pratica su manichino individuale e Verifica della qualità percepita CURRICULUM VITAE SILVANA BONI E-mail silvana.boni@aulsslegnago.it CF BNOSVN64L41G224K ESPERIENZA LAVORATIVA Date Dal 16/6/97 DIPENDENTE DI RUOLO - OSPEDALE MATER SALUTIS AZ. ULSS 21 via Gianella Legnago (VR) DiIRIGENTE MEDICO DI CARDIOLOGIA Ecocardiografia-Degenze Cliniche-Terapia intensiva ISTRUZIONE E FORMAZIONE Laureata in MEDICINA E Chirurgia il 13/11/89 con voti 110/110 e lode, presso Università G.D Annunzio di Chieti; abilitata all esercizio della Professione nell anno 1989 con voti 100/100. Specializzata in Cardiologia con voti 70/70 e lode in data 22/7/1993 - Iscritta presso l Ordine dei Medici di Verona REFERENTE ANMCO (Associaz. Medici Cardiologi Ospedalieri) REGIONALE PER IL VENETO per i Corsi di Rianimazione Cardiopolmonare Qualifica conseguita DIRETTORE certificato ANMCO/AHA (American Heart association) Corsi ACLS e BLSD (Advanced Cardiac Life Support e Basic Life Support Defibrillation)
MADRELINGUA ITALIANA ALTRE LINGUA www.cedefop.eu.int/transparency www.europa.eu.int/comm/education/index_it.html www.eurescv-search.com [ INGLESE ] Capacità di lettura [ buono ] Capacità di scrittura [ buono ] Capacità di espressione orale [ elementare ] CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE - Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. Curriculum Vitae Anna Soffiati Esperienza professionale Dal 2010 a tutt oggi Coordinatore delle Professioni Sanitarie presso UCIC ( Unità di Cure Intensive Cardiologiche ) e i Laboratori di Emodinamica ed Elettrofisiologia
Azienda AULSS21 via Gianella 1, 37045 Legnago - Verona Dal 2003 al 2010 Infermiere presso l U.O.C. di Anestesia, Rianimazione e Terapia Antalgica Aulss 21 Legnago In questi anni sono stata parte del team infermieristico che si occupa di Procurement di Organi e Tessuti all interno delu.o. con formazione ed addestramento dedicati, presso strutture esterne ( EIDON, FITO) Da Gennaio 2003 a Maggio 2003 Infermiere presso la Casa di Riposo M.Zanetti di Oppeano Verona Istruzione e formazione 2013 Corso di Quality Management Systems Auditor/ Lead Auditor Training course corso per certificatore della Norma ISO 9001-2008 da parte di Bureau Veritas 2009 Master di 1 Livello in Management per le funzioni di Coordinamento delle Professioni Sanitarie presso l Università degli Studi di Verona 2002 Laurea in Scienze Infermieristiche e Ostetriche presso l Università degli Studi di Verona 1998 Maturità Scientifica presso Liceo Scientifico L. Da Vinci di Cerea, Verona Capacità e competenze personali - Attività di Auditor nelle Visite Ispettive Interne aziendali dal 2013 (Certificazione di Qualità secondo la norma ISO 9001 2008 ) Madrelingua Italiana Lingua Inglese Buono Buono Scolastico Scolastico Buono Lingua francese Scolastico Buono Scolastico Scolastico Scolastico Capacità e competenze sociali Capacità di lavoro in team multidisciplinare Capacità e competenze organizzative Gestione di gruppi multidisciplinari, organizzazione e gestione di corsi formativi nella propria realtà, orientamento del gruppo verso obiettivi aziendali specifici Capacità e competenze tecniche Stesura e gestione del turno di lavoro, dei piani di attività, Capacità e competenze informatiche Utilizzo abituale dei più noti programmi informatici ( Word, Excell, Power Point, Internet, mail..) e dei programmi di gestione del personale adottati in Azienda Capacità e competenze artistiche 1994 1999 Conservatorio Musicale F.E. Dall Abaco di Verona frequenza al corso di Violino, diploma di Pianoforte Complementare, Diploma di Teoria e Solfeggio Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali.