SETTIMANA SULLE PIST E A Disegna le traiettorie che potranno fare gli oggetti volanti, sapendo che: l elicottero volerà evitando tutte le nuvole; il deltaplano atterrerà vicino ai bambini; la mongolfiera salirà fino alla nuvola delle cornacchie. 16
D EL CI ELO MAXI GRANITA Hai finito il liquido delle bolle di sapone? Puoi prepararlo tu! Metti nel barattolo un po di detersivo per i piatti e aggiungi poca acqua. A Tra gli aeroplanini telecomandati trova i due perfettamente uguali. Segnali con una x. A Quante cornacchie sono nascoste dalla nuvola? 7 17
settimana MATEMATICA Sulle ali delle farfalle A Esegui le addizioni e colora i fiori dei risultati: usa la stessa tinta della farfalla. 51 24 + 16 + 32 = 43 = 56 59 56 + 36 = 92 96 92 24 + 10 + 13 = 47 12 + 54 + 30 = 96 59 89 13 + 6 + 32 = 51 12 + 53 + 11 = 76 47 76 63 + 4 + 22 = 89 56 18
settimana ITALIANO La formica volante A Leggi il racconto e indica con una x le risposte giuste. VORREI TANTO VOLARE La formica Rampichina guarda sempre in alto perché le piacerebbe volare. Segue meravigliata il volo di Teresina, la coccinella, e... guardando in alto, scopre un mondo completamente nuovo: le farfalle che svolazzano intorno a lei, le libellule che si tengono sospese nell aria e tanti, tanti uccelli che diffondono nel cielo il loro canto melodioso. Perché siete così felici? chiede la formichina. Perché abbiamo le ali per volare. Voglio volare anch io! grida Rampichina, e prova a muovere il corpo come se avesse le ali. Che delusione! Resta lì sul prato, immobile e triste. Vuoi fare un giretto? le chiede Michelino, un colibrì che ha capito il problema di Rampichina. Sali! Con quattro salti la formichina è sul capo di Michelino, si aggrappa alle piume leggere e... finalmente prova l ebbrezza del volo. Può ammirare lo stupendo panorama sotto di lei, mentre l aria le accarezza il viso e le fa vibrare il corpo. Voloooo! Giovanna Marchegiani, Rampichina e la voglia di volare, Raffaello Perché Rampichina guarda sempre in alto? Per osservare gli uccelli. Perché vorrebbe volare. Perché gli uccelli sono felici? Perché hanno le ali. Chi porta Rampichina in alto? Un passerotto. 20 Perché sono amici delle nuvole. Un colibrì.
Le bolle vanno su su A Leggi la poesia. ITALIANO IO SONO UNA BOLLA DI SAPONE LEGGERA. Io canto la canzone delle bolle che salgono al cielo con scintille, s innalzano leggere e trasparenti come pensieri lievi della mente. E poi se anche scoppiano, per caso, non fanno un brutto botto rumoroso: scompaiono in un attimo, lassù, come un idea che c era e non c è più. Roberto Piumini, Le canzoni dell albero azzurro, Fabbri A Colora solo le bolle che contengono le parole della poesia. Che cosa fanno le bolle (azioni)? scendono salgono si abbassano Come sono le bolle (qualità)? pesanti s innalzano leggere si gonfiano scoppiano trasparenti scompaiono opache appaiono Se vuoi sapere che cos è un azione e che cos è una qualità vai sulla copertina. 21
settimana MATEMATICA Nel pianeta delle formiche alate A Leggi i problemi e completa con l operazione e la risposta. Sopra i fiori volano 15 coccinelle. Arrivano poi 8 formiche con le ali. Quanti sono gli insetti in tutto? OPERAZIONE: 15 + 8 = 23 RISPOSTA: Gli insetti in tutto sono 23. Nell aria volano 12 farfalle. 7 si posano sui fiori. Quante farfalle restano in volo? OPERAZIONE: 12-7 = 5 RISPOSTA: Restano in volo 5 farfalle. Il vento trasporta 35 semi volanti. Ne cadono per terra 9. Quanti semi restano in aria? OPERAZIONE: 35-9 22 = RISPOSTA: Restano in aria 26 semi. 26
MATEMATICA Grattacieli verso il cielo A Sali attraverso le nuvole sui grattacieli del 4, del 3, del 6 e del 2. Completa con i numeri mancanti. 32 24 48 16 28 21 42 14 24 18 36 12 20 15 16 12 12 9 8 6 4 3 30 10 24 8 18 6 12 4 6 2 Puoi aiutarti con le tabelline che trovi sulla copertina. 23
settimana MATEMATICA La mongolfiera dei numeri A Trova i risultati e colora così: risultato 10 risultato 25 risultato 18 risultato 30 20 + 10 5 2 20 + 5 3 6 31 1 10 + 0 5 5 2 x 9 3 x 10 5 + 5 30-5 20-2 5 6 20-10 27-2 9 + 9 26
MATEMATICA Uno stormo di rondini A Forma gruppi da 10: usa linee chiuse. Quanti gruppi? 10 Conta per 10: quante rondini? 100 A Scopri le 4 rondini diverse e segnale con una x. 27
settimana SPAZIO TEMPO NATURA Il tempo passa A Osserva i disegni e racconta che cosa succede. Usa le parole del tempo: PRIMA ORA DOPO INFINE ora PRIMA la mamma cova l uovo nel nido. ORA l uccellino rompe l uovo ed esce. DOPO la mamma dà un vermetto al suo piccolo. INFINE l uccellino vola via dal nido. ora PRIMA due bambini salgono sulla mongolfiera. ORA partono in volo sulla mongolfiera. DOPO volano sempre più in alto. INFINE i due bambini ritornano a terra. 28
SPAZIO TEMPO NATURA Elicotteri in volo A Ogni elicottero porta il nome di un mese. Mettili in ordine numerando da 1 a 12. MAGGIO 5 DICEMBRE 12 7 LUGLIO GENNAIO 1 GIUGNO 6 4 APRILE 11 NOVEMBRE SET TEMBRE 9 2 FEBBRAIO 8 AGOSTO OT TOBRE 10 3 MARZO 29
Inglese Play with numbers A Separa i numeri e conta in inglese da 1 a 20. O N E T W O T H R E E F O U R F I V E S I X S E V E N E I G H T E E N S I X T F T F I E N E E E T N I N E T E N S E V E N T E E N T W E I N F O U R T N T Y E N N E N E N E E E E N E I G H T E I R T L E V E N T W E L V E T H A Scrivi i numeri che hai trovato. 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 30 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty
settimana A Osserva gli elementi nel disegno, contali e rispondi. Se non ricordi come scrivere i numeri, cercali in fondo alla pagina precedente. How many boats? three How many flowers? twenty How many balls? eighteen How many birds? six QUAL È IL LAVORO DI QUESTA SETTIMANA CHE TI È PIACIUTO DI PIÙ? 31