I MODULO Neuroscienze cognitive: tecniche e metodiche di studio, valutazione e intervento Giorno Data Orario Ore Insegnamento Docente Aula venerdì 22/02 9.00-13.00 4 Neuroscienze cognitive: basi anatomo-fisiologiche dei processi mentali in soggetti sani e patologici venerdì 22/02 15.00-4 Processi neurocognitivi nel ciclo di vita in elettrofisiologia. Cenni teorici ed esercitazioni pratiche in laboratorio. Sperimentale Tabacchi (12 ore in presenza e 4 in FAD) sabato 23/02 9.00-13.00 4 Neuroscienze cognitive: basi anatomo-fisiologiche dei processi mentali in soggetti sani e patologici venerdi 1/03 9.00-13.00 4 Processi neurocognitivi nel ciclo di vita in elettrofisiologia. Cenni teorici ed esercitazioni pratiche in laboratorio. venerdi 1/03 15.00-4 Processi neurocognitivi nel ciclo di vita in elettrofisiologia. Cenni teorici ed esercitazioni pratiche in laboratorio. sabato 2/03 9.00-13.00 4 Valutazione dei processi cognitivi in ambito neuropsicologico (4 ore in presenza e 4 in FAD) II MODULO Valutazione e riabilitazione neurocognitiva nell' età evolutiva venerdi 15/03 9.00-13.00 4 Lo sviluppo linguistico e comunicativo: assessment e valutazione psicodiagnostica. Descrizione degli aspetti teorici ed esercitazioni con strumenti di valutazione di ampio uso clinico. (12 ore in presenza e 4 in FAD) venerdi 15/03 15.00-4 Lo sviluppo linguistico e comunicativo: assessment e valutazione psicodiagnostica. Descrizione degli aspetti teorici ed esercitazioni con strumenti di valutazione di ampio uso clinico. sabato 16/03 9.00-13.00 4 Lo sviluppo linguistico e comunicativo: assessment e valutazione psicodiagnostica. Descrizione degli aspetti teorici ed
esercitazioni con strumenti di valutazione di ampio uso clinico. giovedì 28/03 15.00-4 Disturbi della lettura e comprensione del testo: inquadramento teorico, protocolli di valutazione e riabilitazione. I software riabilitativi. Esercitazione venerdi 29/03 9.00-13.00 4 Disturbi della lettura e comprensione del testo: inquadramento teorico, protocolli di valutazione e riabilitazione. I software riabilitativi. Esercitazione venerdi 29/03 15.00-4 Disturbi della lettura e comprensione del testo: inquadramento teorico, protocolli di valutazione e riabilitazione. I software riabilitativi. Esercitazione sabato 30/03 9.00-13.00 4 Disturbi della lettura e comprensione del testo: inquadramento teorico, protocolli di valutazione e riabilitazione. I software riabilitativi. Esercitazione venerdi 5/04 9.00-13.00 4 Disturbi di scrittura: inquadramento teorico e valutazione dei disturbi disortografici e disgrafici. Programmi di intervento sui disturbi di scrittura. Esercitazione (12 ore in presenza e 4 in FAD) venerdi 5/04 15.00-4 Disturbi di scrittura: inquadramento teorico e valutazione dei disturbi disortografici e disgrafici. Programmi di intervento sui disturbi di scrittura. Esercitazione sabato 6/04 15.00-4 Disturbi di scrittura: inquadramento teorico e
valutazione dei disturbi disortografici e disgrafici. Programmi di intervento sui disturbi di scrittura. Esercitazione venerdi 12/04 9.00-13.00 4 Disturbi di attenzione e iperattività: profili neuropsicologici e metodiche di valutazione (attraverso strumenti standardizzati ed interviste semistrutturate). L intervento diretto e indiretto (parent training e teacher training). Esame di casi clinici ed esercitazione sui protocolli di valutazione venerdi 12/04 15.00-4 Disturbi di attenzione e iperattività: profili neuropsicologici e metodiche di valutazione (attraverso strumenti standardizzati ed interviste semistrutturate). L intervento diretto e indiretto (parent training e teacher training). Esame di casi clinici ed esercitazione sui protocolli di valutazione sabato 13/04 9.00-13.00 4 Disturbi di attenzione e iperattività: profili neuropsicologici e metodiche di valutazione (attraverso strumenti standardizzati ed interviste semistrutturate). L intervento diretto e indiretto (parent training e teacher training). Esame di casi clinici ed esercitazione sui protocolli di valutazione sabato 13/04 15.00-4 Disturbi di attenzione e iperattività: profili neuropsicologici e metodiche di valutazione (attraverso strumenti standardizzati ed interviste semistrutturate). L intervento diretto e indiretto (parent training e teacher training). Esame di casi clinici ed esercitazione sui protocolli di valutazione venerdì 10/05 9.00-13.00 4 Disturbo del calcolo: descrizione degli aspetti teorici e dei principi valutativi dei disturbi evolutivi del calcolo. Esercitazioni su casi utilizzando strumenti di valutazione di ampio uso clinico. Programmi di riabilitazione dei disturbi del calcolo.
venerdì 10/05 15.00-4 Disturbo del calcolo: descrizione degli aspetti teorici e dei principi valutativi dei disturbi evolutivi del calcolo. Esercitazioni su casi utilizzando strumenti di valutazione di ampio uso clinico. Programmi di riabilitazione dei disturbi del calcolo. sabato 11/05 9.00-13.00 4 Disturbo dell'apprendimento non verbale e della coordinazione motoria: diagnosi e riabilitazione. Esame di casi clinici sabato 11/05 15.00-4 Disturbo dell'apprendimento non verbale e della coordinazione motoria: diagnosi e riabilitazione. Esame di casi clinici venerdi 17/05 9.00-13.00 4 Profili cognitivi: fil, ritardo lieve; valutazione e pratiche di intervento. valutazione. Esame di casi clinici venerdi 17/05 15.00-4 Profili cognitivi: fil, ritardo lieve; valutazione e pratiche di intervento. valutazione. Esame di casi clinici sabato 18/05 9.00-13.00 4 Profili cognitivi: fil, ritardo lieve; valutazione e pratiche di intervento. valutazione. Esame di casi clinici sabato 18/05 15.00-4 Profili cognitivi: fil, ritardo lieve; valutazione e pratiche di intervento. valutazione. Esame di casi clinici venerdi 24/05 9.00-13.00 4 Valutazione degli aspetti emotivi, motivazionali e relazionali. Pratiche di intervento. (12 ore in presenza e 4 in FAD) venerdi 24/05 15.00-4 Valutazione degli aspetti emotivi, motivazionali e relazionali. Pratiche di intervento. sabato 25/05 9.00-13.00 4 Valutazione degli aspetti emotivi, motivazionali e relazionali. Pratiche di intervento. venerdi 7/06 9.00-13.00 4 Comunicazione della diagnosi: strumenti di analisi della relazione e della reazione alla diagnosi. venerdi 7/06 15.00-4 Comunicazione della diagnosi: strumenti di analisi della relazione
e della reazione alla diagnosi. sabato 8/06 9.00-13.00 4 L intervento didattico nei bisogni educativi speciali venerdì 14/06 9.00-13.00 4 L intervento didattico nei bisogni educativi speciali III MODULO Valutazione e riabilitazione neurocognitiva nell adulto cerebroleso venerdi 14/06 15.00-4 Valutazione neuropsicologica dell adulto cerebroleso: protocolli di valutazione per pazienti con cerebrolesioni focali dell emisfero destro, sinistro e per pazienti con trauma cranico. La relazione neuropsicologica: uso clinico e uso peritale. sabato 15/06 9.00-13.00 4 Valutazione neuropsicologica dell adulto cerebroleso: protocolli di valutazione per pazienti con cerebrolesioni focali dell emisfero destro, sinistro e per pazienti con trauma cranico. La relazione neuropsicologica: uso clinico e uso peritale. giovedì 20/6 15.00-4 Valutazione e riabilitazione della memoria e delle amnesie. valutazione e pratiche di intervento venerdi 21/06 9.00-13.00 4 Valutazione e riabilitazione della memoria e delle amnesie. valutazione e pratiche di intervento venerdi 21/06 15.00-4 Valutazione e riabilitazione della memoria e delle amnesie. valutazione e pratiche di intervento sabato 22/06 9.00-13.00 4 Valutazione e riabilitazione della memoria e delle amnesie. valutazione e pratiche di intervento giovedì 4/07 15.00-4 Valutazione e riabilitazione del linguaggio scritto e orale e delle afasie. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e pratiche di intervento venerdi 5/07 9.00-13.00 4 Valutazione e riabilitazione del linguaggio scritto e orale e delle
venerdi 5/07 15.00- afasie. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e pratiche di intervento 4 Valutazione e riabilitazione del linguaggio scritto e orale e delle afasie. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e pratiche di intervento sabato 6/07 9.00-13.00 4 Valutazione e riabilitazione del linguaggio scritto e orale e delle afasie. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e pratiche di intervento giovedì 11/07 15.00-4 Valutazione e riabilitazione dell'attenzione e delle funzioni esecutive. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e pratiche di intervento venerdi 12/07 9.00-13.00 4 Valutazione e riabilitazione dell'attenzione e delle funzioni esecutive. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e pratiche di intervento venerdi 12/07 15.00-4 Valutazione e riabilitazione dell'attenzione e delle funzioni esecutive. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e pratiche di intervento sabato 13/07 9.00-13.00 4 Valutazione e riabilitazione dell'attenzione e delle funzioni esecutive. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e pratiche di intervento IV MODULO Valutazione e riabilitazione neurocognitiva nelle demenze e Mild Cognitive Impairment venerdi 6/09 9.00-13.00 4 Neurofisiologia dell'adulto e dell'anziano: processi neurodegenerativi. venerdi 6/09 15.00-4 Neurofisiologia dell'adulto e dell'anziano: processi neurodegenerativi. sabato 7/09 9.00-13.00 4 Demenza: eziologia, clinica delle demenze (sottotipi neurocognitivi e comportamentali), diagnostica di laboratorio e strumentale. Terapie mediche e riabilitative. Organizzazione dei servizi attuale e
prospettive future. venerdi 20/09 9.00-13.00 4 Demenza: eziologia, clinica delle demenze (sottotipi neurocognitivi e comportamentali), diagnostica di laboratorio e strumentale. Terapie mediche e riabilitative. Organizzazione dei servizi attuale e prospettive future. venerdi 20/09 15.00-4 Demenza: eziologia, clinica delle demenze (sottotipi neurocognitivi e comportamentali), diagnostica di laboratorio e strumentale. Terapie mediche e riabilitative. Organizzazione dei servizi attuale e prospettive future. sabato 21/09 9.00-13.00 4 Demenza: eziologia, clinica delle demenze (sottotipi neurocognitivi e comportamentali), diagnostica di laboratorio e strumentale. Terapie mediche e riabilitative. Organizzazione dei servizi attuale e prospettive future. venerdi 11/10 9.00-13.00 4 Profilo neurocognitivo e protocolli di valutazione neuropsicologica nella diagnosi delle diverse forme di demenza. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e sulla stesura della relazione. venerdi 11/10 15.00-4 Profilo neurocognitivo e protocolli di valutazione neuropsicologica nella diagnosi delle diverse forme di demenza. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e sulla stesura della relazione. sabato 12/10 9.00-13.00 4 Profilo neurocognitivo e protocolli di valutazione neuropsicologica nella diagnosi delle diverse forme di demenza. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e sulla stesura della relazione. sabato 12/10 15.00-4 Profilo neurocognitivo e protocolli di valutazione neuropsicologica nella diagnosi delle diverse forme di demenza. Esercitazione sugli strumenti di valutazione e sulla stesura della relazione. venerdi 25/10 9.00-13.00 4 Trattamenti non farmacologici e
venerdi 25/10 15.00- riabilitazione neurocognitiva. La riserva cognitiva. Stimolazione cognitiva come prevenzione. Training cognitivo e riabilitazione cognitiva. 4 Trattamenti non farmacologici e riabilitazione neurocognitiva. La riserva cognitiva. Stimolazione cognitiva come prevenzione. Training cognitivo e riabilitazione cognitiva. sabato 26/10 9.00-13.00 4 Trattamenti non farmacologici e riabilitazione neurocognitiva. La riserva cognitiva. Stimolazione cognitiva come prevenzione. Training cognitivo e riabilitazione cognitiva. sabato 26/10 15.00-4 Trattamenti non farmacologici e riabilitazione neurocognitiva. La riserva cognitiva. Stimolazione cognitiva come prevenzione. Training cognitivo e riabilitazione cognitiva. venerdì 8/11 9.00-13.00 4 Ambient assisted living e invecchiamento attivo. venerdì 8/11 15.00-4 Ambient assisted living e invecchiamento attivo. sabato 9/11 9.00-13.00 4 Demenze: ruolo del caregiver e della famiglia nella gestione della malattia. Scale e questionari per la valutazione della qualità di vita del paziente e del caregiver. Possibili interventi di supporto sabato 9/11 15.00-4 Demenze: ruolo del caregiver e della famiglia nella gestione della malattia. Scale e questionari per la valutazione della qualità di vita del paziente e del caregiver. Possibili interventi di supporto