. Grimaldi, M. L. Pombeni, P. Gremigni, R. Porcelli Val.Ori. uno strumento la valutazione la consulenza orientativa FOTOCOPIBILE Istruzioni Di seguito troverà una serie di domande finalizzate alla ricostruzione corso di lavoro svolto con il suo consulente. Le chiediamo di compilare l intero questionario in modo sincero, non esistono risposte giuste o sbagliate, ma risposte che le mettono di riflettere sugli obiettivi raggiunti. 1
Scheda iniziale 1 Indichi con una crocetta le sue principali caratteristiche socio-anagrafiche 1.1 Genere - Maschile - Femminile 1.2 Età: anni (compiuti) 1.3 Condizione sociale Studente di scuola suiore B Studente universitario C Studente la formazione professionale D Lavoratore/trice in cerca di prima occupazione E Lavoratore/trice disoccupato/a F Lavoratore/trice occupato/a G Pensionato/a Parte prima 2 In quale struttura ha effettuato il corso di consulenza specialistica: 3 Quale è stata la durata corso di consulenza specialistica: 1-2 colloqui B 3-5 colloqui C 6-8 colloqui D 9 o più colloqui 4 Qual è stato l andamento corso di consulenza specialistica? (Indichi UN sola risposta): Lineare e continuativo B Con interruzioni, cambi di appuntamento, conclusione prima tempo 5 Quale è stata la motivazione principale che l ha spinta a rivolgersi ad un servizio di consulenza orientativa? (Scelga UN sola risposta): Parlare con qualcuno di un mio problema importante e/o ricevere sostegno emotivo B Curiosità e voglia di fare un tentativo come tanti C Ricevere il parere di un esto e un aiuto concreto D Riflettere sulla mia storia e giungere ad una decisione/scelta giusta 2
6 Prima di iniziare il corso di consulenza, quanto si aspettava di.. ricevere consigli da un esto finalizzati a conoscere la situazione mercato e alla ricerca lavoro B conoscere meglio le sue competenze /risorse capire quello che vuole fare 7 Durante il primo colloquio con il consulente, quanto è riuscito a.. parlare suo problema ed esprimere i suoi bisogni B comprendere chiaramente le finalità corso orientativo C avere maggiore consapevolezza problema da affrontare D condividere con il consulente gli obiettivi da raggiungere a fine corso 3
Parte seconda 8 lla fine corso di consulenza, quanto pensa di essere di compiere ciascuna le seguenti oazioni: descrivere in modo efficace gli elementi oggettivi la sua esienza formativa o lavorativa realizzata fino ad oggi non B avere una visione più chiara la realtà attuale mercato lavoro (canali di accesso, figure professionali, ecc.) non C essere più disponibile (più ato/a) verso esienze o situazioni nuove (di lavoro, di studio, ecc.) non D verificare in modo realistico modalità e tempi di realizzazione suo progetto sonale non E raccontare in modo più ragionato (o meno confuso) cosa è successo finora nel suo corso formativo e/o lavorativo non F avere informazioni precise sulle prospettive occupazionali suo territorio 4
non G mettersi in gioco con comportamenti diversi dal solito (a cui non era abituato/a) non H essere determinato rispetto al progetto professionale da realizzare, con la disponibilità a suare eventuali ostacoli non I identificare eventi salienti che hanno caratterizzato e/o condizionato la sua storia lavorativa o formativa non L avere informazioni precise sui corsi formativi che pos interessarla non M provare esienze nuove a cui prima faceva resistenza (ad esempio muoversi o spostarsi) non N riconoscere dei fattori ricorrenti (fatti, comportamenti, reazioni) che tendono a ripresentarsi nel suo corso formativo lavorativo non 5
O cercare autonomamente ulteriori informazioni che le pos essere utili non P mettere in atto le nuove strategie di comportamento affrontare la sua situazione formativa o lavorativa non Parte terza 9 lla fine corso, complessivamente quanto si ritiene soddisfatto/a la consulenza di orientamento? Del 10 Quanto pensa le possa essere utile la consulenza ricevuta il suo futuro formativo e/o lavorativo? Del 11 lla fine corso, quanto ritiene siano state le sue aspettative iniziali di: ricevere consigli da un esto finalizzati a conoscere la situazione mercato e alla ricerca lavoro B conoscere meglio le sue competenze /risorse capire quello che vuole fare 6
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