MODULO INTERDISCIPLINARE 1 TECNICHE DI SCRITTURA OBIETTIVI Conoscenze Asse linguistico Il linguaggio comunicativo Il linguaggio specialistico La morfologia con correttezza La sintassi nelle sue articolazioni/strutture I nessi logici testuali Il linguaggio informatico dettagliatamente Asse culturale Lo sviluppo storico, sull asse diacronico e sincronico, nell ambito di riferimento richiesto Il contesto storico-culturale in cui gli autori operano Gli elementi di indagine storiografica I movimenti/correnti /scuole/tendenze artistiche I generi letterari Gli autori di riferimento e la loro poetica Le varie tipologie testuali (a livello contenutistico, linguistico, grammaticale, retorico, metrico) Le tematiche fondanti Gli autori di riferimento e la loro poetica Le varie tipologie testuali (a livello contenutistico, linguistico, grammaticale, retorico, metrico) Le caratteristiche delle Tipologie A, B, C e D Prima Prova scritta Esame di Stato Le caratteristiche delle Prove del tipo INVALSI Il Programma informatico di scrittura digitale Word con Competenze Abilità Asse linguistico Scegliere un registro linguistico-formale adeguato alla tipologia e alla consegna Esporre con correttezza, ordine e chiarezza formali tramite metodologie e supporti diversi Manipolare correttamente il linguaggio informatico Asse culturale Individuare le consegne Distinguere le diverse tipologie testuali Strutturare in modo autonomo scalette e/o mappe concettuali anche digitali Operare processi di analisi sempre più articolati Tipologia A Prima Prova scritta Esame di Stato e Prove del tipo INVALSI Operare processi di sintesi esaustivi nell essenzialità Prove del tipo Terza Prova scritta Esame di Stato e Prove del tipo INVALSI Analizzare il testo (letterario e non, continuo e non continuo, misto), individuandone significato, struttura, scopo esplicito ed implicito, caratteristiche formali ed espressive Comprendere ed analizzare testi letterari (Tipologia A Prima Prova scritta Esame di Stato) narrativi e/o poetici Collocare il testo nel contesto letterario e/o storicoculturale di riferimento
PREREQUISITI precisione Le modalità operative del software PowerPoint con precisione Le modalità operative dei software CmapTools e/o Inspiration con precisione Conoscenze Asse linguistico in continuità con il secondo biennio completamento ed approfondimento Un apparato lessicale sempre più articolato e corretto Elementi di morfologia e sintassi I nessi testuali Il linguaggio informatico Formulare valutazioni critico/estetiche Comprendere ed analizzare testi non letterari (Tipologia A Prima Prova scritta Esame di Stato) Applicare metodi di indagine narratologica e poetica, procedendo alla contestualizzazione dei testi analizzati e avanzando interpretazioni personali Utilizzare il dossier di documenti per la Tipologia B della Prima Prova scritta Esame di Stato secondo varie modalità, riassumendo e sintetizzando Produrre articoli di giornale e/o saggi breve di diverso ambito, come richiesto dalla Tipologia B prima Prova scritta Esame di Stato Manipolare strutture argomentative complesse, persuasivo-retoriche e scientifiche Produrre elaborati argomentativi (Tipologia D Prima Prova scritta Esame di Stato), di ordine generale Produrre elaborati di argomento storico Tipologia C Prima Prova scritta Esame di Stato Utilizzare strategie comunicative efficaci Usare la scrittura creativa se richiesta Produrre elaborati di diversa Tipologia utilizzando con corrette modalità il sistema informatico Produrre diverse tipologie di comunicazione digitale (PowerPoint e Mappe concettuali digitali, ad es.), sempre più dettagliate ed articolate Navigare sul Web orientandosi con responsabilità ed autonomia Competenze Abilità Asse linguistico in continuità con il secondo biennio completamento ed approfondimento Acquisire correttezza ortografica e morfo/sintattica sempre maggiore Asse culturale in continuità con il secondo biennio completamento ed approfondimento
CONTENUTI METODOLOGIA Asse culturale in continuità con il secondo biennio completamento ed approfondimento I caratteri fondamentali delle diverse tipologie letterarie e non Le peculiarità essenziali di testi narrativi letterari e non Le peculiarità essenziali di testi poetici Gli aspetti essenziali del contesto storico-culturale di riferimento e dei suoi precedenti Le peculiarità delle Tipologie A, B, C e D Prima Prova scritta Esame di Stato Le peculiarità delle Prove del tipo INVALSI Il Programma informatico di scrittura digitale Word con precisione sempre maggiore Le modalità operative del software PowerPoint in maniera sempre più dettagliata Le modalità operative dei software CmapTools e/o Inspiration sempre più dettagliatamente Riassumere testi letterari e non di diversa tipologia Comprendere e analizzare testi di tipologia diversa (letterari e non, continui e non, misti) Costruire scalette, schemi e/o mappe concettuali Manipolare strutture espositive sempre più complesse Manipolare strutture argomentative sempre più complesse Confrontare diverse modalità argomentative Operare processi di analisi articolati Operare processi di sintesi adeguatamente essenzializzati Produrre elaborati di Tipologia A Prima Prova scritta Esame di Stato Produrre elaborati di Tipologia B Prima Prova scritta Esame di Stato Produrre elaborati di Tipologia C Prima Prova scritta Esame di Stato Produrre elaborati di Tipologia D Prima Prova scritta Esame di Stato Affrontare Prove del tipo INVALSI Produrre elaborati di diversa Tipologia utilizzando il sistema informatico Produrre diverse tipologie di comunicazione digitale (PowerPoint e Mappe concettuali digitali, ad es.) Orientarsi nella navigazione sul Web con sempre maggiore responsabilità Diverse tipologie di scrittura: Tipologia A (analisi testuale) e D (tema di ordine generale) Prima Prova scritta Esame di Stato, B (articolo di giornale/saggio breve), C (tema di argomento storico) Tipologia Terza Prova scritta Esame di Stato (A, B, C) prove strutturate e semistrutturate, formative e sommative Prove del tipo INVALSI (testi letterari e non, continui e non, misti) PowerPoint Mappe concettuali digitali Lezioni frontali: ascolto e appunti Lezioni in PowerPoint Lezioni con l apporto di Mappe concettuali digitali Assegnazione di esercizi
STRUMENTI TIPOLOGIA DI VERIFICA TEMPI INDICATIVI Laboratorio di analisi sui testi Lettura in classe degli elaborati prodotti dagli studenti e confronto sotto la guida del docente Correzioni collettive ed individuali Peer to peer Il Modulo è trasversale a diversi ambiti disciplinari Testi in adozione con espansione in Internet LIM Materiale in fotocopia Laboratorio sui testi Ricerca/azione Utilizzo di supporti informatici Utilizzo di supporti multimediali Comprensione, analisi e contestualizzazione di testi letterari e non letterari, narrativi e/o poetici (Tipologia A Prima Prova scritta Esame di Stato) Produzione di elaborati argomentativi (Tipologia D Prima Prova scritta Esame di Stato) Produzione di articoli di giornale/saggi brevi di diverso ambito (Tipologia B Prima Prova scritta Esame di Sato) Produzione di elaborati di argomento storico (Tipologia C Prima Prova scritta Esame di Sato) Somministrazione di prove del tipo Prove INVALSI (letterarie e non letterarie, continue e non continue, miste) Somministrazione di prove formative e sommative, semistrutturate, del tipo Terza Prova scritta Esame di Stato (A, B, C) Simulazione Prima Prova scritta Esame di Stato (in 6 ore) Produzione di PowerPoint Produzione di Mappe concettuali digitali Correzione delle prove di verifica di diversa tipologia 14 ore I e II periodo a. s. il modulo è trasversale (ore comprensive di lezioni/laboratorio + correzione elaborati)
Modulo disciplinare 2 LA POESIA DI LEOPARDI E L INFLUENZA SUI POETI DEL 900 Contenuti Conoscenze Competenze Abilità Verifiche Tempi indicativi G. Leopardi: 1. La vita e il pensiero 2. La poetica del vago e indefinito 3. Contenuti e caratteri dei Canti 4. Lettori di Leopardi nel 900 La poetica di Leopardi L influenza della poesia leopardiana su alcuni scrittori del Novecento Analizzare testi poetici sotto il profilo tematico e formale Usare correttamente il concetto di poetica Analisi testuale Tipologia C e D Prima Prova scritta 20 unità orarie I periodo a. s. Testi G. Leopardi, Canti (scelta) C. Rebora, scelta di testi poetici A. Zanzotto, scelta di testi poetici
Modulo disciplinare 3 GIOVANNI VERGA E L ANTROPOLOGIA DEI VINTI Contenuti Conoscenze Competenze Abilità Verifiche Tempi indicativi 1. Il Naturalismo 2. Il Verismo 3. Il ciclo dei Vinti Gli aspetti fondamentali (tematici, strutturali, stilistici) dell opera di Verga Analizzare testi narrativi sotto il profilo tematico e formale Focalizzare la relazione testo - contesto Tipologia A/B Terza Prova scritta Colloquio 15 unità orarie I periodo a. s. Testi G. Verga, letture da Vita dei campi, Novelle rusticane, I Malavoglia
Modulo disciplinare 4 IL PRIMO NOVECENTO: LE FORME DELLA NARRAZIONE Contenuti Conoscenze Competenze Abilità Verifiche Tempi indicativi 1. I personaggi (il dandy, l inetto, il malato, l escluso) 2. Stili e forme 3. I romanzi di I. Svevo Le relazioni intercorse tra narrativa e contesto storico culturale Gli elementi costitutivi del romanzo del primo Novecento Analizzare testi narrativi sotto il profilo tematico e formale Riconoscere analogie e differenze fra testi sulla base di categorie tematiche e/o stilistiche Presentazione multimediale Saggio breve/articolo di giornale 20 unità orarie II periodo a. s. 4. I romanzi di L. Pirandello Testi Mettere in relazione testi e autori con il sistema storico - culturale F. Kafka, T. Mann, J. Joyce, M. Proust, V. Woolf: letture a scelta di passi I. Svevo, La coscienze di Zeno (lettura integrale/passi) L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal (lettura integrale/passi)
Modulo disciplinare 5 DALLA METRICA TRADIZIONALE AL VERSO LIBERO E OLTRE Contenuti Conoscenze Competenze Abilità Verifiche Tempi indicativi 1. C. Baudelaire e la lezione francese 2. Le novità di Myricae ed Alcyione 3. Le Avanguardie 4. La lirica tra le due guerre Testi C. Baudelaire, P. Verlaine, S. Mallarmé, A. Rimbaud: lettura di testi poetici G. Pascoli, letture da Myricae G, D Annunzio, letture da Alcyone U. Saba e il Canzoniere: letture di testi poetici G. Ungaretti e l Allegria: Le linee di sviluppo della lirica tra secondo Ottocento anni Trenta/Quaranta del Novecento Focalizzare temi, livelli e linguaggi del testo poetico Confrontare tra loro testi poetici Analisi testuali Prova del tipo INVALSI Colloquio 25 unità orarie II periodo a. s.
letture di testi poetici E. Montale e Ossi di seppia: letture di testi poetici
Modulo disciplinare 6 CINEMA E NARRATIVA ITALIANA DEL SECONDO DOPOGUERRA Contenuti Conoscenze Competenze Abilità Verifiche Tempi indicativi 1. Il Neorealismo 2. Il cinema neorealista 3. La recente storia italiana nella narrativa neorealista Testi a scelta tra Il Neorealismo La narrativa italiana del secondo dopoguerra Analizzare testi narrativi sotto il profilo tematico e formale Cogliere l influsso che il contesto storico culturale esercita sugli autori Recensione Colloquio 20 unità orarie II periodo a. s. C. Pavese B. Fenoglio Delineare la relazione tra linguaggio letterario e linguaggio cinematografico E. Vittorini P. Levi C. Levi P. P. Pasolini E. Morante Letture di passi dai romanzi o letture integrali
Modulo disciplinare 7 DANTE NEL NOVECENTO ITALIANO / IL PARADISO DI DANTE Contenuti Conoscenze Competenze Abilità Verifiche Tempi indicativi 1. La Divina Commedia di Dante: il Paradiso 2. La rivisitazione novecentesca dell opera di Dante Struttura, contenuti e caratteri formali del Paradiso dantesco L influenza della poesia dantesca su alcuni autori del Novecento italiano Analizzare testi poetici sotto il profilo tematico e formale Individuare analogie differenze tra diverse forme poetiche Analisi testuali / Tipologia B Terza Prova scritta 8 unità orarie I/ II periodo a. s. Testi Dante Alighieri, da Divina Commedia Paradiso, cc. I, III, V, IX, XXI, XXXI Individuare analogie e differenze tra opere di autori diversi appartenenti ad epoche diverse Paradiso I Pier Paolo Pasolini ( Trasumanar e organizzar ) Paradiso III, IX Giovanni Giudici ( O beatrice ) Paradiso V, XXI Eugenio Montale (Clizia: nuova Beatrice, donna-angelo)
Paradiso XXXI Giuseppe Ungaretti ( a l eterno dal tempo al tempo dall eterno) In alternativa La Divina Commedia di Dante: il Paradiso Struttura, contenuti e caratteri formali del Paradiso dantesco Analizzare testi in poesia sotto il profilo tematico e stilistico Analisi testuali / Tipologia B Terza Prova scritta 12 unità orarie I/II periodo a. s. Testi Cogliere il rapporto tra l opera letteraria e il contesto storicoculturale di riferimento 6 Canti/passi tratti da Canti del Paradiso