Scuola Primaria E. De Amicis Case di Malo Organizzazione del plesso Anno scolastico 2015/2016 L'EDIFICIO SCOLASTICO L edificio scolastico è articolato in quattro cupole e un ala costruita successivamente. Tre cupole sono adibite ad aule, quella centrale viene utilizzata come spazio comune e come accoglienza al mattino. Nella nuova ala sono ubicati cinque locali di diverse dimensioni: le prime due sono usate come aule, di cui una fornita di LIM, la terza come aula di sostegno, completa di bagno per disabili, la quarta è attrezzata come aula informatica con armadio blindato e sistema d'allarme, l ultima è usata dal personale ausiliario. Nelle aule di sostegno e di informatica vengono anche svolte attività di insegnamento individualizzato o per piccoli gruppi. Dallo scorso anno scolastico è presente una seconda LIM posta su un carrellino mobile,che può così essere utilizzata dalle varie classi secondo le esigenze.
REFERENTI DI PLESSO Ins. Foletto Francesca ins. Roman Silvia RESPONSABILI 1. Responsabile sussidi audiovisivi e acquisti materiale vario: Roman Silvia 2. Responsabile biblioteca e lettura: Maddalena Paola 3. Responsabile stranieri intercultura: Lanaro M. Raffaella 4. Responsabile sicurezza: Foletto Francesca 5. Responsabile educazione alla salute: Piazza Silvia 6. Responsabile integrazione: Roman Silvia 7. Responsabile motoria: Meda Nicoletta 8. Responsabile informatica: Roman Silvia 9. Responsabile continuità: Maddalena Paola (classe quinta), Lanaro M.Raffaella (classe prima) 10. Responsabile INVALSI: Federica Dalla Fina MODALITA' DI ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA SCOLASTICA Classi 1 a,2 a,3 a,4 a,5 a Dal lunedì al sabato Dalle 8:00 alle 12:30 Accoglienza Dalle 7.35 del mattino gli alunni provvisti della regolare autorizzazione, sono accolti dalla collaboratrice scolastica, nel corridoio d ingresso o nel cortile e vi restano fino alle 7.55, ora di arrivo delle insegnanti. Alle ore 8.00, al suono della campanella, le varie classi vengono condotte nelle aule. Ricreazione L intervallo incomincia alle 10.30 e termina alle 10.50. Durante la ricreazione gli alunni rimangono in cortile e usufruiscono dei servizi previa richiesta agli insegnanti. Sono vietati tutti quei giochi che possono arrecare pericolo o danno per le persone e l ambiente. I rifiuti vanno posti negli appositi contenitori per la raccolta differenziata. In caso di maltempo gli alunni rimangono nelle aule, impegnati in giochi da tavolo, procurati dagli stessi, o in lettura libera e altre attività, per evitare corse, schiamazzi e giochi pericolosi. Termine delle lezioni Alle 12.25 e alle 12.30 un suono di campanella avvisa il termine delle lezioni. Finita la scuola, gli alunni vengono accompagnati dagli insegnanti al cancello dell ingresso principale.
SUSSIDI DIDATTICI I sussidi sono: Buoni per l attività logico matematica; Buoni per l attività musicale; Buoni per le attività grafico pittoriche espressive; Sufficienti per le attività linguistiche; Buoni per le attività motorie; Buoni per le attività informatiche; Buoni per gli audiovisivi; Sufficienti per le attività scientifiche; Buoni per le attività di sostegno; Una fotocopiatrice in comodato d uso. POPOLAZIONE SCOLASTICA Nell anno scolastico 2015/2016 frequentano la scuola n 104 alunni in cinque classi. Classi Prima Seconda Terza Quarta Quinta Totale Alunni 21 24 26 19 14 104 PERSONALE AUSILIARIO Le mansioni di pulizia dei locali e sorveglianza alunni, prima e dopo le lezioni, sono svolte da una sola collaboratrice scolastica a tempo pieno, affiancata per alcune ore settimanali da un'altra collaboratrice. La sorveglianza all entrata e all uscita degli alunni è affidata anche al nonno vigile. SUDDIVISIONE BLOCCHI ORARI DA 50' PER MATERIE Classe 1^ Classe 2^ Classe 3^ Classe 4^ Classe 5^ Italiano 10 10 8 8 8 Matematica 8 7 7 7 7 Storia 2 2 2 2 2 Geografia 1 1 2 2 2 Scienze 2 2 2 2 2 Informatica 1 1 1 1 1 Motoria 1 1 1 1 1 Immagine 1 1 1 1 1 Musica 1 1 1 1 1 Religione 2 2 2 2 2 Inglese 1 2 3 3 3 TOT. BLOCCHI 30 30 30 30 30 da 50
PERSONALE DOCENTE DOCENTE CLASSI MATERIE Foletto Francesca cl.4 Matematica, scienze, musica, tecnologia cl.5 Matematica, scienze, musica, tecnologia Maddalena Paola cl.4 Italiano, arte, immagine cl.5 Italiano, arte, immagine Federica Dalla Fina cl.2 Matematica, scienze, geografia, arte e immagine, motoria e musica cl.4 cl.5 Storia, geografia e motoria Storia, geografia e motoria Scorzato Stefania cl.2 Italiano e storia Lanaro M.Raffella cl.1 Italiano, arte e storia cl.3 Italiano, arte e immagine Piazza Silvia cl.1 Matematica, scienze, tecnologia cl.3 Matematica, scienze, tecnologia, motoria Fanciullo Stefania cl.1 Geografia, musica, motoria cl.3 Storia, geografia, musica Brigo Roberta cl. 1-2-3-4-5 Inglese Savio Antonietta Cl.1-2-3-4-5 Religione Roman Silvia Meda Nicoletta Vizzì Giovanna sostegno sostegno sostegno COMPRESENZE I momenti di presenza contemporanea degli insegnanti vengono utilizzati per seguire con attività di recupero gli alunni in difficoltà,per attività alternative all'irc o per la sostituzione temporanea di colleghi assenti. ATTIVITA' ALTERNATIVE ALL'I.R.C. Gli alunni che non si avvalgono dell'insegnamento della religione cattolica vengono seguiti da un'insegnante compresente per attività di recupero o potenziamento. Se non vi è un'insegnante compresente, gli alunni vengono inseriti in altra classe o possono uscire anticipatamente o entrare posticipatamente.
PROGETTI DI OFFERTA FORMATIVA PREVISTI -Più sport a scuola, interventi di esperti nelle varie discipline sportive. -Librarsi, lettura di un libro di narrativa ed attività correlate (per tutte le classi). -Percorsi di lettura della biblioteca, percorsi individualizzati per tutte le classi proposti dalla biblioteca di Malo. -AVS servizi, acqua oro blu cl. 4^ e 5^, interventi di esperti in classe e visita ad un impianto di depurazione per la classe quinta e ad un acquedotto per la classe quarta. -Gioco scienza, esperti in classe con argomenti: acqua per la cl. 3^ ed aria per la classe 4^. -Giochi matematici, partecipazione delle classi 4^ e 5^alle attività proposte -Visita al planetario, per la classe 5^. -Educazione stradale, intervento dei vigili per la classe 3^. -Sto crescendo, percorso di educazione all'affettività ed alla sessualità con intervento di personale esperto, per le classi 4^ e 5^. -Protezione civile, intervento di volontari della protezione civile sui seguenti argomenti: incidenti domestici cl.2^, terremoti cl.3^, dissesto idrogeologico cl.4^, incendi cl.5^, primo soccorso cl.5^. -Tutti i bambini vanno bene a scuola, intervento di screening sulla dislessia, per la classe 1^. - Progetto musica: per tutte le classi, progetto finalizzato alla realizzazione degli spettacoli di Natale e di fine anno. Intervento di un esperto nell'insegnamento del flauto. - Ho capito: progetto rivolto all'integrazione e al recupero nella lingua italiana per alcuni alunni stranieri del plesso. - Progetto recupero: Intervento di due insegnanti in pensione per il recupero di alcuni alunni in difficoltà. - Progetto ecosostenibile: iniziativa di formazione degli insegnanti e di attuazione nelle classi di progetti e attività volte al risparmio energetico - Fisica per gioco: attività di fisica in classe quinta proposte da un maestro
dell'istituto Comprensivo - Mi presento: progetto rivolto all'integrazione di un alunno diversamente abile di classe quinta, con la preparazione di un documento di presentazione per la scuola secondaria di primo grado - Cuciniamo insieme: progetto rivolto alla classe seconda, finalizzato all'integrazione degli alunni diversamente abili presenti in classe e alla costruzione di relazioni positive - Rappresentanti: progetto finalizzato all'acquisto degli stessi libri usati dagli alunni diversamente abili per permettere alle insegnanti di sostegno di seguire il percorso suggerito dal libro stesso e preparare attività adatte PROPOSTE PER LE VISITE GUIDATE E I VIAGGI DI ISTRUZIONE Proposte delle visite guidate con l utilizzo del pulmino comunale Classi 1 a,2 a,3 a,4 a,5 a percorsi di lettura della biblioteca di Malo Classi 2,3,4,5 :partecipazione alla camminata proposta dalla città della speranza Proposte dei viaggi d istruzione Classi quarta e quinta: visita guidata al museo Diocesano di Vicenza percorso Vicenza romana Classe terza: visita al museo priaboniano Classi terza e quarta: visita guidata al parco zoo Cappeller Classe quinta: visita guidata a Sirmione con le classi quinte della scuola primaria Rigotti