Protocollo 0003501/2018 del 23/05/2018 V ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE «PAOLO VASTA» SEDE C.T.R.H. - DISTRETTO SOCIO-SANITARIO N 14 Via Dott. Alfio Fichera, n. 3 - Tel. 0957634515 95024 A C I R E A L E (CT) Regione Sicilia Codice Scuola: CTIC81800E Codice Fiscale: 81002490878 E-mail: ctic81800e@istruzione.it http://www.icspaolovasta.it P.E.C.: ctic81800e@pec.istruzione.it Prot. n. vedi segnatura Acireale, 23/05/2018 AI DOCENTI DEL V I.C.S. PAOLO VASTA ALL ALBO ON-LINE Al SITO WEB - SEZ.PON AL DSGA ATTI Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento 2014-2020. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità espressione creativa espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). Avviso AOODGEFID\Prot. n. 1953 del 21/02/2017. Competenze di base. Progetto In.. crescendo Codice 10.2.1A-FSEPON-SI-2017-183 CUP: F42H17000210006 Progetto Work in progress Codice 10.2.2A-FSEPON-SI-2017-286 CUP: F42H17000220006 AVVISO INTERNO PER IL RECLUTAMENTO DELLE SEGUENTI FIGURE PROFESSIONALI: - VALUTATORE - TUTOR D AULA IL DIRIGENTE SCOLASTICO Nell ambito delle attività previste dalla Programmazione dei Fondi Strutturali 20014/2020 Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento finanziato con il Fondo Sociale Europeo: VISTA la nota del MIUR - Direzione Generale per gli interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l istruzione e per l innovazione digitale - prot. n. AOODGEFID/206 del 10 gennaio 2018 avente ad oggetto: Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento 2014-2020. Asse Documento informatico firmato digitalmente da NUNZIATA DI VINCENZO ai sensi del D.Lgs 82/2005 s.m.i. e norme collegate 1
I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE).Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità espressione creativa espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). Avviso AOODGEFID\Prot. n. 1953 del 21/02/2017. Competenze di base Autorizzazione progetto/i. VISTO l'art. 6 comma 4 del Decreto Interministeriale n. 44 del 1 febbraio 2001 e del D.A. Assessorato BB.CC. AA e P.I. n. 895 del 31 dicembre 2001; VISTO il Decreto di assunzione al Programma Annuale e.f. 2018 prot. n. 2292 del 03/04/2018; CONSIDERATI i consequenziali adempimenti derivanti dall approvazione del suddetto progetto; VISTE le indicazioni contenute nel precitato Avviso AOODGEFID\Prot. n. 1953 del 21/02/2017; VISTA la Legge 241/90 e ss.mm.ii.; VISTO il D.Lgs 196/2003; VISTO il D.Lgs n.33/2013; VISTI i criteri di selezione del personale interno riportati nel Regolamento per l attività negoziale ; EMANA Il presente Avviso interno per il reclutamento delle seguenti figure professionali interne all istituzione scolastica: - N. 1 referente per la valutazione - N. 4 tutors d aula per la realizzazione, nell anno scolastico 2018/2019, dei seguenti moduli relativi al progetto IN. CRESCENDO rivolto alla scuola dell infanzia Obiettivo Azione Codice 10.2.1A- FSEPON-SI- 2017-183 Descrizione Modulo Titolo del modulo Durata Destinatari Figure professionali Educazione bilingue- Hello World! 1 30 ore Alunni educazione plurilingue Hello World! 2 30 ore scuola Musica Il Musichiere 1 30 ore infanzia Il Musichiere 2 30 ore - N. 1 referente per la valutazione - N. 8 tutors d aula per la realizzazione, nell anno scolastico 2018/2019, dei seguenti moduli relativi al progetto WORK IN PROGRESS rivolto agli studenti di scuola e di 1 grado Obiettivo Azione Codice 10.2.2A- FSEPON-SI- 2017-286 Descrizione Modulo Titolo del modulo Durata Destinatari Figure professionali Lingua madre Crea con le parole Lingua madre Regole in gioco Matematica A cosa mi serve la matematica?...usiamo la matematica nel quotidiano 2
Matematica GiocaMat (Percorsi matematici tra i giochi logici) Scienze Conoscere la natura attraverso l esperienza Scienze Piccoli chimici (il mondo della chimica a portata di mano) Lingua straniera To be or not to be - attori non si nasce ma Lingua inglese per gli alunni della scuola si diventa Let s say! Let s act! I progetti si svolgeranno in orario extracurricolare presumibilmente dal mese di ottobre mese di dicembre 2018. al FUNZIONI E COMPITI DEL VALUTATORE Al referente per la valutazione sono affidati i seguenti compiti: Partecipare alle riunioni del Gruppo di lavoro; Organizzare le azioni di monitoraggio e valutazione e definire il calendario di tali attività; Coordinare le attività valutative riguardanti l intero Piano; Verificare, in itinere ed ex-post, l andamento e gli esiti degli interventi formativi, interfacciandosi con l Autorità di Gestione e i soggetti coinvolti nella valutazione del Programma; Attuare la diffusione dei risultati e dello scambio di esperienze; Coordinare gli operatori interni e supportare gli operatori esterni nelle azioni di valutazione relative a ciascun modulo; Inserire in piattaforma, nell area di propria competenza, il resoconto delle attività svolte. Il compenso previsto per il valutatore è di.17,50 più oneri a carico dello Stato per un massimo di n. 12 ore per il Progetto IN.. CRESCENDO e di n. 25 ore per il Progetto WORK IN PROGRESS FUNZIONI E COMPITI DEI TUTORS D AULA Ai tutors d aula sono assegnati i seguenti compiti: Partecipare alle riunioni del Gruppo di lavoro; Predisporre, in collaborazione con l esperto, la programmazione degli interventi formativi, dei contenuti e delle competenze da acquisire; Gestire il registro di presenza curando l annotazione delle presenze e delle firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l orario d inizio e fine della lezione; Accertare l avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la sottoscrizione del patto formativo; Segnalare tempestivamente l eventuale riduzione di oltre un terzo del numero dei partecipanti rispetto allo standard previsto; Monitorare la partecipazione alle attività contattando i corsisti in caso di assenza; Provvedere, in collaborazione con l esperto, all inserimento nel sistema, Area Gestione 3
dei Progetti, dei dati relativi alla programmazione delle attività, ai test iniziali e finali, alle verifiche effettuate durante lo svolgimento del corso; Collaborare con il coordinatore di progetto e con il valutatore e fornire i dati di propria pertinenza. Non è prevista la possibilità di suddividere le ore di tutoraggio di ciascun modulo tra più docenti. Per l attività di tutoraggio è previsto un compenso orario lordo onnicomprensivo di 30,00 per n. 30 ore a modulo. MODALITA E TERMINI DI PRESENTAZIONE DELLA CANDIDATURA I docenti interessati protranno presentare la propria candidatura compilando gli allegati A e B corredati da curriculum vitae in formato europeo. Le istanze, indirizzate al Dirigente Scolastico dell I.C.S. Paolo Vasta Via Dott. Alfio Fichera n. 3 Acireale, dovranno essere recapitate per e mail all indirizzo: CTIC81800E@istruzione.it PEC : CTIC81800E@PEC.ISTRUZIONE.IT entro mercoledì 01/06/2018. Non saranno prese in esame istanze pervenute fuori termine. In particolare la domanda di partecipazione dovrà contenere: - i dati anagrafici, il codice fiscale, la residenza e i recapiti telefonici; - la dichiarazione di disponibilità a svolgere l incarico, senza riserve, nel rispetto del calendario e delle indicazioni fissate dal Gruppo di lavoro; - l autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi del D.Lgs n. 196/03 e successive integrazioni e modifiche; - la dichiarazione di impegno a partecipare agli incontri preliminari e finali collegati alla realizzazione del Piano Integrato degli interventi. Nel curriculum vitae dovranno essere esplicitati: i titoli di studio e i titoli specifici inerenti alla tipologia dell incarico, le precedenti esperienze professionali e di formazione/ aggiornamento attinenti. I candidati dovranno presentare un modulo di domanda per ogni tipo di incarico per il quale intendono concorrere. SELEZIONE DELLE DOMANDE La selezione e valutazione delle istanze pervenute con le modalità ed entro i termini sopra indicati sarà effettuata dalla Commissione appositamente costituita mediante comparazione dei curricula, secondo la tabella di valutazione dei titoli di seguito riportata. TABELLA DI VALUTAZIONE DEI TITOLI CULTURALI ED ESPERIENZE PROFESSIONALI TITOLI CULTURALI Descrizione Punteggio - Laurea specifica (vecchio ordinamento/specialistica) - Laurea 1 livello - Diploma scuola di 1 grado (in alternativa alla - Punti 5 - Punti 3 - Punti 3 laurea) - Corsi di formazione attinenti non inferiori a 25 ore Punti 1 per corso - max 4 punti - ECDL /corsi di informatica certificati Punti 3 per corso max punti 12 - Competenze informatiche non certificate Punti 4 Progettazione di percorsi formativi attinenti Punti 2 per progetto- max 6 punti TITOLI PROFESSIONALI - Docenza e/o tutoraggio in progetti extracurricolari per alunni Punti 1 per progetto max punti 3 -Esperienze pregresse in attività valutative Punti 1 per progetto max punti 3 Ultimate le operazioni di valutazione la Commissione provvederà alle stesura delle graduatorie 4
relative alle diverse figure professionali selezionate che saranno affisse all Albo della scuola e pubblicate sul sito web dell istituzione. In caso di parità di punteggio l incarico sarà attribuito al candidato più giovane di età. E prevista l attribuzione dell incarico anche in presenza di una sola istanza per ciascun ambito di intervento. A selezione avvenuta, il dirigente Scolastico convocherà gli interessati per l assegnazione dell incarico con nota scritta. Il compenso spettante sarà erogato a completamento delle attività, previa erogazione dei finanziamenti da parte dell Autorità di Gestione. L orario di lavoro sarà svolto in base al calendario fissato per la realizzazione dei moduli previsti. Allegati: - Allegato A istanza di partecipazione - Allegato B griglia valutazione titoli Si evidenzia l importanza delle attività oggetto del Piano Integrato del Nostro Istituto, cofinanziate dal Fondo Sociale Europeo nell ambito del Programma Operativo Nazionale "Competenze per lo Sviluppo" 2017-2020 a titolarità del Ministero della Pubblica Istruzione Direzione Generale Affari Internazionali Ufficio IV, in quanto funzionali allo sviluppo delle competenze di base in chiave innovativa e all Ampliamento dell Offerta Formativa della scuola in coerenza con le aspettative dell utenza e con gli obiettivi della comunità europea nel campo dell istruzione e della formazione di giovani. Il presente Avviso è pubblicato sul sito web istituzionale-sez. Amministrazione trasparente- all indirizzo www.icspaolovasta.gov.it e trasmesso tramite e mail a tutto il personale docente della scuola. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Nunziata Di Vincenzo Firmato digitalmente 5