Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera



Documenti analoghi
OCCUPAZIONALE LAVORATIVO

COME PARLARE DI DISLESSIA IN CLASSE.

Con il termine programma Teacch si intende l organizzazione dei servizi per persone autistiche realizzato nella Carolina del Nord, che prevede una

La Posta svizzera SecurePost SA, Oensingen

UN VIAGGIO TRA LA SCOPERTA DEL PROPRIO CORPO E LA RICERCA DELLA BELLEZZA: IL LABORATORIO "MA COME TI TRUCCHI?!" PER PERSONE CON DISABILITÀ.

Progetto educativo per bambini 2014 I NUOVI MEZZI EDUCATIVI I MASS-MEDIA: CONOSCIAMO BENE IL LORO OPERARE NELLA NOSTRA SOCIETA?

PianOperaPagineSingole22x27.indd 1 05/07/10 15:01

GRUPPI DI INCONTRO per GENITORI

Casa di cura e di riposo per anziani di Gundeldingen, Basilea (BS)

GOLDEN GROUP. The Life Living Company

O P E N S O U R C E M A N A G E M E N T PILLOLE DI TEST COMPRENSIONE. w w w. o s m v a l u e. c o m

Le conseguenze emotivo - motivazionali di una difficoltà scolastica

UN GRUPPO DI LAVORO EVOLVE

I principi di Anffas Onlus sul tema della presa in carico precoce Michele Imperiali comitato tecnico anffas onlus

Che volontari cerchiamo? Daniela Caretto Lecce, aprile

Chi sono. Progettista di Formazione. Giudice di Gara dal Giudice di Partenza Nazionale dal 1981

Scuola dell Infanzia Parrocchiale San Domenico Via C.P. Taverna n Canonica di Triuggio Tel P.I

Büchler & Partner AG Ingegneria elettronica, Zurigo

Caratteristiche dell indagine

Il presente documento viene redatto da Career Counseling con lo scopo finale di avere una visione dell andamento del MdL, in modo da poter

GIORNATA DEL VOLONTARIATO. Torino 7 aprile regionale a tutti i volontari piemontesi che hanno accolto l invito a

MA TU QUANTO SEI FAI?

COSA FARE SE SI È VITTIMA DI STALKING? Strategie d azione

Crescere figli con autostima

SCHEDA FEDERAVO n 5 (data ultimo aggiornamento gennaio 2010) IL VOLONTARIO CHE LASCIA L AVO

DISLESSIA ED ADOLESCENZA: ASPETTI PSICOLOGICI ED EMOTIVI

LA TERAPIA DELLA RICONCILIAZIONE

Guida per i nuotatori

La centralità dei bambini. Dai bisogni della coppia ai bisogni dei bambini

Igiene orale Conoscenza e cura dell'apparato dentale

BENVENUTI da. Livorno, 19 ottobre 2010

CORSO DI FORMAZIONE PER GENITORI

LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE RELAZIONALI DEL PERSONALE INTERNO A CONTATTO CON IL CLIENTE

FISICA. Le forze. Le forze. il testo: 2011/2012 La Semplificazione dei Testi Scolastici per gli Alunni Stranieri IPSIA A.

Memory Fitness TECNICHE DI MEMORIA

Da dove nasce l idea dei video

La mia autostima. Edizioni Erickson. Deborah Plummer. Dario Ianes Centro Studi Erickson Università di Bolzano

CONSIGLI PER GIOVANI NAVIGANTI (anche già navigati).

Reusser Bau GmbH, Recherswil (SO)

Lo sfruttamento minorile

ADOZIONE E ADOLESCENZA: LA COSTRUZIONE DELL IDENTITÀ E RICERCA DELLE ORIGINI

IL COLORE DELLE EMOZIONI

COME MOTIVARE IL PROPRIO FIGLIO NELLO STUDIO

PROMUOVERSI MEDIANTE INTERNET di Riccardo Polesel. 1. Promuovere il vostro business: scrivere e gestire i contenuti online» 15

I bisogni degli esseri umani

DIMENSIONI CRITERI INDICATORI

Il Volontariato: un esperienza di vita per la vita dell uomo. Perché te ne devi. preoccupare tu?

Autismo Disturbi pervasivi dello Sviluppo

23/03/2012 Anna Perrone Presidente AID Brindisi Responsabile Coordinamento Regionale Puglia

AUTOREGOLAZIONE PER IL COMPITO

Salute e sicurezza sul lavoro

Anna Frank. C.T.P. Adulti

L uso e il significato delle regole (gruppo A)

Alessandro Ricci Psicologo Psicoterapeuta Università Salesiana di Roma

PROPOSTA DI PACCHETTO DI ORIENTAMENTO

Che cosa è l Affidamento?

ITALIANO PONTE TRA LE CULTURE NEL MEDITERRANEO

In tuo aiuto è arrivata una nuova legge, il D.Lgs. 81/08, che si preoccupa di tutelarti nella tua attività lavorativa, che per te è rappresentata

GfK Group Indagine Efpa GfK Eurisko 15 Ottobre Presentazione della ricerca Efpa Italia - GfK Eurisko Nicola Ronchetti GfK Eurisko

Plurilinguismo: dal mondo a casa nostra Poster 6

Stress sul posto di lavoro. Segnali e cause. Stress check per i dirigenti

L IMPORTANZA DEL COACHING NELLE AZIENDE

ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE. Questionario Utenti Input

EDUCARE ALLA SESSUALITA E ALL AFFETTIVITA

know it! do it! IL NOSTRO TEAM

La truffa si sta diffondendo dal Canada con velocità impressionante.

VENERDI' 15 MAGGIO AUTISMO E DISCIPLINE SPORTIVE. ACCEDERE AL SUBLIME Corso di formazione per guide alpine

I libri di testo. Carlo Tarsitani

storie di bambini siriani in transito

Helsana Assicurazioni SA, Lucerna

Processi di comunicazione scuola-famiglia

Progetto Diocesano TALITA KUM CARITAS DIOCESANA CALTAGIRONE CALTAGIRONE 4 OTTOBRE 2013 SEMINARIO ESTIVO H. 18,30

Lo Stigma. Questo foglio descrive lo stigma associato ai problemi di salute mentale.

Il volontariato: ruolo e impegni per la Conferenza dei Servizi

Capitolo 3: Cenni di strategia

Cos è la Psicoterapia

da 2 a 5 giocatori, dai 10 anni in su, durata 30 minuti

COME COMPORTARSI E RAPPORTARSI CON ALLIEVI E GIOCATORI DURANTE LE LEZIONI E GLI ALLENAMENTI.

Linee direttive dell Associazione Provinciale di Soccorso Croce Bianca - Bolzano

Nozioni generali. Principali forme di trattamento

Assistenza pomeridiana per alunni delle scuole elementari e medie

QUESTIONARIO DI EFFICACIA DELL INCONTRO. La valutazione dovrà essere espressa in scala da 1 (per niente) a 5 (pienamente).

Resoconto «scuola in movimento» per l'anno scolastico 2013/14

Presentazione. Obiettivi dell area «Modelli mentali»

Progetto Teatro. (laboratorio teatrale)

Psicologia dell orientamento scolastico e professionale. Indice

e-laborando Classi III B III E a.s

Information summary: La Gestione dei Reclami

UNA LEZIONE SUI NUMERI PRIMI: NASCE LA RITABELLA

PROPOSTE. FORMATIVE per la SCUOLA. dell INFANZIA. Proposte ideate da CRISTINA GRAFFEO e PAOLA PECORARI Anno

YouLove Educazione sessuale 2.0

Si è pensato di riassumere le diverse definizioni nel modo seguente:

di Mirko Branni Alessio Limongelli Bruno Marotta IV E

IL CORPO, LA MENTE, LA COMUNICAZIONE

I colloqui scuola-famiglia: le basi per una comunicazione efficace Dott.ssa Claudia Trombetta Psicologa e psicoterapeuta claudia.trombetta@ .

Iniziative di CSR a favore delle imprese iscritte all Elenco Fornitori della Provincia di Milano

I Servizi per la Famiglia: Aspetti psicosociali. CAMPAGNA Tam. Tam nidi. Grottaferrata 22 Novembre Patrizia Pisano

Apriamo gli occhi sul mondo dei bambini. Per una nuova cultura della disabilità.

La Dislessia è uno dei disturbi specifici di apprendimento, di seguito denominati «DSA» (LEGGE 8 ottobre 2010, n. 170 ) Lucia Scuteri

Conoscere l attività professionale dei familiari è il primo passo per comprendere il mondo del lavoro e avvicinarsi ad esso.

Transcript:

Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera Cani per famiglie con bambini autistici Fondazione Scuola Svizzera per cani guida per ciechi Allschwil Cani d accompagnamento per bambini con autismo - Svizzera Peter Kaufmann Responsabile del progetto autismusbegleithunde@blindenhundeschule.ch Tel +41 (0)61 487 95 95 Fax +41 (0)61 487 95 90 Markstallstrasse 6 CH-4123 Allschwil www.blindenhundeschule.ch Allschwil, giugno 2012 20/03/2013

Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera 2/8

Perché addestrare cani d accompagnamento per bambini autistici Un cane ben addestrato può essere un importante accompagnatore e amico per un bambino affetto da autismo e aiutarlo a evitare i pericoli e a superare le difficoltà. Quando, 15 anni fa, in Canada, i genitori di un bambino autistico si rivolsero a un istruttore di cani guida per ciechi per chiedergli di addestrare un cane che potesse accompagnare il loro bambino, non pensavano di dare inizio a una nuova forma di addestramento che presto si sarebbe diffusa in tutto il mondo. Perché se le sfide che un bambino affetto da un Disturbo dello spettro autistico (DSA) deve affrontare non sono molto diverse da quelle che si trova davanti qualunque altro bambino, per le famiglie è spesso molto difficile rispondere ai suoi bisogni e non ritirarsi a poco a poco in se stesse, evitando il contatto con il mondo esterno. Questi bambini hanno una propria specifica percezione, un proprio modo di pensare e sviluppano regole proprie. Ma di solito le altre persone non si rendono conto delle difficoltà che hanno, con questa sensibilità differente, a confrontarsi con l ambiente che li circonda e le attese nei loro confronti. Li si nota soprattutto per i comportamenti indesiderati, i movimenti stereotipati, l ostinazione o semplicemente per il disinteresse verso le altre persone. A volte non riescono a comunicare neppure con i propri genitori. Affinché i bambini autistici possano cavarsela meglio nella nostra società, la loro educazione deve mettere al primo posto l apprendimento delle capacità sociali e il loro comportamento corretto in un contesto sociale deve essere ricompensato. Alcuni studi dell Università di Lipsia hanno provato che la presenza di un cane induce in questi bambini un aumento della motivazione a cercare contatti sociali. Con ulteriori test è stato inoltre possibile mostrare che i bambini affetti da Se la situazione è un po frenetica o il bambino si trova in un luogo sconosciuto, la vicinanza di un cane è di grande aiuto. autismo se posti davanti alla scelta tra un essere umano, un cane o un oggetto inanimato, sorprendentemente, nella maggior parte dei casi, e per un tempo più lungo, preferiscono il contatto con il cane. I cani non hanno pregiudizi e grazie alle loro reazioni dirette e non ambigue danno al bambino un immediato feedback. Per i bambini con DSA è particolarmente difficile sopportare l attenzione degli altri nei loro confronti, soprattutto nel caso di un contatto visivo diretto o quando vengono toccati. Con il cane al suo fianco un bambino può tollerare meglio, in un atmosfera più rilassata, i rapporti sociali perché l interesse non è direttamente rivolto verso di lui. Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera 3/8

Un cane d accompagnamento per bambini autistici deve svolgere anche compiti simili a quelli di un cane guida per ciechi. Guida il bambino, ma segue gli ordini di una o più persone adulte, di solito i genitori del bambino. Il cane si ferma quando si deve attraversare una strada ed evita ostacoli o punti in cui il bambino potrebbe cadere. Il comportamento del cane viene accettato meglio dal bambino rispetto a quello dei genitori, che tendono a trattenerlo continuamente per proteggerlo dai pericoli. I bambini affetti da DSA, infatti, spesso non riescono a sviluppare una sufficiente consapevolezza dei rischi e devono quindi imparare a elaborare una procedura per evitare gli incidenti. Il cane, facendo da guida al bambino, lo aiuta a fissare la sua attenzione su cose specifiche e ad affrontare meglio situazioni che altrimenti per lui risulterebbero facilmente stressanti. Il freddo, il rumore di un cantiere e la tensione di voler fare tutto bene possono diventare rapidamente troppo stressanti per un bambino affetto da DSA. Con un cane tranquillo al proprio fianco di solito però le cose non sono più così difficili. Anche la mamma può fidarsi del cane e lasciare al suo bambino maggiore libertà di movimento. Un altro compito di non minore importanza il cane lo svolge in quanto può accompagnare la famiglia ovunque. I bambini autistici sperimentano le situazioni più difficili in ambito sociale proprio là dove un cane di solito non può andare, ad esempio durante una visita medica, in un centro commerciale o a scuola. Con un simile amico al suo fianco, la strada per andare dal parrucchiere, dal medico o dal dentista può essere percorsa dal bambino in modo più rilassato. A causa del comportamento del bambino, a volte i genitori sono esposti a un forte stress e tendono a rinchiudersi in casa con la famiglia uscendone il meno possibile. Ma proprio le esperienze legate a un quotidiano confronto con l ambiente esterno sono fondamentali per i bambini autistici. Solo così possono sviluppare strategie che in futuro li aiuteranno ad affrontare meglio situazioni analoghe. Il chiaro segnale lanciato da un cane d accompagnamento è di grande aiuto perché fa sì che i passanti si mostrino più tolleranti verso i comportamenti più appariscenti del bambino. Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera 4/8

Come lavora un cane d accompagnamento Il compito principale di un cane d accompagnamento è quello di garantire la sicurezza del bambino. I bambini indossano una cintura collegata con una robusta cinghia alla bardatura da lavoro del cane d accompagnamento. Il cane segue i comandi vocali dei genitori. Ha imparato a fermarsi quando è necessario e a trattenere con tutte le sue forze il bambino evitando che corra in mezzo alla strada o che si allontani dai genitori. Affinché il cane possa svolgere i propri compiti, il bambino all inizio non può essere troppo forte. In genere per questo programma vengono presi in considerazione solo bambini tra i 3 e i 10 anni. Il bambino pensa di doversi occupare del cane e che il guinzaglio serva a trattenerlo vicino a lui; una situazione che per la maggior parte dei bambini è più gradevole che non avere accanto un adulto che li trattiene continuamente. Poter camminare dietro al proprio bambino senza La Scuola per cani guida per ciechi di Allschwil che è ora anche la sede del progetto Cani d accompagnamento per bambini con autismo e dell Associazione Fides per cani d assistenza vista dall alto. doverlo sempre trattenere per la giacca o il cappuccio diventa possibile, per molti genitori, solo grazie a un cane d accompagnamento. Per molte famiglie che non riescono a muoversi liberamente con un bambino autistico in mezzo alla gente, l ambiente domestico può diventare una prigione. Il chiaro segnale lanciato da un cane d accompagnamento fa sì che i genitori non debbano più sentirsi costretti a giustificarsi continuamente. Quando è possibile i bambini si prendono cura del cane insieme ai genitori assumendosi così dei compiti concreti in casa. Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera 5/8

Il labrador, un cane dalle molte doti In quanto Scuola di cani guida per ciechi con un proprio allevamento, è importante per noi poter offrire ai nostri cani diverse carriere e impiegarli per fare ciò per cui si rivelano più dotati. Con l integrazione del programma per cani d accompagnamento per bambini autistici diamo ai nostri animali un ulteriore possibilità di sviluppo, oltre che come cani guida per ciechi, cani d assistenza e cani sociali. Al pari degli esseri umani anche i cani possono avere diverse predisposizioni e punti di forza. Grazie all intensa collaborazione con le nostre famiglie affidatarie conosciamo bene le attitudini dei nostri giovani cani e possiamo guidarli in maniera mirata verso un particolare tipo di addestramento. Perché più un cane mostra di avere talento per un certo compito, più sarà in grado di svolgerlo in maniera sicura e assidua. La nostra filosofia Con il progetto «Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera» nel 2012 ha avuto inizio alla Scuola di Allschwil l addestramento di cani per famiglie con bambini autistici. Sotto la responsabilità di Peter Kaufmann, un istruttore di cani guida per ciechi con molti anni di lavoro alle spalle e un esperienza internazionale, i labrador dello sperimentato allevamento di Allschwil hanno cominciato a essere addestrati per una nuova carriera. Come nel caso dei cani guida per ciechi, dei cani d assistenza o dei cani sociali anche in quello dei cani d accompagnamento per bambini autistici diamo molta importanza a al trattamento corretto degli animali e all addestramento. Le capacità dei cani possono essere utilizzate a beneficio degli esseri umani, ma le esigenze degli animali non devono mai essere dimenticate. Si tratta di un principio fondamentale I cuccioli del nostro allevamento crescono presso famiglie affidatarie dove vengono preparati ad assumersi i loro futuri compiti. nonché di uno dei punti di forza della nostra istituzione: il benessere dei cani, qualunque sia il compito che si chiede loro di svolgere, è la nostra priorità. Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera 6/8

Se siete interessati a queste interessanti tematiche e volete saperne di più, veniteci a trovare: come sempre il 1 sabato del mese alle 15.00. Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera 7/8

«...vedono semplicemente ciò che c è di meglio in me, con la mia sindrome di Asperger, la mia rettitudine, la mia fermezza, la mia creatività, la mia perseveranza, la mia lealtà. Mi vedono innanzitutto come qualcuno che possiede molte qualità positive e che semplicemente è un po diverso dagli altri e mi permettono così di vedermi sotto la stessa luce.» Liane Holliday Willey descrive così i suoi migliori amici www.aspiana.de/neben/aspie.pdf Anche i cani reagiscono meglio a una comunicazione diretta e cercano di individuare, con molta lealtà, le qualità dei loro detentori. Forse è per questo che per tanti autistici sono partner così importanti. Peter Kaufmann Fondazione Scuola Svizzera per cani guida per ciechi Allschwil Cani d accompagnamento per bambini con autismo - Svizzera Peter Kaufmann Responsabile del progetto autismusbegleithunde@blindenhundeschule.ch Tel +41 (0)61 487 95 95 Fax +41 (0)61 487 95 90 Markstallstrasse 6 CH-4123 Allschwil www.blindenhundeschule.ch Cani d accompagnamento per bambini con autismo Svizzera 8/8