Istituto Comprensivo Via Emilio Macro PROGETTI DA SVILUPPARE NEL POF ANNUALE (A.S. 2015/2016) e TRIENNALE A.S. 2016/2017 - A.S. 2017/2018 - A.S. 2018/2019
Progetto Accoglienza Personalizzazione modelli di funzionamento Progetto Genitori: Avvisi multilingue incontri di formazione/informazione con i genitori degli alunni e delle alunne dell Istituto Individualizzazione orario di attività e frequenza alunni diversamente abili (coordinamento curriculum con orario attività terapie riabilitative) Accoglienza individualizzata bambini e bambine sezione primavera e scuola infanzia
Progetto Intercultura Laboratori interculturali Partners Enti territoriali Municipio VI Biblioteca comunale Via Rugantino Parrocchie Regina Mundi e Bonaventura, Caritas, altre scuole, reti di scuole (Rete scuole XVI Distretto - Reti di Progetto) Centro antiviolenza Differenza donna CPIM Centro pronto intervento minori, Cooperative di servizio SS. Pietro e Paolo, Focus Casa dei diritti sociali Centro Astalli Associazioni culturali territoriali Camminare Insieme - Godzilla Testimoni sociali Mediatori culturali Le famiglie degli alunni Volontari Dialogo interculturale conoscersi, capirsi, rispettarsi Incontri con altre generazioni - altre culture altre realtà sociali incontri interreligiosi Laboratori Musicali Coro interculturale Esperienze musicali in età prescolare FaremoSanremo Scuola InCanto Laboratori Artigianali multiculturali manufatti originali «Progetto perline» mostre didattiche iniziative di solidarietà Concorsi Artistici
Angolo dell ascolto e Isola delle Fiabe Progetto Biblioteca Incontri sulla Memoria e sul Ricordo Incontri con l Autore Narrambiente Giralibro Scrittori di classe Mostre a tema e incontri con Case Editrici Il migliore lettore Spazio ragazzi
Incontri Docenti Classi terminali/iniziali Sc. dell infanzia Primaria Secondaria condivisione documentazione visite classi scuole del territorio - open day - incontri con i genitori Orientamento (classi 2 e 3 sc. sec.) Progetto Continuità: curriculare didattica - territoriale Proposte Municipio VI: Il Carnevale delle Torri Il Teatro a scuola Visite Archeologiche Orto Botanico Tor Vergata Settimana dello Sport Corsi di Educazione Stradale
Progetto Lingue Straniere Curriculare: Inglese Sc. Primaria e Secondaria Spagnolo Sc. Secondaria Progetto di Francese classi quinte Sc. Primaria (Partenariato con Paris-La Sorbonne) Potenziamento per la preparazione del Trinity (a.s. 2015/2016) Possibile potenziamento con Laboratori pomeridiani gestiti da Docenti madre lingua (per il triennio 2016/2017-2018/2019) Certificazione competenze: Trinity: Classi 4 e 5 Sc. Primaria e classi Sc. Secondaria Possibile certificazione per la Lingua Spagnola e a richiesta anche per la Lingua Francese (per il triennio 2016/2017-2018/2019)
Progetto Ambiente e Territorio Respirare il Mare (infanzia primaria) Collaborazioni con Federasma e ASL Laboratori Orticultura - Aule verdi Riqualificazione giardini scuole Valorizzazione tradizioni culturali ed enogastronomiche Difesa dell ambiente - progetto ambiente FAI - puliamo il mondo - qualità dell aria - Indoor quality air - energie sostenibili differenziazione raccolta rifiuti collaborazioni con AMA per la scuola - fattorie didattiche - Trasformazione e sviluppo del territorio: dalla locomotiva a vapore alla frecciarossa tricolore: Collaborazioni con il Gruppo fermodellistico ferroviario Scientiam Inquirendo Discere Primaria/Secondaria sviluppare la collaborazione con la scuola dell infanzia - Flora di Roma in digitale -Orto sinergico: erboristeria e giardinaggio - riciclo: costruzione di strumenti musicali/oggetti di utilità quotidiana/recupero arredi scolastici C era una volta Roma: conoscenza della storia, dell arte, del territorio, delle tradizioni Collaborazioni con il Gruppo Storico Romano A.S. 2015/2016: le Basiliche di Roma
Progetto Disabilità e Disagio Piano Annuale di Inclusione Progetto psicopedagogico Sportello d ascolto Alunni Docenti Genitori Didattica Differenziata Uso dei Laboratori: Manipolativo Linguistico Espressivo Multimediale
Potenziamento Laboratori opzionali Percorsi motori Giochi a squadre giochi di squadra Attività ludico-motorie Dimostrazioni
Progetto Educazione alla salute Educazione alimentare: Progetto A scuola ci vado proprio con gusto (l Eredità di Expo) Incontri sull affettività Prevenzione bullismo Incontri con i genitori: La relazione educativa Il rapporto tra gli adulti educatori: la responsabilità condivisa tra scuola e famiglia Proiezioni in orario extrascolastico (sc. primaria) sui temi dell inclusione, della disabilità e del rispetto delle diversità e delle differenze
Progetto Università Tirocinio diretto per studenti dell università: ROMA TRE PTV -LUMSA LA SAPIENZA Tirocinio indiretto rierche per elaborazione Tesi di laurea Candidatura per Scuola Accogliente per i TFA (Tirocini Formativi Attivi) Stages di formazione ricerche - screening
Educazione alla Cittadinanza attiva, alla legalità e alla partecipazione democratica La protezione civile nella didattica (scuola secondaria nell A.S. 2015/2016) Flash mob contro la violenza sulle donne Inventiamo una banconota L educazione alla legalità (scuola primaria nell A.S. 2015/2016) in collaborazione con la Polizia di Stato La festa degli alberi e la festa di primavera Giornata internazionale della sicurezza Giornata della memoria Giorno del ricordo Giornate della solidarietà
Collaborazioni sistematiche ed esperti esterni individuati per l A.S. 2015/2016. Ins.te Gensolina Mastropietro (sc. prim. F. De Sanctis Progetto Ambiente e territorio Alla scoperta di Roma collaborazioni con il Gruppo Storico Romano ) Sig. Giuliano Di Biase (sc. prim. F. De Sanctis - Progetto Ambiente: il nonno dell orto Progetto Accoglienza. Riqualifichiamo la scuola il nonno vigile) Prof. Gabriella Forini (sc. sec. di primo grado di Via Ponti Progetto Biblioteca Laboratorio di manipolazione: costruiamo gioiell sc. sec. di Via Ponti) Sig. Paolo Segala (sc. sec. di primo grado di Via Ponti: Progetto Ambiente Il giardino della scuola) Signor Cigoi Antonio Sig. Ramoli Raniero (sc. dell infanzia e prim. A. Tona Progetto Ambiente Progetto Accoglienza Progetto Continuità Interventi artigianali e costruzione di scenografie, piccole riparazioni, tinteggiature e sistemazioni ambienti sc. infanzia e primaria A. Tona ) Signor Stefano Camponeschi e Gruppo fermodellistico (Progetto Ambiente e territorio: Sc. primaria A. Tona)
Collaborazioni occasionali I genitori, i nonni, gli amici della scuola che intervengono per realizzare manufatti, allestire ambienti e scenografie necessari a sostenere il Progetto Accoglienza, il Progetto Scuole Belle, il Laboratorio di Teatro Scuola InCanto
Valorizzazione delle risorse umane: formazione Formazione iniziale per i docenti neo-assunti con contratto a tempo indeterminato - Formazione specifica per i docenti della scuola dell infanzia Formazione per il metodo ABA Applied Behavior Analysis - Formazione Scientiam Inquirendo Discere (sperimentazione metodologico-didattica e ricerca/azione) n. 2 docenti Formazione sulla de materializzazione dei processi valutativi (collegiale) - La formazione individuale dei docenti viene sostenuta dal Collegio e ampiamente realizzata sia su tematiche trasversali che per approfondimenti disciplinari n.9 docenti hanno presentato la richiesta per l esercizio del diritto allo studio - n.2 docenti parteciperanno ad iniziative di formazione sulla cinematografia per ragazzi Informazione e formazione sul T.U. 81/2009 rivolta a tutto il personale - Informazione e formazione sulla leggi 193/2003 rivolta a tutto il personale Partecipazione a seminari ASL su prevenzione e sicurezza (n.1 docente e DS) - Partecipazione attività formative per n.2 Docenti sulla Didattica del francese nella scuola primaria (Istituto francese in Italia Progetto di rete internazionale) Partecipazione attività formative proposte dall Ass.ne Godzilla n. 3 docenti Collaborazioni sistematiche ed esperti esterni - Collaborazioni esterne occasionali: i genitori, i nonni, gli amici della scuola Il Collegio ritiene peraltro necessario organizzare una formazione colelgiale sui temi del contrasto ad atteggiamenti di bullismo, di cyber bullismo e di esclusione in senso lato. Si verificheranno le opportunità formative per incontri che impegnino i Docenti per 15 h.