15 OTTOBRE 2015 PRESENTAZIONE DELLE ATTIVITÀ ORIENTAMENTO NELLE SCUOLE PROGETTO GREEN JOBS
CONTESTO La Green Economy rappresenta uno dei principali assi di cambiamento del sistema economico e sociale, creando nuove opportunità di lavoro, in particolare per i giovani. (ad esempio come indicato dal Rapporto GreenItaly 2014 di Unioncamere e Fondazione Symbola e da diversi studi internazionali) I progetti internazionali sui Green Jobs: European Commission ILO - Green Jobs Programme Focus su Sviluppo sostenibile, Cambiamento Climatico, Green Economy e Green Jobs - Green Employment Initiative - Progress Programme UNEP - Green Jobs Initiative
TRASVERSALITÀ DELL APPROCCIO La Green Economy non è legata solo a settori prettamente ambientali ma è trasversale e pervasiva in molti settori tradizionali. Per questo anche il concetto di Green Job è trasversale e può essere declinato in molteplici figure professionali. CHIMICA VERDE AUTOMOTIVE WEB E ICT PER LA SMART CITY RIFIUTI GREEN JOBS TURISMO SOSTENIBILE EFFICIENZA ENERGETICA AGROALIMENTARE BIOLOGICO E MOLTI ALTRI... ENERGIE RINNOVABILI
OBIETTIVI In questo scenario diviene centrale l'attività di sensibilizzazione rivolta alle nuove generazioni sulle dinamiche del contesto attuale e futuro, affinché possano affrontare nel migliore dei modi le sfide professionali che si presenteranno. Per questo un'attività di orientamento, sensibilizzazione e preparazione ai green jobs è di grande rilevanza nel mondo della scuola, ed in particolare in prossimità alla conclusione del percorso di studi quando è necessario fare delle scelte importanti per la propria vita.
OBIETTIVI Per effettuare una scelta consapevole è necessario conoscere al meglio lo scenario attuale, le prospettive future, e le opportunità che offre il nuovo contesto: il presente progetto è volto a rispondere a queste necessità. Orientare Informare (mercato del lavoro, settori coinvolti, figure professionali, percorsi di studi) Ascoltare
LE ATTIVITÀ 1.Incontro in Plenaria (con tutte le classi) 2.Incontro in Classe (con le singole classi) 3.Incontro Individuale (con i singoli studenti interessati)
1. INCONTRO IN PLENARIA (2 ORE) La plenaria intende offrire una visione di insieme dei concetti di green economy e green jobs, per poi osservare, attraverso 2-3 testimonianze, come si possano declinare in concreto le attività lavorative green. La centralità è posta sul racconto dei professionisti, attraverso metodologie di storytelling, per mostrare quale sia stato il percorso formativo e professionale per arrivare a ricoprire l'attuale attività e quali siano le funzioni tipiche della figura professionale, inserita nel contesto aziendale. Inoltre, la testimonianza mostra quali siano le prospettive future della propria attività: sviluppi all'interno dell'azienda, trend, opportunità, e più in generale le prospettive dell'azienda di appartenenza e del settore di riferimento. Materiali: L'intervento può prevedere l'utilizzo di slide, supporti informatici, video, presentazioni, qualora i testimonial lo ritengano necessario. Distribuzione del materiale via mail agli studenti interessati. Luogo idoneo e requisiti: Aula magna. Dotata di pc, videoproiettore, audio e collegamento internet per proiettare le presentazioni. *In caso di assenza di un testimonial, proiezione di video con testimonianza di altro professionista, precedentemente selezionata.
2. INCONTRO IN CLASSE (2 ORE) L'incontro ha come finalità la presentazione dello scenario, con particolare attenzione alle opportunità di lavoro e formative (post-diploma) offerte dalla green economy. Si vuole presentare agli studenti una vasta gamma di opzioni, mostrando come la green economy non sia legata solo a ristretti ambiti legati all'ambiente ma come rappresenti un'impostazione economica trasversale alla maggior parte dei settori. Argomenti trattati: Green Economy e Green Jobs: scenario internazionale e prospettive in Italia; i settori coinvolti: panoramica su tutti i settori potenzialmente coinvolti dal processo di riconversione green; le figure professionali di riferimento; l'offerta formativa post-diploma per avvicinarsi alle professioni green, con particolare attenzione alla scelta universitaria; domande e eventuali approfondimenti Materiali: utilizzo di supporti informatici (proiettore, LIM). Distribuzione del materiale (slide) via mail agli studenti interessati. Luogo idoneo e requisiti: Classe, se dotata di proiettore o LIM, oppure altra aula dotata della medesima attrezzatura, sistema audio.
3. INCONTRO INDIVIDUALE (UNA MATTINATA) L'incontro individuale è volto a supportare lo studente nella definizione di un percorso formativo o professionale (post diploma) coerente con le proprie aspirazioni e attitudini, alla luce delle dinamiche del mercato del lavoro verde. L'approccio, basato sull'ascolto approfondito, vuole supportare lo studente rispondendo a domande, fornendo informazioni sulle figure professionali, sui percorsi universitari, ITS e post diploma, con particolare attenzione alle possibili declinazioni professionali di ogni ipotesi. Disponibilità: una mattinata per ogni classe (le lezioni non vengono interrotte, i singoli studenti si recano uno alla volta dal professionista per l attività) Luogo idoneo: aula o spazio interno alla scuola predisposti ai colloqui. A chi è rivolto: solo agli studenti interessati. Traccia: Ascolto delle necessità dello studente o raccolta delle richieste di approfondimento emerse a seguito dei primi due incontri; chiarimenti ad eventuali domande, dubbi, interessi; supporto nella definizione di un percorso formativo e professionale coerente con interessi, competenze, attitudini; valutazione del mercato del lavoro verde attuale e possibili tendenze future; azione di empowerment e valorizzazione delle opportunità.
GLI ATTORI CITTÀ DEI MESTIERI DI MILANO E DELLA LOMBARDIA ASSOCIAZIONE GREENIN PEOPLE