.: Presentazione del corso

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1 .: Presentazione del corso Percorso di stimolazione cognitiva per persone con demenza di grado lieve e lieve-moderato

2 .: Chi sono Psicologa-Psicoterapeuta Laurea in Diagnosi e Riabilitazione dei disturbi cognitivi presso l università degli studi di Roma La Sapienza. Prime esperienze in diagnosi e riabilitazione presso Ce.m.i. del Policlinico Universitario Agostino Gemelli di Roma e Presidio San Camillo di Torino. Psicologa presso Case di Riposo Direttrice di Comunità socio-sanitaria Studio privato

3 .: Il contesto In Italia, come nel mondo, la popolazione anziana sta aumentando notevolmente e la terza età sta diventando una fase molto lunga della vita. Purtroppo l aumento della speranza di vita non corrisponde necessariamente a salute e benessere, infatti la vecchiaia può essere accompagnata da patologie degenerative come la demenza. Le stime di numerosi studi epidemiologici internazionali non sono rosei: prevedono che nel 2020 il numero di casi di persone con demenza arriverà oltre i 48 milioni, e potrebbe raggiungere, nei successivi venti anni, una cifra superiore agli 81 milioni di persone, per la stragrande maggioranza concentrata nei paesi in via di sviluppo. Ad oggi non esistono trattamenti del tutto efficaci nè protocolli terapeutici realmente validi per le varie forme di demenze. Nella maggior parte dei casi si può solo cercare di rallentare la progressione della malattia con trattamenti farmacologici e non farmacologici. Lo psicologo nel secondo caso può giocare un ruolo determinante proponendo offerte volte a mantenere la miglior qualità di vita possibile del malato, dei caregiver e di tutta la famiglia.

4 .: Perché imparare a somministrare un percorso di stimolazione cognitiva La stimolazione cognitiva è una delle tante terapie non farmacologiche che si possono impiegare nell affrontare le demenze: permette di rallentare i sintomi e i disturbi comportamentali del malato. Il corso si posiziona nell ambito della psicologia dell invecchiamento patologico che può trovare il suo sviluppo in diversi contesti quali caffè Alzheimer, contesti psico-educativi presso residenze per anziani, centri diurni per anziani con demenza, studio professionale...

5 .: Obiettivi del corso Si propone un pacchetto già strutturato da utilizzare con le opportune modifiche in base al gruppo di utenti a cui si propone, oppure da cui prendere spunto per creare la propria proposta. OBIETTIVI fornire uno strumento per lavorare con gruppi di anziani con demenza in fase lieve e lievemoderata; fornire informazioni pratiche per poter creare un proprio progetto di stimolazione cognitiva

6 .: A chi è rivolto Studenti di psicologia Psicologi Psicoterapeuti interessati a lavorare nell ambito della psicologia dell invecchiamento

7 .: Il programma Unità 1.Nozioni di base sulle demenze 2.La metodologia della stimolazione cognitiva 3.Le competenze utili a costruire un gruppo di pazienti adeguato alla somministrazione del percorso 4.Informazioni e tecniche pratiche per la gestione dei disturbi comportamentali durante le sessioni 5.La strutturazione del percorso di stimolazione cognitiva 6.Prima fase. Valutazione tramite somministrazione del MMSE 7.Prima fase. Valutazione tramite somministrazione dell'enb2 8.Seconda fase. Strumenti ed esercitazioni per la gestione degli incontri su Orientamento, Attenzione, Memoria, Linguaggio e Funzioni esecutive 9.Terza fase: La rivalutazione

8 .: Metodologia didattica Il corso è composto da videolezioni affiancate da esercitazioni, materiali e schede utilizzabili con gli utenti. Il docente può essere contattato via mail per la correzione degli esercizi e per chiarimenti sui contenuti del corso.